演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在我們平凡的日常裏，演講稿對我們的作用越來越大，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的我和書的故事演講稿8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我要演講的題目是；我與書的故事。
高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”；富蘭克林也曾説過：“讀書是我的娛樂。”；趙樹理還説過：“讀書也像開礦一樣，沙裏淘金。”……
書，一個多麼簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我心目中佔着特高的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海裏漣漪着，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本包着書皮的書時，心裏又不禁想起了往事……
書，對於我又是多麼重要的啊！書是人類進步的階梯，不可不讀。讀一本好書，就像和一個高尚的人説話，使我的生活變得豐富多彩。讀書也使我快樂，當我讀到那美麗的大草原時，彷彿身臨其境；當我讀到一個窮困潦倒的人被好心的人救助，我不禁為他高興。我曾經為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。每當看着一本本書“退休”時，我會感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書小心翼翼地藏進書櫃裏，我難道忍心挖出自己的肉嗎？
不僅如此，我把書當成我的“好朋友”呢！説起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是出自肺腑的真心話。國小二年級的時候，媽媽給我買了一本新書，我非常喜歡它。但是由於我的知識還不夠淵博，看起來非常費勁——總得查字典。一天，我坐在公園裏一個很淺的小池的岸邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧着那本書看着，可當我留心注意查字典時，那本珍愛的書就在我不經意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在池裏。我緊張極了，不知道該不該去“搶救好朋友”。過了一會兒，我產生了想去搶救“好朋友”的衝動，正當我脱鞋脱襪時，隱隱約約看到一個東西正從池下浮起來，我定睛一看，呀！是“好朋友”，只是它變得“毫無力氣”。在大家的幫助下，我終於撈起了它，可是書皮都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。
書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。我連做夢都想。但也許這是難以實現的願望。不過，我不感到絕望，因為，在度過每個春夏秋冬中，是書，它培養了我的情操，陪伴着我成長、生活，因此，我無比欣慰。但是提醒一點：那全都是健康的，有意義的書，帶領我慢慢地長大、教育我知識和道理！
謝謝大家，我的話講完了。
我和書的故事演講稿 篇2大家好！我是xx班的xxx，我演講的題目是《我與書的故事》。
如果我是一棵小樹，那麼書就是燦爛的陽光，它照耀着我，讓我健康的成長；如果我是一條小魚，那麼書就是清清的溪流，它滋潤着我，讓我快樂的成長！我從小就愛讀書。小時候我常會問些稀奇古怪的問題，大人也常答不上來。姑媽説；“你想知道的，書裏面都有，只要你上了學認了很多字，就會看很多很多的書，那就什麼都知道了！”從那時起，我隱約懂得了“書是的老師”的含義，當時我就有了對書的強烈渴望，好想能馬上看很多很多的書，懂得很多很多的知識。聽姑媽説，在我很小很小的時候，她就常抱我去圖書城，她把我放在地上後就看她自己的書去了，在那裏，我可以不用大人陪，獨自一人呆上整整半天。這以後，姑媽常把我一個人扔在圖書城，自己上班或逛街去了，有時候姑媽有事情就叫她的朋友或同事去接我。有一次，姑媽的一個朋友接我回去後就對姑媽説：“你怎麼放心把這麼小的孩子扔在圖書城啊！”姑媽説：“沒事，她不會跟陌生人走的”就這樣，我慢慢地學會了看書。
隨着時光的流逝，我一天一天地長大了。姑媽是一中的語文老師，她常常給我講好玩的故事，常背唐詩給我聽，和她生活在一起，耳濡目染，我也就越來越喜歡書了。從《腦筋急轉彎》到《成語詞典》，從《安徒生童話》到《珠穆朗瑪峯大冒險》，從《淘氣包馬小跳》到《皮魯魯外傳》，從《古詩三百首》到《快樂語文》，從《上下五千年》到《十萬個為什麼》，它們都能讓我流連忘返。
現在，書已經成了我生活中不可或缺的一部分了。
每次，我去圖書城練完鋼琴，都要進去看一會兒書；平時在家我也常常打開我的書櫃，拿起一本，津津有味的讀起來；我還常在晚上睡覺前躺着看書，為了這還不少被大人罵呢！現在，我越來越喜歡書了。我喜歡書，因為在這裏，我可以學到課本上沒有的東西；我喜歡書，因為它能開闊我的視野，豐富我的生活；我喜歡書，因為它能幫助我不斷提高，不斷進步；我喜歡書，因為它能帶給我幸福，帶給我滿足。我喜歡書，因為它使我懂得做人的道理。我希望自己長大以後，能當一個作家，像冰心一樣，寫出膾炙人口的作品，讓許許多多的孩子喜歡，我相信，只要努力，我一定能做到！
同學們，書的好處這麼多，書的魅力們這麼大，就讓我們一起愛書一起愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！讓我們一起在書中快樂地渡過每一天吧！我的演講完了，謝謝大家！
我和書的故事演講稿 篇3親愛的同學們：
大家晚上好！今天，我要演講的題目是勵志成功，成才。
或許我們曾經失敗過，甚至想要放棄！
或許我們一天一天的長大，我們一天一天地遺忘着我們的夢想。
進入大學後我們一天一天的開始墮落了，我們開始逃課，開始沉迷於網絡遊戲，開始吸煙喝酒！
但是，想一想，我來到這個世界的目的是什麼？為什麼我站在這裏，而我將來應該做一個什麼樣的人？或許我們是膽小鬼，對於一切我可以視而不見，終日活在自己的設的套子裏面；或許我們又是十足的書呆子，可以做到兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書；或許我們可以對父母的關心視為必須，對前途的期許視為渺茫，或許……
今天我們在這裏讀書，不是一個人在這裏讀書，我們身上肩負着多少人的愛與關懷！
所以我們要勵志成功成才，來回報社會，回報愛我們的人。從而實現自己的人生價值！
成功，是我們從識字開始就嚮往的象牙塔；成才，是當今社會對我們當代大學生的厚厚期許。如何成功，乃至成才。我相信在座的潛意識裏有個明確的定義。
每一條河流都有自己的不同的曲線，但是，每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海。我們的生命，有的時候會是泥沙，你可能慢慢地就會向泥沙一樣沉澱下去了，一旦你沉澱下去了，也許你就不會為前進而努力了。但是，你卻永遠見不到陽光了。所以，我們的現在生命不管是怎樣的，一定要有水的意志，信念——像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷地衝破障礙，當你發現時機不到的時候，把自己的厚度給積累起來。當有一天時機會來臨的時候，你就能夠奔騰入大海，成就自己的生命！
我始終相信，所有成功的人都具備一種精神，那就是雜草精神。他們成功以前跟大部分人一樣，有着如雜草般的身份和地位。但他們卻能把雜草的韌性發揮到更好。能積極樂觀地面對生活，有着野火燒不盡，春風吹又生的頑強生命力。
俞敏洪説過他要像樹一樣活着，但是他身上如果沒有雜草精神，又哪來新東方這顆參天大樹呢？而他也可能只是一個平庸的人而已！
從唯心主義來講的角度來講，態度決定一切。只要你勵志成功成才，哪怕你只是一顆雜草，那麼你也能用你散發出的雜草精神去震撼人們的心靈！
那麼從此刻起，讓我們以勵志此生自傳，如同詩一般，無論未來多遠，讀來一字一句一篇都燦爛。那便是成功，不是嗎？
我和書的故事演講稿 篇4尊敬的老師、家長，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《讀書伴我成長》。
很小的時候，媽媽就給我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》中的那段名言。去年寒假，我終於讀到了這本書，我用三天的時間全部讀完，這本書令我愛不釋手，因為書中主人公保爾·柯察金那頑強的精神是那麼令人敬佩！我相信任何一個人讀了這本書，都會為之感動，都會激情燃燒。
保爾的一生十分坎坷，在雙目失明的情況下他還堅持寫書，對自己毫不顧惜。書中寫到：他嘔心瀝血寫的稿件丟失了，這是多麼令他灰心失望的事情啊，但是他重新振作起來，用頑強的毅力終於完成了鉅著。當讀到這裏時，我被保爾的不幸和超人的堅強感動的熱淚盈眶。
對照保爾，想想自己，感到臉上一陣陣熱辣。記得今年大年七年級，家家户户沉浸在節日的氣氛中，我家卻十分冷清。爸爸出國了，媽媽病了。聽着樓下小夥伴們在外面的嬉鬧聲，我的眼淚在眼眶裏直打轉，片刻眼淚就“簌簌”地落下來。媽媽見我落淚了，指着牀頭的書説：“沛橙，那本《鋼鐵是怎樣煉成的》你看完了嗎？”我再次將這本書翻開，保爾的形象又浮現在眼前。對，我該做一個堅強的男子漢！我應該為家人分憂解難，我決定下廚做飯。媽媽臉上露出了笑容，緊緊拉位我的手説：“你真是咱們家頂天立地的男子漢！”我指着《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書説：“是它教會我的！”
從此以後，每當我遇到困難而退縮時，每當我受挫折而落淚時，我就會想起保爾那高大的身影，我也要把自己煉成一塊真正的鋼鐵！
下面我就給大家再朗誦一遍書中的`那段名言：
人最寶貴的是生命。生命屬於人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣，在他臨死的時候就能夠説：“我已把整個生命和全部精力都獻給世界上最壯麗的事業—為人類的解放而鬥爭。”
我和書的故事演講稿 篇5敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我要演講的題目是；我與書的故事。
高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”；富蘭克林也曾説過：“讀書是我的娛樂。”；趙樹理還説過：“讀書也像開礦一樣，沙裏淘金。”……
書，一個多麼簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我心目中佔着特高的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海裏漣漪着，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本包着書皮的書時，心裏又不禁想起了往事……
書，對於我又是多麼重要的啊！書是人類進步的階梯，不可不讀。讀一本好書，就像和一個高尚的人説話，使我的生活變得豐富多彩。讀書也使我快樂，當我讀到那美麗的大草原時，彷彿身臨其境；當我讀到一個窮困潦倒的人被好心的人救助，我不禁為他高興。我曾經為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。每當看着一本本書“退休”時，我會感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書小心翼翼地藏進書櫃裏，我難道忍心挖出自己的肉嗎？
不僅如此，我把書當成我的“好朋友”呢！説起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是出自肺腑的真心話。國小二年級的時候，媽媽給我買了一本新書，我非常喜歡它。但是由於我的知識還不夠淵博，看起來非常費勁——總得查字典。一天，我坐在公園裏一個很淺的小池的岸邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧着那本書看着，可當我留心注意查字典時，那本珍愛的書就在我不經意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在池裏。我緊張極了，不知道該不該去“搶救好朋友”。過了一會兒，我產生了想去搶救“好朋友”的衝動，正當我脱鞋脱襪時，隱隱約約看到一個東西正從池下浮起來，我定睛一看，呀！是“好朋友”，只是它變得“毫無力氣”。在大家的幫助下，我終於撈起了它，可是書皮都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會情不自禁。
我一生的夢想就是擁有全世界的書。我連做夢都想。但也許這是難以實現的願望。不過，我不感到絕望，因為，在度過每個春夏秋冬中，是書，它培養了我的情操，陪伴着我成長、生活，因此，我無比欣慰。但是提醒一點：那全都是健康的，有意義的書，帶領我慢慢地長大、教育我知識和道理！
謝謝大家，我的話講完了。
我和書的故事演講稿 篇6大家好，我是四零一班的戴羽茜。
説起來，我與書結緣已久。一兩歲時，從寶寶手撕書開始，邊玩邊看；三四歲時，聽媽媽講故事，在故事中進入甜美夢鄉；五六歲時，自己看繪本圖畫書和文字很少的小人書；七八歲上了國小，先看注音讀本，再看淺顯易讀的純文字讀本；現在，我已經開始看兒童長篇小説啦！書香伴我成長，浸潤着我稚嫩的心靈。
媽媽説：“腹有詩書氣自華。”所以我在求學、學藝的同時，也按部就班、一步不落地讀着書。我覺得，讀書的人，眼睛是晶亮晶亮的。因為他不僅看得到眼前的大千世界，還看得到遠古、未來。讀書的人，頭腦是靈活無比的。你想，他結識了書這位良師益友，處處得到它的指點，怎能不聰慧明敏？
讀書的人，心靈更是豁達大度，因為書中有無比豐富的生活，無比厚重的歷史，無比絢麗的想象，無比開闊的時空。漫遊書的世界，可以積澱前人的經驗，可以博古通今，可以穿越時空做心靈旅行，還可以打開奇思妙想的大門。雨果説，比陸地更廣闊的是海洋；比海洋更廣闊的是天空；比天空更廣闊的，是人的胸懷。讀書的人，海納百川，博採眾長，心胸怎能不博大？
我愛讀書，我也要學着“善讀之”，不僅要認真選擇適合我看、對我有教益的書，還要專注地看，帶着頭腦和心靈讀書，讀中思，思中讀；讀出知識，讀出道理，讀出志向，讀出勇氣，讀出情懷，讀出信念，讀懂所有的美好和智慧。
有書作伴，我相信：我們的生活會更加充實，更多姿多彩！
我和書的故事演講稿 篇7尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
在我的記憶長河裏，有好多與書有關的故事。
小時候，媽媽常對我説，我還在她肚子裏的時候天天鬧騰，但是一開始講故事就會安靜下來。20xx年的冬天，我出生了，每天晚上都要聽一個故事才睡。上國小了，我在學校裏學會了許多漢字，漸漸地可以自己看書了。
有一次，我正在房間裏津津有味地看書，媽媽走進來説：“寶貝，媽媽的快遞到了，你去幫我拿一下好嗎？”“好！”我回答到，其實根本沒聽進去是拿什麼東西。我邊走邊想着書中精彩的片段，到了保安室，我想了想，咦？我是幹啥來的？我空着手跑回家，問媽媽是去拿什麼。媽媽説：“去拿一份快遞。哦，還有三本書，朱阿姨剛送來放門衞那，你順便一起拿回來。”
我再次出發，邊走邊在腦子裏繼續把這個故事編下去。到了保安室，我又忘了要拿什麼。對了，是書！我高興地拿着書就回家了。回到家，媽媽看見我手裏只拿着書，搖搖頭説：“寶貝，你還是去看你的書吧！看樣子，這快遞得我自己去拿了！”
這就是我，一個愛看書的我。
文學範文吧
