當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，可以將其記錄在心得體會中，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那麼寫心得體會要注意的內容有什麼呢？以下是小編收集整理的讀細節決定成敗心得體會，希望能夠幫助到大家。
![讀細節決定成敗心得體會15篇[必備]](https://i1.wxfwb.com/1c29f1b7062a2b/5c70/00/0870fce0057629049f387734cd1b4e31503c.jpg "讀細節決定成敗心得體會15篇[必備]")
最近，我讀了一本汪中求的《細節決定成敗》一書，感受十分深刻，與大家分享如下：作者在書中，不斷強調，不論做什麼工作，都要重視小事，關注細節把小事做細、做透，揭示了細中見精，小中見大，寓偉大於平凡的真理。想做大事的人很多，但願意把小事做細的人很少;咱們不缺少雄韜偉略的方法家，缺少的是精益求精的執行者;決不缺少各類管理規章制度，缺少的是規章條款不折不扣的執行。咱們務必改變心浮氣躁，淺嘗輒止的'毛病，提倡注重細節，把小事做細……“。這段話指出了咱們工作中的通病。再高的山都是由細土堆積而成，再大的河海也是由細流匯聚而成，再大的事都務必從小事做起，先做好每一件小事，大事才能順利完成。一個細節的忽略往往能夠鑄成人生大錯，能夠造成事業顛峯之危。
在工作中，在生活中，無論做人，做事，都要注意細節，從小事做起。古語有云：天下大事，必作於細;天下難事，必成於易。有些人奉行做大事，認為自我高人一等，勝人一籌，從而忽視小節，結果不但沒有提升自我，反而更加失敗。正因他們不明白，浩瀚的大海是由一滴滴水融會而成，茂盛的森林是千百棵樹連接而成，驕人的戰績更是無數細小的成功凝聚而成。讓咱們把握性命中的細節，醖釀過程中的細節之美。只有這樣，你才會取得不斷的成功。看不到細節，或者不把細節當回事的人，對工作缺乏認真的態度，對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當作一種樂趣，而只是當作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而思考到細節，注重細節的人，不僅僅認真對待工作，將小事做細，而且注重在做事的細節中找到機會，從而使自我走上成功之路。
俗話説，“泰山不拒細壤，故能成其高;江海不擇細流，故能就其深。”三百六十行，無論做什麼，細節都打算着成敗!
什麼是細節?就是那些看似普通的，卻非常重要的事情，一件事的成敗，往往都是一些小的事情所影響產生的結果。細小的事情經常發揮着重大的作用，一個細節，可以使你走向你的目的地，也可以使你飽受失敗的苦痛。每一件事情都是有很多個小的細節組成的，每一個都很重要。就好比是一條鐵鏈，有很多鐵環組成，無論其中哪一個鐵環壞了，整個鐵鏈也就沒有用了。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”這是劉備留給他兒子的話。敍述的是，世上的事成敗經常在於細節之中，誰會想到在關鍵的時候會是細節讓你出類拔萃，也是細節讓你一敗塗地。
為什麼蘋果或從樹上掉下來呢?牛頓因此發覺了萬有引力定律;為什麼水燒開了之後，水壺的蓋子會跳起來呢?瓦特因此創造了蒸汽機這些事情在我們眼中再也正常不過的'了，而那些科學家卻能從其中發覺出我們所忽視的細節。那些宏大的創造與發覺，那一個不是他們仔細觀看生活中的細節而發覺的呢?同樣的事，在不同人眼中，他們會發覺不同的細節，生活中細節無處不在，只有一個擅長髮覺細節的人，才能成為生活中的強者。
“合抱之木，生於毫末;九層之台，起於累土;千里之行，始於足下。”可見，任何一次勝利都離不開細節。一根鐵鏈，最脆弱的一環打算其強度;一個木桶，最低的地方打算其容量;而一個人，最差的品行打算其進展!
當今中國想做大事的人許多，但情願把小事做細的人太少，須知偉業當然令人神往，但構成偉業的卻是許很多多毫不起眼的細節。只有做好每一個細節，才有可能成就偉業。我們唯有轉變心浮氣躁，不求甚解的毛病，腳踏實地，從小事做起，留意細節，才會勝利。
但是想要做到重視細節也並不是那麼簡潔的，它需要你每時每刻都留意着，因為細節不會擺在你的眼前，它需要你去查找併發覺它們。所以，請記住：細節打算成敗。只有抓住每一個細節，我們才會更靠近勝利! 細節打算成敗。
我細細品位了《細節決定成敗》一書後，感觸頗深。我深刻地領悟到了細節的重要性。此書裏面有好多的實例告訴我們在當今這個競爭激烈的社會上，只有重視每一個細節才能真正立於不敗之地，提倡"關注細節，把小事做細"的精神，教育我們在日常工作中比別人多思索一點細節，比別人眼裏"多做一點活";否則，任何忽視細節的行為，就會有"1%的錯誤導致100%的失敗"的慘痛教訓。書中沒有枯澀難懂的理論，有的是作者對現代學校教育的獨特見解，是娓娓道來的人生哲理，是一本會對讀者產生極大影響力的書。特別是書中選用了發生在我們身邊的教學案例，教師看了很是親切;還有專家從案例中做出理性的分析和結論，它不至於成為單純描述性的文字那麼枯燥，這就是我們説的就事論理，也就是案例分析。幾乎每個案例中談的都是是司空見慣的事情，結論卻往往與教師通常的想法相距甚遠，震撼之餘，備受啟發。
正如作者自己所説的："我認為真正的影響就是在偶然的不經意間的閲讀過程中自動地產生的，尤其是我們當教師的在聽慣了各種各樣講台上、主席台上滔滔不絕的説教後，在難得的清閒之中，對不經意間的一點心靈的萌動，會覺得是那麼珍貴。"可是我們面臨的最大問題就是大部分的學生都是貪玩的、不愛學習的;學生所感興趣的並不是課堂上的東西，而是課外的東西，是外面的花花世界。看着學生令人頭疼的分數，一定會令我們心裏充滿了壓力。我們有時候都會困惑為什麼學生的素質越來越差，為什麼那麼難教。其實這個當然有學生的'原因，但是也有教師的原因。也許我們的課堂沒有接近學生的生活心理水平，也許沒有教學的藝術。李老師指導了我們，學生的因素是我們不能完全把握的，但是教師的因素則可以由我們自己控制，我們要當一個合格的學科教師，一定要不斷的提高自己的教學水平，用自己的知識魅力來吸引學生的學習興趣。
當然，最有效的方法還是與德育的配合，把握好課堂，認真備好課，認真上好每一節課。讀了這本書，我覺得：一、細節就是要認真對待每一件事。事無大小，每做一件事，都要竭盡全力，求其完美。二、細節就是要把小事做好、做細、做精。許多人的失敗，就在"輕視"這一點上。在工作中，對於尋常、微小的工作，忠實地執行，是漸漸走上高等地位的階石。只有認真對待每一件小事，才能不斷進步。三、細節決定成敗不是危言聳聽。由於忽略細節而造成無法挽回的損失，這樣的事例比比皆是。在工作中一定要牢記，每一件苟且而劣等的工作，都是足以損害效率、能力、人格和自信心的。所以每完成一件工作，當有勇氣自問：對於這件工作，是否問心無愧?是否在能力範圍內做到了"最好"?細節來自於制度，作為一名人民教師在自己的教學過程中，也要關注細節，嚴格執行教學五認真，認真鑽研大綱、認真鑽研教材、認真備課、認真上課、認真批改。 《細節決定成敗》讀後感平鄉一中黃瑞芳《細節決定成敗》一書中，汪中求用了生活中的很多事例説明問題。這些事例涉及企業管理，涉及營銷策略，涉及求職應聘等等，但無論從那個角度，都能讓人清晰地理解處理好一些細節問題對做好一件事情的決定性作用，極具説服力。
作為一名高中一線教師，我讀完後結合自己的日常教育教學工作也進行了反思，從以下幾個問題思考如何可以做的更好：一。課前在課前準備方面，我們一線教師都會做很多工作，備學生，備教材，提前一週備好下一週教學內容及相關練習題，除了在書，本上寫好提綱，要點，教學設計外，我還會思考：在重點班我會怎麼講，根據學生接受情況和課堂表現，我可能增加或者拓展哪些內容，在普通班我又該如何重組教學內容，以能讓不同層次的學生都能學有所獲。我覺得還可以在以下方面從細節上提高效率：一是在常規充分備課的基礎上，在前一天用10分鐘時間考慮第二天課上的內容與時間如何分配並做合理的預判。精講解析，練習鞏固，課型是什麼?幾個部分完成?各個部分用時需要多少?這些要心中有數，這樣既可避免過多剩餘時間或者拖堂現象，又能使學生注意力相對更集中，從而更好提高學習效果。
二。課上對於我們教齡較長的一線教師來説，知識點和教學內容可能都記不清講過多少遍了，我一直在思考我要如何做到把"舊"的點講"新",讓自己雖然講了無數遍也毫不厭煩。比如英語中的一些句型，要使學生從語法角度好理解的話，需要有語言材料的背景或舉例，給每一屆不同的學生講授時，除了經典例句外，在加一些結合他們認知的或熱門話題的，或他們可能感興趣的句子。
深讀王中求先生多年總結的中外管理精粹——《細節決定成敗》一書，使我對工作的思路豁然開朗。並且，感悟到做事注意細節才能成事業的人生哲理。是啊，路是人走出來的，各個行業的蒸蒸日上，是靠多人的精心策劃、點點滴滴的經驗積累，通過管理藝術來實現的。
俗話説:“高樓大廈平地起”,“無千條小溪,就無以成江河”，因此，無論做任何事情，都要重視它的層次性，關注每一個細節，就像王中求先生提到的，把小事做到“細中見精”、“小中見大”的道理。那麼，作為我們一名教研工作者，就要立足於當前教育教學的所需及今後教育教學發展的導向，特別要在自己所任學科及本地教育現狀上思考問題，不放過任何細節性的事務，要養成從小事做起的良好習慣，只有這樣才能推動學科教育的快速發展。咧如，我們在選擇國家“十五”學校體育衞生科開發研究研規劃立項課題時，首先，對中外相關資料收集整理，深讀領會國家體育與健康《課程標準》，然後對大興安嶺地區學校體育教學現狀及氣候環境進行了全面的考察調研，同時，又通過對高寒地區諸多方面的分析、討論和推敲，從學校體育教育發展的長遠目標確定了課題的標題，即《高寒地區中國小體育校本課程的開發與研究》，上報國家教育科研規劃辦得到批准。這次全國申報的課題單位382個（有70大學、312個教科研和行政部門），只有32項課題得到立項批准，這説明我們在選擇課題上，遵循了教育科研的選題規律，符合新課程的先進教育理念，結合了我區學校體育教學的實際，體現了課題的價值觀、創新性、發展性、科學性和可取得成果的應用性。同時，這也説明我們注重了立項課題的每個細節，才在高屋書林中得以成功。
各位教育同仁：王中求先生在《細節決定成敗》一書中，把“細節”到“成敗”談的淋漓盡致、歷歷在目。把海爾集團帶進世界500強，這標誌着中國經濟管理的一大飛躍。同時，也證明了細節是實現與成功的主要途徑，達到其目標必須做好每一個環節的'工作。我們在《高寒地區中國小體育校本課程的開發與研究》這項課題研究過程中，就有其細節上幾個方面的研究成功體驗。
1、確立研究對象。
我們在全地區的3縣、4區、4個林業局、1個公司及地直中國小校，確定了37所實驗學校（國小22所，國中9所，高中6所），作為課題的研究實驗基地。
2、提出研究內容的設想。
按着《國家基礎教育課程改革綱要(試行)》的要求，以國家課程、地方課程為先導，充分利用可行的體育教育資源，大力開發具有選擇、新編、拓展、整合、補充作用的校本課程教材，如，國家課程在跑的項目上，已經提出了很多種跑的方式與技術，但是，在生活中，我們還會遇到各種方式的跑，如：雪地上如何跑，冰上如何跑，在沙灘上如何跑，在淺水中如何跑，在森林中如何跑，遇到火情如何跑等跑的技術;又如,寒冷地區冬季模擬韻律操、雪地足球、雪地橄欖求、雪地高爾夫球、冰上保齡球等項目的開發，以及季節性體育教學時期劃分的研究等內容。根據不同的區域和各地教育環境的差異性，採用多種形式，開發出具有高寒地區特色的課程，改善、提高中國小體育教學的質量。
3、選擇研究方法。
採用文獻資料法、調查研究法、比較研究法、測試研究法、經驗總結法、實驗法。對子課題研究採取以行動研究法和個案研究法為主體的策略。把課題研究規劃為課題研究啟動、課題研究實驗和課題總結驗收三個階段，共5年完成。
4、主要成果內容的開發研究。
首先，對全地區近5年氣温進行了統計分析；其二，加強課題實驗者的培訓，保證課題研究的質量和水平；其三，統計分析學生體質的變化，掌握課題研究的實效性。其四，季節性教學劃分的研究；其五，冰雪期“四球一操”的開發研究。
因此，我們可以看出，在“十五”課題開發研究與成果推廣應用過程中，我們時時注重細節，精益求精，細緻入微地審視研究與應用的每個環節，通過近五年的實踐，課題的成果又得到應用性的驗證和提升。特別是“雪地足球”在全區中國小冬季運動會上越賽越烈，20xx年在全省百萬青少年上冰雪現場會上進行了展示，受到省地領導的認可與表揚。20xx年《雪地足球》代表黑龍江省參加“全國第六屆優秀自制教具評選活動”榮獲一等獎，得到教育部副部長王明達、評審委員會主任劉濟昌教授、著名學校體育專家王佔春研究員對這項成果給予高度評價，被評為本次活動的五大亮點之一。20xx年“雪地足球”被國家知識產權專利局正式批准為國家專利項目。目前，“雪地足球”已成為龍江冬季户外鍛鍊的主要項目之一，它正以全新的冬季體育運動魅力，立足於人類，有效地促進寒冷地區全民的身心健康發展。20xx年，“十五”國家科研課題《高寒地區中國小體育校本課程的開發與研究》在中國基礎教育改革10年成果評選中，榮獲一等獎，使大興安嶺人，在中國基礎教育10年改革的浪潮裏，大浪淘沙，居於中國10年基礎教育改革的先進行列。
以上是我通過讀王中求先生《細節決定成敗》一書後，對“十五”國家科研課題《高寒地區中國小體育校本課程的開發與研究》的反思感言。總之，在細節上下功夫，決定着課題完成的質量，也帶動着體育課堂教學的發展，如果看不到細節的科研工作者，他是不會達到科研的頂峯的。口若懸河、誇誇其談只能成為虛幻，只有追求細節的人，再加上淵博的理論知識和務實精神，以細中見精、小中見大，視偉大與平凡，樹立凡事無小事的觀念，在工作中有高贍遠矚的眼光，有細枝末節的心計，全面關注細節的出處，就能使工作做的更好、更強。
細節決定成敗是被無數事實證明過的。在地税事業建設的偉大曆程中，每個普通的工作人員，每個普通的共產黨員，都是地税大廈的一塊磚，一粒石，既普通又責任重大。普通在於我們的每項工作，所做的每件事情，相對整個地税事業可能是微不足道的，但“海不擇細流，故能成其大；山不拒細壤，方能就其高”，如果因其細、因其小而心不在焉，可能給地税事業帶來巨大的損失：微機操作人員細小的失誤，忘記數據備份，可能導致整個數據系統的癱瘓；放過每一個細節，可能導致鉅額税款的流失，如此等等。在地税事業的建設中，細節決定成敗仍是一條不變的法則。
身處税務部門，面臨的大量工作是繁瑣細小的事務。但繁瑣不能怕麻煩，細小更不能放過細節。要本着對人民負責，對黨負責，對地税事業負責的態度，認真履行好自己的職責，讓納税人通過我們的服務感受到温暖，讓國家通過我們的勞動聚集更多的財富，讓人民通過我們的'事業體會到國家的繁榮富強。
如何重視細節，更好地為地税事業做貢獻？我覺得應該從如下幾點做起：
一、加強學習，增進業務知識，提高精細化管理的能力。
在徵管信息化建設中，精細化管理工作被高度重視。包括徵管工作的“五到位”、“五落實”，都是管理精細化的具體體現。如何提高地掌握精細化管理水平？途徑只有一個，就是加強學習，真正掌握精細化管理的業務，真正在工作運用精細化管理知識，才能勝任工作，發揮更大的作用，做出更大的貢獻。如果業務不精，技術不熟練，一個細小的失誤，比如誤敲一個數碼，可能讓成千上萬的税款流失，帶來無法彌補的損失。
二、服務到位，熱情細緻，方便納税人。
在現實工作環境中，在細節上為納税人提供周到的服務能更好地協調徵納雙方的關係。如進門問好、請座倒水、解答問題熱情細緻、動作規範周到等等，通過這些細微之處，能拉近雙方的距離，使溝通更容易，讓納税人直接感受到地税的温暖，更有利於税收事業的發展。如果沒有熱情服務的思想，擺出一付高高在上的冷漠表情、甚至一個無意識的不耐煩動作，都可能刺傷納税人人自尊心，給工作帶來許多不利後果。
三、重視細節帶來的深遠影響，着眼於地税事業的長遠發展。
細節有時給人帶來的影響是巨大的。税收宣傳中一個醒目的口號可能給無數的人種下納税光榮的種子；一個熱情周到的解釋可能給只為一個納税人提供了服務，卻給周圍的羣眾留下了地税美好的印象。但一個有損地税形象的形為卻會在社會上造成惡劣的影響，為地税事業帶來無法估量的後果。
做為地税系統的普通一員，在工作中，可能一生都沒有機會做出驚天動地的偉業。但細節每天都會遇到，我們要樹立以地税事業為已任的思想，以高度的責任心，在細微之處下功夫，防微杜漸，做好每件具體工作，積土為山，共同構建地税事業這座壯麗的大廈。
學校推薦的讀汪中求先生寫的《細節決定成敗》一書，讀罷此書，掩飾不住內心的那份激動，讀到一本好書猶如邂逅一位大師。正如有人説，讀書是在書中發現自我、反思自我。的確，這本書猶如一面鏡子，讓我看到了自我的不足。同時，也為汪先生的良苦用心所感動，一種職責感、使命感也油然而生。回顧全書，作者用極為詳盡真實的案例和一系列令人膽戰心驚的數據強有力地證明了細節在企業管理中的重要性。
《細節決定成敗》讀完後，我感受到書中所強調的細節問題不僅僅僅是企業管理問題，對於教育工作者的教育教學實踐更是具有十分重要的啟發和借鑑好處。成也細節，敗也細節。細節問題的重要性由此可見。我作為一老師，在讀完這本書後對今後的教育教學工作也有了一點膚淺的想法。作者所強調的注重細節的理念對於咱們的教育教學工作分明有着十分重大的`借鑑好處。那麼，怎樣才能把這一理念運用到咱們的工作中使它為咱們的教育服務呢
從對老師自身的要求來看，老師首先要嚴格要求自我，把教育教學過程中的一切細節問題當作一件大事來做，花大力氣做，把小事做細，做全面，真正做到細緻嚴謹。比如備課中的問題設計，問什麼問題怎樣問何時問甚至問題的遣詞造句都要進行慎重的思考和選取，爭取使每個問題都問得有價值，有針對性。另外。老師也要十分注重自身修養的提高，正因老師在學生心目中的特殊地位，老師的言行舉止對學生的影響有着舉足輕重的地位。因此老師應時刻注意自我的一言一行，向學生展現自我高尚優雅的風度和修養，對學生施以正面影響。最後，老師還應本着“以人為本”的原則來教育管理學生。只有瞭解自我教育的對象，才能對其進行正確有效的教育和引導。這就要求教師在平時細心觀察學生的言行等細節上的表現，瞭解他們各自的心理特點，因材施教。
教書育人的工作決不能等同於工廠製造產品，產品壞了能夠報廢，而針對人的教育如果失敗了，損失卻是無法用數字來衡量的。這是我讀了《細節決定失敗》最大的感受，這也就更加堅定了自我的信念：把目光放在學生的長遠發展上。
目光要關注學生的長遠發展，首先關注的應是身邊小事，學生成長的環節就是由這些小事構成的，學生髮展的任何事都要求教師用心對待，千萬不可小視之。
從對學生的要求來看，我覺得老師也十分有必要將注重細節的理念傳達給學生。咱們就應從日常領悟生活中的細節抓起，嚴格要求學生養成注意細節，一絲不苟的好習慣，在習慣中積累功夫，培養素質。良好的習慣一旦構成，將會成為他們生命受用的寶貴財富，正因習慣決定行為，行為決定性格，性格決定命運。因此我認為，咱們細心的工作決定的是教育的成敗，學生的成敗，只有把細節處理好了，教育才能取得全局性的成功。我決定從細處着手，小事做起，把教育工作做細，做到最好。成為一名優秀的高素質的教師。
《細節決定成敗》講述的是：細節之重要。確實事業成功與否，內因是起決定作用的。一個人小事做不好，工作粗枝大葉，是難以成就一番事業的。芸芸眾生能做大事的實在太少，多數人的多數情況總還是能做一些具體小事、瑣碎的事、單調的事。也許過於平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作、是生活、是成就大事的不可缺少的基礎。海爾集團總裁張瑞敏先生説出很有哲理的一句話，“把每一件簡單的事做好就是不簡單。”
細節問題與全社會的心態有關，也有其深刻的民族文化背景，是一個很大的問題。工作上的惰性、缺乏進取精神、循規蹈矩、缺乏“細緻到點”、從細節上找機會。我們經常會碰到工作中有些細節的.忽視，帶來工作被動，時有發生。
如果不把細節當回事，做事不注重細節，會鑄成大錯。如我們人大工作，每開一個會，開展工作，出台一隻文件，都要依法辦事、程序到位、依法行文。注重細節，不能有所紕漏和差錯。現羣眾法律意識增強，稍有不慎就要被譴責，帶來不良後果。要依法對工作監督，要細緻認真。在調研工作時要客觀、公正、實事求是、深入細緻，細節要真實，數據要正確。領導採納意見後作為工作決策，才不會失誤。反之，影響和損失就大了。
偉大源於細節的積累，一切從小事做起，標準和規範就是對細節的量化，是重視細節、完善細節的最高體現。在戰爭年代，毛主席抓軍隊建設時，出台“三大紀律、八項注意”。內有不拿羣眾一針一線，借人東西用過了，當面歸還，不可遺失掉等是多麼注重細節，軍隊打到哪裏就為哪裏的百姓服務，結成了軍民魚水情，得到全國人民的支持，取得了革命的偉大勝利。
在日常工作中，一個細節的忽視，可能會導致這件事的失敗。所以無論做什麼工作，都要有恆心、細心、用心地去做，力求完美。作為一名最基層的學校是具體工作的執行者，已有明確的工作職責、規範的管理制度和細化的考核要求。我們只要把全部的精力放在做好每一件小事上，注重細節，從細節着手，在細節上下功夫，在細節上去創新，做到精益求精，把每件小事作細、做實、做好。這是追求完善工作的目標。其實細節是一種積累的經驗，是一種眼光和智慧，學讀該書，對自己的工作真有一定的幫助和促進。
讀了汪中求的《細節決定成敗》這本書，使我受益匪淺，書中所講的“做事不貪大，做人不計小”這句話讓我感觸頗深，使我認識到做好每一件小事就等於做了一件大事，如果連一件小事都做不好，就談不上做大事了。在現實生活中，能做的大事其實很少，多數總還是在做一些具體的事，瑣碎的事、平凡的事，也許過於平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事不可缺少的基礎。所謂不積跬步無以至千里，不積細流無以成江河。幹每一件事都要踏踏實實埋頭苦幹，從大處着眼，從細小做起，讓浮躁被紮實所代替，衝動被理智所折服，這才是成長的硬道理。
我們普通人，大多的日子，顯然都在做一些小事，怕只怕小事也做不好，小事也做不到位，卻還不屑於做具體的事、平凡的事，不理解“海不擇細流，故能成其大；山不拒細壤，方能就其高”，過於自信“天生我材必有用”，豈不知把自己所在崗位的每一件小事做好、做細、做到位，就已很不簡單了。有其職斯有其責、有其責斯有其憂，如果力不及負、才不及所任、心比天高，則辦事要不望洋興歎，要不空中閣樓，華而不實，所以，重要的是做好眼前的每一件小事，所謂成功就是在平凡中做出不平凡的'事。
我們大量的時間都是做一些瑣碎的、繁雜的、重複的工作，這些小事做成了、做好了、並不立即見什麼大成就，而一旦做不好了、做壞了，就會使其他工作或其他人的工作受連累，甚至把一件大事做砸，正如書中所説：“把每一件簡單的事情做好就是不簡單；把每一件平凡的事做好就是不平凡”。在甘於從小事、平凡事做起的同時，我們還要重視細節，把小事做細、做實，培養成一種習慣。良好的習慣是人在其思維習慣中所存放的道德資本，這個資本會不斷增長，使一個人畢生可以享受它的“利息”。另一方面，壞習慣在同樣的程度上就是一筆道德上未償清的債務，這種債務能以其不斷增長的“利息”折磨人、損害人，使他最好的創舉失敗，並把他引向道德的深淵。所以説，成功就是一個日積月累、持續不斷、從一點一滴的小事做起，奮鬥不止的過程。任何心存僥倖，不切實際的想法和做法都註定要失敗。
認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好，在這個細節制勝的時代，任何一件事都是做出來而不是喊出來的。在實際工作中，我們不但要善於留心觀察和總結，做工作中的有心人，對事要有分析、判斷和推測性的預見，要知道一個沒有預料到螺絲帽的鬆動，可能引起一次故障，一個長期被忽視的小問題可能導致一場大事故。因此在日常工作中，對待每一件事情，無論大小都須加倍認真和用心，這樣才有可能把事情做好。做人也是，不能斤斤計較，要拿得起放得下，要團結同志，與人為善，以集體利益為重，這樣才能贏得別人的尊重和信任。無論是工作和為人處事只要我們認認真真、一絲不苟，盡心盡職的去做好，只要我們儘自己所能求完美，滿懷熱心和耐心，周到細緻地去工作和生活，成功就會如願而至。
説實在的，我初讀《細節決定成敗》時，感覺裏面的事例和我們所從事的工作相差甚遠，但細細品味，才真正體會到書裏每一件事情的含義所在，能做到這一步的確很難，需要自己認真對待每一件事，認真對待事情的每一處細節。每當翻開這本書，必然想起這句話：“小事成就大事、細節決定成敗”。反覆閲讀後發現書中滲透着一種理念：不論是做人、做事都應當一步一個腳印，從實際出發，從大處着手，從細節抓起，從小事做起，這樣才能求得生存與發展。
閒暇之餘,逛了一次書店,無意中發現了《細節決定成敗》一書，翻閲片刻感觸頗深。不禁讓我買下它振奮精神地一口氣讀完了。讀後更是讓我回味無窮，受益匪淺。該書從各個方面，由淺入深，從思想觀念出發，到細節的產生的差距，忽視細節的代價，由細節的本質到細節的積累，清清楚楚，淋漓盡致地向讀者展現了一個全新的觀念，從做人，做事，做管理，處處體現了細節的重要性。
“海不擇細流，故能成其大;山不拒細壤，故能就其高”。年輕的我似乎從中更深地認識到了細節的重要性，並且更應從細節中來反思一下自己的一些浮澡心理，反思一下自己的工作態度，反思一下為人的素質。書中講到“我們看到了人家成功的輝煌，卻很少去關注他們管理細節的用心!”的確，在日常生活中，我們都在做一些小事，然而有時只怕是小事也做不好，做不到位。當今社會的現實情況是太多的人總不屑於小事的細節，自信於“天生我材必有用”，還總盲目地相信“天將降大任於斯人也”，孰不知能把自己所在的崗位的每一件事做成功，做到位就很是一件很不容易的事了。所以，我們只有關照小事，才能成就大事，重要的是做好眼前的每一件小事。所謂成功就是在平凡中做出不平凡的堅持，並養成長期對待工作的認真和精細的態度。現實生活中，細節隨處可見。那何為細節呢?書中向我們明確闡述了細節本質：細節是一種創造;細節是一種動力;細節表現修養;細節體現藝術;細節隱藏機會;細節凝結效率;細節產生效益。那細節又給我們帶來了什麼呢?《細節決定成敗》一書中，汪先生列舉了大量真實的案例，深入的闡述了細節在個人素質，團隊協作，企業管理，公共管理等各方面體現出的巨大價值，從忽視細節的損失和代價，到重視細節的收穫效益正反兩方面明顯的反映細節的重要性。其中的一些重要事例仍然讓我記憶猶新：加加林的一個看似微小的動作，完美地表現了他的個人修養和素質，成就了太空飛行的'第一人。一個優秀的青年卻由於一個簡歷的失誤，失去了一個工作的機會，藥廠廠長的一口痰結束了一次外商合作的機會。“小事成就大事，細節成就完美”——想到這些，我們還能不在乎細節嗎?中國民營企業接二連三的，在“傳奇”中倒下，233年曆史的巴林銀行的跨台。而又一方面，快餐業，肯德基高歌猛進!汽車業，豐田管理獨領風騷。“千里之堤，饋於蟻穴”——看到這些，我們還能無視細節嗎?乙烯工程的冒然投資，使國有資產流失高達400億元，重慶井噴事故，1000餘人傷亡。“一件沒有預料的小事件可能引起故障，一個長久被忽視的問題可能導致一次危機”——面對這一切，我們還敢忽略細節嗎?
在生活和工作中解決問題、處理事務、策劃市場、管理企業，都沒有什麼絕招或捷徑。所謂的絕招(捷徑)，都是用細節的功夫堆徹出來的。大量的工作都是一些瑣碎的、繁雜的、細小的事務重複。做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好，在這一個細節制勝的時代，任何一件事件都是做出來而不是喊出來的，特別是在工作崗位中，更要把小事做細，每一個大問題裏都有一系列的小問題露面。如果熱愛工作，那每天就應儘自己所能追求完美，相信只要這樣，不久周圍的每一個人也會從我這裏感染這種熱情，從而更加盡情地展示完美的自己!
“中國決不缺少雄韜偉略的方法家。缺少的是精益求精的執行者;決不缺少各類管理制度，缺少的是對規章條款不折不扣的執行。”
“中國有3億人口，不管多麼小的問題，只要乘以3億，那就成為很大的問題”。
這是我從汪中求的《細節決定成敗》一書中，感受最深的兩句話。在書中他沒有羅列一大堆晦澀難懂的道理，而是舉了一個個實實在在的，或正面或反面的例子，講明瞭細節在企業日常經營管理中的作用.《細節決定成敗》粗一看這題目，似乎覺得有點小題大做了，但是仔細一讀這本書，卻是深有感觸，作者在書中，不斷強調，不論做什麼工作，都要重視小事，關注細節把小事做細，做透，揭示了細中見精，小中見大，寓偉大於平凡的真理。書中“泰山不拒細壤，故能成其高;江海不擇細流，故能就其深。因此，大禮不辭小讓，細節決定成敗。在中國，想做大事的人很多，但願意把小事做細的人很少;我們不缺少雄韜偉略的方法家，缺少的是精益求精的執行者;決不缺少各類管理規章制度，缺少的是規章條款不折不扣的執行。我們務必改變心浮氣躁，淺嘗輒止的毛病，提倡注重細節，把小事做細……”。這段話指出了我們工作中的通病。再高的山都是由細土堆積而成，再大的河海也是由細流匯聚而成，再大的事都務必從小事做起，先做好每一件小事，大事才能順利完成。一個細節的忽略往往能夠鑄成人生大錯，能夠造成事業顛峯之危，而一個細節的講究，能夠讓企業鹹魚翻身，能夠在談判中力挽狂瀾於既倒。
海爾總裁張瑞敏説：什麼是不簡單?把每一件簡單的事做好就是不簡單;什麼是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡。[2]無論做人，做事，都要注意細節，從小事做起。古語有云:天下大事，必作於細;天下難事，必成於易。有些人奉行做大事，認為自己高人一等，勝人一籌，從而忽視小節，結果不但沒有提升自己，反而更加失敗。正因他們不明白，浩瀚的`大海是由一滴滴水融會而成，茂盛的森林是千百棵樹連接而成，驕人的戰績更是無數細小的成功凝聚而成。讓我們把握生命中的細節，醖釀過程中的細節之美。只有這樣，你才會取得不斷的成功。看不到細節，或者不把細節當回事的人，對工作缺乏認真的態度，對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當作一種樂趣，而只是當作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而思考到細節，注重細節的人，不僅僅認真對待工作，將小事做細，而且注重在做事的細節中找到機會，從而使自己走上成功之路。
汪中求説如何把細節做好，最重要的，第一是認識，第二就是訓練。團隊就是格式化，就是將細節訓練成習慣。所謂的團隊就是經過格式化的模式，能夠到達必須默契的隊伍，否則只能叫烏合之眾，而烏合之眾是不可能有戰鬥力的。因此進入團隊以後需要進行格式化，需要進行很多操作規範的培訓，務必十分嚴格的要求格式化的操作，使大家久而久之構成我們的工作習慣。[3]細節實質是什麼?細節實際上是一種長期的準備，從而獲得的一種機遇。細節是一種習慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。只有持續這樣的工作標準，你才能注意到問題的細節，你才能做到為使學習工作到達預期的目標而思考細節，才不會為了細節而細節。否則，再注重細節也是精心導演了一幕讓別人看得過得去的演戲。在物理學上能夠細分到粒子，醫學上可分到細胞，數學能夠從0到無窮大，讓我們從0做起，就是，2就是2，心中有一萬，着眼+，才能創造出人生財富和價值。細節不是空喊出來的。細節就是一種積累的經驗和習慣，關聯着我們學習和生活的方方面面。
一位名人説得好：“播種行為，收穫習慣;播種習慣，收穫性格;播種性格，收穫命運”。人的習慣就是一種潛意識。“如果讓你的手下去送貨，你務必思考5個細節，務必打7個電話;你的業務人員訪問經銷商，未開口説話之前，務必做5件事;一個戒煙規定，要經歷5個階段，做了一年的細節，順理成章地全部實現戒煙;[4]……”這是本書中的一些案例，這些案例充分説明了當人做一件事情到達必須熟練程度後，就會變成一種潛意識，變成一種習慣。任何一項工程，都能夠分解成為無數個細節，無數個細節嚴格執行，使其變成一種習慣。細節就是習慣，優秀也是一種習慣!
例如：自己這天的學習工作安排有量化嗎?學習的態度端正嗎?所犯的錯及時改正了嗎?記錄本十分整潔嗎?遇到不明白的問題及時請教了嗎?同樣的問題絕沒有犯過第二次嗎?你明天的學習計劃做了嗎?……等等。對照自己的學習工作，存在着的不足之處，在今後的學習工作中急待提高，在細節上多下功夫，使自己不斷進步提高。
我個人認為自己最大的缺點就是喜愛一心兩用甚至多用。急功近利，喜愛一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最後都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實並不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注於一種學問，不求博但求精，堅信必須能更深刻的明白並掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題後，我常常警戒自己，就應從小事做起，要注重細節。很多小事，一個人能做，另外的人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往就是一些細節上的功夫，決定着完成的質量。因此，説細節決定成敗，也不算小題大作了。
閒暇中，我有幸拜讀了汪中求先生所著的《細節決定成敗》一書，感觸頗深，受益匪淺。在此書中，汪先生列舉了大量真實的案例，從思想觀念出發，到細節造成的差距，忽視細節的代價，由細節的本質到細節的積累。深入淺出，清清楚楚，淋漓盡致的向讀者展現了一個全新的觀念，從做人，做事，做管理，到處體現了細節的重要性。
書已讀完，但其中的一個個的重要事例常常浮現於腦海之中：加加林的一個看似微小的動作——脱鞋穿襪走入飛船，表現了他的個人修養和素質，成就了太空飛行的第一人。一位優秀的青年卻由於一個簡歷的失誤，失去了一個極佳的工作的機會，藥廠廠長的一口痰結束了一次外商合作的機會。“小事成就大事，細節成就完美”。
我是一名人民教師，正所謂“學高為師，身正為範” 我深深地知道：老師的'一個笑容，一句話語，一個動作，都被學生看在眼中，記在心裏，對他們的言行產生潛移默化的影響。從踏入校門，站在三尺講台的那一刻起，我時時注意自己的一言一行，力求做好每件小事，給學生施以積極的正面影響。每天我精神抖擻走進校園，我會面帶微笑熱情地和見到的孩子們打招呼，“老師你早，老師你好……”孩子們都會予以熱烈地迴應。當在操場上見到有紙屑，我會走過去撿起地上的紙屑。我想：言傳身教遠勝於喋喋不休地説教，所以我時刻提醒自己“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，“己所不欲，勿施於人”。教書育人，特別是面對剛入學的孩子，他們特別喜歡模仿老師的一言一行，一舉一動，我更應該注意自己的言談舉止，也許，一個細節也會影響學生的一生。
在這本書中，還有一句話給我留下了深刻的印象——“每個人每天所做的都是一些重複的瑣碎的平凡的小事，能稱得上大事的沒有多少件 。但是能夠把小事、平凡事做好就是一個不平凡的人。”這段話看似平凡，其實藴藏了許多真摯的哲理。的確，一個連小事都做不好的人，肯定做不成大事。正如書中所説，機會就隱藏在細節中，關注細節，在每個小細節上找到機會，着手細節， “對症下藥”就能做好工作，事半功倍。
《細節決定成敗》真的是一本好書，書中的許多話語如“認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好”、“所謂絕招，是用細節的功夫堆砌出來的”、“我強調細節的重要性。如果你想經營出色，就必須使每一項最基本的工作都盡善盡美。” “一些不經意中流露出來的‘小節’往往能反映一個人深層次的素質”等。它們猶如一面鏡子，照出了我身上存在的種種不足，給我指出了努力的方向，那就是：無論何時何地，面對何人何事，我一定要用心籌劃、用心去做，凡事未雨綢繆、考慮全面細緻，凡事要有強烈的責任感，要不斷提升自己的內在素養。
今天，我讀了汪中求所著的《細節決定成敗》後，非常有同感。在充滿競爭的今天，如何做好工作，關鍵在於是否能抓住了一個“小”字。這本書中強調，不論做什麼工作，都要重視小事、關注細節，把小事做細、做透就能成就大事。揭示了“細中見精”、“小中見大”、“偉大與平凡”的真理。
細節的實質是什麼?細節實際上是一種通過長期的準備，從而獲得的一種機遇。細節是一種習慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。
也許太多的人，總不屑一顧事物的細節，太自信“天生我材必有用，千金散盡還復來”。殊不知我們普通人大量的日子都是在做一些小事，假如每個人能把自己所在崗位的每一件小事做好、做到位，就已經很不簡單了。我們作為教育工作者，育人工作是個全方位的'系統工程，在工作中我認為必須把常規工作做到位，以身作則腳踏實地，從小事做起。要想比別人更優秀，只有在每一件小事上下功夫。不能只看到人家成功的輝煌，而很少去關注他們工作中對細節的用心。對於敬業者來説，凡事無小事，簡單不等於容易。因此，要積極倡導花大力氣做好小事情，把小事做細。
教師的工作，就是教書育人。要想做好、做強就必須把每一件小事都做到位才行。任何一個環節太薄弱都有可能導致教學質量的滑坡。因此，接了手的事必須按時、按標準完成，不能完成沒有任何解釋的理由。已做完的事情，自己檢查認定完全沒有錯誤再上報，不要等檢查出了破綻或漏洞再辯解。把小事做細了，工作效率自然就提高了。
書中的眾多例子從正反兩面説明了細節能夠表現整體完美的道理，同樣也會影響和破壞整體的完美。細節在創造成功者與失敗者之間究竟有多大差別?人與人之間在智力和體力上差異並不是想象中的那麼大。很多小事，一個人能做，另外的人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細節上的功夫，決定着完成的質量。
看不到細節或者不把細節當回事的人，對工作缺乏認真的態度，對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當作一種樂趣，而只是當作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細節、注重細節的人，不僅能認真對待工作，將小事做細，而且還能注重在做事的細節中找到機會，從而使自己走上成功之路。
中國台灣首富王永慶就是從細節中找到成功機會的人。王永慶成功的例子説明細節是一種創造。由此可見創造就不一定得轟轟烈烈，驚天動地。工作中的小改小革，細節調整同樣是一種創造。“細緻到點”，從細節中找到創新的機會――這就是王永慶成功的祕密。
海爾總裁張瑞敏説：什麼是不簡單?把每一件簡單的事做好就是不簡單;什麼是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡。
在工作中，如果我們關注了細節，就可以把握了創新之源，也就為成功奠定了一定的基礎。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影;甘於平談，認真做好每個細節，偉大卻不期而至。這就是細節的魅力，是水到渠成後的驚喜。做一個注重細節的人吧，相信你一定能成功。
結合工作實際，我近期認真閲讀了《細節決定成敗》一書。讀後感受頗深，受益匪淺，深深體會到要想搞好管理工作，提升管理水平，帶出一支過硬的員工隊伍，就必須勤於狠抓細緻工作的落實，遵循“做事不貪大，做人不計小”的原則，紮紮實實地從細微處入手，以提高各方面的管理水平。
首先，勤於計劃是基礎。無論做任何事情，都應該按計劃、有步驟、高標準地去完成任務，尤其對管理工作而言，其意義更為深遠。公司運營日常工作千頭萬緒，特別是安全生產工作相對較多，如果在每項工作實施過程中不能夠拿出具體的計劃和安排，我們的工作就會幹的沒有目標、沒有方向、沒有靈魂，就會出現盲目和混亂，就會像“救火隊”一樣，哪裏有險情就衝向哪裏。因此，勤於計劃是完成好各項工作的前提。但這個計劃必須做到詳細、認真、周密，並能綜合考慮到實施過程中可能出現的相關問題，也就是一定要切合實際。只有做到這一點，我們的工作才會忙而不亂，有條不紊，井然有序。
其次，以身作則是表率。俗話説“沒有落後的員工，只有落後的領導”，對於我們中層管理人員，當你對任何一件工作安排佈置以後，就要以身作則，身體力行，並付諸行動。只有這樣，員工才能按照你的行為和要求進行工作。最主要的是在嚴明紀律這一點上，領導的表率作用就最能充分體現出來。如按時交接班，如果作為領導不能做到這一點，員工就會有怨言，就會有情緒，就會將紀律視為“兒戲”，就不能將我們的有關規定認真地執行到位。假若每一位管理者都能從這樣的小事做起，做出表率，那麼員工就不會不遵守勞動紀律，這就是表率的效應。所以只有每位中層以上領導嚴於律己，遵守紀律，並保證執行到位，才能最大限度地調動每位員工的工作和生產積極性。
第三，狠抓落實是關鍵。公司自運營以來，先後制定了各項管理制度，且針對某些工作也拿出了具體實施方案和計劃，但往往在運行過程中不能達到預期的效果，或者説效果不明顯。這就要求我們必須從狠抓落實上下功夫，並在日常工作中認真對照管理制度、計劃、安排等，真正將其落到實處。不能將制度當作口號喊在嘴上，或者是落實不到位，從而導致每一項工作都不能高質量、高標準完成。若要堅決杜絕這些漏洞，就必須實行責任到人的管理制度。對於“責任到人”，特別是“第一責任人”制度，我始終認為是一項好的管理辦法。在安排每一項工作時，都使責任人明確工作的標準及質量要求、時間限制，只有這樣，他才能在落實過程中幹得有目標、有方向，才不會出現偏差。
第四，獎罰嚴明是手段。嚴明的獎罰辦法有助於加強管理，我們的車站的員工相對來説無論是文化層次，還是個人修養，都要遜色於機關的管理人員，這就給我們開展工作帶來了一定的難度。但這個難度並不是説不能克服，克服的辦法就是獎優罰劣，用一定的物質和精神鼓勵達到我們的工作要求。如適時開展“最佳員工”和“最差員工”評比等等。但在評比過程中一定要本着公平、公正、公開、透明的.態度去做，否則就會事與願違，起不到鞭策後進，激勵先進的作用，這僅是一種提高落實過程的一個手段。
第五，提高素質是目的。通過以上幾個方面的努力，最終目標就是要進一步提高我們的管理水平。在日常工作中，我們要組織車站員工進行相關專業技能知識，不斷提高車站員工的綜合素質，全面完成公司的各項。我認為，只要大家的綜合素質提高了，我們在管理上就不用像現在這樣費時費力，且效果一般，就能達到一個新的水準。當然，綜合素質涉及的面很廣，不是一天兩天所能完成的，是需要長期地、不斷地堅持和努力才能實現的。正如汪中求先生所説的“萬里長城不是一天壘起來的”。綜合素質，無不體現在我們日常工作的每個細枝末節上，只要每個人的素質提高一小步，車站員工的整體素質就會提高一大步。
第四，獎罰嚴明是手段。嚴明的獎罰辦法有助於加強管理，我們的車站的員工相對來説無論是文化層次，還是個人修養，都要遜色於機關的管理人員，這就給我們開展工作帶來了一定的難度。但這個難度並不是説不能克服，克服的辦法就是獎優罰劣，用一定的物質和精神鼓勵達到我們的工作要求。如適時開展“最佳員工”和“最差員工”評比等等。但在評比過程中一定要本着公平、公正、公開、透明的態度去做，否則就會事與願違，起不到鞭策後進，激勵先進的作用，這僅是一種提高落實過程的一個手段。
第五，提高素質是目的。通過以上幾個方面的努力，最終目標就是要進一步提高我們的管理水平。在日常工作中，我們要組織車站員工進行相關專業技能知識，不斷提高車站員工的綜合素質，全面完成公司的各項。我認為，只要大家的綜合素質提高了，我們在管理上就不用像現在這樣費時費力，且效果一般，就能達到一個新的水準。當然，綜合素質涉及的面很廣，不是一天兩天所能完成的，是需要長期地、不斷地堅持和努力才能實現的。正如汪中求先生所説的“萬里長城不是一天壘起來的”。綜合素質，無不體現在我們日常工作的每個細枝末節上，只要每個人的素質提高一小步，車站員工的整體素質就會提高一大步。
綜上所述，車站內部管理水平要提高到一個新的境界，就應從上述五個方面狠下功夫，抓住重點不放鬆。也就是，抓管理就要從點點滴滴做起，而且要將點滴做細、做完美，只有做到這一點，我們的管理水平才能得到提升。
子曾説：“天下難事，必做於易;天下大事，必做於細”，它精闢地指出了想成就一番事業，必須從簡單的事情做起，從細微之處入手。讀完了汪中求先生的《細節決定成敗》，我受益匪淺。所謂“一樹一菩提，一沙一世界”，生活的一切原本都是由細節構成的，如果一切歸於有序，決定成敗的必將是微若沙礫的細節，不能忽視小事情、小問題，關注工作，生活上的每一個細節，成功的希望才能永遠伴隨你。
教師在教育環節中表現出來的細微舉止，即教育細節，它在一定程度上反映出教師的教育理念。判斷教育理念的先進與否，離不開“愛”這把尺子。因為教育的全部祕訣在於一個“愛”字。教師對學生的愛應該是真誠的、發自內心的，它流露於教師的舉手投足之間，表現於教師的一顰一笑之間，亦即師愛應該傾注於每一個教育細節中。
回憶一下自己的學校生活，我們往往都會萌生這樣的感受：那些轟轟烈烈的盛大場面，諸如莊嚴的入團儀式、隆重的開學典禮，幾乎都已模糊不清;而那些絲絲縷縷的細節，諸如一抹鼓勵的微笑、一個鄙夷的眼神，卻至今鮮活如初。學生的一次臉紅、一回調皮、一個意見，教師的一個表情、一句總結、一次批評，都有可能成為寶貴的教育資源，細節讓教育更美麗，只要我們敏鋭地抓住它，深入地挖掘它，在細節上做xx，於細微處用精神，悉心地傾聽，耐心地詢問，真誠地喚醒，熱情地點燃，就可以“潤物細無聲”。這樣，教育才能更好地走進學生的內心，才能更好地豐潤學生的靈魂。
都説一滴水能折射出太陽的光芒。教育中的每一個細節，都會因為它的自在性、自然性和真實性，而透析出教育者行為背後內隱但卻自覺的教育思考、教育智慧和教育觀念。有時是一個稍縱即逝的眼神;有時是教師不自覺的一番話語;有時是一次發自內心的微笑;有時是一次教育突發事件後的應景式反應;有時又是師生對話、互動中的靈光一現……但只要細細品察，你都會有所發現，有所啟悟.
教育的問題千頭萬緒，教育體制，教學大綱，教材改革都至關重要，但與此同時，更多的，更豐富也更直接的'人文精神的薰陶與培養，是在教育教學過程的每一個細節中，是在老師具體，點滴，細微的態度和方法上，是在學生耳濡目染的日常生活裏。
我們一直呼喚人文教育和素質教育，其實很重要的一點，就是在細節中體現對學生的應有尊重。真正把學生當人看，根據他們不同年齡的不同心理特徵，因材施教，循循善誘，在那些可能不被人注意的地方，激發學生學習的自主性，實現教與學過程中的互動，而不是僅僅把學生當成被動接受知識的機器。這樣得教育才是成功的。
汪中求先生的《細節決定成敗》一書似一劑良藥，催人警醒，“成也細節敗也細節”，一些教育界人士認為這同樣適合於培養正在成長中的孩子，要從生活中點點滴滴的小事情、小細節抓起，“細微之處見精神”，細節的教育就是對學生的全身心的教育，就是教師全心的教育，是心靈的教育。細節教育，要轟轟烈烈，更要潤物無聲，真正的教育往往是於無聲處。
在3月開展的“班主任成長園活動”中，我分到的好書是汪中求寫的《細節決定成敗》，這本書裏的大量的案例來強調重視“細節”後帶給人的好處，一方面説道理，一方面擺事實，給我留下了一句句有着深刻印象的語句，比如：“我們普通人，大量的日子，很顯然都在做一些小事，怕只怕小事也做不好，小事也做不到位”;“太多的人，總是不屑一顧於小事和事情的細節，太自信於‘天生我材必有用，千金散盡還復來’;“凡事無小事，簡單不等於容易，我們要花大力氣做好小事情，把小事做細”;“什麼是不簡單?把每一件簡單的事做好就是不簡單;什麼是不平凡?把每一伴平凡的事做好就是不平凡”;“如果沒有良好習慣為基礎，任何理想的大廈都難以建立起來。而習慣恰恰是由日常生活的一點一滴的細微之處的不斷積累所形成的”;“中國決不缺少雄韜偉略的戰略家。缺少的是精益求精的執行者;決不缺少各類管理制度，缺少的是對規章條款不折不扣的執行”;“中國有13億人口，不管多麼小的問題，只要乘以13億，那就成為很大的問題”……
有這樣一個寓言故事值得深思：一羣老鼠在討論如何對付貓的襲擊。想來想去也沒有一種辦法能戰勝這個龐然大物。一隻被認為聰明的老鼠提出：“我們把一個鈴鐺掛在貓脖子上，貓一來我們就躲起來不就行啦!”大家都公認為這是一個好主意，這個辦法真是絕妙，可是，由誰去給貓掛鈴鐺?這些怎樣才能把鈴鐺掛在貓的脖子上呢?這此“細節”問題卻無從解決。於是，“給貓掛鈴鐺”就成了鼠輩們的空話，人類笑談。
是呀，任何一個戰略決策都要想到細節，重視細節，任何對細節的忽視，都可能導致決策失誤。
細細讀完這本書，我覺得在作者在書中不斷強調了不論做什麼工作都要重視小事，關注細節把小事做細、做透、揭示了細中見精，小中見大，寓偉大於平凡的真理。
比如書中提到中國台灣首富王永慶先生，他是個重視細節的人，他從一個名不見經傳的賣米小販開始，他注重賣米的細節，做別的賣米商不屑做的細節—用大量的時間精力先將米中的細小砂粒雜質過濾掉，送米上門，細心記下顧客的米缸容量，以及清楚瞭解顧客家裏有幾個大人幾個小孩，飯量如何，從而預測出下一次的送米時間。在送米過程中，他不僅把米送上門還親自把舊米先倒出來，再將新米放在下面，這樣就不至於讓舊米存放過久。更難得的是他能體恤人家的處境，先將貨送上門，暫不收錢，這一點超出常規，極受顧客歡迎。他認真地把小事做細，並從細節中找到創新，從而找到了成功的機會。
又如書中提到的上海新亞集團開的“榮華雞”中式快餐公司在與“肯德基”洋快餐的競爭中，雖然抓住了顧客心理，提出以“弘揚國貨，大力發展祖國烹飪文化，與美國肯德雞進行友好競爭，逐步提高發展自己”為目的，並以“規模經營、科學管理、立足本市，面向全國，走向世界”為宗旨，快餐價格又比肯德基便宜，一度曾在市場中佔據上風，但因沒有領會到“競爭優勢，產品只是一個表面現象，在產品背後有很多深層次的細節上管理方面的東西”，只注重產品，沒有象肯德基在其產品背後有一套嚴格的管理制度，即進貨、製作、服務等所有環節都有嚴格的質量標準，並有一套嚴格的規範保證這些標準得到一絲不苟的執行，最後在較量中敗走麥城。
書中有一段話頗有：“泰山不拒細壤，故能成其高;江海不擇細流，故能就其深。所以，大禮不辭小讓，細節決定成敗。在中國，想做大事的人很多，但願意把小事做細的人很少;我們不缺少雄韜偉略的戰略家，缺少的是精益求精的執行者;決不缺少各類管理規章制度，缺少的是規章條款不折不扣的執行。我們必須改變心浮氣躁，淺嘗輒止的毛病，提倡注重細節，把小事做細……”。這段話指出了我們工作中的通病。再高的山都是由細土堆積而成，再大的河海也是由細流匯聚而成，再大的事都必須從小事做起，先做好每一件小事，大事才能順利完成。一個細節的忽略往往可以鑄成人生大錯，可以造成事業顛峯之危，而一個細節的講究，可以讓企業鹹魚翻身，可以在談判中力挽狂瀾於既倒。
書中談了“如何把細節做好”的方法，第一是認識，第二就是訓練。團隊就是格式化，就是將細節訓練成習慣。所謂的團隊就是經過格式化的'模式，能夠達到一定默契的隊伍，否則只能叫烏合之眾，而烏合之眾是不可能有戰鬥力的。所以進入團隊以後需要進行格式化，需要進行很多操作規範的培訓，必須非常嚴格的要求格式化的操作，使大家久而久之形成我們的工作習慣。
是呀，細節實際上是一種長期的準備，從而獲得的一種機遇。細節是一種習慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。只有保持這樣的工作標準，你才能注意到問題的細節，你才能做到為使學習工作達到預期的目標而思考細節，才不會為了細節而細節。否則，再注重細節也是精心導演了一幕讓別人看得過得去的演戲。我們把每一件簡單的事做好就是不簡單;能把每一件平凡的事做好就是不平凡。無論做人，做事，都要注意細節，從小事做起。古語有云：天下大事，必作於細;天下難事，必成於易。有些人奉行做大事，認為自己高人一等，勝人一籌，從而忽視小節，結果不但沒有提升自己，反而更加失敗。因為他們不明白，浩瀚的大海是由一滴滴水融會而成，茂盛的森林是千百棵樹連接而成，驕人的戰績更是無數細小的成功凝聚而成。讓我們把握生命中的細節，醖釀過程中的細節之美。只有這樣，你才會取得不斷的成功。
記得有一位名人説過：“播種行為，收穫習慣;播種習慣，收穫性格;播種性格，收穫命運”。人的習慣就是一種潛意識。我們不妨每天問問自己：今天的學習工作安排有量化嗎?學習的態度端正嗎?所犯的錯及時改正了嗎?遇到不明白的問題及時請教了嗎?同樣的問題絕沒有犯過第二次嗎?你明天的學習計劃做了嗎……等等。對照自己的學習工作，存在着的不足之處，在今後的學習工作中不斷提高，在細節上多下功夫，使自己不斷進步提高。
文學範文吧
