【精品】教育演講稿三篇

演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在充滿活力，日益開放的今天，我們都可能會用到演講稿，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的教育演講稿3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

雖然有爸媽每月生活費養着，但大學生也要學會理財。暫且説能省能賺的本事，畢竟半隻腳已經踏入社會的大學生總要脱離“母體”獨立生活，説不定功成名就之後，這些“絕招”仍是他們親密的“夥伴”。

即將踏入社會的大學生，如何理財？對此，有的人會嗤之以鼻：除了每月的生活費，我根本就沒錢，還理什麼財？錯！教你十樣“學生理財招數”，保你過得要比以前好。

　　制定每月支出計劃

案例：謝非花錢向來是“今朝有酒今朝醉”，每月5日(父母發薪，他拿生活費一貫是他的歡樂日，邀朋友吃飯、買軟盤，出手好闊綽；但這樣的好日子維持不了幾天，通常是每個月不到一半，錢包就見底了，後半個月只能以方便麪為主食。謝非也想改掉這個毛病，但是錢放在口袋裏他就沒有節制，為了制約自己，他辦過好幾張銀行卡，可是從來就沒搞清過哪張卡里有錢，哪張卡里沒錢，時間一長甚至連幾張卡的密碼都忘了，只好再到銀行去查。

招數：謝非的這個毛病是很多大學生的通病。如果你討厭記賬，那麼至少在你拿到MONEY以後，好好規劃一下本月的大致支出，然後分門別類將費用劃分好。不要嫌煩，多花個三五分鐘，必定能省去日後不少麻煩。怕用錢過度的話，不妨把錢存入銀行，或者每天限制帶錢；最土的辦法就是：把錢分門別類裝入信封，要用才拿。

　　不貪便宜，只買適合自己的東西

案例：舒麗和所有女孩子一樣喜歡逛街，也同樣容易對打折、優惠的商品怦然心動。有一次在淮海路上，她看到過去一向可望而可及的ESPRIT居然有幾款對摺出售，大喜過望，毫不猶豫地買了兩件(其實也要20xx年他參加了一個風行一時的模擬炒股大賽，結果兩個月內收益率達到180%，一舉冠。於是20xx年初，他向父母借款一萬元正式進入股市，入市第一年收益率為40%，把一學費賺到了手。20xx年下半年大盤持續下跌，好在他懂得止損，損失不大。現在他已經洗手不幹，一心一意地準備GRE考試。

招數：死錢不如活錢，如果你身邊有一大筆現金，放在身邊還不如讓它們錢生錢。利用自己的專業知識為自己創造財富，是最恰當不過了；有時間看盤的話，可以選擇一些短線投資；時間不允許的話，就選擇中長線操作或購買投資基金。

　　努力學習，獲得獎學金

案例：陸繡是老師和同學們眼中“好學生”的代。從大一到現在大三，他一直將主要精力撲在了學習上。在過去的兩年多時間裏，他先後獲得了三次一等獎學金(1500元/學期)、一次二等獎學金(1000元/學期)。此外，他還獲得了校內的“光華自立獎”(4000元/年)、校外的“董氏獎學金”(4000元/年)以及“香港人士贊助獎學金”(4000元/年)各一次。這樣，截止到目前為止，他獲得獎學金的總額為17500元，而他每年需要繳納的學費是3800元。就是説，他現在獲得的獎學金，已經足夠支付他四年的學費。從這個意義上來説，他接受的是免費的大學教育。

招數：強力推薦“努力學習”這一招。暫且不説學習是在為將來投資。就是每學期末有數千元獎學金的回報這點，也是很誘人的啊！常常聽説，某某寢室的所有成員，一學期獲得的獎學金總額突破了萬元大關。況且，對學習熱情投入的一個直接結果，就是導致你沒有過多的時間去校外消費。無形中又幫你省了一筆巨大的開銷。

　　最大限度地利用免費資源

案例：楊森過去常在考前或平時，去麥當勞温習半天一天的功課。當然，午餐+晚餐就都在那裏開銷了，通常一天就要花個二三十塊錢。後來他逐漸發現，麥當勞雖然有宜人的温控環境、悦耳的音樂和優質的服務，但是周圍人聲實在太嘈雜，未是個複習的好去處。與其去麥當勞，倒不如去圖書館的閲覽室或去學校的通宵自修教室學習，因為那裏環境安靜，而且無論坐多少時間都是免費的——只要你出示學生證，那裏甚至還免費供應茶水，

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好，我是來自的，很高興能參加這次的演講，今天我演講的題目是：讓生命因教育事業而閃光！

教師是一個光榮而又神聖的職業。在教育幹線這個大集體中，有許多優秀的教師在平凡的崗位上兢兢業業地工作，沒有鮮花，沒有掌聲，日復一日地重複着自己的工作，卻把飽滿的熱情和豐富的.知識奉獻給學生……恰恰是他們無聲而堅韌的行動，讓我懂得了什麼是教師的職業道德。

説到這裏，我的思緒回到了我剛參加工作的那段時期，我認識了一位特殊學校的女教師，她每一天都會早早的在校門口迎接她的聾啞學生們，有時候她還把孩子帶她自己家，待這些聾啞學生如自己的孩子，她全身心撲在學生們的身上上卻顧不了自己的小家，自己孩子需要照顧她總是沒有時間，家庭的事情全部也由家裏親人代管。面對自己親生孩子的委屈，家人的埋怨，這位老師感到了任教以來從未有過的壓力和無助。怎麼辦？如果沒有責任感、沒有敬業奉獻的職業道德，她完全可以“袖手旁觀”。但是，如果她要管就意味着加倍付出與奉獻，經過了激烈的思想鬥爭，人民教師的責任感、使命感，促使這位老師堅定信念，迎難而上。付出迎來了回報，奇蹟發生了，終於，有一天，有幾個同學能喊出她平時教他們喊的“媽媽”。媽媽，聽到孩子們還不是很清楚的發音，她的眼淚禁不住湧了上來，是啊，對一名老師來説，有什麼事是能夠比幫助和見證孩子們的成長更幸福的呢？出於感動，同時也為了當一名好老師，我曾經向她請教：“您是怎樣把這些聾啞學生教好的？”她半開玩笑地答道:“你把學生看作自己的子女，就能教好了”。當時的我並不怎樣理解他説的含義，隨着時間的推移，如今我深深地體會到了這句話的份量---那就是愛生如子，大愛無疆，這也是我們人民教師應追求的職業道德。

作為一名國小教師，猶記得當初踏上這個工作崗位的時候，我的心情非常激動，有一種豪情萬丈的激情，充斥在胸懷，隨着歲月的變遷，這份激情直至今日也無法消退，反而在長久的工作，愈演愈烈。“師者，所以傳道、授業、解惑也”，每當我踏上這三尺講台時，我常常在思索師者的真諦，每當看着講台下那些求知若渴的學子們，我又深知我們教師身負的職責與重任，授其業解其惑，修其身傳其道，不僅僅是教師的自豪與光榮，更是對教師自我的嚴格要求，如何真正履行好身上的這副責任與使命，讓我們的學生能夠從弱小的樹苗變成挺拔的大樹，正如當代教育名師李希貴老師説言：“教育是塑造心靈的藝術，教育的偉大、神聖在此，教育的艱難也在此。”作為塑造心靈的藝術家，我深知要提高藝術造詣，唯有不斷提高自身的能力，我認為“修吾身”是我們應該首先去奮鬥的方向。

説實話，教師的崗位是平凡的，這裏沒有燦爛的鮮花，這裏沒有歡聲雷動的掌聲，這裏沒有驚天動地的業績。每天面對的是三尺講台、可愛的學生以及課本，來自於學校的壓力、考核的壓力、家庭方方面面的壓力有時很容易產生一種倦怠感。但是仔細的想想，在苦、累、煩的背後，教師職業的那份神聖，社會給予的那份尊重，學生眼中飽含的那種渴望和純真，不有時也有欣慰、甜蜜的體味嗎？“捧着一顆心來，不帶半根草去。”，“才知道那塊黑板，寫下的是奉獻，擦去的是名利。”這是對教師無私奉獻的職業道德地真實寫照，我努力實踐着。

謝謝大家！

每個人都有一個理想，各種理想就像天上的星星，無邊無際。我也有一個理想。我的理想是成為一名偉大的天文學家，造福子孫。

小時候很喜歡科學。20xx年嫦娥一號靶機發射的時候，我盯着電視屏幕，看衞星發射的直播。那一次，當宣佈發射完全成功時，我高興得跳了起來。

三年級時，我愛上了浩瀚天空中閃耀的星星，於是我求父親給我買一架天文望遠鏡和一本《天文觀測手冊》。因為是暑假，白天看《天文觀測手冊》上的星座，晚上架起天文望遠鏡觀察夜空中的星星。如果我遇到日食、月食等“大事”。我會饒有興趣地觀察它，就像一個小科學家一樣。

現在，太空中的“天宮”和“八神”之吻，讓我大開眼界，堅定了向理想衝刺的信心。從童年到現在，我一直熱愛科學，它給我帶來無窮的樂趣和知識。

星星、河流、綠草、樹木開闊了我的視野，豐富了我的知識，增長了我的知識。我向往科學家取得的成就，他們的故事讓我着迷，激勵我以他們的精神前進！

讓我們向着自己的理想衝刺吧！