我們心裏有一些收穫後，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那麼要如何寫呢？以下是小編整理的解放思想大討論心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
通過開展“科學發展觀”活動，結合參加市局組織的“職業道德宣傳月”學習活動，使我的思想得到了進一步的解放，對這次解放思想大討論活動的重要性有了新的提高。可以説，開展這次解放思想大討論活動，大討論是形式，解放思想是手段，破解難題、促進發展才是真正目的。我個人認為，只有思想的大解放，才能換來事業的大發展。下面是我的幾點學習體會。
一、要進一步注重學習
首先，加強學習，要注重理論學習，不斷提高自己的思想政治素質和覺悟，不斷地用馬克思主義理論成果武裝自己的頭腦，才能更新觀念，促進發展。其次，加強業務知識方面的學習，提高管理的水平，只有學好專業知識，才能成為本職工作和分管領域的行家裏手。第三，要學以致用。學習的目的在於應用，理論的價值在於指導實踐。堅持學以致用，要防止只學不幹的教條主義和只幹不學的經驗主義。加強在實踐中學習，在學習中實踐，不斷獲得真知灼見，努力做好本職工作。要防止裝裝門面的形式主義，不能把學習作為“包裝”的手段和晉升的“敲門磚”，而是為了解決問題和推進工作。第四，要學以修身。讀書學習不僅是為了改造客觀世界，而且還要改造主觀世界，學以修身比學以致用更重要。
讀書學習不是一時一事的要求，而是相伴終身的選擇；不是外在壓力，而是內在的需要；不是身外之物，而是生命的組成部分；不是為了包裝，而是為了提高自己，推動黨和人民的.事業發展。讀書學習，能夠提供倫理規範，促進領導幹部不斷塑造完善自己的人格；能夠提供鏡見，促進領導幹部不斷反省自己，嚴於律己，做到堂堂正正做人，認認真真做事，清清白白做官。
二、要有創新精神
創新是一個民族的“靈魂”，只有創新社會才能發展，民族才能進步。對一個單位而言創新是一個單位發展進步的動力，是幹部羣眾增強信心的保證。領導幹部的創新主要表現在管理方面，創新其實就在身邊，只是如何用心地去探索和發現。只有不斷改革和創新，才能引導單位發展和進步，才能更好地完成各項工作任務。
三、要樹立服務理念
作為領導幹部，管理既是責任，也是服務。要從管理者轉換為服務者，把服務留給自己，把方便留給羣眾。要樹立管理就是服務，管理就是奉獻，管理就是生產力，管理就是以人為本的協調發展。要樹立落實科學發展觀的理念，落實就是實踐，實踐就是勤奮。服務和奉獻，落實和勤奮是領導幹部必備的素質，要情為民所繫，權為民所用，利為民所謀，要成為改革和創新的排頭兵。
四、搞好團結，共同奮鬥
領導幹部要注重團結，加強協作，要在思想上溝通，工作上支持，進一步增強凝聚力和合力。要加強羣眾間的團結，不搞幫派和小團體。要大事講原則，小事講風格。
總之，只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中昇華，從自身做起，認真履行職責，努力做好服務，果洛氣象事業一定能夠得到持續、快速發展。
人類只有一個地球，各國共處一個世界。堅持綠色發展，是為了建設美麗中國，也是對維護全球生態安全的莊嚴承諾，彰顯了中國作為負責任大國的使命擔當，贏得了國際社會的普遍尊重和廣泛讚譽。
當今時代，經濟全球化、社會信息化深入發展，讓整個世界成為一個“地球村”。國與國之間“你中有我、我中有你”“一榮俱榮、一損俱損”，形成了息息相關的命運共同體。從現實情形看，影響人類生產生活的不僅有戰爭、恐怖活動、網絡病毒，還有空氣、土地、水體嚴重污染以及森林被大肆砍伐等，它們對各國、對全球生態安全均構成巨大威脅。綠色發展理念的提出，正是基於對全球生態安全形勢的深刻洞察和精準把握。面對全球性生態危機，各國應遵循“共同但有區別責任”的原則，積極採取行動。發達國家應帶頭落實好資金支持的承諾，轉讓環境友好型技術，幫助發展中國家尤其是最不發達國家發展綠色經濟。中國作為發展中大國、負責任大國，一直積極承擔應盡的責任，倡導並推動各國攜手應對生態危機、努力實現綠色發展、共同守護地球家園;主張各國既加強對話與磋商、共同維護全球生態安全，又積極尋找最適合本國國情的應對之策，實現本國經濟社會發展和全球生態安全雙贏。
作為負責任大國，中國向世界公開表明了自身在綠色發展問題上的形勢、成績、承諾。過去幾十年，中國經濟快速發展，人民生活水平大幅躍升，但也付出了資源環境方面的代價，需要鑑往思來、亡羊補牢。同時，中國推動綠色發展的成績不可抹殺。目前，中國可再生能源裝機容量佔全球總量的24%，新增裝機容量佔全球增量的42%，已成為世界節能和利用新能源、可再生能源的`第一大國。面向未來，中國提出於20xx年左右使二氧化碳排放達到峯值並爭取儘早實現，20xx年單位國內生產總值二氧化碳排放比20xx年下降60%—65%，非化石能源佔一次能源消費比重達到20%左右，森林蓄積量比20xx年增加45億立方米。這“雖然需要付出艱苦的努力，但我們有信心和決心實現我們的承諾”。
綠色發展的號角已經吹響。履行承諾、彰顯擔當，必須堅持以綠色發展理念為引領，將生態文明建設融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程。當前，尤須將粗放型發展中出現的問題放到綠色發展中解決。具體地講，就是按照中央“十三五”規劃建議提出的要求，通過科技創新和體制機制創新，大力實施優化產業結構、構建低碳能源體系、發展綠色建築和低碳交通、建立全國碳排放交易市場等一系列政策措施，形成人與自然和諧發展的現代化建設新格局，為全球生態安全和可持續發展作出應有貢獻。同時，着眼共同維護全球生態安全，主動與世界各國深入開展生態文明領域的交流合作，推動成果分享;堅持正確義利觀，認真落實氣候變化領域南南合作政策承諾，如期啟動在發展中國家開展的低碳示範區、減緩和適應氣候變化項目;大力倡導社會、企業和個人主動作為，為綠色低碳生產和生活作出自己的貢獻，攜手共建生態良好的美好家園。
當前，全市上下掀起了解放思想學習、討論的熱潮，作為一名安全生產監督管理工作者，本人能緊緊圍繞“解放思想趕超跨越”這一主題，認真進行學習、思考、討論、總結。現將學習的心得體會小結如下：
一、新形勢下，安全生產監督管理工作者更應進一步解放思想，破難題、保發展。
如何正確處理安全生產與經濟快速發展之間的關係，已經成為安全生產監督管理部門所面臨的主題。一方面確保安全生產是安全生產監督管理部門的職責所在，一方面保障經濟快速發展，安全生產監督管理部門更是義不容辭，作為市安全生產監督管理系統的工作人員，如何更進一步解放思想破解難題、保障安全生產和地方經濟的發展。
（一）加強學習宣傳。在強化對自身學習的同時要加大宣傳力度，進一步宣傳安全生產方針政策，宣傳我市安全生產現狀，宣傳市安全生產工作典型。通過宣傳幹部的思想觀念。要完善制度，落實治本之策，加強安全生產重大問題的調查研究，研究建立安全生產工作運行機制和體系，着力解決安全生產隱患問題。
（二）堅持依法行政。發展決不能以犧牲資源和違法違規作為代價，要健康的、可持續的、不出事的發展。針對部分無視安全生產相關法律法規、違章指揮等違法行為要堅決予以查處。並且，查處的力度要不斷加大，罰就要罰得讓人心痛、處理就要處理到位，使違法行為的成本增大，使之不想違法更不敢違法。
二、立足崗位職責，解放思想，維護本系統又好又快發展。
本人的工作崗位在局礦山監管科，肩負着全市非煤礦山安全生產監督管理工作任務。要解放思想，首先要解放怕得罪人的'思想，樹立敢於得罪違規違紀行為、公正、主動、創新的工作思想，解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯繫科室目前的實際工作，我覺得解放思想要從以下幾個方面做起：
一要勤於學習。應時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。首先要樹立終身學習的概念，活到老學到老，與“學長促出”活動結合起來，利用休息時間，利用工作之餘，切實做到工作學習兩不誤；其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有實效性，切實做到學以致用；最後要堅持學、持之以恆，不浮躁，在學習中努力增長自己的才幹。要深入系統學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策，時時關注國家新的政策方針，刻苦鑽研安全生產監督管理等方面的業務知識，全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學習中要向領導學，還要虛心向身邊的同志、職工學習，在實踐中學習。通過不斷的學習，深刻思想，更新安全生產工作觀念，掌握先進的安全生產管理技術，從而創新工作思路，以更好地滿足企業安全生產工作需要。
二要善於思考。“學而不思則罔”，一個人僅僅學習而不思考，那將等於什麼也沒學到。思考是一種能力，要根據掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，去粕留精，轉化為自己的東西。工作不會是一帆風順的，難免會遇到困難與挫折，這就2要認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。要充分運用所學的知識和工作經驗，根據崗位工作職責，積極思考如何打開工作局面，如何推動本科室工作向縱深發展。
三要敢於轉變。我們在工作的過程中，會出現各種各樣的新問題，面臨着各種考驗，通過學習，認真總結，積極解決認識上的偏差，轉變工作作風，提高自己的知識水平和自身素質。在工作中，做到以身作則，率先垂範，自覺抵制各種不正之風。
只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中昇華，從自身做起，認真履行職責，努力做好各項工作，全市的安全生產形勢將進一步穩定好轉，我們的社會就一定會更穩定、更和諧。
在素質教育發展的今天，在新的形式下，在“人人要健康”的感召下，作為體育教師，應該怎樣去面對體育——這個充滿挑戰的學科，應該怎樣去看待學生——這些未來的世紀之才，應該怎樣去對待課堂——教師生命力價值展現的場所。在使用新教材的過程中，全身心地體驗着這一切。回想自己走過的路，回顧自己思維的歷程，我和我的學生在教學新教材過程中一起成長。
體育教學在實施素質教育中，具有其它學科不可替代的作用，它不僅是素質教育的重要內容，而且也是素質教育的重要手段。體育教學中如何落實素質教育？如何使學生積極主動地參與教學活動，成為學習的主人？最直接簡易的方法是讓學生“動”起來——動情、動腦、動眼、動口、動身體。
一、動情
積極的情感，具有激發、調動積極性的作用，推動學生自覺積極地去實現體育教學目標；消極的情感，抑制學生熱情，甚至會使學生拒絕接受教師佈置的教學任務。學生的情感受教師的影響，並能傳遞和影響周圍的同學。上課前，教師佈置好教學場地、器材，提前在上課地點候課。上課時以有力的步伐走上課堂，親切的話語宣佈課的內容，慈愛地詢問身體不適的學生，並安排好見習生。嚴肅的表情，凝聚的目光投向尚不能自律的學生，既有利形成和藹的課堂氣氛，又不損傷調皮學生的自尊心。教學過程中，親切而耐心細緻的講解、準確優美的示範、熱情的保護與幫助，使學生在學習過程中感到親切，得到鼓勵，創造了生動的教學環境，從而掀起學生感情的波瀾，使體育教學達到意想不到的效果。當然，只有教師先動情，學生才能動情，只有師生髮生情感共鳴，才能使教學富有生氣，富有神韻。
二、動腦
就是讓學生進行思維和想象。思維和想象是對信息進行補充、修正、分類、概括、分析、組合、創造等一系列加工改造的活動，這是智力的核心，能力的體現。體育教學不僅是為了讓學生在身體得到鍛鍊，更重要的是讓學生在活動的.過程中身心得到愉悦，同時開發他們的智力。要引導他們去思索，對教師的講解、示範進行發散思維，並根據自身思維方式對所學知識、技術進行對比，尋找錯誤，避免了應試教育中出現的命令式，死練式的教育現象。如在教授跨越式跳高技術時，通過教師的一次示範，不用講解，學生也能“完成”動作。但通過教師對過竿技術的分解演示，對照學生自己的動作，引導他們去思索區別在什麼地方，學生會找出答案：正確的擺動腿過竿後向內旋轉下壓，髖關節右移（左腳起跳），起跳腿過竿。這與他們雙腿先過竿、臀後過竿的空中平坐式過竿動作形成了強烈對比。通過引導學生思維、對比、總結，學生會深刻領會這一技術要點，對跨越式跳高過竿技術的學習掌握起到積極的作用。
三、動眼
這是訓練學生具有全面、細緻、快速的觀察能力。學生最初獲得知識，在大腦中構建動作技術、圖形，是通過眼睛的直觀觀察。這除了要求教師具有優美、準確的示範外，還要通過語言引導學生觀察技術動作重要環節的示範，使之在學生的大腦中留下深刻而清晰的影像，以利學生掌握技術動作的重點、難點。教師亦可通過學生的眼神，判斷學生對教材的心理反應，是關注、凝聚式的積極思維，還是漠然、呆板式的索然無味。教師要通過直觀的圖式、準確優美的示範，調動學生眼神，激發學生的學習熱情，使學生能樹立較強的自信，熱切地盼望以自身的能力獨立地、較好地完成學習任務，變學生的被動學習為主動求學。
四、動口
體育課中，學生通過動腦思索，用眼觀察，對所授知識在大腦中留下初始痕跡，與原先自己的想象、知識產生矛盾，就需要學生通過提問，解決矛盾的癥結。學生提問是他們積極思維的一種表現。無論是在實踐課，還是在理論課的教學中，都要善於引導學生動口，避免應試教育中的老師怎樣説，學生怎樣練。培養學生的體育興趣，提倡他們問“為什麼”。教師應根據學生的知識結構，對問題進行講解，既能滿足學生的好奇，又能使所學知識得到進一步鞏固，為學生進行終身創造條件，讓學生感到學習體育的愉悦，並能積極投身到體育運動中去。
五、動身體
體育教學的特點是在教學過程中，學生主要從事各種身體活動，但各種身體活動又是與思維活動緊密結合的。學生是學習的主體，學生學習的動力來自於他們的興趣。素質教育前提下的體育教學要求我們不但要讓學生動起來，而且要讓學生在運動中體驗到樂趣。這就需要我們設計教案、考慮組織教法時應首先設計課堂氣氛，掌握學生心理及能力，從學生的學法去考慮，變單純完成任務為努力實現目標，使學生在愉悦的心境下，充分發揮肢體的潛能，獲得身體活動的最大效果。
上個星期，林業局大張旗鼓的召開了解放思想大討論活動動員大會，要求每個職工寫出心得體會，林業工作的主要工作目標就是為國家保護森林，在保護的基礎上發展林產業，讓森林能夠可持續的發展，總結起來也就是三件事：一、加強森林資源保護，二、加快林業產業的發展，三、加大集體林權制度改革。
所有的林業工作都是圍繞這三項工作開展，這三件事看起來容易，其實做起來很難，就我做林業工作的心得來看，目前林業系統存在着很多困難，首先，雖然國家重視，但具體政策到基層執行起來就較困難，首先，第一項，加強森林資源保護，林業局內有很多科室都是屬於作這一類工作的，如防火辦、自然保護區管理所、野生動植物保護所、天保辦、退耕還林辦，病蟲害防治防疫站等，還有森林公安也是為保護森林資源而設置，但這些科室大都各自為政，缺乏配合，也缺乏競爭機制，很多人以混過日子，人員的專業技術知識匱乏，有的甚至連一個專業技術人員都沒有，可是鑑於大多數人都是有關係的，多數人已習以為常，誰也不敢提出這種問題，科室之間除了會自己的工作外，別的林業工作都不會，建議加強各科室之間聯繫，每年讓一部分人調換崗位，讓大家都能真正瞭解自已林業工作的方方面面，加強競爭機制，讓人才資源發揮出來優勢。
二、加快林業產業發展，在林業局內也有幾個科室是屬於這項工作範疇內的'，如營林股、苗圃基地、農村能源和林業技術推廣站，但在林業局內卻弱化了林業技術推廣的職能，應加強林業技術推廣的功能，多培訓一些專業人才，就林業工程項目的立項、申請及推廣實施做一些工作。
三、加大集體林權制度改革，這項工作是目前重中之重，理順林權，通過確權發證，依法維護林農的合法權益，明晰和落實集體林木林地所有權、放活經營權、搞活處置權、確保收益權，還山還林還利於民。理順國家、集體、個人三者之間的利益分配關係，建立完善的林木林地流轉機制和服務平台。但完成林改之後，後續性工作也是值得思考的問題。
以上觀點，僅為本人一人觀點，事實上解放思想不是一句口號，而是要落實到實際行動上來，就我自已來説，也是忽略了學習，在學習上缺乏自覺性和積極性，很少主動要求去學習除自已工作以外的知識，通過解放思想大討論活動後，也要深刻體會到“學海無涯，不進則退”的道理，加強學習，積極主動的去爭取更多的學習機會。
《實踐是檢驗真理的唯一標準》的作者胡福明同志最近在接受記者採訪時談到：解放思想首先需要民主，言論自由是民主的最低要求。胡老73高齡，但思想依然清晰深刻，一語道破當前新一輪思想解放過程中的關鍵問題。
一般認為，改革開放以來，我們經歷了兩次思想解放。第一次是通過對檢驗真理標準的大討論，衝破了“兩個凡是”的思想禁錮，另一次是小平同志南巡，解決了市場經濟姓社還是姓資的問題。通過對歷史過程的分析，可以看出雖然在思想解放之前，社會各界都展開了民主大討論，但其最終得以展開在很大程度上取決於最高領導人的政治意願，從某種角度上説，大討論之所以能夠開展，本身便是富有遠見的領導人的政治安排。而這次新一輪思想解放，也自然同樣如此。換句話説，這次思想解放應當有着同樣的最高領袖的政治意願基礎。
然而從社會政治和經濟環境來看，這一次卻有着巨大的差別。前兩次思想解放誕生在中國從計劃經濟走向市場經濟的初始階段，一方面，綜合國力還比較落後，經濟水平比較低，社會發展比較單一，勞動分配差異較小，利益關係都還比較簡單；另一方面，政治和經濟的封閉性還比較強，還沒有融入全球化體系，與外界交往還比較少，受到的約束也比較少。
而當前從經濟上看，經濟水平已經躍居世界第三，市場規模不斷擴大，人們生活水平也顯著提高，但同時兩級分化日益嚴重，出現大量基本民生問題，勞資矛盾日益突出，而另一方面全球化所帶來的國際貿易糾紛也日益增多。
從政治上看，國內社會階層出現分化，不同利益集團已經逐步形成，但力量懸殊；腐敗問題日益嚴重；地方政府與資本的結合導致出現大量社會經濟問題，影響政府公信力；中國在國際上的政治地位有所提高，但同時也受到西方國家越來越多的敵視和潛在的對抗。
社會政治經濟環境的變化，既有推動思想解放的一面，也有阻礙思想解放的一面。從積極意義上看，經濟發展，政治進步，全球化等都將使新的思想更容易被接受，社會理解和消化過程更快，傳統思想受到的壓力也更大；但從消極層面來看，日益拉大的社會分化，既得利益集體在資源上的壟斷，官僚階層和商業資本的`緊密關聯等造成的阻力可能比過去更加強烈。
一個重要的現實問題是，思想解放的展開與落實都有可能受到上述阻力的影響。尤其是，本應通過思想解放而不斷暴露出來的社會問題有可能大量地被權力和資本遮掩。思想解放，在越來越現實的權力面前將可能僅僅成為公文和講話上的修辭而已。這種現象或許任何時候都會存在，但在當前可能會更加突出。
因此，要真正展開和落實思想解放，首要的任務是要明確並加強對權力的監督，顯然，公權力對公權力的監督在當前轉型環境下遠遠不夠，因而首要之首要，在於保障公民，尤其是知識分子説話的權利。這不僅是説在原則上有權發表自己的意見，而且這種權利實施後也能夠得到法律的保護。只有把社會的輿論監督和言論自由放到更為重要的位置上，才有可能在新的歷史環境下，真正實現思想解放並獲得成果，也才能推動中國社會經濟和政治的進一步發展。
思想是行動的先導，只有開放的思想才能有效地指導社會主義各項事業的發展。我黨革命和建設的無數實踐證明，解放思想就能打破思想禁錮，激發工作活力，就能改進生產關係，解決先前落後的生產力，解放思想是適應形勢，搶抓新機遇，尋求社保中心新發展的客觀需要。惠濟區社保中心在認真貫徹落實黨的十七大精神，開展了“解放思想、深化改革、擴大開放、科學發展”大討論活動。現結合自身工作特點及的實際情況，就這段時間的學習心得總結如下：
要解放思想，首先我們要有思想。思想是一種認識，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映，並通過語言、文字、動作表達出來，是一種“思”與“想”的結合。我想只有通過不斷學習，才能形成自己的思想。不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質；更為關鍵的是還要學習業務知識，提高業務水平，將思想與行動統一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認識，隨着不斷髮展的客觀實際變化而變化，敢於實踐、勇於探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。
作為一名退管人員，我覺得更應該要認真履行好自己的職責，敢於解放自己的思想、清醒自己的頭腦，使我們的思想永具革命性！要解放思想，我認為首先得走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區。一是害怕解放。主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯錯誤，怕領導責怪、怕同事嘲笑。在工作中有時會有很好的建議、措施，但由於“怕”的思想在作怪，不想説，不敢説。二是拒絕解放。主要是有與己無關的思想，認為解放思想是大到一個地區小到一個部門領導的事情，對自己來説認為沒有解放思想的必要，按領導指示做就行了，拒絕解放。三是亂解放。就是不知道什麼叫解放思想，不知道從哪裏着手，更不知道應該怎麼辦，主要是平時學習不夠，思想不夠敏鋭，思路不夠開闊，思考不夠全面。解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的`具體行動上來，聯繫科室目前的實際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：
一是要勤於學習。應時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之餘，切實做到工作學習兩不誤；其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用；最後要堅持學，持之以恆，不浮躁，在學習中努力增長自己的才幹。要深入系統地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策，時時關注國家新的政策方針，刻苦鑽研自己的業務知識，以及科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學習中要向領導學，還要虛心向身邊的同志、羣眾學習，在實踐中學習。通過不斷的學習，深刻思想，更新經濟工作觀念，掌握招商服務技巧，從而創新工作思路，以更好地滿足客商需求，適應新時期經濟工作的需要。
二是要善於思考。“學而不思則罔”，一個人僅僅學習而不思考，那將等於什麼也沒有學到。思考是一種能力，要根據掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，去粕留精，轉化為自己的東西。在工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。在工作中一定要注意方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，要充分運用所學的知識和工作經驗，根據崗位工作職責，積極思考如何打開工作局面。三要勇於實踐。就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，目的是要促進我中心跨越式發展。四要敢於轉變。我們在工作的過程中，會面臨各種各樣的人和事，面臨着各種考驗，通過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的職業道德和職業素養，在工作中既要把握好原則性，又要靈活多變，同時，要能夠放下身段，破除舊觀念，熱情周到地為退休人員做好服務。
腳步達不到的地方，眼光可以達到；眼光達不到的地方，思想可以達到。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中昇華，從自身做起，認真履行職責，努力做好服務，我們惠濟區社保中心的各項工作一定能夠得到持續、快速、跨越式的發展。
我鎮6月2日召開全鎮鎮村幹部職工大會，全面動員和安排部署以貫徹落實科學發展觀為主題的“解放思想、深化改革、擴大開放、科學發展”大討論活動工作，要求通過深入紮實地開展解放思想大討論活動，實現思想大解放，促進思想大統一、觀念大更新、工作大落實、經濟大發展、社會大和諧。
解放思想，是黨的思想路線的本質要求，是社會進步的重要推動力量，也是我們應對前進道路上各種新情況新問題、不斷開創發展新局面的一大法寶。首先我們要有思想，思想是一種認識，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映，並通過語言、文字、動作表達出來，是一種“思”與“想”的結合。我想只有通過不斷學習，才能形成自己的思想。不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質，更為關鍵的是還要學習業務知識，提高業務水平，將思想與行動統一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認識，隨不斷髮展的客觀實際變化而變化，敢於實踐、勇於探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。
解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，通過近段時間的學習，聯繫目前的實際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：
一要勤於學習。應時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”，首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之餘，切實做到工作學習兩不誤；其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用；最後要堅持學，持之以恆，不浮躁，在學習中努力增長自己的才幹。要深入系統地學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨十七大精神，學習省第八次黨代會、省委八屆四次會議、市第二次黨代會、市委二屆六次全會和縣第十次黨代會、縣委十屆三次全會精神，時時關注各級各部門新的政策方針。通過學習，全面、準確、深刻地把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和實踐要求。刻苦鑽研自己的業務知識，以及科技、管理、哲學、歷史等各方面的`知識，全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學習中要向領導學，還要虛心向身邊的同志、羣眾學習，在實踐中學習。通過不斷的學習，深刻思想，更新工作觀念，從而創新工作思路，適應新時期工作的需要。
二要善於思考。“學而不思則罔”，一個人僅僅學習而不思考，那將等於什麼也沒有學到。思考是一種能力，要根據掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，認真查擺問題，去粕留精，轉化為自己的東西。在工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，想他們所想。要充分運用所學的知識和工作經驗，根據崗位工作職責，積極思考如何打開工作局面。
三要勇於實踐。就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，目的是要學以致用，促進發展，我在工作中努力做到以下幾個方面：一是做好“誠信”服務，科學指導，做到有諾必踐，絕不信口雌黃。二是積極主動為百姓排憂解難，努力減輕農民不必要的負擔，千方百計增加農民收入。
四要敢於轉變。我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的困難和問題，面臨着各種考驗，通過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的職業道德和職業素養。做到廉潔自律，自覺抵制住各種誘惑。同時，在工作中要能夠俯下身子，破除舊觀念，經常深入到農户中去，與農户拉近距離，熱情周到地為他們做好服務，聽取百姓呼聲，搞好乾羣關係。
腳步達不到的地方，眼光可以達到；眼光達不到的地方，思想可以達到。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中昇華，從自身做起，認真履行職責，努力做好服務，我們的社會一定會更穩定、更和諧。
通過個人學習解放思想大討論活動，使我深刻地認識到黨員幹部作風整頓的重要性和必要性，使自己認識到在以後的工作中切實要改進思想、工作、生活等方面存在的問題存在的問題。加強學習使自己的思想始終與黨中央保持高度一致。作為一名共產黨員，要力求始終走在時代的前列，做時代的標兵，必須始終做到與時俱進。現總結如下：
一、黨員必須要樹立終身學習的觀念。
學習首先是理論知識的學習。要深刻領會中央、省、市、區委的有關決策、政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想的精神實質，深刻理解共產主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質。其次，學習必須要結合實際，不斷提高活學活用馬列主義理論的能力，提高處理複雜工作的能力。
作為黨員和基層黨務工作着，學習的作用全在於應用於社會實踐，不斷體現於服務於人民羣眾的.執法活動中。再次，學習必須要全面。在理論學習的基礎上，學習必須要全面。不僅要學習法律知識，還要學習歷史、經濟、科學、社會、心理等方面的知識，力求知識全面。通過學習我對教研工作更加熱心，態度更積極。專業知識、業務水平不斷提高。重視學生的思想品德教育，注重知識的教學。
二、思想認識。
我在思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業。一學期來，我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
三、教學工作。
在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經常翻閲《優秀論文集》、《青年教師優秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。每上的一節課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。
對學生未來負責。對於教育是一個長期發展過程，同時又是環環相扣的過程。一個環節出現缺陷會給其他環節構成困難，從而影響學生的正常成長。我們教師應該立足現今，着眼未來，以苦為樂，甘於寂寞，勤勤懇懇，充當人梯，負起我們這個光榮而艱鉅的任務。
為後代着想，為家長負責，為學生負責，為我們祖國千秋大業負責。優扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級裏面總存在幾個尖子生和後進生。對於後進生，我師達總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然後是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課後多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發他們學習數學的興趣。
最後是發動班上的優生自願當後進生們的輔導老師，令我欣慰的是優生們表現出非常的踴躍，我問他們為什麼那麼喜歡當輔導老師，他們説："老師都那麼有信心他們會學好，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。""我想全班同學的學習成績都是那麼好。"於是，我讓他們組成"一幫一"小組，並給他們開會，提出"老師"必須履行的職責，主要就是檢查"學生"的作業，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能。
給後進生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝着那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點，學起來也非常起勁。兩個班所定的9對"一幫一"小組，"學生"們全班都有進步，有的進步非常快教師作為一種職業，在人類社會發展中起着橋樑和紐帶作用，承擔着人的思想文化傳播，新生一代的培養，各種社會所需要的人才的造就等艱鉅任務。我們只有不斷提高自身的道德素養，才能培養出明禮誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。
按市委市政府要求，鎮委鎮政府部署，我以積極的心態，紮實的工作，誠懇的思想參與到這次“謀求新跨越，建設新午村”為主題的解放思想大討論活動中，幾天來，通過對學習篇目的學習，對書記鎮長等領導同志的講話學習，切實認識到這次大講座活動的必要性緊要性和正確性。
通過聯繫實際，認真觀察，再讓這幾個朋的所見所聞結合，周圍的確存在着與活動方案格格不入的行為和心態，諸如，個別同志小進即滿，不求大發展，只要領導不過問，就在牀上睡大覺，在桌前泡茶水，在辦公室瞌牙，甚至打麻打牌，不想了解業務，不去幹點實事。諸如，個另同志總看待黑暗面，和困難，從不想去創造條件，克服困難，解決問題。諸如，個別同志自己不幹活，還對進步的同志批點下絆，陰止，諸葛亮如個別同志上班不務業，別人找總不在，從來不把值班考勤當一回事，諸如，個別同志總是揮金如土，只顧醉生夢死，，最後一推二六五，這種自由，懶散的心態的確需從思想上和根源上解決。
自從九月二十日從學校轉到鎮政府以來，我認真檢視自己的思想言行，積極查擺審視自己，總結體會如下：
認真做好工作，出滿勤，上滿點。對於上班考勤從未缺勤，沒有請過一次假，沒有遲到、早退等任何現象。今年多次出現大霧，下雪天氣，每次我都寧可早些時間來，也從未遲到過，沒有出現一次給大夥拉後腿的現象。鎮裏每六天值一次班，周圍個別部分同志總是遲到或者不參與值班，但我擺正心態，積極值班，從未脱逃，並且一些同志也個別原因發生困難，我還積極幫助別人值班。
積極學習業務本領，提高業務技能，經委工作千頭成絮，方方面面，我理清頭絮，台帳，經濟報表，檔案管理，會計帳目，企業項目跑辦，文件計劃總結等幾個方面下手，認真瞭解鑽研掌握。台帳，我認真瞭解《個體經營主要經濟指標報表》《民營企業經營主要經濟指標報表》《鄉鎮企業主要經濟指標完成情況》等。報表上，我認真學習填寫各種月報，季報，年報。從檔案上，我查看學習各種協議，合同，文件等，瞭解鎮屬的房屋，土地，等情況。會計帳目上，瞭解如何記帳，下帳，學習鄉鎮企業會計等書籍。企業項目跑辦上，我掌握跑辦單位，環節，文件，徵用土地方式程序等內容。
安全工作是鎮經委不可少並很重要的一個大方面，經委同時掛職安監所牌子，安監尤其是企業安全要求定期不定期下企業單位去檢查，今年縣裏組織了安全雙百日承諾活動，每月我都和吳會中同志騎摩托或騎自行車去企業檢查安全隱患，簽字蓋章等。預防象今年衡水老白乾酒廠火災爆炸事故的重演，這樣在檢查中讓企業法人和當事人從內心演算明白安全的重要性，每月都敲一下警鐘，從思想上，行動上，物質上，經費上做好安全的各項工作，同時也鍛鍊了我的`工作作風提高了工作能力。
工會也是一個大的方面的內容，工會今年下放報紙徵訂任務二十份，我和會中同志騎摩托去各單位徵訂，雖然歷經困難，但也讓我認識到了工作的確不是普通人想象的那樣，而是困難多多，挫折多多，醉甜苦辣各種滋味都能體會到。到了年底，我到各企業去做好和諧車間科室和和諧企業的評選工作等，都需要改變各企業對於工會等的認識。
食品安全事故月報是分管的一個方面，每月我都總結基層情況，然後以書面形式上交食品藥品監督局，每次都準點準時，從未出現工作失誤。
二化廠問題是經委的一個重要問題，我和幾個同志每天去二化廠盤點，早出晚歸，共十餘天，鎮磚廠總是我也力求盡到自己的一點力量。
互幫互助歷來是中國人民的優良傳統，今年下半年，人事勞動保障站因檢查出現工作量的突然加大，鎮裏臨時抽調我吳林後期又加上王麗華等在半月時間內完成近千人的人事勞動力台帳的微機錄入工作，當時鎮裏微機緊張，財政所也同時需要微機錄入東西，我憑藉對微機技能的瞭解掌握，把大部分時間把微機讓給財政所，我利用業餘值班時間加班加點完成，並且最早完成任務，這種助人為樂的精神得到財政所同志的高度評價。這種最早完成任務的務實精神也得到了鎮長的高度讚揚。
今年又趕上十年一度的農業普查，鎮裏需選調一些業務實，細緻，有幹勁的審查團，對全鎮57個村，一千多户，三萬多人逐村，逐户，逐人進行檢查核對，我選調其中，每天上午8點半上班，12點多下班，下午1：30上班，每天晚上6點多下班，尤其是晚上，總是天黑後藉着燈回家。奮戰八天半，終於完成任務，人們從心理上終於放一一口氣。
本以為完成的工作結束，可以盡力抓份內線上的工作，幾天後，雙捲入到農業普查登記的彙總登記工作中，我認認直真登記，核算，平衡，力求做到清晰，整潔，準確，這種一絲不苟，踏踏實實，精益求精的精神得到同志們的高度讚揚。
鎮裏工作與學校工作相比有很大不同之處，學校管理，方方面面，實實在在，即有虛，也有實，既要實效，也要形式，當然更有許多相同之處，鎮裏工作如果更加解放思想，工作再具體，再完美，那麼，我們鎮裏工作也就更加進步，社會就更加和諧，這也正是這次思想解放大討論活動的出發點和落腳點。
解放思想貴在推進工作，推進工作必須更新觀念，要做到二者的有機結合，必須抓好以下“三個環節”：
一、要以新觀念催生新思路。只有觀念超前，工作才能領先。要實現文化事業跨越式發展，就必須在思想和觀念上先期跨越，就不能總是習慣拿過去跟現在比，拿縱向跟橫向比，拿自己跟自己比，抱有“守攤子、吃老本”，跟進式、漸進式的想法。必須學會從上往下看、從下往上看、從外向裏看、從裏向外看，真正破除舊思想、立起新觀念。要自覺破除自滿自足的思想，確立乘勢發展的觀念；破除因循守舊的思想，確立創新發展的觀念；破除依賴等靠的思想，確立自主發展的觀念；破除四平八穩的思想，確立跨越發展的觀念；破除盲目蠻幹的思想，確立科學發展的觀念。這樣，用求實的態度看待問題，用辯證的思維審視成績，用時代的眼光觀察形勢，用嶄新的姿態真抓實幹，才能真正有所作為、有所進步、有所前進。
二、要以新目標牽引新思路。正確的工作思路，是創新發展、成就事業的關鍵所在；明確的奮鬥目標是凝聚人心、鼓舞鬥志、推動發展的動力源。有了目標，就要這個目標的牽引作用，充分調動一切積極因素，挖掘一切可以利用的教育、信息、智力、典型、人才、社會、科技資源為我所用，以新的面貌、新的.幹勁為實現文化事業的發展凝聚智慧和力量，形成人人想發展、個個謀事業、層層抓落實的新局面。
三、要以新舉措實現新思路。無論從歷史看，還是從現實看，創新的招法和措施，既是解決新問題、處理老問題的有效途徑，又是文化事業躍升發展的“助推器”、動力源。近幾年，文化市場管理工作在創新上取得了不少成績，探索出一些新舉措。比如“利益導向機制、綜合治理機制、依法行政機制”，等等，確實帶動和促進了文化工作的整體發展。但也應該看到，社會發展從無止境，工作創新永無終點。一時先進不能代表永遠先進，過去新的東西，現已不再新鮮。在蓬勃發展的大形勢面前，如果沉湎於已往成績而不思發展，就會在百舸爭流的大潮中被淘汰出局。因此，要想實現文化事業的大發展，就必須在原有成績的基礎上，以新的舉措實現對現狀的超越和對傳統的突破。要按照“大思路，小切入”的原則，重點在解決事關全局的問題上拿出新方略，在解決老大難問題上探索新招法，在提高整體工作水平上趟出新路子，在激發工作熱情上建立新辦法，在服務保障上挖掘新潛能，在思想政治教育上開發新資源，在加強基層建設上尋求新機制，在各個層面上培養新典型，真正以新的舉措推動文化事業的健康發展。
當前，全校解放思想大討論活動正如火如荼地開展。我通過對十七大報告的學習，深刻認識到開展解放思想大討論活動的必要性、重要性和及時性。
實踐表明，解放思想因發展需要而生，新的發展要求需要我們再一次解放思想，新的思想解放必將為新的發展提供強大的思想動力。“解放思想，是黨的思想路線的本質要求，是我們應對前進道路上各種新情況、新問題，不斷開創事業新局面一大法寶。”鄧小平同志指出：“解放思想，就是使思想和實際相符合，使主觀和客觀相符合，就是實事求是。”從這樣的意義上看，解放思想的過程，實際上就是實事求是的過程，是我們不斷認識與把握客觀事物及其規律的過程，也就是在對社會規律認識不斷深化，由必然走向自由的過程。什麼是“解放思想”?就是把我們的思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制中解放出來，從對馬克思主義的錯誤的和教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來。
在我們黨員幹部隊伍中在解放思想方面還存在許多問題，如：思想僵化，觀念陳舊，體制落後，思維定勢，創造性少，缺乏創新開拓精神;滿足現狀，不求進取，缺乏憂患意識，沒有居安思危的思想;自我封閉，缺乏合作開放意識;責任感不強，作風不實，責任落實不到位;片面發展，顧此失彼，沒有全面協調發展觀等，這些問題需要進一步解放思想才能夠解決。那麼作為一名教師怎樣才能真正體現思想的大解放呢?
一、教師必須做到愛崗敬業，加強師德修養。教師不僅要有紮實的專業知識，還應具備良好的道德修養。由於教師所從事的職業特殊，是教育人、塑造人的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學生完善人格。
二、解放思想要體現在一個“真”字，即講真話，幹真事，求真的成績。解放思想不能停留在理論上，只講理論，不聯繫實際;討論的根本是落實到實踐上，討論的成果要體現在工作實效中。解放思想，首先是解放自己的思想。解放思想不應庸俗化。解放思想還應該突出在一些中心工作中的工作方法、方式、內容上體現思想的解放。解放思想必須突出創新，大膽創新，要勇於實踐，不能停留在過去傳統理念的模仿和傳承上，要主動突破，形成新的特色的東西。
新一輪的解放思想是在經濟大發展的大環境下進行的，對任何一個人來説都是一個考驗和鍛鍊。我們必須把思想解放作為研究的課題，不僅在課堂上、會上，而且要在研究領域出成果。要勤於學習，時刻不忘學習。首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之餘，切實做到工作學習兩不誤;其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用;最後要堅持學，持之以恆，不浮躁，在學習中努力增長自己的才幹。要深入系統地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策，時時關注國家新的政策方針，刻苦鑽研自己的`業務知識，全面提高自身素質，以豐富的理論知識頭腦。在學習中要向領導學，還要虛心向身邊的教師學習，在實踐中學習。通過不斷的學習，深刻思想，更新教育觀念，掌握與學生溝通技巧，從而創新工作思路，以更好地滿足學生需求，適應新時期素質教育的需要。
三、解放思想必須從我做起，解放思想要在“真”“實”上下功夫，解放思想就要敢於講真話，解放思想要結合我們的工作實際，務求實效，在嚴格管理上進一步解放思想。要樹立求真務實的工作作風。做到：(1)要尊重客觀規律。還要樹立科學的發展觀，只有落科學的發展觀，才能按照客觀規律辦事。(2)要立足本地實際。求發展規律之真，必須以客觀實際為依據。就是堅持一切從實際出發，不脱離實際。腳踏實地，埋頭苦幹，一步一步把事業推向前進。(3)要講究工作方法。一是要堅持調查研究，掌握真實情況，使我們的決策更加科學，更加符合實際;二是要着力解決實踐中面臨的各種重大問題，找到解決實際問題的有效方法，取得解決問題、推進工作的實際成效;三是要通過研究分析，掌握事物的內在規律和和特點，高效率地推進和完成工作。(4)要力戒形式主義。形式主義它是片面追求形式而忽視內容的一種形而上學的觀點、方法和作風。脱離實際的形式主義，往往是隻見熱鬧，不見成果。這些華而不實工作，應少做或不做。
四、要講究工作方法。一是要堅持調查研究，掌握真實情況，使我們的決策更加科學，更加符合實際;二是要着力解決實踐中面臨的各種重大問題，找到解決實際問題的有效方法，取得解決問題、推進工作的實際成效;三是要通過研究分析，掌握事物的內在規律和和特點，高效率地推進和完成工作。
五、要善於思考。“學而不思則罔，思而不學則怠”。一個人僅僅學習而不思考，那將等於什麼也沒有學到。思考是一種能力，要根據掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，去粕留精，轉化為自己的東西。在教學工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好師生矛盾。在工作中面對學生時，一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，想他們所想。要充分運用所學的知識和教育經驗，指導學生的學習和生活。
最後，教師必須做到與時俱進。時代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰，教育觀念、教學方法、專業知識、業務能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。要勇敢地擯棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏鋭地瞭解新思想，認真地研究新理論，迫切地學習新技術，不斷地提升自身素質。今天，我們要認真學習“三個代表”重要思想，理解和把握其深刻內涵，並貫徹到教學工作中去。為黨和人民的教育事業信而有做出自己的貢獻，是其先進性的具體體現和要求。
我們要從新的起點上看解放思想大討論活動，要以新的思想解放促進我們的大發展，以解放思想促進我們新的思維方式的變革，要有敢為人先、爭當一流的勇氣;同時，解放思想還要實實在在地解決工作中的問題。由此，我們要時刻按照優秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創新意識，善於動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題。我認為一定要充分認識開展繼續解放思想大討論活動的重大意義，在新的起點上以新一輪思想大解放贏得新的發展。
通過集中學習“進一步解放思想大討論”活動，使我的思想得到了進一步的解放，對這次解放思想大討論活動的重要性有了新的提高。可以説，開展這次解放思想大討論活動，大討論是形式，解放思想是手段，破解難題、促進發展才是真正目的。我個人認為，只有思想的大解放，才能換來事業的大發展。下面是我的幾點學習體會。
一、解放思想，更新觀念，是克服狹隘認識、破解工作難題的“總閥門”。
我通過認真學習關於解放思想大討論活動的講話精神，結合我局領導的具體要求，通過對照要求找差距，解放思想查不足，感覺到自己在以下幾方面還存在着不足：一是自己滿足於自己所取得的成績，有了“差不多”、“説得過去”的思想認識，這是典型的小富即安意識在作崇的表現。二是存在着“懶”和“散”的意識，視野不夠開闊，考慮問題層次較低。三是創新能力還不夠，工作亮點少。四是滿足於“本事不大，老實聽話”，只限於完成規定動作，不能主動出擊，主動爭取。五是滿足於輕車熟路，不願意再吃苦受累，存在得過且過思想。
二、查擺問題、解決問題，不斷提高，是開啟科學發展之門的“金鑰匙”。
面對新形勢、新任務，我們必須以這次解放思想大討論活動為契機，正視問題，解決問題，增強創新意識，增強責任意識，紮實推進工作開展。一是破除自我滿足觀念，樹立爭先創優意識。始終做到把自己的命運同全局的興旺發達緊緊的結合在一起，常懷為民之心，常懷奉獻之心，踏踏實實幹好本職工作。二是破除懶散觀念，樹立愛崗敬業意識。從我做起，從現在做起，向“懶”和“散”做堅決的鬥爭。有了工作任務，不怕早起晚睡，不怕加班加點，繼續發揚不怕吃苦、不怕熬夜、不講條件、堅決完成任務。三是破除自我封閉，樹立改革開放意識。面對新形勢，要善於跳出館陶看館陶，樹立“沒有最好，只有更好”的爭先創優意識，永不服輸、永不言愁，不與別人比待遇，敢於別人比貢獻。四是破除反映遲鈍，樹立與時俱進意識。決不等待觀望，做到主動出擊，主動爭取，及時跟上時代步伐，把握髮展的主動權。五是破除自我封閉，樹立創新意識。勇於請進來，敢於走出去，取人之長，補己之短，作到學習學習再學習，努力努力再努力，積極參與建言獻策和爭先創優活動，立足本職，放眼大局，以自己優異成績，彙報自己解放思想大討論的成果。
三、能否讓思想解放之花在實踐中充分綻放，是檢驗大討論成效的“試金石”
一是思想是否真正解放，觀念是否真正更新，主要看什麼？就是要看困難解決了多少，問題消化了多少，工作落實了多少，是否真正做到了自覺遵守各項規章制度,是否為促進經濟發展,為促進和諧館陶建設做出了自己的`點滴貢獻?這就是判斷思想解放程度的試金石。我知道，再好的思路，再好的辦法，再好的制度，只有落實到位了，才能真正發揮作用。否則，再好的措施也是一紙空文，毫無意義。對我們這些平凡人而言，也許一輩子也不可能碰上一件大事，但我們有能力作成一件件小事情。我認為，能把簡單的事情辦好就不簡單；能把平凡的事情做好，就不平凡。我願與大家一起，從踏踏實實做好身邊小事做起，堅持勤勤懇懇，任勞任怨，一以貫之。二是把解放思想體現在平常的工作中，學以致用，以學促用，以用促學，達到融會貫通的目標。三是把學習當作自己終生大事來對待，作到時時學習，處處學習，永不自滿，做一顆永不生鏽的螺絲釘。
多日來，通過學習,“深入解放思想、加快跨越發展”促進會上的精彩報告和有關文章，深受鼓舞，促動很大，感想頗多。感到在這加速發展的關鍵時刻，我們開展“深入解放思想、加快跨越發展”主題教育實踐活動和大討論，非常及時，非常必要，非常重要!
一、樹立長遠眼光、共贏共榮、包容發展的理念。只要有利於推動突破發展，有利於加快突破發展，有利於率先突破發展，都可以為我所用，給予引導、鼓勵、扶持。特別是對待來阜投資發展的客商，既要營造公平、公正、公正的投資環境，又要提供優質、高效、務實的投資服務，要提高辦事效率，效率比笑臉更重要。
二、解放思想，推動全縣突破發展，要始終保持強烈創新的良好願望，形成改革的風氣、開放的風氣、競爭的風氣、創新的`風氣;始終保持容納創新的寬廣胸襟，形成善於創新、鋭意創新的風氣;始終保持創新的良好本領，形成善於學習，勤於鑽研，提高工作本領;始終保持創新的巨大勇氣，形成敢於創新，大膽創新、爭先創新的風氣，克服怕出亂子、怕犯錯誤、怕擔風險的思想。
三、解放思想要堅持從我做起。解放思想的程度決定着發展的速度和力度。我們一定要率先解放思想，克服因循守舊、安於現狀、怕擔風險、不敢競爭、不思進取、封閉保守的心態和過時落後的習慣觀念，真正做到每天都有新作為，每天都有新激情，每天都有新作為，以思想的大解放、觀念的大轉變促進我們經濟社會的大發展大跨越。我作為一名教育工作者，我要急於所急，辦商所需，做到主動服務、高效服務，以客商滿意為第一標準，以客商需求為第一需求，不斷提高工作能力和工作水平，從自身做起，從每件小事做起，不利經濟發展的話不説，不利經濟發展的事不做，努力查找自身不足，深剖思想根源，深入解放思想，積極投身教學一線，為社會跨越發展做出積極的貢獻。
每一個*煙人，都有權利對*煙取得的成績為之自豪，對*煙今後的發展前景充滿信心。因為*煙的興旺凝聚了所有*煙人的汗水，正所謂：“廠興我榮，廠衰我恥”。但自豪之餘，也使我深感我們每個人肩上責任之艱鉅。試想，在目前生存空間越來越小，競爭越來越激烈的環境下，如何保持百年企業的生機與活力，如何實現中國煙
草行業的突破與發展，不僅與國家的經濟發展密切相關，也是我們每個煙草人夢寐以求的願望。實現煙草行業的創新與發展，是歷史賦予我們煙草人的責任，作為*煙人，更是責無旁貸。這種責任落到我們每個人身上就不能只是一句口號，而應該是一種意識、一種思考、一種實際行動。
首先，這個責任體現在危機意識上。
從經濟發展和社會進步來看，決定煙草行業發展的環境已經受到各方面更為嚴格的約束，對煙草生產經營管理的社會關注度將越來越高，面臨的責任和難度進一步增大。從*煙自身發展看，還存在着許多亟待解決的問題，管理需要進一步規範、監督需要進一步強化、效率需要進一步提高。從國內煙草發展來看，隨着重組加快，出現異軍突起、後來居上，競爭激烈的狀況。我們與國際先進水平比較，自主創新能力、管理水平存在明顯差距，相當長時期內都將面臨來自國際上的競爭壓力。正因為我們已經站在一個新的更高的起點上，機遇與挑戰並存，面臨的任務更為艱鉅，肩負的責任更加重大。
張瑞敏有一句名言：“永遠戰戰兢兢，永遠如履薄冰” 。正如此，才成就了今日的海爾。而比爾?蓋茨更把自己的危機意識具體到數字上：我們離破產永遠只有十八個月。
為了*煙的發展，每一個*煙人都要清醒地認識當前*煙所面臨的形勢，正確對待以前的成績，居安思危，克服固步自封、安於現狀的思想。
其次，這個責任迫使我們要勤于思考，心繫*煙發展，為*煙的創新之路出謀獻策。
這裏所説的思考是指員工在本員工作範圍內對企業創新發展的出謀獻策，而不是對個人名利得失的考慮。這種思考是基於對企業發展的.關心，是基於一種強烈的責任心和危機意識。因為企業的興衰關乎到每個員工的生存問題，所以企業的發展應該是所有員工共同關注的大事，只不過表達這種關注的方式不同罷了。指責、抱怨、發牢騷也是關注，只不過對企業的發展沒有任何益處。但我想，大家應該更多地思考如何更好地完成自己的工作任務，如何提高自己的工作效率，如何儘可能地減少自己工作的失誤，如何做好自己工作範圍內的節能降耗等等。
*煙的創新發展之路，固然與上層決策緊密相關，但同時也和每個員工的具體工作密不可分。每個人還是應該多思考一些如何改進自己的工作，少一些空談、抱怨。
再次，這個責任要轉化為個人的實際行動，不斷提高自身素質，適應企業改革發展的需要。
企業改革的不斷深入，必將對每一位員工提出更高的要求，作為個人必須跟上企業的改革步伐。如果企業發展了，而自己還在原地踏步，還按照原來的思維方式辦事，對新的事物和知識不能深刻的領會和接受，那麼，你的存在就會成為企業發展的絆腳石，就會被企業淘汰。面對機遇和挑戰，我們必須深刻領悟到逆水行舟、不進則退、慢進也是退的道理。
優秀的企業必須要有優秀的人來創造。為此，自覺地加強學習，不斷提高自身專業技能和業務水平，就顯得尤為重要。這方面企業為我們提供了很好的平台，一系列的激勵機制和培訓方案的出台，實行的首席技術技能和優秀技術技能崗位制、師帶徒、職業技能競賽等相關措施，為我們提供了良好的學習氛圍，對我們是一種激勵、鞭策和動力。
在現在的環境下，*煙的發展已經不能僅僅依賴於某一方面的優勢，而是要靠企業的整體競爭力；不能僅僅依賴於硬件的優勢，還要依靠規範的管理，依靠企業文化，而這些都需要有一支高素質的員工隊伍。真正關心企業發展的員工必定是具有危機意識的人，必定是以實際行動來體現這種責任的人。企業的利益和個人的利益是密切相關的，個人的發展和企業的發展目標也應該是一致的，所以，企業的發展是我們每個員工義不容辭的責任。
文學範文吧
