關於五年級的心得體會

當我們心中積累了不少感想和見解時，可以尋思將其寫進心得體會中，如此可以一直更新迭代自己的想法。那麼心得體會該怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編收集整理的關於五年級的心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於五年級的心得體會1

做人像爬一座高山，爬了一半可能就滾至山腳。就這樣，生活起起落落，總有幾個跌倒的時候。

我是謝杭穎，今年十二歲，是個人緣超級好，有許多朋友的女生。但是，在某些事情上，我還是有點小小的自卑。

這學期剛開學時，我從車庫裏“搜”出了輛二個輪子的自行車。我一時興起找爸爸教我騎自行車。騎上車，爸爸在後面推着我。我首次上車免不了搖搖擺擺，重心十分不穩。爸爸一生氣把手鬆了一下，我立刻就摔了下來。爸爸説道：“你自己慢慢騎，我要先走了。”説着他就離開了，只留下我。

雖然那是一個春天的早晨，但太陽已經高高掛，烈日烘烤着大地。我吃力地前進着，一顆顆碩大的汗水在臉頰上滴下來，滴在灼熱的地上。一次次的`摔倒，我的手上、腿上不斷被樹枝、石頭刮傷，流着鮮血。“放棄？”一個念頭在腦中一閃而過，搖搖頭，我好像要把一隻可惡的蒼蠅趕走。為了騎上自行車，我怎麼能放棄？又摔了幾回，我自卑的心理開始了急速膨脹，“哎，可能我就沒有騎車的天賦，可能我就不能像章俊啟那樣騎車。但是，一陣清風拂過我的臉，我又想到騎車時吹來的風。有了動力，我加緊練習，終於學會了騎車。汗水與激動的淚水混在一起弄濕了我的臉。

相信自己丟棄自卑，對自己説一聲：“加油，你是最棒的！”

關於五年級的心得體會2

本次考試題看起來簡單，但是實際上做起來並不簡單。如填空題比較難，一不細心就會出錯，因此必須培養學生認真細緻的良好習慣，計算方面，所佔比例較大，如：簡便計算，能簡便的就用簡便方法計算，有些學生不能靈活選擇合適的方法，不能簡便的也簡便計算，還有解方程中，未知數是減數的、除數的、特殊方程的理解，這樣針對學生實際情況，必須有紮實的計算的基本功，認真做題的良好習慣。

通過這次考試，我發現本次試卷基礎知識，必須紮實過關，做題要細心認真，這樣才能答好一份試卷題。針對這次學生出現的錯誤，我要在教學上改變教法，改變學法，讓學生學的紮實，靈活、能準確的解決問題。如：整數除法、商中間有零的除法，學生掌握只是不過關，而學習小數除法，商中間有零，學起來更困難，一方面丟小數點，另一方面小數位數不能對齊，這些看起來好似小錯誤，實際是基礎知識步過關。現在的考試題靈活多樣，既體現了方法的多樣化，也體現了學生只是的靈活運用，顯然，我們教師在平時的備課、上課、教學方面就的`適應社會的需求，狠抓基礎知識。

在解決問題時，存在學生不會分析理解題，造成學生解決問題困難大，找不準條件，脱離了問題，造成解決問題的錯誤，我們未適應社會的要求，就要不斷改革，教學方法，增加學生合作學習的意識，同時培養學生敏鋭的觀察能力，認真分析提高解決問題的能力，只有學生的理解能力，分析能力的提高，才能適應千變萬化的題型變化，才能有獨立的思考問題的能力，認真做題、分析題的能力。

通過這次考試，從學生身上找到了不足，也正是自己忽略的問題，新課程標準對知識掌握基礎性、普及性、發展性的要求，這方面我雖然做了，單沒有做的徹底，做細，還有新接班沒有即使瞭解每個學生的學習情況，知識情況，只是亂抓一氣，作用不大，差生多，而且知識差的太多，30、40分的學生很難抓，他們的知識不銜接，與學生合作有差距，針對這一實際情況，我採取一下措施：

1、積極改革課堂教學的方式、方法，使不同類型的學生都有所提高。

2、課堂教學要真正做到，師生相互交流，相互溝通，相互理解，形成學習的共同場所。

3、課堂教學要精心設計學案，使每節課都能精彩快樂，達成共識，共同進步。

關於五年級的心得體會3

生活是一杯蜂蜜水，使你心扉甜甜蜜蜜；生活是一杯咖啡，使你體味到苦的滋味；生活是一段旅程，使你體驗到甜與苦。

“夕陽西下，斷腸人在天涯。”生活是一種思念：“對酒當歌，人生幾何？”生活是一種感慨；“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”生活是一種堅持：“獨坐思往昔，愁絕淚盈襟。”生活是一種懷舊。

而我現在的生活就是懷舊的吧——“獨坐思往昔，愁絕淚盈襟。”對於小白的懷舊是我最寶貴的生活財富之一，因為我，他與我永遠相隔了。還清清楚楚的記得，小白死後，就再也沒養狗了。也還記得當時為此哭了個三天三夜，眼淚已經流完了。

對於過往生活的懷舊，沒有人比我更懷舊吧！生活，所帶給你的有無窮，有悲喜的交織，有無奈的感慨，又沉默的懷念。感受這看似漫長卻短暫的生活，我們經歷的一切會佷多。感受生活的一切，會感受怎麼樣，這是個未知的問題。

我不想去了解，因為該來的總會來。就像小白離開了我。生活的一切，有時會壓得你喘不過氣，就像當年五指山壓着的孫悟空：有時會讓你感到解脱，就想把一身的登山裝備卸下的輕鬆。

感受生活，感受生活所帶給你的一切，讓你體驗到甜，也好！讓你體驗到苦，也好！這些都是生活所帶來的`！

讓我們繼續前行，探索生活的未知！感受生活帶給你的一切所作為動力，前進吧，駕駛的旅程的駛船，感受生活。

關於五年級的心得體會4

春姑娘來了，邁着輕快的步伐，穿着綠色的衣裳，悄悄的來了。它給大自然所有生物都送上一份特別的禮物。

她為小花送上了一片片鮮豔的花瓣，五彩的花瓣組成了一朵朵美麗的鮮花，使小花綻開了笑臉，小花笑着對春姑娘説：謝謝你的禮物，你看我多美麗。”

她為小草送上了豔麗的綠色，使枯黃而又沉睡已久的小草穿上了綠衣，像是為大地鋪上了一塊綠地毯，小草揉揉朦朧的睡眼，伸了個懶腰，打個哈欠，微笑着對春姑娘説：“謝謝的的禮物，我非常喜歡。”

她送給大樹的是那濃密的綠色頭髮和棕色的衣服，使大樹從枯枝幹葉變得生機勃勃，為大自然增添了生命的向上的力量，大樹不斷的扭動身體在河面上照着自己可愛的模樣，並微笑着對春姑娘説：“謝謝你的禮物，我十分喜歡。”

她送給小魚小蝦的是一陣陣暖暖的春風，温暖的春風一吹，河面便解凍了，使沉睡已久的魚兒蝦兒醒過來，在河裏活蹦亂跳，你追我趕的嬉戲。為原本冰冷的河面增添了幾分活力，有不少的小魚小蝦探出頭來呼吸着新鮮空氣並對春姑娘説：“謝謝你的禮物，我們很喜歡。”

她送給人類的，不就是這萬紫千紅，多姿多彩的春天嗎？五顏六色，嬌嫩鮮豔的`花朵，青翠欲滴的小草，挺拔秀美的大樹，活蹦亂跳的小動物，翩翩起舞的蝴蝶和蜜蜂，俊俏鳥兒在枝頭情不自禁的歡叫、唱歌，嘰嘰喳喳的説：“春天，春天我愛你”

……

春姑娘來了，邁着輕快的步伐，悄悄的來了。瞧，到處是春風拂面、鶯歌燕舞、萬紫千紅，花紅柳綠，一派欣欣向榮、生機勃勃的春的景象，每個人的臉上都洋溢着幸福、喜悦、激情和自信。

啊，春天真好啊。

關於五年級的心得體會5

“望子成龍，望女成鳳。”這是多少父母的心願啊。我爸爸媽媽也是想看到自己培育的孩子能出色。就好比農民想知道自己種的種子，能獲得好收成是一樣的。這是自古以來割不斷濃濃的親子情。

父親是空中那顆明亮的啟明星，我是依偎在它旁邊的那顆小星，他引導着我在浩瀚無垠的宇宙中遨遊着，我睜大着迷濛的雙眼聽着父親述説着，在不停探索着，追求着……

這時，童年記憶猶深的往事又忽閃在我的腦海之中。從低年級起，我就討厭數學，一看到那調調無味的數字我就頭疼，是父親，拿出了他的絕活，邊拿着數字圖片遊戲跟我玩，邊給我講數學家的故事。從此，我再也不討厭數學了，並對它產生了濃厚的興趣。

我時常仰望着空中的啟明星，我總把它比作父親，是他照耀了我學習，生活中前進的道路，怎能忘記，這比天空還深邃的親子之情？

媽媽是大海，我是海邊那亮閃閃的沙灘。海水不斷沖洗着沙灘，使它變得更加純潔、美麗。

媽媽從不驕慣我，凡事都讓我獨立思考，自己學習解決問題。平時，她總對我説：“只有經過海浪衝洗過的沙子才會發亮。”記得有一次，我把鄰居王奶奶的花盆打碎了，我趁王奶奶不注意時，悄悄地溜回家，把這事告訴了媽媽。只聽媽媽嚴厲地喝斥道：“孩子，你錯了，更不應該的是沒認錯就跑了。”過後，媽媽又和藹可親地説：“孩子，你自己想辦法解決吧！”在媽媽的鼓勵下，我用自己的零花錢到街上買了了一模一樣的花盆，然後到王奶奶家向她道歉。王奶奶聽了，和藹地説：“孩子，你知道錯就好了，不就是個花瓶嗎，還賠什麼呀！”我聽了心裏美滋滋的'，我知道王奶奶已經原諒了我。從此，王奶奶逢人就誇我是個懂事的孩子。

母親，是你那海一樣的胸懷容納了我的過失，使我變得更加勇敢、堅強。怎能忘記，這比大海還深的殷殷親情。

父親，是顆發亮的星；母親，是個寬闊的海；我，是天上的小星星，是海邊的沙灘。在親情的愛撫下茁壯成長，我相信：我也會好曾為啟明星，我也會變成無邊無際的大海。

關於五年級的心得體會6

如果你們問我什麼愛最讓我感動？我會説是母愛。在這十多年撒滿光輝的人生道路上，她——默默為我做了個母親的職責。但她——母親卻從來沒收到過，我作為女兒送出的禮物。隨着日曆的翻動，轉眼明天又到了母親節，我不會在讓她失望了。我不想送別的，只想説幾個字——謝謝您，媽媽。

我至今還記得，在那個炎炎夏日裏又停電又停水的'那個夜晚，家裏就只剩一杯水了。我渴得很，就向媽媽要水喝。媽媽給了我水，我問她渴不渴她説她不渴，可是她明明已經是汗流浹背了。她讓我喝了，免得我中暑了。可她就沒想過自己會中暑。

這就是偉大的母愛，母親從就不會為自己着想。她只會了自己的兒女。明天我會對她——母親，説聲“媽媽，我愛您！”