我們心裏有一些收穫後，好好地寫一份心得體會，它可以幫助我們瞭解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。你想好怎麼寫心得體會了嗎？下面是小編收集整理的ps結課心得體會，希望對大家有所幫助。
PS是一款很實用的處理圖形圖像的軟件。PS只是軟件簡稱，其全名為Photoshop。本人是一個Photoshop的初學者，經過選修課上的一段時間的學習，對Photoshop有一定的瞭解，在此向大家分享一下自己學習Photoshop的心得體會。
對於我們藝術類的學生來説Photoshop是我們學習必不可少的一款多媒體應用軟件。它可以協助我們處理照片做出一系列效果，以及海報等等，我個人比較喜歡用它製作一些大膽且顏色鮮明的裝飾畫。偶爾還可以利用它的一些拼貼功能給畫面增添一些趣味性，這給我帶來了濃濃的興趣。而且在很久之前我就喜歡那些被P過的藝術照，經過這次學習之後，我發現了PS的功能之強，效果之好。學習PS可以説，這將是一次艱難而又幸福的旅程，但是我有信心將它學好。
Photoshop和其它計算機圖形圖像處理程序一樣，通過操作工具，在菜單、調板和對話框中做出各種選擇來使用。在對圖片進行修改以前，必須告訴PS要修改圖中的哪些部分，可以選擇一個圖層或它的一個蒙版，或在一個圖層內確定選區。如果不做選擇，PS就會假定不限制修改，將把修改應用到正在工作的圖層或蒙版的所有地方。它具有一定的靈活性這一點是值得肯定的。 Photoshop是Adobe公司旗下最為出名的圖像處理軟件之一，集圖像掃描、編輯修改、圖像製作、廣告創意，圖像輸入與輸出於一體的圖形圖像處理軟件，深受廣大平面設計人員和電腦美術愛好者的喜愛。
從功能上看，Photoshop可分為圖像編輯、圖像合成、校色調色及特效製作部分。圖像編輯是圖像處理的基礎，可以對圖像做各種變換如放大、縮小、旋轉、傾斜、鏡像、透視等。也可進行復制、去除斑點、修補、修飾圖像的殘損等。這在婚紗攝影、人像處理製作中有非常大的用場，去除人像上不滿意的部分，進行美化加工，得到讓人非常滿意的效果。
圖像合成則是將幾幅圖像通過圖層操作、工具應用合成完整的、傳達明確意義的圖像，這是美術設計的必經之路。Photoshop提供的繪圖工具讓外來圖像與創意很好地融合，成為可能使圖像的合成天衣無縫。
校色調色是Photoshop中深具威力的功能之一，可方便快捷地對圖像的顏色進行明暗、色偏的調整和校正，也可在不同顏色進行切換以滿足圖像在不同領域如網頁設計、印刷、多媒體等方面應用。
特效製作在Photoshop中主要由濾鏡、通道及工具綜合應用完成。包括圖像的特效創意和特效字的製作，如油畫、浮雕、石膏畫、素描等常用的傳統美術技巧都可藉由Photoshop特效完成。而各種特效字的製作更是很多美術設計師熱衷於Photoshop的研究的原因。
多數人對於Photoshop的瞭解僅限於“一個很好的圖像編輯軟件”，並不知道它的諸多應用方面，實際上，Photoshop的應用領域很廣泛的，在圖像、圖形、文字、視頻、出版各方面都有涉及。大致上有：平面設計、修復照片、廣告攝影、影像創意、藝術文字、網頁製作、建築效果圖後期修飾、繪畫、繪製或處理三維帖圖、婚紗照片設計、視覺創意、圖標製作、界面設計這13大領域的運用設計，但是還有其他有待開發的功能及用途。
平面設計是Photoshop應用最為廣泛的領域，無論是我們正在閲讀的圖書封面，還是大街上看到的招帖、海報，這些具有豐富圖像的平面印刷品，基本上都需要Photoshop軟件對圖像進行處理。Photoshop具有強大的圖像修飾功能。利用這些功能，可以快速修復一張破損的老照片，也可以修復人臉上的斑點等缺陷。廣告攝影作為一種對視覺要求非常嚴格的工作，其最終成品往往要經過Photoshop的修改才能得到滿意的效果。影像創意是Photoshop的特長，通過Photoshop的處理可以將原本風馬牛不相及的對象組合在一起，也可以使用“狸貓換太子”的手段使圖像發生面目全非的巨大變化。
當文字遇到Photoshop處理，就已經註定不再普通。利用Photoshop可以使文字發生各種各樣的變化，並利用這些藝術化處理後的文字為圖像增加效果。
在製作建築效果圖包括許多三維場景時，人物與配景包括場景的顏色常常需要在Photoshop中增加並調整。
由於Photoshop具有良好的繪畫與調色功能，許多插畫設計製作者往往使用鉛筆繪製草稿，然後用Photoshop填色的方法來繪製插畫。
除此之外，近些年來非常流行的像素畫也多為設計師使用Photoshop創作的作品。
在三維軟件中，如果能夠製作出精良的模型，而無法為模型應用逼真的帖圖，也無法得到較好的渲染效果。實際上在製作材質時，除了要依靠軟件本身具有材質功能外，利用Photoshop可以製作在三維軟件中無法得到的合適的材質也非常重要。
當前越來越多的婚紗影樓開始使用數碼相機，這也使得婚紗照片設計的處理成為一個新興的行業。視覺創意與設計是設計藝術的一個分支，此類設計通常沒有非常明顯的商業目的，但由於他為廣大設計愛好者提供了廣闊的設計空間，因此越來越多的設計愛好者開始了學習Photoshop，並進行具有個人特色與風格的視覺創意。
還有一個小用途就是製作圖標，雖然使用Photoshop製作圖標在感覺上有些大材小用，但使用此軟件製作的圖標的確非常精美。
界面設計是一個新興的領域，已經受到越來越多的軟件企業及開發者的重視，雖然暫時還未成為一種全新的職業，但相信不久一定會出現專業的界面設計師職業。在當前還沒有用於做界面設計的專業軟件，因此絕大多數設計者使用的`都是Photoshop。
當然事物總沒有十全十美的，在使用PS的途中總會覺得這款軟件多多少少具有一定的侷限性。
我想很多人都跟我一樣在使用Photoshop的套索工具的時候常常會因為不小心一個手抖而將原本完整的圖案摳出一個缺口導致功虧一簣，這時如果是大型的圖片往往會讓人以手錘膺老半天。遇到色階差別大的主體連磁性套索工具都不給力，這是令人很頭疼的問題。毋庸置疑，他的勾線確實很麻煩，很瑣碎，而且受位圖軟件侷限的影響，放大圖片就會出現馬賽克，特別是邊角出，很是模糊，不好操作。倒角功能很差勁。文件很大，在做複雜產品史，低配置的機器很容易卡殼和死機。但是小文件一般不會出現這種情況。而且Photoshop專業化程度高，不容易掌握。往往要經過專業培訓才能學得一定的技術，而且在某一程度上來説提高也是有一定難度的。
相較之下，國產的美圖秀秀就人性化很多，它是出了名的傻瓜式PS軟件可以説只要一小段時間就能無師自通的自己掌握，可以説是靈巧又方便。所以更能讓一些沒有專業知識的大眾所接受。當然它所製作出來的成品還是略顯粗糙，這一點還是必須承認的。 在此我對於像我一樣學習Photoshop的同學提幾點建議：
如果你真的喜歡這一項軟件的話強烈建議研習透某款Photoshop每項功能，熟透每個工具的使用方法，自然攻下PS就不在話下，説不定，你一不小心，就成了PS高手或其它類似軟件的高手。
首先，不能有畏難情緒，千萬不要被PS的表象——繁多的工具嚇到。要知道千里之行始於足下，只要你堅持不懈，循序漸進。採用逐個擊破，有計劃有步驟地學會每個工具的功能與使用方法。在學的過程中一定要思考如何應用，注意觸類旁通。其實，學着學着，你就會發現一些工具的用法有很多相同的地方。但如果滿足於停留在知道怎麼用它的水平還遠遠不夠，我們還得不斷累計不斷學習。
其次，得想方設法提高自己的興趣。大多數人都喜歡欣賞漂亮的照片，何不自己動手美化自己的照片，讓自己搖身一變，比那些明星還要美麗。這樣既可以強化自己原有的知識結構體系，又能激發自己追求新的知識的慾望，何樂而不為呢？
再次，學而時習之，要每隔一段時間，練習一下，比較一下，看自己是否有進步。最好獨立地做一些創造性的作品。堅持這樣，在不知不覺中，就會很輕鬆地把所學知識納入長時記憶系統。
最後，最好帶上藝術家般的挑剔眼光來分析作品，總結技巧。用Photoshop做一些漂亮的圖片，或對照片進行簡單的加工並不是Photoshop設計人員的最終目的。而作品的靈魂是要有創意，然而創意這東西並不是那麼好學，甚至根本學不會，學創意比學Photoshop本身要難得多。色彩應用是圖形圖像處理和製作的一個重要環節，色彩應用搭配的好能讓人產生一種舒適的感覺，作品的美感也由此而生。相反如色彩應用搭配不當，則會讓人產生不想看的心理，作品也就談不上什麼感染力。色彩的應用搭配不僅要平時留心觀察身體的事物，還在於多練習。留心觀察才會知道什麼地方用什麼色彩能達到最好效果。還要適時地與同學老師朋友交流交流，發現別人出色的地方，多多學習學習；也要善於發現別人的不足之處，吸取經驗教訓。
學好Photoshop其實並不難只要你有恆心有這個毅力和勇氣通過一道又一道的坎，你就會發現在不知不覺當中，Photoshop的種種技法和技巧已經被你收入囊中，慢慢地你將戰勝自己，戰勝了它。
20xx年又上了以前曾多次上過的PS課程，經過長時間的教學，我總結了幾個經驗與其他老師共享：
1．上好第一節課，調動和激發學生學習熱情和積極性。
我認為上好Photoshop第一課──精品案例欣賞課十分重要，它能夠使學生對這門課的整體，以及對Photoshop的強大功能和重要性有所瞭解。同時也能增強學生的學習興趣，開闊學生的視野，提高學生的審美和欣賞能力，增強學生學習的信心，為學生進行下一步的學習奠定堅實的基礎。
在上第一節課時我為學生展示一些多種圖像模式表現的色彩效果，讓他們瞭解色彩在圖像處理中的重要作用。濾鏡是Photoshop的'萬花筒，可以在頃刻之間完成許多令人讚歎的效果。為了讓學生感受到強大的濾鏡功能，我把原圖像和用濾鏡處理的效果圖片展示給學生，讓他們進行比較，使他們初步體會濾鏡這種圖像特效工具的使用效果。為了增強學生的學習信心，我還向他們展示了歷屆學生的優秀作品以及國內外優秀作品，從圖片的整體構思、創意、色彩、整體效果等審美角度給學生進行講解，在拓寬了學生視野的同時也給學生帶來一種親切感，使他們相信自己完成Photoshop的學習後也能進行一些複雜的圖像處理和平面設計。
2．根據教學需要調整教學內容，讓學生把握的知識更系統
根據這兩年的教學實踐，我將photoshop的教學分為四個教學單元：基礎知識，圖像色彩的搭配，濾鏡的使用，綜合實戰。其中綜合實踐課又貫穿於每一教學單元中。“以項目為導向的教學模式”以其能有效的調動起學生的積極性在這門課的教學中已得到了充分的肯定。作為教師的我們應該根據教學內容按排好這些任務的大小，順序，使得任務之間是相互關聯，循序漸進“螺旋式”上升過程，便於學生對所學知識有一個系統的理解、熟悉。
以上便是我對我這兩年在《Photoshop圖像處理》這門課程教學中的一些經驗總結。其中還有許多不足之處，希望在以後這門課程的教學研究討論中得到其他老師的寶貴意見。
這學期學習的課程中，我忽然發現一門很有趣的課，它的全名《Adobe Photoshop CS 中文版 經典教程》。拿到這本書的時候我立刻對它產生了濃厚的興趣，可是不知道它具體是幹什麼用的。也沒有相應的軟件可以用。通過的幾天的學習後我知道了，原來PS是一款平面設計軟件，集圖文設計、圖像處理、照片合成於一體的處理軟件。在今後的工作還可以經常使用該軟件製作傳單廣告、寫真廣告、報紙廣告、影樓後期製作、合成照片等。
在課上學習Photoshop的過程中，就會發現能學到很多東西。比如説完成同一項任務經常有多種方法。Photoshop中的導航工作區域能夠充分利用這些程序中的擴展能力。當想要搜索圖像文件收藏夾中的特定文件時，文件瀏覽器是最好的工具。它具有良好的組織文件的特性，使我們能夠直接查看和搜索所需的文件，不需要在Photoshop中打開，從而節省了操作時間。
在第三課時，學習了很多關於圖像的處理給我印象很深，比如學習獲取、調整和修飾照片供打印頁面使用的過程。具體學習了使用“自動顏色校正”來消除圖像的色偏，使用“海綿”和“減淡”工具來調整圖像某些單獨區域的飽和度和亮度以及調整圖像的色調範圍等等。剛開始的時候真的有點適應不過來，總是更不上老師的節奏。可能是剛剛接觸這門課的原因，做了前面忘了後面。其實這只是Photoshop的入門要學的東西，搞成這樣挺悲劇的。不過最後還是在老師以及同學的幫忙下完成了任務，看着自己做的圖片和原來的圖片很接近的時候心裏真是很開心，雖然還沒有完全一樣，但已經很不錯了。自今天以後我感覺Photoshop越來越有趣了！
Photoshop中如何選擇圖像的區域是非常重要的，必須先選擇想要修改的對象。一旦確定了選區，那麼只有選區內的地方才可以編輯。選區以外的地方是不可以更改的。Photoshop還可以在圖層上分離圖像的不同部分。然後每個圖層編輯成單獨的作品，讓合成和修改圖像靈活自如。針對圖層設置組合所定義的圖層複合可以靈活自如的查看各種設計方案。利用蒙版可以隔離和操作圖像的特殊部分。蒙版的剪切部分可以被替換，但是剪切周圍環繞區域受保護不改變。可以創建供一次性使用的臨時蒙版，也可以保存蒙版供重複使用。
Photoshop中還包含了一套強大的仿製工具集，使照片修飾變得更容易與直觀。由於對這些特性底層的技術支持，即使對人的臉部做了修飾也非常逼真和自然，以至於很難察覺一幅照片是否做過改動。即使是最好的工具，修飾照片以保證它們看上去完全是自然的一門藝術，它需要大量的實踐。用批評家的眼光檢查自己做的圖片，看着那些利用修復畫筆工具和修補工具所做的處理後區域可能太過光滑和相同。如果這樣還可以利用另一個工具來進行矯正。歷史記錄畫筆工具和仿製圖章工具非常的相似。它們的不同在於：歷史記錄畫筆工具沒有使用圖像中某個預先定義的區域作為“源”（正如仿製圖章工具所做的那樣），而是利用了以前的歷史記錄調板狀態作為“源”。歷史記錄畫筆工具的好處在於可以恢復圖像中狹窄的`區域。因而，可以在保留那些精心處理而達到了成功修飾效果的區域的同時，去恢復另外一些不成功的區域到它們早期的狀態，這樣就可以進行第二次嘗試了！
當然Photoshop還有很多處理圖像方面的技巧，要想深入理解還需要在網上搜索一些資料。
其實Photoshop的強大的圖像處理功能表現在很多方面，從修復數碼相機拍攝的照片到製作精美的圖片並上傳到網絡中，從工作中的簡單圖案設計到專業印刷設計師或網頁設計師的圖片處理工作，無所不能。説實話開始想要學習Photoshop也沒想太多，就想處理一下照片，製作個相冊啥的。可當我接觸之後，瞭解多了之後，我就不由自主的想學的多一點，學的更深入點。現在網上學習Photoshop的教程很多，我當時一下子就下了好幾個教程，但看過後就全被我刪了，太枯燥了，內容不夠具體，根本看不下去，一個簡單的建立文件都要講個老半天，把我們也想的太笨了吧。於是就去找書看了，還是書上寫的比較清楚，當然網絡也是很有用的，當你書上看到什麼不明白的名詞啊或則其他不懂的，百度一下基本都能弄懂的。
很多人想通過學習幾個實例來製作出漂亮的圖片，很多書也是這樣寫的，教你幾個固定的方法來處理圖片，其實根據我的學習，認為這樣的學習方法是不可取的，其實圖片的一種效果可以通過很多方法制作出來，如果你只學習一個固定的方法是很難把圖片處理的完美的，而且在處理另一張圖片碰到以前沒遇見的問題時，你就會覺得無助，於是就拼命的翻書查有沒有這樣的例子，這樣很浪費時間，也不一定能找到你想要的，心情也會變的很糟糕。因此，本人認為認真的全面的學習PS的各個工具，不斷地嘗試、探索，你會學的更多更全面，可以能靈活的運用各個工具，達到舉一反三，通過不同方法制作出你滿意的效果，而不是會問“我想得到什麼什麼效果需要哪個工具啊？”其實很多工具都能得到你想要的效果。
當然，在學習的時候一定要操作，也就是所謂的實踐，而不是隻看書。還有就是，在操作的時候要思考，思考“為什麼我用了這個工具，圖片產生了這樣的效果？是否其他的工具也能做到這點？這個工具還能產生怎樣的效果。”這就是我前面所説的不斷地嘗試，不斷地思考。
通過對Photoshop的進一步的學習和了解發現這門課程需要的動手能力還是很強的，這就在很大程度上考驗人的耐心和毅力。通過我自己在學習的過程中我覺得：
首先，不能有畏難情緒，千萬不要被PS的表象——繁多的工具嚇到。要知道千里之行始於足下，只要你堅持不懈，循序漸進。採用逐個擊破，有計劃有步驟地學會每個工具的功能與使用方法。在學的過程中一定要思考如何應用，注意觸類旁通。其實，學着學着，你就會發現一些工具的用法有很多相同的地方，例如仿製圖章工具和修復畫筆工具的用法基本相同。但如果滿足於停留在知道怎麼用它的水平還遠遠不夠，我們得懂得自己去摸索、拓展知識。
其次，得想方設法提高自己的興趣。大多數人都喜歡欣賞漂亮的照片，何不自己動手美化自己的照片，讓自己搖身一變，比那些明星還要美麗。這樣既可以強化自己原有的知識結構體系，又能激發自己追求新的知識的慾望，何樂而不為呢？
再次，學而時習之，要每隔一段時間，練習一下，比較一下，看自己是否有進步。最好獨立地做一些創造性的作品。堅持這樣，在不知不覺中，就會很輕鬆地把所學知識納入長時記憶系統。
最後，最好帶上藝術家般的挑剔眼光來分析作品，技巧。還要適時地與同學老師朋友交流交流，發現別人出色的地方，多多學習學習；也要善於發現別人的不足之處，吸取經驗教訓。當然，也可充分利用網絡資源來擴充自己的知識體系。但我不是特別鼓勵大家過分利用網絡資源，因為我總覺得上面沒什麼特別優秀的作品，沒必要浪費太多的時間在上面。
總之，在學習Photoshop時，讓我懂得了很多專業方面的知識。對圖片的處理多了自己的一套方法和想法，而且使我懂得一個最基本的道理：在失敗後不要氣餒，只要在失敗後得到的經驗才是最重要的。最重要的是這門課使我掌握了一門技能使得自己走出大學邁向社會時又多了一份信心和希望！
其實剛開始就是抱着好奇的心理選了這個課程，因為我發現photoshop在今天的這個時代真的很受用，我自己有一個小小的願望就是製作一個很精美的案例。但我多少還是有一些擔憂，因為對於零基礎的我來説想要學好photoshop多少都有點困難，但通過這學期學習的課程中，我忽然發現一門很有趣的課，有趣的同時還有很多實用性，學習photoshop我有點感觸吧！雖然還談不上有什麼水平，在學習過程中（特別是在上課時）慢慢有了一些心得體會。原來PS是一款平面設計軟件，集圖文設計、圖像處理、照片合成於一體的處理軟件。在今後的工作還可以經常使用該軟件製作傳單廣告、寫真廣告、報紙廣告、影樓後期製作、合成照片等。在課上學習Photoshop的過程中，就會發現能學到很多東西。比如説完成同一項任務經常有多種方法。Photoshop中的導航工作區域能夠充分利用這些程序中的擴展能力。當想要搜索圖像文件收藏夾中的特定文件時，文件瀏覽器是最好的工具。它具有良好的組織文件的特性，使我們能夠直接查看和搜索所需的文件，不需要在Photoshop中打開，從而節省了操作時間。
很多關於圖像的處理給我印象很深，比如學習獲取、調整和修飾照片供打印頁面使用的過程。具體學習了使用“自動顏色校正”來消除圖像的色偏，使用“海綿”和“減淡”工具來調整圖像某些單獨區域的飽和度和亮度以及調整圖像的色調範圍等等。剛開始的時候真的有點適應不過來，總是更不上老師的節奏。可能是剛剛接觸這門課的原因，做了前面忘了後面。其實這只是Photoshop的入門要學的東西，搞成這樣挺悲劇的。自己在下面也動手操作了，雖然還沒有完全掌握竅門，但已經很不錯了。自我感覺Photoshop越來越有趣了！
Photoshop中如何選擇圖像的區域是非常重要的，必須先選擇想要修改的對象，一旦確定了選區，那麼只有選區內的地方才可以編輯，選區以外的地方是不可以更改的。Photoshop還可以在圖層上分離圖像的不同部分，然後每個圖層編輯成單獨的作品，讓合成和修改圖像靈活自如，針對圖層設置組合所定義的圖層複合可以靈活自如的查看各種設計方案，利用蒙版可以隔離和操作圖像的特殊部分，蒙版的剪切部分可以被替換，但是剪切周圍環繞區域受保護不改變，可以創建供一次性使用的臨時蒙版，也可以保存蒙版供重複使用。
Photoshop中還包含了一套強大的仿製工具集，使照片修飾變得更容易與直觀。由於對這些特性底層的技術支持，即使對人的臉部做了修飾也非常逼真和自然，以至於很難察覺一幅照片是否做過改動。即使是最好的工具，修飾照片以保證它們看上去完全是自然的一門藝術，它需要大量的實踐。用批評家的眼光檢查自己做的圖片，看着那些利用修復畫筆工具和修補工具所做的處理後區域可能太過光滑和相同。如果這樣還可以利用另一個工具來進行矯正。歷史記錄畫筆工具和仿製圖章工具非常的相似。它們的不同在於：歷史記錄畫筆工具沒有使用圖像中某個預先定義的區域作為“源”（正如仿製圖章工具所做的那樣），而是利用了以前的歷史記錄調板狀態作為“源”。歷史記錄畫筆工具的好處在於可以恢復圖像中狹窄的區域。因而，可以在保留那些精心處理而達到了成功修飾效果的區域的同時，去恢復另外一些不成功的區域到它們早期的狀態，這樣就可以進行第二次嘗試了！當然Photoshop還有很多處理圖像方面的技巧，要想深入理解還需要在網上搜索一些資料。
其實Photoshop的強大的圖像處理功能表現在很多方面，從修復數碼相機拍攝的照片到製作精美的圖片並上傳到網絡中，從工作中的簡單圖案設計到專業印刷設計師或網頁設計師的圖片處理工作，無所不能。説實話開始想要學習Photoshop也沒想太多，就想處理一下照片，製作個相冊啥的。可當我接觸之後，瞭解多了之後，我就不由自主的想學的多一點，學的更深入點。現在網上學習Photoshop的教程很多，我當時一下子就下了好幾個教程，但看過後就全被我刪了，太枯燥了，內容不夠具體，根本看不下去，一個簡單的建立文件都要講個老半天，把我們也想的太笨了吧。於是就去找書看了，還是書上寫的比較清楚，當然網絡也是很有用的，當你書上看到什麼不明白的名詞啊或則其他不懂的，百度一下基本都能弄懂的。
很多人想通過學習幾個實例來製作出漂亮的圖片，很多書也是這樣寫的，教你幾個固定的方法來處理圖片，其實根據我的學習，認為這樣的學習方法是不可取的，其實圖片的一種效果可以通過很多方法制作出來，如果你只學習一個固定的方法是很難把圖片處理的完美的，而且在處理另一張圖片碰到以前沒遇見的問題時，你就會覺得無助，於是就拼命的翻書查有沒有這樣的例子，這樣很浪費時間，也不一定能找到你想要的，心情也會變的很糟糕。因此，本人認為認真的全面的學習PS的各個工具，不斷地嘗試、探索，你會學的更多更全面，可以能靈活的運用各個工具，達到舉一反三，通過不同方法制作出你滿意的效果，而不是會問“我想得到什麼什麼效果需要哪個工具啊？”其實很多工具都能得到你想要的效果。
當然，在學習的時候一定要操作，也就是所謂的實踐，而不是隻看書。還有就是，在操作的時候要思考，思考“為什麼我用了這個工具，圖片產生了這樣的效果？是否其他的工具也能做到這點？這個工具還能產生怎樣的效果”這就是我前面所説的.不斷地嘗試，不斷地思考。
通過對Photoshop的進一步的學習和了解發現這門課程需要的動手能力還是很強的，這就在很大程度上考驗人的耐心和毅力。通過我自己在學習的過程中我覺得：首先，不能有畏難情緒，千萬不要被PS的表象——繁多的工具嚇到。要知道千里之行始於足下，只要你堅持不懈，循序漸進。採用逐個擊破，有有步驟地學會每個工具的功能與使用方法。在學的過程中一定要思考如何應用，注意觸類旁通。其實，學着學着，你就會發現一些工具的用法有很多相同的地方，例如仿製圖章工具和修復畫筆工具的用法基本相同。但如果滿足於停留在知道怎麼用它的水平還遠遠不夠，我們得創新！
其次，得想方設法提高自己的興趣。大多數人都喜歡欣賞漂亮的照片，何不自己動手美化自己的照片，讓自己搖身一變，比那些明星還要美麗。這樣既可以強化自己原有的知識結構體系，又能激發自己追求新的知識的慾望，何樂而不為呢？
再次，學而時習之，要每隔一段時間，練習一下，比較一下，看自己是否有進步。最好獨立地做一些創造性的作品。堅持這樣，在不知不覺中，就會很輕鬆地把所學知識納入長時記憶系統。
最後，最好帶上藝術家般的挑剔眼光來分析作品，總結技巧。還要適時地與同學老師朋友交流交流，發現別人出色的地方，多多學習學習；也要善於發現別人的不足之處，吸取經驗教訓。當然，也可充分利用網絡資源來擴充自己的知識體系。但我不是特別鼓勵大家過分利用網絡資源，因為我總覺得上面沒什麼特別優秀的作品，沒必要浪費太多的時間在上面。
總之，很感謝曹老師對我們的虛心教導，在學習Photoshop時，讓我懂得了很多專業方面的知識。對圖片的處理多了自己的一套方法和想法，而且使我懂得一個最基本的道理：在失敗後不要氣餒，只要在失敗後得到的經驗才是最重要的。最重要的是這門課使我掌握了一門技能使得自己走出大學邁向社會時又多了一份信心和希望！
在為期兩個星期的計算機設計課程的學習過程中，我們主要學習的是Photoshop軟件的基本操作，並要求能較熟練的加以運用。這段時間讓我對這個軟件也有了基本的認識與瞭解。
我對這門課程感覺很新奇，我們學習的Photoshop主要是Adobe公司推出的一款應用非常廣泛的平面設計軟件。平面設計是Photoshop應用最為廣泛的領域，無論是我們正在閲讀的圖書封面，還是大街上看到的招帖、海報，這些具有豐富圖像的平面印刷品，基本上都需要Photoshop軟件對圖像進行處理。它有多項的任務命令畫面能產生許多不同的效果，也能通過各種命令的混合運用做出自己想要的圖片效果。
在前段時間的學習中我們主要學習的是Photoshop軟甲的工具欄的使用。覺得可以通過許多不同的途徑得出一樣的效果，也會因為稍微一個過程的不同而產生完全不同的結果。Photoshop的工具欄一共分為八個區域，第一個區域主要是選擇工具，它主要執行的是在畫布中選擇不同的畫面區域的命令可以用來單獨編輯已選擇的畫面和移動剪切畫面，其中有選框工具、套索工具、移動工具、魔術棒工具、裁剪工具和鋼筆工具。
選框工具主要用途是用來框選畫布的任意畫面的，它有規定的形狀更有利於框選一些要求規範形狀的畫布；套索工具相對於選框工具而言使用更為自由更有利於框選那種多邊形不易框選的物體；魔術棒工具能夠非常便捷的選取畫布上的圖形，但它的使用必須是在單一的背景下才能比較有效的進行；還有裁剪工具顧名思義是用來裁剪畫面的，它的特殊技巧是能夠調整畫面的透視從而產生不同的視角效果；鋼筆工具是一種相對而言比較自由的繪畫工具，所以一般使用比較頻繁。
再有就是第二個區域，這是一個主要用來對畫面進行繪畫和塗改的區域，第一個是對畫面進行修補的工具，主要是針對畫面上的一些瑕絲進行修復的一項工具；還有畫筆工具也是用來對畫面進行繪製的一項工具，它也可以結合蒙板對一個圖層進行整體的編輯製作出特殊的效果；第三個是圖章，它的作用是可以在畫面中複製出任意數額個你想要的任何一個圖形，優點是自然但缺點是不會自動融入環境；次區域內還有橡皮擦和模糊減淡加深工具。
第三區域內多是路徑工具還有文字工具。第四區域內通常都是一些輔助工具，如註解工具和取色工具、抓手工具和放大鏡。第五個區域就是顏色板了。第六區域是蒙板區域。第七是用來調整屏幕顯示的工具區域，以便於跟好的.預覽完成後在現實中的效果。第八個就是自帶的工作軟件轉換工具了。
除了工具欄，Photoshop還有主菜單欄、歷史記錄窗口、通道路徑窗口、總信息和顏色窗口等各個自由選擇的小窗口，以方便個人的使用。這些都可以製造出不同想效果。例如：
Photoshop具有強大的圖像修飾功能。利用這些功能，可以快速修復一張破損的老照片，也可以修復人臉上的斑點等缺陷。
製作建築效果圖包括許多三維場景時，人物與配景包括場景的顏色常常需要在Photoshop中增加並調整。
影像創意是Photoshop的特長，通過Photoshop的處理可以將原本風馬牛不相及的對象組合在一起，也可以使用“狸貓換太子”的手段使圖像發生面目全非的巨大變化。
當文字遇到Photoshop處理，就已經註定不再普通。利用Photoshop可以使文字發生各種各樣的變化，並利用這些藝術化處理後的文字為圖像增加效果。
網絡的普及是促使更多人需要掌握Photoshop的一個重要原因。因為在製作網頁時Photoshop是必不可少的網頁圖像處理軟件。
當前越來越多的婚紗影樓開始使用數碼相機，這也便得婚紗照片設計的處理成為一個新興的行業。
告攝影作為一種對視覺要求非常嚴格的工作，其最終成品往往要經過Photoshop的修改才能得到滿意的效果。
視覺創意與設計是設計藝術的一個分支，此類設計通常沒有非常明顯的商業目的，但由於他為廣大設計愛好者提供了廣闊的設計空間，因此越來越多的設計愛好者開始了學習Photoshop，並進行具有個人特色與風格的視覺創意。
界面設計是一個新興的領域，已經受到越來越多的軟件企業及開發者的重視，雖然暫時還未成為一種全新的職業，但相信不久一定會出現專業的界面設計師職業。在當前還沒有用於做界面設計的專業軟件，因此絕大多數設計者使用的都是Photoshop，使用此軟件製作的圖標的也非常精美。
所以，上計算機設計進行Photoshop學習是非常實用的課程。我在這門課程的過程中學會了很多以前不知道也不瞭解的東西，感謝老師在學習期間的認真教誨，我會經常練習和使用這個軟件的，儘可能的多瞭解它利用好它。
第一次接觸ps時覺得很神祕，我無法忘記第一次完成作品時內心的欣喜之情。霎那間產生了興趣。隨着接觸的深入，發現ps功能的強大！每節課跟着老師做案例設計都是一步步的實踐，原來ps並不難，需要的是耐心！只要肯下功夫研究,就算一次做不好,兩次,三次.....一定會看到作品的`完成。這門課很容易學不受前面課程的約束，這節課你認真聽了就能做好。以前在網上看到的種種漂亮的圖片現在自己也能試着做了，修復圖片、美化人物、還有合成，看到自己做好的圖片每次都很有成就！
課上老師教的都是有限的案例，需要我們課下多練習舉一反三。同樣的效果用另外的方法也能實現。這就需要個人的創意和毅力了！有了興趣才會去主動學習、才會思考、才會積累經驗。網上有很多在線教程可以供愛好者學習、交流，這就説明只要我們主動的去學習就一定會有所得到的。
初學時的人（比如我）見到一些專業名詞時會看不懂，這時可以去百度一下就知道了。還會有一些不常用的功能出現，不用急，孰能生巧練得多了就會了。還有一點就是多使用快捷鍵，在學習的過程中會發現高手在製作過程中快捷鍵用的是出神入化！很節省時間並且方便效率很高！總之，ps很神奇、很強大！
也許下學期不會再有photoshop這門課，但我會繼續學習下去！因為他給我們的生活增加了很多樂趣。在此也感謝老師在這學期的幫助和指導，讓我對ps製作產生了興趣，以後我會耐心的把這門課學下去做更多的效果！
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