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【精選】四年級演講稿四篇

欄目: 演講稿 / 發佈於: / 人氣:2.16W

通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力,增強語言的感染力。在學習、工作生活中,越來越多人會去使用演講稿,那麼一般演講稿是怎麼寫的呢?下面是小編收集整理的四年級演講稿4篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】四年級演講稿四篇

四年級演講稿 篇1

親愛的老師、同學們:

閲讀,從小便是我的一大愛好,每當寧靜的夜晚,在皎潔的月光下靜靜地讀一本書,就會有一種無法言語的愜意,看着書中一波三折的情節,喜怒哀樂早已掛在我的臉上,一會兒為主人公的遭遇而痛惜,一會兒又為他的美好生活而開心不已……這時的我早已不是我自己,而是書中的主人公,我隨着他在書的海洋裏翱翔……往往在合上書後好久,還惦念着書中接下來發生的事情,思緒也會隨着它一起天馬行空的遐想。

在書籍中,有豐富廣泛的知識面,讓我看到了古色古香的唐詩宋詞,精美的散文小説及科技歷史等名著……它們如同一顆顆璀璨的明珠,給予了我豐富的知識。李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉”,杜甫的“曉看紅濕處,花種錦官城”,辛棄疾的“眾裏尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”;岳飛的`“莫等閒,白了少年頭,空悲切”等唐詩宋詞及《朝花夕拾》、《呼蘭河傳》、《背影》等一些近代文學著作,都為我所愛。在書中,我看到了光明與黑暗,豪放與小巧。

我閲讀的興趣悄然間萌發了,與此同時,我也不禁認識到了自己前進的方向。書中有句話這樣寫道:有夢,才會有遠方。我苦苦思索,我的夢究竟在何方?這個答案只有我自己能解答。每當我創作的靈感迸發時,心中總有種莫名的激動與自豪。

這,大概就是我夢的所在吧……我並非輕易找到夢想,但一旦找到,就要牢牢地抓住,以此拼博。是閲讀激發了我創作的靈感,因此我要感謝閲讀,它就像一方熱土,埋下了我夢想的種子,讓它的靈魂愈飛愈高,愈飛愈遠,直達成功的彼岸。

四年級演講稿 篇2

親愛的老師、同學們:

在一個寒冷的冬天,一位漂亮的母親,抱着一個可愛的寶寶,氣喘吁吁的在車站擁擠的人羣中,串來串去尋找”母子上車處“,她好不容易找到的標誌牌,定神一看,她卻失望了。”母子上車處“,醒目的標誌牌下面,站着四個身體魁梧彪形大漢,一個穿着呢子大氅,另一個穿着軍用大衣,還有一個穿着豪華羽絨服,最後一個穿着時髦的風衣。有的帶着不像沒文化的眼鏡,還有的帶着象徵高度文明的口罩,看上去不像不識字,也不像一般人物,外表堂堂很文明,但他們私心佔據了上風,把社會的美德文明早就拋到了九霄雲外,把應該享受優待可憐的母子擠到一邊,難道他們的良心被狗吃了嗎?

他們心肚明瞭,尊老愛幼保護婦女兒童是社會的傳統美德,但他們的淺浮道德抵擋不住根深的私慾,眯眯着眼睛裝聾賣傻,不敢正視標誌牌和懷抱孩子的母親,可見他們內心深處也感到齷齪內疚。他們的所作所為敗壞了社會形象,就連起碼做人的道德也談不上。應該得到社會的唾棄或稱為”過街的`老鼠“……孟子説:”老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。“就是説我們不僅要孝敬自己的父母,還要尊重身邊的老人、婦女、兒童、弱體,這是我們社會的醇厚民風,傳統美德,也是我們這代學生的責任,這幅”假盲人“漫畫諷刺批評了某些個別人,我認為作者畫這幅漫畫的中心目的,就是呼籲社會上類似的問題決不能在發生。

在我們的身邊,不文明的事也是有的,如:隨地吐痰、亂扔垃圾、踩踏草坪,高聲喧譁,不愛護公共財物等。文明之事,我們必須從自身做起,從身邊做起。

四年級演講稿 篇3

老師們,同學們:

大家好! 今天我講話的題目是:《學習弟子規,爭做文明人》

自上週開始我校開展了學弟子規的熱潮,弟子就是求學的人、未成年的人;規就是禮儀規範。弟子規即未成年的人應該遵守的禮儀規範。

那麼,我們該如何學習《弟子規》呢?我認為,學習《弟子規》,應該是一次道德的長跑,他不是趕時尚,不是做花樣。他應該伴隨着我們的行為,應該貫穿在我們的終生。第一步,從誦背開始,熟背《弟子規》,經書不厭百回讀,熟讀精思子自知,經讀百遍其義自現;第二步,對照反思,檢省以往的行為,找出自己行為的'差距;第三步,踐行《弟子規》,從身邊的小事做起,從周圍的每一個細節做起。第四步,總結提高,在學習中踐行,在總結中提高。人的心願是發出來的,心量是修出來的,心境是造出來的。如此學習弟子規,我相信,我們一定收穫多多,收穫良好的習慣,收穫高尚的品德,收穫和諧的師生關係,收穫出色的學習成績,收穫濃濃的親情,收穫高尚的人格。

同學們,讓我們在古聖先賢的引領下,走進經典,感受經典,在經典中找到脱胎換骨的自我,從經典中找到不竭的精神力量,讓經典引領我們重新審視自己走過的路,併為我們前面的路指出方向吧!

四年級演講稿 篇4

親愛的老師、同學們:

前幾天,我有幸讀了《昆蟲記》這部鉅著,讀後非常喜歡。

作者法布爾是法國著名的昆蟲學家,文學家,他出生於法國南方的一個農民家中,家境貧寒,16歲那年考取師範學校,並先後取得雙學士學位和博士學位,後來在國小教學,一次他帶學生上户外幾何課時,忽然在石塊下發現了壘築蜂和蜂巣,童年時貯藏在心裏對大自然尤其是對昆蟲的熱愛被激發了出來。

從此一發不可收,他利用教學的間隙,觀察和研究各種昆蟲的生活以及繁衍,並把觀察所得記成了詳細的筆記,然後編成了《昆蟲記》,蜘蛛、甲蟲、螳螂、狼蛛、螢火蟲等應有盡有,我讀後感覺法布爾真的太偉大了!他的細心認真讓我為之讚歎!沒有這本書的閲讀,我就不會知道眾多昆蟲的祕密,比如“金蟬脱殼的祕密”,“蟋蟀神奇的住屋”,“狼蛛兩顆毒牙的祕密”……,是他帶我走進了神奇的'昆蟲世界,讓我在其中遨遊,探險。

通過這本書的閲讀讓我讀懂得了許多,作者的堅持、毅力、熱情、細緻入微,讓我折服、欽佩,我想在以後的學習和生活中,我也要多多的借鑑,學習,提高自己,爭取更大的進步!