【精品】團隊的演講稿三篇

演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿使用的情況越來越多，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的團隊的演講稿4篇，希望對大家有所幫助。

團隊展示-保證有效教學

---西校區暑期校本培訓主持人串詞

程序：

第一部分：開場白

第二部分：學校簡介

第三部分：我們的團隊

第四部分：團隊展示

第五部分：教研組彙報

第六部分：總結展望

第一部分：開場白

尊敬的各位領導、各位同仁，大家上午好！首先做個自我介紹,我叫王在進，西校區教導副主任，因為丁校長在外學習，所以今天由我來主持。根據中心校的校本培訓方案安排，今天上午由我校承擔有效教學的團隊展示板塊，此時此刻身為主持的我，包括即將出場展示的部分團隊老師，可以説心情都是既高興又惶恐，高興的是一方面能在這個平台有這樣一個難得的機會與在座的彙報工作、交流思想，另一方面也充分説明本部領導對我們一年來團隊建設與教研工作的認可，所以我要代表西校區説兩個字：感謝！惶恐的是本部人

才濟濟，在座的各位可以説個個都是教學骨幹、教研精英，西校區的團隊建設剛剛起步，所取得的成績也是微不足道，所以在你們面前自賣自誇確實有些難為情，也請各位同仁聽後多多包涵，多提寶貴意見。

第二部分：學校簡介

為了使大家更瞭解西校區，首先我向大家簡要介紹西校區的發展歷史。上派中心校西校區前身為肥西縣美菱國小，1952年建校，時為一所村級國小。由於佈局調整，20xx年9月併入肥西縣第五中學，成為一所九年一貫制學校，更名為肥西縣館驛學校。20xx年9月佈局再次調整，國中部整體劃歸上派初級中學，國小部併入上派學區中心學校，命名為上派學區中心學校西校區。學校現有13個教學班，學生758人，教職工25人。學校建築面積4200平方米，建有標準化科學實驗室、微機室、美術室、音樂室各1個。

第三部分：我們的團隊

因為西校區近幾年一直處在“並校-分校-再並校”的發展特殊期，每一次變動對教師而言其實都是一次新的適應與磨合過程，頻繁的變動讓教師的歸屬感難以在短時間內凝聚，向心力缺乏。學校的教科研非常薄弱，老師們確實都在認認真真教書，但教科研意識整體淡薄，缺乏這方面的領頭人。

西校區加入到中心校本部這個大家庭後，張校長非常關注西校區教師發展，一直關心指導出謀劃策，新組建的領導班子也積極思考着怎樣讓學校為教師發展提供平台，經多次研究確定16字教師發展方針：立足課堂-教研破冰-團隊合作-打造名師。口號喊出後，學校上下聯動，一系列變革活動應運而生。一年來，改革蜕變的過程是艱辛的，但成功又讓每個西校區人不僅看到曙光與希望，更享受着成功的喜悦。年初在接到縣賽課通知後，學校迅速召開領導班子會，教導處利用校訊通、QQ羣、業務學習等大力宣傳，營造氛圍，鼓勵年輕教師積極向上，讓他們認識到通過賽課這個平台不但可以展示自我，更是提升自我的好機會。在多學科無專業教師的情況下，經校級選拔和綜合考慮，學校推薦了4名業務素質優秀的教師分別參加語文、數學、英語和信息四個學科的比賽。考慮到其中3位教師之前都沒有參加過這樣的大賽，學校隨即成立了由全體領導班子和部分學科教師組成的幕後服務團隊，全力保障4名選手的賽事工作。幕後團隊每人都有指定任務，有的負責給選手的教學設計和磨課毫不留情地挑毛病；有的負責協助選手做教具、學具，好讓他們有更多時間準備；有的負責選手外出比賽時課程調配，好讓他們無後顧之憂專心比賽；有的負責比賽過程全程陪同，好幫忙應對突發狀況；有的負責在選手氣餒或不自信時為他們鼓勁加油··幕後團隊的傾力相助，讓4名參賽選手深深地感受到：他們不是一個人在“戰鬥”！這也讓選手們更加努力拼搏，從教研分會初賽到縣複賽再到決賽，一路綠燈走到最後。下面的就讓我們聽聽這4位老師的參賽經歷與成長故事。

第四部分：團隊展示

首先請西校區牛芝平老師上台做彙報。牛老師雖年輕，但教學老道，方法新穎，她的英語課堂就和她的人一樣充滿陽光活力四射，在此次大獎賽中她斬獲縣英語學科一等獎中的第一名。掌聲有請。

第二位做彙報的是西校區的解光文老師。帥氣的他教授信息學科，是學校的網絡管理員，無論是學校的還是個人的電腦有問題，老師們第一個想到的就是他，他也是學校最受學生歡迎的老師之一，愛好攝影，擅長廚藝，在此次的`大獎賽中獲縣信息學科的一等獎。掌聲有請解老師。

第三位做彙報的是西校區的舒貴平老師。舒老師温柔甜美，上課也是行雲流水娓娓道來，在孩子們的眼裏，她就像是一個大姐姐從不發火，舒老師參加的是縣語文學科的比賽，獲得了二等獎的好成績。有請舒老師上台與我們分享她的心路歷程。

最後出場的是西校區的佘翠萍老師。佘老師參加的縣數學學科的比賽，在縣級比賽同樣斬獲一等獎中的第一名，

後又代表肥西縣參加合肥市比賽，歷經拼搏獲得了二等獎的好成績。讓我們一起來聆聽她的比賽經歷。

第五部分：教研組彙報

剛才彙報的4位教師中，3位都是第一次參加就取得如此驕人的成績，我想每一個人的成功首先與他個人的良好素質、不懈努力是密不可分的。但花兒離不開土壤，4位教師的破繭成蝶精彩蜕變與學校教研組一年來制度的改革、活動的紮實開展是分不開的，下面有請董生老師代表西校區教研組向各位領導和老師彙報西校區團隊建設思考與教研活動開展情況，有請董生組長。

第六部分：總結展望

西校區從成立到今天快滿1年了，回首走過的這一年，有過掙扎、陣痛、不解甚至懷疑，但現在我們有的是堅定、拼搏、團結、與明確的目標方向。我們的教師離名師更近了一步，我們的課題也開始破冰了，繼先期加入本部自育自學課題組後，學校又成功申請為縣秋季211課題實驗推廣學校，前不久申報的《國小生社團研究》課題又成功中標。搭乘“新優質學校”創建這趟列車，西校區的發展已駛入快車道，西校區一定會迅速地成長起來。全體西區人堅信：只要大家抱成團，一路拼搏，定會一路花香！

新的一年即將到來，時光的車輪又留下了一道深深的印痕，今天我們相聚在這裏，新一輪的太陽已然冉冉升起，讓我們用心感受真情，釋放你的激情!各位優秀的夥伴們，大家早上好!

你們昨天睡的好嗎?吃早餐了嗎?刷牙了嗎?洗臉了嗎?開個玩笑，新的一天，祝大家旗開得勝，保單大開，保費越做越超爽。現在開始報數!

銷售一部……營業三部,謝謝。

好，真是精神抖擻士氣高，看到大家，我們對未來充滿信心。今天團隊中的每一個夥伴都是我們最親密的戰友，我們每天一起拼搏在展業的第一線，我們是不可分割的一個整體。此刻，我想請大家靜心的聽一個小故事。

是啊，一條小小的藍絲帶為什麼會有這麼大的魔力呢?因為它是一個信念的力量：我們看到自己的價值，我們接受自己，關愛自己，其實，我們不僅要關愛自己，更要關愛他人，關愛我們的夥伴，關愛我們的客户，現在，就讓我們把愛的藍絲帶傳遞出去，請給你的夥伴帶上這條藍絲帶，讓我們彼此的關愛永恆。

從今往後，讓我們相信彼此的愛，相信自己，相信美好的明天，現在請夥伴們呈體操隊形散開。銷售團隊早會主持詞。一起跳《相信自己》。

好，一曲《相信自己》讓我們越跳越精神，現在我們一起看一下最近又發生了哪些焦點新聞。

以上是今天的新聞資訊，下面讓我們聚焦一下我部的焦點話題——業績通報。

這是截止到昨日為止的團隊保費業績，大家請看，從這張業績表中我們發現做的最好的是哪個團隊?對，銷售一部，他們的累計保費是，昨日業績，我們給他們熱烈的掌聲表示祝賀。這支團隊都是清一色的娘子軍，她們不僅提供了優秀的後勤保障服務，還成為本週展業的冠軍團隊，確實非常不容易，別看她們平時都窩在家裏不出門，可保費照樣做的樣樣紅，這裏面不僅僅有她們付出的努力，更是她們智慧的結晶，讓我們再給這支出色的內勤團隊以熱烈的掌聲。

那麼再看看倒數第一的是哪支團隊，對，是摩托車專業團隊，可你們知道為什麼摩托車專業團隊的保費會倒數第一嗎?因為，這支團隊的每單保費要遠遠小於你們平時做的保費，比如，一輛小車的保費可能在四、五千元，甚至更多，但是一輛摩托車的保費只有120元，相差太遠，就是在這種條件下，摩托車隊，截止到目前的出單量已經遠遠超出了車險的出單量，累計達8000多張，那是多麼巨大的活動量，所以，我們也要為摩托車專業團隊報以熱烈的掌聲，為他們背後付出的辛勤勞動

各位評委、各位同事：

上午好！

我相信，不久前，單位組織的拓展訓練給各位都留下了深刻的印象，那身處高空時的膽怯，戰勝自己以後的喜悦，鼓勵與擁抱的温暖，合力完成項目後激動的淚水，點點滴滴，都是那麼真切和真實，永遠留在了我們記憶裏。流過了汗水和淚水，我們能體會到些什麼呢？

從一開始，我所在的小隊就面臨着很多困難：平均年齡偏大，身體素質不好，隊員人心不齊，團隊如一盤散沙；因此，我們自嘲地把自己的團隊命名為“夕陽紅”。儘管如此，我們還是全心投入和參與進去，逐漸的發現團隊的弱點，克服種種的困難，加強溝通和配合，在勇敢地挑戰自我的同時，齊心協力完成了每一個項目。

在大腳霸遊戲中，我們的腳連在一起，形成了相互牽制，隊員走路的速度不一，掌握不好節奏，我們走得很艱難。任何一個隊員出錯，整個隊伍就無法前進一步。我們從最初的相互埋怨猜疑，到後來意識到完成這個項目，心要往一處想，勁要往一處使。我們試着挽起手臂，形成一個整體，各位大聲喊着節奏，慢慢有了默契，儘量做到步伐一致，儘管艱難，卻堅持走到了終點。

第一，只要這個小隊的每個人能夠全心投入，完成每一個項目，就已經是莫大的成功！

而逃生牆項目的完成，讓我看到了團隊中每個人潛能的激發和一個集體工作中需要的默契和犧牲。最初，對於70個人要在不能説話的情況下全部爬過4米2高的逃生牆，我是持懷疑態度的，我甚至覺得，一個人要翻越這面牆都是不可能的。當時抱有我這樣的想法的人可能不在少數。在遲疑中，我們按照教練教的方法開始行動，但是因為隊伍中有人違反了規則，不但被教練叫停重來，還讓總隊長代我們受罰。天下着細雨，我們的心情變得很沉重，不由自主地流出了眼淚。

第二次，各位彷彿都有了默契，搭人梯、拉人的，還有做防護牆的，各位牢牢的記住了規則，不再説話、鼓掌、嬉笑，全神貫注於我們要共同完成的事情上，迅速行動起來。最初上去的10個人傾盡全力拉下面的同事，搭人梯的同事忍受着肩膀和腿的疼痛，各位的心裏只有一個想法：我們乘坐的船要沉了，必須在規定時間內幫助全部隊員翻越逃生牆！

這個過程中，折射出來的就是犧牲和配合。一個團隊中，必然有人在默默地犧牲，但這份付出全體隊員都看在眼中，記在心裏。個體的成功不是團隊的成功，只有全體順利翻越才是真正的勝利，所以我們必須集思廣益，用最有效率、最恰當的方式，讓最後一位同事也翻過去，為了這個目標，每個人都付出了自己的努力。項目完成後，教練宣佈我們只用了預計時間的四分之一，在那一刻，各位終於品嚐到了勝利的喜悦。

從拓展訓練中，我也意識到，每個人從出生以來無時無刻不是在團隊中成長，自己是這個集體中的一員，首先要充分發揮潛能，盡全力做好自己的工作，加強配合，發揮自己的創新能力。

第二，團隊的發展才是真正的發展。遇到一個問題時，必須集中整個團隊的智慧，形成一個統一的計劃，然後按照計劃去實施，及時調整方法和策略，去完成到最好。

第三，決不輕言放棄，增強勇氣和毅力，相信自己能做到的。

第四是學會換位思考，站在對方的角度，替他人着想，換一個角度思考，多一份理解，多一份關愛。