當我們有一些感想時，馬上將其記錄下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那麼要如何寫呢？下面是小編為大家整理的榜樣先進事蹟心得體會，希望對大家有所幫助。
這樣的一位榜樣，很適合現在這個急功近利的世界裏的人來學習！學習了趙忠賢院士的先進事蹟，很是佩服這位為了祖國的科研事業做出巨大貢獻的老者，他將自己的一生為奉獻給了我國的高温超導研究，並且在這一方面取得了巨大的成就，實現了中國在該領域內技術的趕超！
中國的超導發展相對於國外而言，在研究初期發展落後了將近50年，就是這樣一個99%的人都完全不知道的領域，趙忠賢院士從1976年開始一直堅持到現在！科研就像是做冷板凳，這其中的心酸和快樂只有奮鬥過的人才明白！但是趙忠賢院士卻認為，進行高温超導的研究是一件令人嚮往的事情，就像喜歡打麻將的人一樣，研究對他而言就像是愛好打麻將，內心真的喜歡，並且願意為之不斷進行研究嘗試，都是快樂的！最重要的是，這項實驗研究對於祖國科技的進步是有着巨大的貢獻的，所以為了祖國的前途命運，刻苦鑽研也是他的終生選擇！
我們都知道科技對於一個國家的發展是多麼地重要。尤其是在高温超導領域，我國的科技水平在過去是很落後的。中國航空事業取得巨大的成功也離不開趙忠賢院士在高臨界温度超導體方面取得的成就！他發現的液氮温區高温超導體和55K鐵基高温超導體都被運用於我國的相關研製個生產方面了！有了趙忠賢院士這樣的領袖型人物，越來越多的年輕人願意投身於中國高温超導研究，推動着我國在該領域的不斷進步與發展！
安心做事是他的工作態度。現在很多人都有些急功近利，沉不下心來做一件真正有意義的事情。不為名利，只為國家的研究態度是趙忠賢院士選擇。他認為，科研是一個水漲船高、水到渠成的'過程，切不可急功近利，要有長遠的發展目標！這句話，對於現在的年輕人真的很受用，不光是在科研領域，其實在任何領域，這句話都是適用的，量變到質變的過程是一個積累的過程！也不要因為一時的得失而或喜或悲，未來的路還很長沒我們需要腳踏實地的一步步去完成。
在新時代，相信科技的力量！也要相信自己的力量！一個國家的實力提升，依靠的還是我們每一個為之奮鬥努力的人，只有立足於自身，以勤懇和她是的態度來謀發展，將個人的命運與國家的命運結合在一起，不斷努力奮鬥，創造更美好的中國！
8月9日中央宣傳部向全社會宣傳發布小君的先進事蹟，追授他“時代楷模”稱號。他生前是湖南省水利廳副總工程師兼洞庭湖水利工程管理局總工程師，他在工作中手握洞庭湖上百個技術評審和重要的招標工作，經手大量資金，面對這樣大的利益誘惑，他始終恪守原則，堅守心中的那一抹明亮，從來不徇私謀利，按規定辦事，以國家的利益為目的，清廉正派就是大家對他的印象。他在自己的工作崗位上，兢兢業業，一晃眼就是25年，然而在20xx年1月19日，他因連續多日高負荷工作，不幸殉職在水利工程施工現場，年僅46歲，他為中國的水利工程事業傾盡了一生的精力。
小君先生出生於洞庭閭道水河畔一個清苦人家，從小品學兼優。在求學的道路上遇到的諸多阻礙和在生活中遭到的種種不快，並沒有影響他的求知求真之路，反而練就了他堅毅的'性格和吃苦耐勞的精神。他不僅在工作上勤勉，業餘時間還善於思考，不斷充實自己。他立足崗位，從工作中不斷了解洞庭湖、研究洞庭湖，結合實際工作，他撰寫了大量的報告和學術論文，填補了中國水利事業的知識空白，也培養了一批又一批的專業水利工作團隊，這更是不可估量的隱形財富。
小君的離去，是我們莫大的損失，小君的精神，是對我們的引領。在他的身上完全體現了共產黨員的初心使命，他將自己的人生追求融入到事業發展中，在平凡的崗位上腳踏實地做出驚人的成績。我們對於自己的崗位，思考自己是否熱愛自己所從事的事業，是否抱有堅定的信念不畏名利誘惑，是否在工作中腳踏實地不眼高手低。我們對小君精神的學習，是對他的祭奠。
小君，生於洞庭湖畔，感受着水旱災害無情，從小就立志為家鄉做些貢獻。進入湖南省水利系統25年，走遍洞庭湖每一條水系、每一處堤防，全心守護這一江碧水，並最終將自己的生命獻給所鍾愛的事業。8月9日，中央宣傳部向全社會公開發布小君的先進事蹟，正式追授他“時代楷模”榮譽稱號。紅網時刻即日起推出“時代楷模小君”系列報道，細數他在平凡崗位和工作中的不平凡事蹟。他嚴謹務實、勇於創新，科學統籌生態保護與治理開發，始終保持創業激情和奮進狀態。
一、嚴以律己，清白做人
對待上門送卡送禮品，請求在水利工程項目上通融一下的承包商，小君向來都是嗤之以鼻。常在河邊走，就是不濕鞋。進入水利系統25年來，小君經手的項目有上千個，項目資金達到數百億元，但他始終保持着高度清醒，沒有動用手中的職權為家人和朋友行任何“方便”，為支持小君上學而輟學的兄弟姐妹，至今仍在農村務農，或在外省工廠務工。
二、寬以待人，熱心公益
對待上門求教施工技術難題的施工人員，小君卻是不厭其煩地詳細講解，甚至將自己辛苦收集整理的珍貴資料無償相授。小君乾淨做事的風格，一度讓家人認為他變得決絕無情。但聽説家裏晚輩上學費用有困難，小君二話不説，幫忙資助學費、生活費。家鄉要修一條水泥路，小君也立馬從工資卡中取出2萬元錢，當了解到修路資金缺口比較大後，他再次取出3萬元現金，交給村幹部。到底什麼是親情，什麼是鄉情，小君分得一清二楚。
三、後繼有人，星火相傳。
小君的事蹟讓人感動，他走後，更多的人開始瞭解這個平凡之人的非凡之處。全國水利系統幹部職工掀起向他學習的熱潮。小君的.兒子將許久未回家的爸爸視為偶像，立志將來成為爸爸那樣的科技工作者。他憑藉多年的技術積累，獲得同事們的一致認可，已經從臨時工成長為優秀的項目管理員，他的兒子也取名為餘夢澤，以洞庭湖為名，意為傳承好守護洞庭湖一江碧水的精神。
一心執着為學生。“我要用有限的生命、有限的力量為孩子們多做點事。”樸實無華的語言，藴含着張桂梅老師對山區貧困學生最深沉的愛。女孩輟學在貧困山區較為普遍，為了讓更多女孩能返回學校讀書，家訪成為張桂梅老師生活的常態，走訪1500多户家庭，為的是瞭解到每一個學生最真實的情況，做通家長的思想工作。她把那些姑娘一個一個往回“撈”，哪怕是她自己掏錢，也一定讓她們讀書。
理想信念永不變。40多年來，她探索教育扶貧，把絕望變成希望，把不可能變成可能!張桂梅老師有一段令人肅然起敬的獨白：“有人説我愛崗敬業，有人説我‘瘋了’，也有人説我為了榮譽，也有人不理解……説到底是共產黨員的初心和使命，讓我直面這片熱土時，心裏不愧。”多麼鏗鏘有力的話語，她就是這麼一個人，用實際行動踐行着一名共產黨員的使命與擔當。
樸實純粹為事業。常有人問她：這樣做有什麼目的?有什麼好處?什麼力量使她這樣堅強?張桂梅老師總是笑着説：“如果我有追求，那就是我的事業;如果我有企盼，那就是我的學生;如果我有動力，那就是黨。”她沒有生育自己的兒女，卻是女子高中近500名學生和華坪兒童福利院50多名孩子的“媽媽”，那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛。她多次受到中央、省、市、縣的'表彰，但是她沒有驕傲自滿，始終視自己為一個平凡的人，把崇高的人生價值銘刻在了平凡的工作崗位中。
張桂梅老師盡顯巾幗英雄本色。她那堅韌執着、無私忘我的精神深深打動了我，同樣作為一名人民教師，我從張桂梅老師身上汲取到了很多力量，今後，我一定將張桂梅老師的精神落實到工作的每一處，腳踏實地工作，用專業的水平和認真的工作態度去教育學生，最終實現自己的人生價值。
近日，《新聞聯播》以《朱治國：心中有信仰肩上有擔當》為題，報道了青海省委組織部原副部長朱治國同志的先進事蹟，朱治國同志從事組織工作22年，始終兢兢業業、為民服務，大力推進黨建和扶貧攻堅，推動青海省4100多個行政村集體經濟快速發展，43歲的朱治國用至死不渝的信念、忠誠、勤奮、擔當刻畫了優秀的共產黨人形象。廣大組工幹部應向朱治國同志對標看齊，讓榜樣的力量充盈心靈，化作幹事創業的強大動力。
理想信念是立黨興黨之基，也是黨員幹部安身立命之本。
自21歲大學畢業之後，朱治國同志工作22年一直毫不猶豫服從組織安排，盡心竭力完成組織交給的任務，不跟組織談條件、討價錢，以實際行動書寫了對黨忠誠，對事業赤誠，對人民真誠的最美華章。作為組工幹部，當以朱治國同志為“旗幟”，看一看彼此的差距，仔細反思有沒有堅定以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向為方向、以黨的意志為意志;有沒有把組織安排的各項工作任務扛在肩 上，落實到行動上，體現在成效上。
以榜樣為“光”，鍛鍊本領，厚植“堅實底氣”。
“不論我們國家發展到什麼水平，不論人民生活改善到什麼地步，艱苦奮鬥、勤儉節約的思想永遠不能丟。”“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始作金。”朱治國同志用實幹不斷增強自身底氣，全省啟動村集體經濟“破零”工程後，他迎難而上，深入基層開展調查研究，積極統籌各類資源，調動各方力量，讓4149個行政村最終實現村集體經濟“破零”;主動提出並大力實施村幹部學歷素質提升工程，讓3200餘名村幹部走進校園。無數個多個日日夜夜裏，青海大地上佈滿了他走過的痕跡，辦公室時常徹夜長明的燈盞和工整清晰的四五十本筆記就是他一心為民、苦幹實幹最好的`證明。作為組工幹部，當以朱治國同志為“燈塔”，在實幹中充實自己，在思考中塑造自己，在行動中提升自己。
以榜樣為“鏡”，磨鍊品性，凝聚“浩然正氣”。
朱治國曾説，只有為人乾淨，做事才能坦蕩。儘管身居重要職位，但他始終把權力用到該用的地方，他與妻子異地生活2年，他沒因妻子調動找過一個人;身邊其他的親戚朋友也都知道朱治國的“油鹽不進”，沒沾上他一點“光”。他用一言一行詮釋了黨員幹部的“清心寡慾”，堅守住了手中權力的“一塵不染”。作為一名組工幹部，也必須做到公私分明、作風清正，不該説的堅決不説，不該做的堅決不做。要堅持“三省吾身”，撣除思想上的灰塵，擦亮初心、激揚動力，做底色乾淨、風清氣正的組工幹部和新時代青年。
一心執着為學生。“我要用有限的生命、有限的力量為孩子們多做點事。”樸實無華的語言，藴含着張xx老師對山區貧困學生最深沉的愛。女孩輟學在貧困山區較為普遍，為了讓更多女孩能返回學校讀書，家訪成為張xx老師生活的常態，走訪1500多户家庭，為的是瞭解到每一個學生最真實的情況，做通家長的思想工作。她把那些姑娘一個一個往回“撈”，哪怕是她自己掏錢，也一定讓她們讀書。
理想信念永不變。40多年來，她探索教育扶貧，把絕望變成希望，把不可能變成可能！張xx老師有一段令人肅然起敬的獨白：“有人説我愛崗敬業，有人説我‘瘋了’，也有人説我為了榮譽，也有人不理解……説到底是共產黨員的初心和使命，讓我直面這片熱土時，心裏不愧。”多麼鏗鏘有力的話語，她就是這麼一個人，用實際行動踐行着一名共產黨員的使命與擔當。
樸實純粹為事業。常有人問她：這樣做有什麼目的？有什麼好處？什麼力量使她這樣堅強？張xx老師總是笑着説：“如果我有追求，那就是我的事業；如果我有企盼，那就是我的學生；如果我有動力，那就是黨。”她沒有生育自己的兒女，卻是女子高中近500名學生和華坪兒童福利院50多名孩子的“媽媽”，那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛。她多次受到中央、省、市、縣的表彰，但是她沒有驕傲自滿，始終視自己為一個平凡的`人，把崇高的人生價值銘刻在了平凡的工作崗位中。
張xx老師盡顯巾幗英雄本色。她那堅韌執着、無私忘我的精神深深打動了我，同樣作為一名人民教師，我從張xx老師身上汲取到了很多力量，今後，我一定將張xx老師的精神落實到工作的每一處，腳踏實地工作，用專業的水平和認真的工作態度去教育學生，最終實現自己的人生價值。
之前偶聞雲嶺張桂梅，起初內心並無太大波瀾，畢竟在中華大地上，讓我們崇敬的仁師猶如繁星。但在看完她的第一個故事後，我又忍不住一個接一個地看。工作30餘載，她把自己的生活全部獻給了雲南華坪縣的教育事業，為福利院孩子們帶來温暖的回憶，為大山裏的女孩們換取光明的未來。即使生命的燈火日漸微弱，她仍舊沒有停下奉獻的腳步，撼動之餘我更多的是自愧弗如。
奉獻。
提起這個詞語，相信每一位有責任心的老師都會有或多或少的親身體驗，因為這是我們為人師的使命，而在張桂梅這裏，它卻是生命的全部意義。“俯首甘為孺子牛"。30多年來愛崗敬業，無私奉獻，始終堅守在三尺講台上。她生活十分清苦，把自己一天的生活費控制在三元以內，把微薄的工資資助貧困學生和收養孤兒，把70多萬元的獎金全部捐獻給貧困山區。一條洗得褪了色的牛仔褲、一件很老氣的花襯衫、一雙舊舊的黑皮鞋、一副厚厚的近視眼鏡，是伴隨她多年的'“行頭”。她的奉獻，不止於傾囊而出，是拿出今生所有，喚醒更多人對教育的思考和支持。她對於華坪女子中學所做的一切，是切實的教育扶貧事業。華坪女子高中建校以來，已有1600多名大山裏的女孩考入大學，對於知曉這一切的人，都知道這一切離不開張桂梅的默默付出。
初心。
“用教育救一代人，不管多少”，這是張桂梅來華坪的初衷。面對接踵而至的各項榮譽，張桂梅始終保持着入黨之初的這份初心，對她來説，“讓最底層的百姓看到希望，讓所有的孩子享受教育的公平”，奉獻理所應當。張桂梅用“我將無我，不負初心”的寬闊心胸與博大情懷詮釋着奉獻。我們要以張桂梅這樣的榜樣為標杆，學習她們身上無私奉獻的品德與情懷，在日常的學習工作生活中，堅守教育初心!
堅持。坎坷中，她總會説“再堅持堅持”。剛剛成立之初的華坪女高，師資緊缺、學生家底薄，被認為是一所“絕對辦不下去的學校”。但張桂梅卻不信這個“邪”，帶着8名教師，其中6名黨員，佩戴黨徽上課，發揮黨員帶頭示範作用，把黨員教師們內心的澎湃激情轉化為堅定信念，造就了獨特的麗江華坪“女高精神”，華坪女高也逐漸成為當地學生、家長嚮往的學校，教育教學成績日漸顯著。張桂梅和學校的黨員教師們用實際行動證明了成功需要無比堅定的信念!
信仰。
張桂梅和許多人一樣，對未來充滿憧憬和希望，但是幸運卻沒有垂青她，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術，癌細胞轉移的肝臟。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講台上認真教學，在課外認真輔導學生。幾次暈倒在講台上，領導讓她住院治療，她放不下學生，總是還不到出院就偷偷回學校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還依然出任孤兒院院長。是什麼力量支撐她如此做呢?用她的話説就是“如果説我有追求，那是我的事業;如果説我有期盼，那是我的學生;如果説我有動力，那就是黨和人民”。這就是堅定信仰的精神魅力!
張桂梅同志的事蹟平凡而偉大，思想樸實而閃光，在她身上集中體現了偉大的時代精神和中華民族的傳統美德，展現了新時期人民教師的良好形象和共產黨員的時代風采。
三寸粉筆，三尺講台系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。作為一樣紮根山區農村的新時代人民教師，我們面對的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想改變自己的命運，但的出路就是學知識、學科學。因此，今後的工作中，我會更加努力，學習張桂梅同志對待工作的態度，學習她無論何時何地始終“不忘初心”，堅守在教育崗位，培養更多優秀的學生，努力做無愧於時代的光榮教師!
《榜樣的力量》中一幅幅感人的畫面呈現出的龔全珍老人不是一個高大全式、不可企及的榜樣人物，更像是我們身邊的一位和藹可親的熱心老奶奶，她從不以將軍夫人自居，只一心一意為人民服務。她猶如一汪清泉，讓我看到了信仰和精神的力量。通過龔全珍老人這面“鏡子”對照自己，我對今後的工作有三點感悟和要求。
一是以龔全珍老人為榜樣，涵養“一枝一葉總關情”的為民情懷。龔全珍老人奉獻一生，即使是現在99歲高齡了，還在為人民服務中發光發熱，我要學習她對事業的認真與執着。作為一名大學生村幹，要肩負起黨和祖國人民的重託。“我將無我，不負人民”是我們不變的初心，實現人民對美好生活的嚮往，是我們永不停歇的奮鬥目標。二是以龔全珍老人為表率，厚植“俯首甘為孺子牛”的公僕情懷。從人民教師到人民公僕，“人民”二字，永遠刻在龔全珍老人心上，這是她的`初心、她一生奮鬥的源頭。同樣是一名基層幹部，我更要明確新方向，新目標，堅定理想信念，紮根基層、服務基層。三是以龔全珍老人為標杆，感悟“六億神州盡舜堯”的人民偉力。立足平凡崗位，不忘初心，堅守着“即使造福不了一方百姓，那就服務好一方百姓”的初心，將初心放到人民羣眾中去踐行，努力為國家的發展添磚加瓦，答好“為了誰”這個初心之問。
“我人生的價值在於改變了一代人，不管有多少數量，只要他們過的比我好，我就滿足了！”這是張xx校長在接受採訪時説的一段話，她的一生貢獻給了教育事業，作為一名知識的傳播者，她是偉大的，無私的。看完了她的事蹟，也讓我對於自己的人生價值有了更深刻的反思。
我出生在雲南的一個邊陲小鎮，所幸，我有接受教育的機會，但在我身邊也有過同樣的事情發生，我清楚的記得我的一位國中同學，沒有上完國中就回家了，她的家在雲南的一片山區裏，後來我在朋友那裏得知，她是回家結婚了，家裏給介紹了一個對象，所以只能放棄了上學的機會，那時對於我來説，還不知道這意味着什麼，現在想來，也許那個同學的一輩子就被圈禁在了大山深處。
人們常説知識改變命運，對於小時候的我來説，並沒有太大的實際意義，我也還沒有明白知識是如何能改變人命運的，但是，現在的我，在錯過了的學習環境和的學習時間後，我明白了，還記得高中時，我媽媽也常和我説讓我好好的學習，不要一輩子就蝸居在一個不大的城市，以為自己所處的這一片天空，就是整個世界。那時的我處於青春的叛逆期，幹什麼都要和父母對着來，現在我也曾不止一次後悔過當時沒能早點懂事，沒能聽父母的好好學習，但是錯過了就是錯過了，人生沒有重來一次的機會。
踏入教育這個圈子是我沒有想到過的，在填報大學聯考志願的時候，我也有想過要讀教育，但是在父母的勸説和自己對於未來的迷茫下，我放棄了，而是選擇了在當時看來似乎比較吃香的計算機系，走進教育的圈子，也算是偶然，在大學時，朋友介紹我去做一個兼職，是市教委給的一個國中生科學實踐課程，我當助教。有一次，因為安排上的失誤，有兩個孩子沒有安排老師上課，負責人讓我臨時帶兩次，那是我第一次作為一個老師上課，課後的成就感是巨大，後來我開始在不同的機構做兼職，畢業後來到了高思，也算是正式走入這個圈子。
一直以來，我都認為做教育是一個神聖的職業，肩負着教育強國的.重擔，一開始，我也想親自和學生們傳授知識，但是我自身的能力限制了我，後來我想，給學生們介紹適合她的老師，能夠從側面幫助到也是好的，一開始這個工作確實給我帶來了很大的成就感，特別是在家長找我，説老師特別好，孩子有提升的時候，這種滿足感上升到了一個極點。進入教育行業，我的初衷就是想讓更多的孩子學到更有用的知識，讓他們的未來有更多的選擇性，這樣就夠了。雖然我們是以營利為目的，但是確實幫助了一些孩子不是嗎？但是當這份工作給我帶來滿足感的同時，也有家長的投訴和謾罵，我也動搖過，也想過要不要繼續下去。但是今天這則新聞給了我很大的衝擊，張校長在創立學校之初，也遇到過很多的困難，也有過很多人的不理解，但是她為了心中的信念堅持下來了，改變了很多人的命運，影響的不只是一代人，起碼是三代人會因為讀書而改變自己的未來，我感受到了教育強國的重要性。
北京的教育環境確實比一些山裏的環境好了太多，給我們的感受自然也沒有山裏老師那麼強烈，作為一個教育工作者，我想，我們肩負的不僅僅是一個孩子學習成績的提高，同時也是肩負了千千萬萬個家庭的希望和信賴，更肩負了教育強國，國家興亡的使命感。少年強則國強，少年富則國富，而我們作為知識的傳播者是少年強的重要一環。我們的力量很弱小，小到可能對一個孩子的未來起不到決定性的作用，但我們的力量也可以很強大，只要被家長和孩子們信賴，我們同樣可以改變千千萬萬個孩子的未來。
我還記得小時候的第一位語文老師，那是一個從大城市來的語文老師，很漂亮，普通話也很標準，正是在她的教育下，我的普通話沒有大多數南方人的口音，那是我的啟蒙老師，我也記得我的最後一位語文老師，一位有着幾十年教齡的老教師，我是他的最後__屆學生，也是他告訴我，年輕就要敢拼，敢闖，多看看外面的世界，會有着我意想不到的精彩。這兩位老師都在我人生的重要時期對於我有着特殊的意義。我更加記得去年的高思年會，年會上須老師向我們展示了高思和其他一些邊遠學校的合作，也帶着我們的產品走遍了中國的每一寸土地，也告訴我們有無數的孩子可以享受和北京同樣的教育資源，對於北京的孩子來説，這可能沒有什麼稀奇的，但是對於那些孩子來説，可能就是開啟了人生的另一扇窗，人生因此有了更多的可能性。
人們常説一個詞——言傳身教。我想新聞裏那個想考到東三省的女孩，也是受了張校長的言傳身教吧，不想自己的人生以後侷限在一個地方，想要有很多的精彩，能看到，她説起目標時，眼睛裏都是有光的，是對未來的期待。作為一個教育工作者，我能做的還是太少，我也許不能影響一代人，但是我能努力做到影響身邊的人，不忘教育的根本，也不忘我的初心。我想如果有機會，我也想去教教那些孩子，也想有一個親自改變他們的機會，也想親口告訴他們外面的世界有多精彩，從思想上改變他們。
今天通過觀看《榜樣5》，我深入瞭解了武漢“最美快遞員”汪勇，這一位武漢普通“80後”快遞員。他用行動震撼着我的內心!
當我瞭解到“最美快遞員”不僅僅是送快遞，還接送一線的醫護人員時，我幾乎要落淚。他拋棄了自私，將自己的生命置之度外，為抗疫行動奉獻着自己的力量!年三十始一直義務接送金銀潭醫院醫護人員上下班，還解決了7800名醫護人員的供餐問題。大到醫療物資、出行、用餐，小到理髮、洗衣、眼鏡腿壞了、手機屏碎了，只要是醫護人員提出的需要，他都想方設法去解決。他怕家人擔心，瞞着家裏人在路途中奔波，把公司捐助的口罩一併交給了醫護人員。汪勇以“聚攏温暖守護英雄”的義舉，在這場沒有硝煙的戰鬥中，為醫護人員編制出了一張大#，維繫着每個人。
最讓我感動的是汪勇同志描述醫護人員下班的情景“我看着她們終於像二十多歲的小姑娘一樣下班棒棒跳跳的跑出來，我覺得一切都是值得的`。”讓我覺得，那些醫護人員的眼中
那個在凜冽的寒風中瑟瑟發抖都站得挺直的汪勇，才是醫護人員心中的一道光吧。正因為有汪勇同志這樣的奉獻，才讓千萬萬投入抗擊疫情的人民心中鼓足了士氣，正是因為每一個普通人的付出，讓我們看到了戰疫必勝的信心。
為認真學習汪勇同志先進事蹟和可貴精神，弘揚眾志成城、抗擊疫情的行業正能量，學校舉辦了“最美快遞員與我校師生面對面”視頻直播活動，我在學校通過抖音平台學習了汪勇“聚攏微光守護英雄”的感人事蹟，快遞小哥汪勇，為了節省醫務人員的時間以便搶救更多的感染者，主動發起了志願者團隊。
汪勇有一段話樸實又感人：“人這一輩子碰不到這麼大的事情，不管做什麼，盡全力做，不後海。其實想想，我開始做這件事的初衷很簡單，每天接送一個醫護人員可以節省4個小時，接送100個就是400小時，400個小時，醫護人員能救多少人，怎麼算我都是賺的。”
汪勇以自己的行為告訴我們：只要力所能及地為別人、為社會、為國家做出奉獻，一個普通勞動者也可以在平凡崗位成為頂天立地的英雄!
通過今天的《榜樣5》直播學習，我知道了汪勇同志是在疫情防控一線工作中默默湧現出來的平民英雄，是在疫情防控關鍵時期勇挑千斤重擔的“逆行”者，是衝鋒在疫情最前沿的最美快遞員。作為當代大學生，我們要學習他的奉獻精神，做一個有責任心，助人為樂，腳踏實地的走好每一步，在平凡中實現自己的人生價值。
在青海西寧最好的季節，43歲的朱治國因長期的一線奔波和超負荷的工作，身體嚴重透支，突發心源性猝死，永遠離開了這片他深愛的青藏高原。朱治國用有限的生命詮釋了一名組工幹部對黨的無限忠誠和對人民的無比熱愛。黨的事業永遠在路上，組織工作永遠在路上。作為新時代的組工幹部，我們必須堅定如山信仰、堅守如磐初心、堅持如水情懷，用忠誠、擔當、乾淨，書寫好趕考路上的“政治答卷”“民生答卷”和“廉潔答卷”。
堅定如山信仰，書寫忠誠可靠的“政治答卷”。作為21歲的優秀大學畢業生，朱治國沒有留戀城市，通過考錄後服從組織分配，到距離西寧市800公里以外的戈壁鄉鎮工作，把根深深扎入基層。他立志走完青海所有的村莊，只要下鄉，他都翻出地圖勾畫標記，參加工作20多年，“全省4149個村莊，已走完一大半”。朱治國把對信仰的執着追求和對黨的忠誠堅守落實到基層工作中。作為新時代的組工幹部，要堅持“心”近基層、“身”入基層，緊緊圍繞從嚴治黨、從嚴治吏、鄉村振興、疫情防控等中心任務，持續在選幹部、配班子、建隊伍、聚人才、抓基層、打基礎上傾情傾力，全心全意為人民羣眾辦實事、辦好事，特別是要下大力氣解決好人民不滿意的'問題，多做雪中送炭的事情，不斷推動組織工作與中心工作跟得更近、貼得更實，為經濟社會發展提供堅強組織保障。
堅守如磐初心，書寫實幹擔當的“民生答卷”。在青海省廣闊的農村牧區，讓成百上千村“兩委”幹部邁進校門、獲得學歷，成為有文化懂技術的帶頭人，是朱治國心心念唸的“大事”。為此，朱治國展開深入調研，聯繫多部門着手解決，不到三年，青海培訓基層幹部35.29萬人次，3000餘名村(社區)幹部參加學歷教育。這些基層幹部後來成為脱貧攻堅的骨幹力量。朱治國用自己的實際行動時刻踐行着組工幹部全心全意為人民服務的初心。作為新時代的組工幹部，要躬身基層，深入一線，展開實踐，以民心為我心，傾聽民聲民意、辨別民生需要、掌握民生動態，獲取“一手資料”，把握好問題本質與矛盾源頭，勤思為民之策、多謀利民之舉，真心實意為羣眾辦好每一件事，始終想羣眾之所想，急羣眾之所急，以實際行動提高黨的政治領導力、思想引領力、羣眾組織力、社會號召力，讓組織工作為黨贏得民心。
堅持如水情懷，書寫乾淨坦蕩的“廉潔答卷”。朱治國在組織部門工作多年，手中的權力，一塵不染。2004年底從格爾木市調到省委組織部工作，妻子屈敏還在格爾木的電視台當播音員兼記者。異地兩年，他沒為妻子調動找過一個人。“唯有心如止水，才能至清至潔，阻擊誘惑，永葆清廉。”朱治國用自己的行動詮釋了組工幹部的廉潔本色。作為新時代的組工幹部，要堅持不徇私情、不謀私利，從權力干擾、利益慣性和不正之風中解脱出來，公平地對待人，公正地評價人，公道地選用人，營造風清氣正的選人用人環境。組工幹部要嚴格要求自己，堅決把紀律和規矩挺在前面，堅決守住底線，時刻提醒自己要守得住清苦，耐得住寂寞，抵得住誘惑，努力做“既乾淨、又幹事”的正氣表率。老老實實做人，規規矩矩做事，真正讓黨放心、讓人民滿意。
“爛漫的山花中，我們發現你。自然擊你以風雪，你報之以歌唱。命運置你於危崖，你饋人間以芬芳。無懼碾作塵，無意苦爭春，以怒放的生命，向世界表達倔強。你是崖畔的貴，雪中的梅。”這是感動中國20xx年度人物給張桂梅的頒獎詞。實至名歸，因為她是拿命在踐行自己的初心。
在頒授現場，有一個催人淚下的細節——張桂梅被人攙扶着走進人民大會堂，人們清楚地看到她的手上貼滿膏藥。張桂梅為教育事業奉獻了一切。她在發言中動情地説：“只要還有一口氣，我就要站在講台上，傾盡全力、奉獻所有，九死亦無悔!”沒有豪言壯語，卻能直抵人心。
大山沒有窗，山巒遮蔽了夢想的光芒，大山需要窗，他心之所向，素履以往。張桂梅為師以德，志向恆遠，數十年如一日，用實際行動詮釋了人民教師的擔當與奉獻。紮根邊疆教育一線40餘年，推動創建全國第一所全免費女子高中，幫助1800多位山區女孩，用知識改變命運。她重疾纏身，每天吃着多種藥物，卻依然初心不改、矢志不渝。徒步翻山越嶺，走遍山區村寨，將陽光和雨露灑向孩子們的心田，為鄉村女孩插上築夢的翅膀。她勤儉樸實，每天的生活費控制在最低標準，省下的每一分錢都用來資助學生、發展教育事業，他沒有積蓄，卻並不貧窮，知識是他的財富，信仰是她的力量。用紅色的赤誠點燃大山的希望。她以“紅梅傲雪，大愛無疆”的精神，幫助貧困山區的孩子走出大山，幫助他們實現“知識改變命運”。她是孩子口中慈愛又嚴厲的“張媽媽”，是將全部心血傾注在教育事業上的“燃燈校長”。用初心和信仰書寫着一名共產黨員對黨忠誠、為民奉獻、堅韌執着的高尚情懷!
春迎百花夏望月，秋收碩果冬傲雪。人間本多情，我讀懂了你初心不變的教育情懷;生活本多彩，我看到了你甘於奉獻的生命本色!
再高的山也無法禁閉夢想，再遠的路也不能阻隔信仰，張桂梅如夜空中最亮的星，永遠閃爍着希望之光，指引少年乘風破浪!她是時代的傑出楷模，是我心中敬仰的巾幗英雄!
有人不解，沒有子女，沒有財產，張桂梅如此拼命圖的是什麼。用她自己的話説，當聽到學生大學畢業後能為社會作貢獻時，她覺得值了。教書育人的樸素心願，正是支撐她堅持到底的不竭動力，豁出命來也要改變貧困山區女孩的命運。“捧着一顆心來，不帶半根草去”。像張桂梅一樣的鄉村教師還有很多，一個個感人的故事，宛如一座座燈塔，指引着孩子們前行的方向，激勵着更多教育工作者在前行的.路上堅守初心、照亮他人。因為熱愛，我慶幸選擇了教師這份平凡而神聖的工作。躬耕不輟、專注於心，使學生青出於藍而勝於藍是我恪守的教育信條。我雖然沒有作出驚天動地的貢獻，但在學生的擁戴、家長的認可、社會的讚譽中感受到了做教育工作的滿足感。見賢思齊，為師以德，初心如磐，篤行致遠。未來的路，我願意牽着學生的手，將無數中國英雄的精神鐫刻在孩子們的心裏，讓孩子們乘着信念的翅膀在祖國的天空中翱翔!
小朱，xx附中總務主任，在這個崗位上雖然只有短短三年的時間，她以務實誠懇的工作態度，勤政廉潔的工作作風，奮發有為的工作熱情，在平凡的工作崗位上做出了驕人的業績，受到了全校師生的廣泛讚譽。
一、直面工作，勤懇務實，立足本職，服務師生
20xx年7月xx競聘擔任了學校的總務主任，上任伊始就聽到教職工反映東辦公樓暖氣到供暖季不熱，冬季室內室外温差接近，教職工凍得無法安心工作的問題。小朱同志經過多次調研分析，發現暖氣不熱是從20xx年抗震加固之後開始的，年年不熱，多次維修檢測也找不到原因解決不了問題。小朱找了多家專業供暖設計施工單位進行現場諮詢和調研，最終確定在供暖主泵通往東辦公樓的管道上加裝一個泵機，徹底解決了冬季東辦公樓室温低的問題。她注重立足本職做好服務育人工作，為了提高學生營養餐的'品質，她積極調研協調，克服重重困難，將原來的盒裝配餐變為現場半自助式供餐，雖然工作強度和用餐管理難度增大了，但學生用餐的品質得到了明顯改善，學生用餐滿意率大大提升。
二、堅守職責，不謀私利，堅持原則，廉潔自律
她堅持廉潔自律、秉公辦事、從未謀取過任何私利。她負責保安、物業、食堂及部分維修工程，在學校重大招標項目中，她嚴格執行“三重一大”議事規定，頂住説情風，拒絕企業宴請，拒收禮品，按規定進行項目招標，並將項目預決算情況彙報給內審小組。近三年來她主持的重大項目手續齊備、資料完整，均通過了上級組織的專項審計和學校組織的內部審計，無任何違規違紀現象的發生，受到學校內部審計部門的好評。保安、物業、食堂等公司出於各種目的，常想給她送禮，她都一律拒絕。時間長了，合作單位知道了她的脾氣秉性，都不來“自討沒趣”了。她始終保持自重、自省、自警、自勵意識。對自己要求非常嚴格，她常告誡自己：踏踏實實做事、老老實實做人。在她的眼裏，總務主任的權利只是一種責任，是為學校蓬勃向上發展服務的工具，決不能為個人謀取私利。
三、以身作則，做好表率，作風優良、民主團結
作為幹部她從來不搞特殊化，要求屬下職員做到的，自己首先做好。她總是早來晚走，從不遲到早退，沒有耽誤過一天工作。以往總務處責任制檢查，都由維修工帶隊進行，自從她接任後，都是她親自帶隊檢查，以前檢查時一棟樓只檢查幾個教室，她檢查時把所有的辦公室、教室、實驗室都跑一遍，做到了整體情況心中有數。
作為一名共產黨員，她時刻牢記一名黨員就是一面旗幟，自覺履行共產黨員的神聖職責。在工作中處處注重發揮黨員的先鋒模範作用，立足崗位，緊緊圍繞中心工作，服務於學校，服務於教育教學和廣大師生，以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，敬業樂羣、甘於奉獻、團結協作、顧全大局。作為總務處負責人，十分注意發揮處裏成員的主觀能動性，堅持科學分工、通力合作，增強了總務處的凝聚力和向心力。她工作作風民主，不搞一言堂，能夠擺正個人和集體的位置，不斷增強大局意識。總務處重大項目安排和大額度資金使用都是項目小組成員集體研究決定，每一筆資金項目的支出，都是經過大家充分醖釀集體討論決定，由項目小組集體負責實施，做到流程和經費使用透明，讓班子成員和幹部老師心中都有一筆明白帳。在她身上大家既看到女性幹部細緻耐心的一面，又領略了他幹練果斷的辦事風格，以及在原則性事物處理上的判斷和堅守，吹起了學校管理的一派新風。
小朱同志就是這樣一個勤於工作又對工作充滿着熱情的人，做事有原則有底線，她常説“讓廣大師生滿意是我的工作職責”，她是這麼説的，在實際工作中也是努力去做的，她不愧是學校勤廉榜樣的突出代表。
20xx年10月24日，距《榜樣》開播已經是第4天了。4天前的上午，陽光明媚、微風不燥，一份以學習《榜樣》為題的戰書悄然而至，由此拉開了小夥伴與我歷時四天之久，一場關於“學習榜樣”的博弈。
第一回合：當學習榜樣“簡、儉、減”遇上“吃虧書記”李連成，僥倖平局。小夥伴以“簡、儉、減”為突破口，論述了學習榜樣要“簡”，掌握精髓、化繁為簡，把簡單做到不簡單;要“儉”，儉從心起、持之以儉，把儉融入生活;要“減”，減去所有附加，達到“我將無我、注重實幹”的境界。反觀我自己，在第一次觀看期間，“吃虧書記”李連成給我留下了深刻的印象，他的“幹部吃虧學”使我感觸良多，在基層工作的我，深知好乾部的'重要性，而幹部們普遍缺乏的便是一種如李書記般的吃虧精神，還記得視頻中“李書記搬家，全村居民敲鑼打鼓給李書記送牌匾”，這就是羣眾認可的好乾部最真實的寫照。第一回合的比賽暫告一段落，而我們關於榜樣的學習才剛剛開始……
第二回合：當本色英雄“張富清”遇上寫給自己的“一封信”，僥倖平局。一起參加比賽的小夥伴也是一名退役軍人，對老班長張富清的感情尤為至深，故以老英雄張富清為題眼進行了第二輪的對壘，我從他的文章中彷彿再一次聽到了“初心”英雄張富清“一生為民、為人民隨時可以犧牲一切”的鏗鏘誓言!我以自己的生日為契機，結合觀看《榜樣》所想所悟，回顧兩年來的工作經歷，給24歲的自己寫了一封信，時刻提醒自己作為一名選調生，要牢記自己的初心、使命，為了自己的目標不斷前進!第二回合的比賽也已結束，對榜樣的學習又向前邁進了一步，萬眾期待的第三回合也隨之到來……
第三回合：當未知遇上未知，答案即將揭曉。眼看比賽即將落下帷幕，我決定像《榜樣》中的眾多榜樣們一樣，迴歸本心，以這場別出心裁的比賽為題，寫下最後一個回合的學習榜樣心得。我要像“本色”英雄張富清一樣，初心不改、勇往直前;我要像“吃虧”書記李連成一樣，學會吃虧、造福人民;我要像“絢爛夏花”黃文秀一樣，脱貧路上，一個不能少;我要像“大湖鴻雁”唐真亞一樣，暖心郵路，傳遞大愛;我要像環衞“天使”李萌一樣，用一人髒換得萬家淨;我要像扶貧“硬漢”隋耀達一樣，我不能走，我要帶更多的人走出貧困;我要像攬月“天團”嫦娥四號任務團隊一樣，做夜空中最亮的星，實現最難實現的夢!
何其幸運，在共產黨員網上遇到志同道合的夥伴;一同寫作，一起進步，不論比賽結果如何，這場關於“學習榜樣”的博弈，註定我們都是最大的贏家。
餘元君，生於洞庭湖畔，感受着水旱災害無情，從小就立志為家鄉做些貢獻。進入湖南省水利系統25年，走遍洞庭湖每一條水系、每一處堤防，全心守護這一江碧水，並最終將自己的生命獻給所鍾愛的事業。8月9日，中央宣傳部向全社會公開發布餘元君的先進事蹟，正式追授他“時代楷模”榮譽稱號。紅網時刻即日起推出“時代楷模餘元君”系列報道，細數他在平凡崗位和工作中的不平凡事蹟。他嚴謹務實、勇於創新，科學統籌生態保護與治理開發，始終保持創業激情和奮進狀態。
一、嚴以律己，清白做人
對待上門送卡送禮品，請求在水利工程項目上通融一下的承包商，餘元君向來都是嗤之以鼻。常在河邊走，就是不濕鞋。進入水利系統25年來，餘元君經手的.項目有上千個，項目資金達到數百億元，但他始終保持着高度清醒，沒有動用手中的職權為家人和朋友行任何“方便”，為支持餘元君上學而輟學的兄弟姐妹，至今仍在農村務農，或在外省工廠務工。
二、寬以待人，熱心公益
對待上門求教施工技術難題的施工人員，餘元君卻是不厭其煩地詳細講解，甚至將自己辛苦收集整理的珍貴資料無償相授。餘元君乾淨做事的風格，一度讓家人認為他變得決絕無情。但聽説家裏晚輩上學費用有困難，餘元君二話不説，幫忙資助學費、生活費。家鄉要修一條水泥路，餘元君也立馬從工資卡中取出2萬元錢，當了解到修路資金缺口比較大後，他再次取出3萬元現金，交給村幹部。到底什麼是親情，什麼是鄉情，餘元君分得一清二楚。
三、後繼有人，星火相傳。
餘元君的事蹟讓人感動，他走後，更多的人開始瞭解這個平凡之人的非凡之處。全國水利系統幹部職工掀起向他學習的熱潮。餘元君的兒子將許久未回家的爸爸視為偶像，立志將來成為爸爸那樣的科技工作者。他憑藉多年的技術積累，獲得同事們的一致認可，已經從臨時工成長為優秀的項目管理員，他的兒子也取名為餘夢澤，以洞庭湖為名，意為傳承好守護洞庭湖一江碧水的精神。
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