演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。隨着社會不斷地進步，能夠利用到演講稿的場合越來越多，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編精心整理的中學生演講稿10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好！
我們大家每天都經歷着相似的場景：坐着國產電動公交車上學，拿着華為手機打着王者榮耀，在任何一家便利店用電子支付購買我們心儀的物品。
此時，我們除了要感謝父母提供我們衣食無憂的環境，讓我們能心無旁騖地學習，我們是否會想到這些環保的，高科技事物背後是中國自主知識產權水平已經走在了世界的前列？
很多外國人認識中國是從新四大發明開始的，高鐵，支付寶，共享單車和網購，不僅改變了中國人的.生活方式，也讓祖國的實力逐漸影響到地球的各個地方。
如果説曾經的中國還因百年噩夢遭受着難忘之恥，那麼現在的中國正以高速前進的步伐重新確立她在世界的地位。
世界很大，有中國施展的舞台。同樣，對於我們而言，祖國很大，未來有我們施展的舞台。蛟龍潛海，神舟上天，天眼看世界，一個個激盪世界目光的消息，讓我們這些振翅欲飛的學子們興奮不已，同時又深感身上肩負的責任和歷史使命。
我希望將來的某一天，當全世界都聚焦在中國的某一樣新事物之時，我能驕傲地説：我是參與其中的一份子！
同學們，“王者”誠好玩，遊戲價更高，若為中國夢，兩者皆可拋！
讓我們努力學習，不負青春，讓年輕的夢在祖國的大地上落地成長！
各位領導、老師：
你們好!
今天上台演講，感覺自己好象是被拉來的壯丁。其實我沒什麼德可以拿出來宣講，真的是巧婦難為無米之炊。但有什麼辦法呢，學校有令：有困難要上，沒有困難創造困難也要上。那我就給大家講個真實的故事吧。
20xx年秋季開學已經一個多月了，當時縣教育局正在開展流失生返校的活動，有不少中途輟學的學生又重新回到了學校，這不班上又來了一位女學生，我當時是班主任。這位學生是校領導臨時安插在我班上的，她叫陳豔紅，只念到國小5年級，六年級就輟了學，賣唱，為的是掙錢供她哥哥唸書，現在來上學那也是萬不得已，堅持不了多長時間的。説實話，我對這位學生也直犯嘀咕，輟學這麼長時間，並且在外賣唱，還能念得進書麼?一想，只要不出什麼亂子也就算不錯了。
我是教語文的，要求學生要寫日記，當我看了這位學生的日記，使我改變了對她的看法。我發現這位學生是真心渴望學習的，她非常珍惜這次重返校園的機會，還希望自己能考上高中，讀大學。有句話説的好，人只有在失去之後才懂得去珍惜。她能有如此心志，我真的.非常感動。我鼓勵她説：你能行!一個人只要肯學習，只要肯上進，從什麼時候開始都不算晚的。我為先前對這位學生的漠視而感到內疚，我檢討我當初的過失。
我從多方面瞭解，她學數學最是吃力，但是也最用功，最喜歡提問，進步也很快。英語方面，英語老師説她記憶力驚人，每次聽寫單詞能全對的除了班上最頂尖的一號選手，另一位就是她了。我不得不對這位學生刮目相看，但是作為學生還是要靠成績説話。第一次期會考試，她竟然破天荒進入班級前二十名，這是令人驚羨的成績，要知道她可是輟學返校的學生。班會課上，我把她樹為典型，要求班上所有的學生都要向她學習，包括那一號種子選手也要向她學習，我這樣説，其實也是對她的一種激勵。在日記本里，我又鼓勵她説：希望你能創造奇蹟，實現自己的理想。同時我也與班上的各授課老師進行交流，希望能儘量多地給她一些學習上的幫助，畢竟她幾乎是沒什麼基礎的，我擔心她成績會下滑，更擔心的是她的信心受到打擊。
越是擔心的事就越要發生。因為她基礎不紮實，期末考試成績下滑的非常厲害。她哭的很是傷心，覺得自己再怎麼努力還是不行。我勸慰她：“不要悲傷，不要哭泣，憂鬱的日子裏須要鎮靜。每一朵烏雲都會有亮麗的金邊，風雨之後才能見彩虹。”一番話讓她重獲信心。
一次家訪得知，她輟學時，她哥哥正在高三複讀，她哭得很厲害，罵她的哥哥，我不能唸書去賣唱，你無論如何也要考上，考不上我就死給你看，我説到做到。她哥哥大概是受了妹妹這番話的刺激，果然不負眾望，總算考上了，已是大學生的哥哥感覺對妹妹有愧，於是懇請家人無論如何要讓妹妹唸書，但同時也提出要求：必須考上高中才行。我對她説：“你肯定行!世上無難事，只要肯登攀。我看好你!”果不其然，第二學期期會考試她進入到班級前10名。我説：“你真是一個天才，你真的創造了奇蹟。”
八年級年級，她的成績雖還有起伏，但穩中有升，老師們對她也開始重視起來了。她在日記中又對我説，她的哥哥看見她能考到前十名，對她提出了更高的要求：考上重點高中。對於一個輟學一年多的學生，能考個普高已是不易，現在要考重點，這不是推石頭上山麼?我知道這是她大學生的哥哥將了她一軍，對她提出的一個挑戰。她一點信心也沒有，我説：“你絕對能行!你已經創造了奇蹟，我更希望你創造一個神話。我相信你會成功的!”天道酬勤，八年級年級期末她的成績已狂飆至班級前五名，全年級第20名。在期末班主任老師寄語中，我激勵她説：“會當凌絕頂，一覽眾山下。希望你創造神話，給全世界一個驚喜。”
九年級了，很遺憾合併了班級，她被分到了另一班，但是我與她的師生緣份並沒有因此而中斷，我一直都很關注她的成長。一次她來辦公室看成績，竟然進全年級前十名了，我也抑制不住內心的喜悦，對她説：“再接再厲，加油喲!”會考她如願以償，以優異成績考入望江二中，創造了她個人的神話。
上了望江二中的她最近給我來了一封信，向我彙報了她的學習情況，她説她最為感激的就是老師當年對她的鼓勵。她在信中對我説：“愛自己的學生吧!您的學生也會愛您的!”樸實的話語，勝過千言萬語，我也禁不住熱淚盈眶了，我感受到了我作為一位老師的自豪。我只不過是做了一個老師本應做的事，竟然會讓一個學生創造了一個奇蹟!
愛自己的學生吧，您的學生也會愛您的!謝謝大家。
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！我今天演講的題目是《如何做一名合格的中學生》。
有些同學可能會很驚訝，“如何做一個學生”沒什麼好説的！“小二郎揹着書包上學”不是學生嗎？是的，但是要成為一個真正合格的學生並不是那麼簡單的。
首先，一個合格的學生應該是一個品行端正的學生，這意味着他必須是一個道德情操高尚、積極進取、心理健康的人，一個遵守秩序和行為規範的人，一個熱愛學習、充滿理想的人。
其次，一個合格的學生必須是一個努力學習的學生。古今中外，無數哲學家、學者對求知、學習、讀書的重要價值留下了無數精闢的論述：英國哲學家培根説過：“讀書足以使人快樂，使人快樂，使人成長成才。”
第三，一個合格的學生，必須是一個善於合作，懂得珍惜的人。“學會做人，學會做事，學會合作，學會求知”是時代賦予我們的重要任務。
另外，懂得珍惜也是合格中學生的重要標誌之一。我們珍惜美好的青春嗎？面對優越的學習生活環境，我們是否珍惜？面對多年來鍛造的師生友誼，我們是否珍惜？我們是否珍惜父母努力帶來的有利條件？在此，我向所有同學呼籲：請珍惜我們的黃金時代！“別等清閒了，白小子頭，空虛難過。”請珍惜我們的學習生活環境！留下的是一片垃圾，污染了自己的心；被惡意破壞的是花草，被扭曲的是自己的性格。隨手拾起的是一張紙，純粹的是自己的`心；故意抹去的是污點，淨化的是自己的靈魂！請珍惜我們純淨美麗的校園環境！
教師是偉大而神聖的職業，是人類靈魂的工程師，是人類文明的繼承者。教師以其獨特的人格魅力、學術魅力和卓有成效的工作贏得了全社會的尊重。老師們孜孜不倦，無私地把一生都獻給了教育。我們作為學生就不能有一顆“感恩的心”嗎？
有人可能會説：“是的，想想過去，犯太多的錯誤，錯過太多，所以讓偉大詩人泰戈爾的詩喚醒我們：‘我曾經錯過了太陽，但我不哭，否則我會錯過星星和月亮。”“古人也説：“君子之錯，如當日之食，人皆見之，佩服之。”我也有句話要對同學説：“挺起胸膛，揚起笑臉，留下影子。”
最後，祝同學們學業進步，夢想成真！
謝謝大家！
憶往昔，新世紀的大門已經敞開，申奧工作已經到了最後的階段。伴隨着申奧的各種活動的展開，我們的血液沸騰着，有太多的日子我們不能忘記，那一顆顆真摯的心，一張張充滿祝福的臉，還有那一串串申奧簽名??我們崇尚奧林匹克，我們還要把奧運會辦成一次“綠色奧運、人文奧運、科技奧運”，我們要用自己的實力兑現自己的承諾，我們熱切的盼望與世界人民共享和平，共同進步！
我是一名高中生，作為一箇中國人，為北京能夠舉辦奧運會而感到驕傲和自豪。同時，也想盡自己的.一點微薄力量為奧運做一點貢獻。這就需要我們從一點一滴做起。
對外，我們組織同學在學校門口對過往羣眾進行環保宣傳，少丟一片紙、多用布兜購物、不隨地吐痰、廢舊電池要集中等等，雖然事情很小，但是當我們大家都這樣做時，就可以對環境起到良好的保護，可以減少生活垃圾對環境的危害，讓北京的天更藍，水更清。我們還建議羣眾不要隨便踐踏草坪、保護身邊的綠地、愛護小動物。聯繫鄰近的幾所學校，進行環保宣傳。在此次活動的同時，我們組織學生們在老師帶領下定期清掃學校周圍的馬路。同學們在烈日下，舉着掃帚，清掃路面，拾集紙片等零碎物品集中處理，雖然是6月份，但是今年的天氣異常炎熱，太陽直射温度達到了35度左右，沒有多久，汗水就隨着同學們的脖子和肩膀流淌下來，雖然犧牲了大家雙休日，但是大家並沒有怨言，依然積極仔細的清掃着馬路。有的男生後背的衣服上都印上了汗鹼。
對內，我們在各班放置一個專門用於收集廢舊電池的小箱子，每週有專門人員來回收電池。在學校的走廊裏，我們擺放了宣傳環境保保的展板，讓師生們和來校人員在課餘時間觀看瀏覽。同學們也能做到不隨地丟棄垃圾，愛護校園裏的花草樹木。並組織同學在學校操場周圍種樹，形成綠化帶。邀請各班同學進行“環保在我心中”主題班會，並讓各班彙總，進行全校演講，讓同學們更加深入地瞭解環保的重要性，積極投入到日常生活中的環境保護。
在20xx年6月9號，學校組織師生在班裏觀看“奧運聖火北京傳遞活動”。這是奧運聖火
我的爸爸是一名普通的煤礦工人，他一生奔波，只為我們的家更加温馨；他半輩操勞，只為那一聲聲“爸爸”的責任。也就是這名普通煤礦工人教給了我一生取之不盡的“財富”。 爸爸，我為你感到驕傲，是你用愛給我注入了前進的動力。 小時侯，我體弱多病，爸爸為我東奔西跑，找盡一切偏方，而我的病情卻總不見好轉。
一向堅強的爸爸經常一個人抽悶煙。但他還曾為了我去祈神保佑，而不懂事的我卻一次又一次將爸爸用汗水換來的藥吐出去，嫌苦，不想喝。也許是爸爸對女兒的愛感動了上天，我的身體在爸爸的關愛下一天天好轉。可爸爸的身體卻漸漸被煤炭這個黑色的“魔鬼”所折磨。腰，變彎了；頭髮，變白了；臉上溝溝壑壑，顯得更加蒼老。我那個高大魁梧的爸爸呢？我那個英俊瀟灑的爸爸呢？我那個令我崇拜驕傲的年輕有為的爸爸呢？這一切，讓我反思：爸爸為我付出得太多太多。 爸爸，我為你感到驕傲，是你用愛向我詮釋了堅強的含義。 記得國小五年級那年，你在一次事故中砸傷了腰，我去醫院看你時，你正痛苦的躺在病牀上。我哇的一聲嚇哭了，你把手高高舉起，卻又輕輕的落在了我的臉上。你一邊為我擦去臉上的淚水，一邊嚷到：“哭什麼，遇到點小事就會哭，爸還能站起來呢！
你要學會堅強，要給妹妹做個好榜樣！”我強忍着淚水點點頭。為了我和妹妹，爸爸只在牀上躺了三個月就又工作了。從此，我記住了爸爸的話，我要堅強，因為我肩上擔起的不僅僅是自己的夢想，還有對全家人的責任。 爸爸，我為你感到驕傲，是你用愛向我演繹了親情的真諦。 外公去世那年，我看到了你對家人的愛，還有你身上擔的責任。你不但要安慰傷心的媽媽，還要讓外公“入土為安”。半夜，全家人都去睡了，你卻仍在為外公守靈。人們説：一個女婿半個兒，你卻做到了一個完整的兒子。那天晚上，我做夢醒來，看到只有你一人跪在外公的靈堂前。你對着外公虔誠地説：“爸，您放心走吧，我一定會照顧好豔豔和她媽媽，你就別擔心了！我不僅會做一個好兒子，我更會做一個好丈夫、好父親！”那一刻，我哭了。那一刻，我心裏覺得天天伴我的父親是那樣偉大！ 爸爸，你告訴我要學會承擔責任，於是我的雙肩不再稚嫩；你告訴我要學會奮鬥，於是我前進的腳步不再彷徨；你告訴我要學會關心他人，於是我對親人朋友更加體貼；你告訴我，做人要有社會良知，於是我懂得了人人心裏有杆稱，我們心裏要有公平和正義！ 爸爸，我為而你驕傲，是你用愛教會我做人的道理，你與礦上的工友團結奮進，一次次捧回先進採煤隊錦旗。是你用愛創造了一個又一個令我仰慕的奇蹟。
礦上的工友家裏有了急難，你跑前跑後，拿出了家中所有的積蓄。 爸爸如一座巍峨的高山，讓我的心有了依靠；每當我的心裏感到委屈時，想起爸爸，我就會有山的寬容和堅毅；爸爸如一泓生命之泉，讓我的人生有了前進的動力；每當我感到學習困頓疲憊時，想起爸爸，激情的波濤就會不斷湧起！ 現在，我處在人生的關鍵時期，我的心中常想起馬克思説過的.那句話：“還有什麼比父母心中藴藏着的情感更為神聖的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛的太陽，它的光焰照耀、温暖着凝聚在我們心靈深處的意向！”我想，我對父母最大的孝敬就是考上理想的大學，實現自己心中的夢想，讓父母為擁有這樣的女兒而驕傲！ 現在已是晚上8點，我的爸爸也許正在幾百米以下的煤層中辛苦工作着。在這裏，我想大聲地告訴他：“爸爸，我祝你平安，我祝你幸福！” 爸爸，我要讓你為我而驕傲！
青春是一支曲，歡快激昂：青春是一幅畫，美妙絕倫；青春是一首詩，意藴深刻。青春，一段純真美好而又短暫易逝的年華。我們要怎樣做才能最好的展現青春的風采呢？
首先我們要積極鍛鍊身體，增強體質。俗話説得好，身體是革命的本錢。只有擁有強健的體魄才能更好地展現青春風采，展現出當代中學生的陽光健康與青春活力。我們班楊鈞堯、胡曉馨、楊於瑤同學在運動會上英姿颯爽活力四射為班增光，充分展現了青春的風采我們可以利用陽光30分的時間積極鍛鍊身體展現青春活力
當然，青春的風采不只是運動場上的活力四射。努力學習，取得優異成績同樣能展現青春的風采。我們班陳博晗、楊葉子、吳碩恆等同學上課認真聽講、積極發言，課後認真完成作業，成績優異在每次考試中都名利前茅。他們充分展現了屬於青春的努力向上、刻苦奮進的風采。年輕是搏擊風浪的船，學習則是船的動力。作為年輕一代的`我們，應抓緊時間、持之以恆、努力學習、揚帆起航。孔子説：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣”今天的我們，應謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。我們要珍惜現在的每一刻，努力獲取知識，充分展現青春的風采。
多才多藝可以展現青春的斑斕色彩。英語擂台賽上，陳博晗，朱丹赤的英語流利而標準；文化講壇中，李夢君、欽文俏的見解精闢而獨到；書海論道時楊葉子的講述引人入勝。我們班姜之湄同學有深厚的文化功底，對歷史也很瞭解還很會彈鋼琴。楊於瑤同學不光成績優異，也是運動健將，更是繪畫能手。而陳工行的畫也讓眾人驚歎不已。賀政哲和李姝雯不僅寫得一手好字還心靈手巧擅長手工製作。他們的多才多藝為青春的畫卷添上了亮麗的一筆。
良好的品質同樣可以展現青春的風采。拾起地上的垃圾，給他人讓座，一個微笑，一句謝謝都可以使人成為一道美麗的風景。我們班聶瓊酈、王嘉軒、朱歸航同學默默奉獻、任勞任怨；段雪泠、楊玲樂於助人；張逸帆、張喻曉、房嘉祺活潑開朗、待人熱情：戴青楊、騰朝陽寬容善良。具有美好品質的他們無不展現出青春的美麗風采
在隨州外國語學校的舞台上我們盡情展現着青春的風采！
我的演講完畢，謝謝大家。
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
首先感謝學校領導給我一次與大家交流的機會。我覺得自己所做的工作太平常，而且自己在工作中還有許多不盡人意的地方，還應該繼續努力。再者，在座的各位班主任中，年長一些的都有着豐富的班級管理經驗；年輕的班主任，都有着更新、更適宜、更有生命力的班級管理理念，作為我來説，如果不努力的話，仍然趕不上大家。所以，如果讓我談經驗，真叫做班門弄斧。今天，我把自己的一些想法、做法拿來和在座的各位同仁交流交流，希望大家不吝賜教，提出寶貴意見和建議。
班主任，是班級工作的領導者，組織者和實施者。作為班主任，每天面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光？怎樣使這一顆顆心靈健康成長？這不僅需要班主任具有強烈的事業心，責任感，更需要一顆愛心，愛是教育的營養，沒有愛，就沒有教育的成功。
今年我第一次擔任國小一年級的班主任工作。看着一個個活潑可愛的孩子，他們像一朵朵嬌豔的花朵，讓人陶醉；又是一張張空白的紙，等待着老師用愛心描繪。看着一雙雙清澈的眼睛，想着家長信任又期望的眼神，我深知自己面臨的工作的繁雜，但我更清楚肩負的責任。就因為心中有對他們的愛，再累，我總是滿懷希望，也是在對孩子們的付出中，我對工作着並快樂着有了深深的體會。
我們知道，在班級裏，無論是學習方面，還是其他方面，都有一些表現好的孩子。在老師和學生的眼裏，他們都是優等生，老師寵着，同學敬着，在他們的周圍只有讚許的目光和激勵的話語。可我覺得，如果這些孩子不受到挫折教育的話，他們將來遇到困難時就不能承受得了了。所以，平時我會更加嚴格的要求他們，當他們犯錯誤的時候，我會不留情面的批評他們，使他們知道自己也有錯的時候，自己沒有特權，應極力改正自己的缺點，只有這樣才能使自己更完美。
“金鳳凰”固然可愛，但是“醜小鴨”更需陽光。對於表現差的學生，更需要我的耐心、寬容和關愛。我班有一個很好動的學生叫代楷，上課時一刻也閒不下來，不是隨意走動，就是轉過身去和後面的孩子嬉鬧，甚至在課堂上怪叫，有一次，實習老師在上美術課時，他跑到講台上然後又竄到座位上，老師批評了他幾句，他不但不改，反而在班上嘿嘿嘿地耍起了跆拳道，幾個老師都拿他沒辦法！其他科任教師也反映到類似的情況，我聽了也不知怎麼辦才好，後來有一次上語文課，他書寫非常工整、漂亮，我當着全班同學表揚了他，從那以後，只要他有了一點進步，我就使勁表揚他，只要我瞄到他在動，我就提醒他要堅持，堅持到最後就是勝利者，慢慢地，這個孩子的`自控力較以前有了很大的進步，雖然有反覆，改變很慢，維持的時間很短，但我相信只要給予他無私的關愛，充分的信任和耐心的引導，相信對於他的轉化不是很困難了。
子曰：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”國小生，對班主任有着一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質，道德修養，班主任的一言一行，一舉一動，深深地影響着每一個孩子的成長，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂範，潛移默化地影響着我。
青春如舞台。每個人都有展示自己的機會，但只有勝利者和努力的人被拋在後面。他們最終會站在一個閃亮的地方。不努力的只會被淘汰。他們只能在閃亮的燈光下看着別人，獨自歎息。
我曾經陷入失明。那段時間，我經常看自己差的成績單。我不知道長大後該做什麼，也不知道以後能做什麼，因為我覺得自己的成績真的很不理想，直到有一天偶然遇到一個女生。
那天我在小區散步的時候，突然看到一個女孩在練習跳舞。她看起來只有9歲。當時太陽很熱，天氣很熱。汗水濕透了她的後背和頭髮，但她似乎沒有什麼感覺，所以她一遍又一遍地練習。我一直站在那裏。其實我看到她好多次想停下來休息，但每次都是繼續咬牙堅持。過了大概20分鐘，我She説：“因為我想站在最高的舞台上，跳給大家看的最好的'舞，我媽説我是家裏唯一的希望，所以我必須努力，一直練習，才有機會給我媽買個大房子，帶我媽去很多地方玩。這是我的夢想，也是媽媽對我的期望。我努力了，總會有回報的。妹子吧？”聽了之後，覺得很慚愧。9歲的孩子懂得努力，成功靠努力。為什麼我做不到？世上無難事，只怕有心人。我還有那麼多時間努力。為什麼我要陷入暫時的失敗？我豁然開朗，天空似乎變得明亮起來。
青春在流逝，但時間依舊。不知不覺中，我們都在改變，變得比以前憂鬱、成熟。我們都在成長的征途上，盲目的尋找方向，跌跌撞撞的遠去。只有努力尋找光明和方向，才能擺脱困境。青春沒有捷徑，充滿荊棘和坎坷。如果選擇退縮放棄，只能眼睜睜看着它在有生之年帶着不屑離開我們。努力工作，得到你想要的。那就是青春，那就是成長。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我是一個單親家庭的孩子，能得到的關愛本來就比別人少，不過我從來都不在乎這一點，我覺得兩個人照樣可以生活得很開心，很幸福。
以前我還小，您會陪我玩耍，講故事給我聽，給我講解題目，我覺得已經很幸福了，至少您可以陪在我的身邊。但是現在，我覺得您好像不愛我了，一部手機拉遠了我們之間的距離。有時候，我叫您好幾遍，您也聽不見;有時候，我走進您，搖一下您，您好像當我是空氣;當我跟您講話時，您卻被一部手機吸引住了，我希望您給我一點反應，可您卻久久不給我回應。
媽媽，我只希望您能與我聊聊天，認真聽我講話，好好回答我的問題，每天陪我一小會兒，那就夠了，這幻想中的一切都會令我很滿足。
我多麼懷念以前的.那段美好時光啊，我真希望我可以永遠不長大，永遠做一個天真的小孩子，這樣您就可以永遠陪在我的身邊了!
媽媽，我希望您放下手機吧，來陪陪我吧!媽媽，請放下你的手機，我希望您放下手機，考慮一下我內心真正的感受吧!
隨着夏天的到來，温度逐漸升高，一些學生經常下水降温，導致意想不到的事情。每年都有許多學生在鄉下溺水，給許多家庭帶來巨大的精神傷害和不可挽回的損失。
為了預防溺水，我們學校採取了相應的措施，如安全教育、主題班會、黑板報等，提醒我們預防溺水所需的知識。
預防溺水，要做到以下幾點：第一，沒有會游泳的父母不要下水；第二，如果想游泳，不能吃太多或太餓，以免手腳抽筋；第三，如果沒有安全措施，不能在不熟悉的'水域游泳，因為在不熟悉的水域，你不會知道水深，很容易導致生命危險。
在我們國家，每年都有成千上萬的學生被淹死。如果大家都按規定去河裏游泳，儘量去熟悉的水域和淺緩的河流。當然，最好不要在那些河裏游泳和玩耍，以免造成不必要的損失和精神傷害。
防止溺水，珍愛生命。人的一生中有一次，當你看到別人失去生命的時候，你要告誡自己要珍惜生命，不要去嘗試那些容易傷害生命的事情。即使你對自己正在做的事情有很大的信心，也會有意外發生。喜歡游泳，儘量去安全的地方。
防溺水，珍愛生命，從我做起，從大家做起，從小事做起。
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