精選教育演講稿合集七篇

演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿使用的情況越來越多，那要怎麼寫好演講稿呢？以下是小編整理的教育演講稿7篇，歡迎大家分享。

教育演講稿 篇1

各位老師、同學，大家早上好。

今天我國旗下講話的題目是：普及安全知識，確保生命安全。

也許只有很少的同學知道，1996年，國家有關部門發出通知，決定建立“安全教育日”制度，將每年三月的最後一個星期一定為全國中國小生“安全教育日”，而今天已然是第24個“安全教育日”了

或許，你覺得安全教育可有可無。也許你會説：“我很安全，沒必要這樣大張旗鼓地教育我吧！”其實不然，先來聽一組數據。由於中國小生安全防範知識匱乏，我國每年平均有1.6萬名中國小生非正常死亡，每天平均就有40多名，也就是説每天都有一個班的孩子從這個世界“消失”。以20xx年為例，全國溺水和交通事故發生數量佔全年各類事故總數的50％多，造成的學生死亡人數超過了全年事故死亡總數的60％。

其實在現實生活中，我們與不幸往往擦肩而過。就交通安全而言，有些同學為了少走幾步路，跨越馬路防護欄；看到路上車不多，不等綠燈橫穿馬路；騎車為了趕時間，黃燈轉紅時依舊衝過路口。電視台不斷滾動着的交通事故新聞，觸目驚心的數字卻激不起人們的警覺。這恰恰是最奇怪的一點，我們似乎永遠不擔心新聞裏的事故會發生在我們身上，歸根結底，這是我們安全意識薄弱，完全不重視安全教育的表現。

生命只有一次，不幸降臨之際，我們便喪失了反悔的機會。重視安全是一種態度、是一種責任、更是一種境界。國家社會之所以花那麼大的力氣開展多層次、全方位的安全教育，就是想以此增強人民的安全意識和素養，使人人重視安全、時時事事做到安全，不因自己的過錯給社會、家庭和他人帶來不可挽回的經濟損失和無法彌補的心靈創傷。作為一種態度，重視安全要求我們實實在在地做事；作為一種責任，重視安全要求我們帶着一種正確的思維與判斷，遵守規制避免重蹈覆轍；作為一種境界，重視安全要求我們時時刻刻規範自己的行為。

為了更好地宣傳安全知識，更好的珍視我們生命，在此，我代表學校全體師生髮出倡議：

1).我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明功德；

2).提高自我保護，學會碰到突發事件，能冷靜對待，學會自我保護；

3).珍惜生命，擁有健康的心理，從容面對學習和生活中的各種困難。

同學們，當災難發生時，如果缺少應有的警覺，不懂起碼的安全常識，那麼，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會意料之中發生。遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命。

謝謝大家。

教育演講稿 篇2

親愛的老師、同學們：

雖然是很薄很薄的一本書，讀一遍用的時間也很少，但是讀完一遍還想再讀一遍、還想再讀一遍……這本書用了很通俗、很簡單的語言讓我們明白了做一名合格的教師應該做什麼、怎麼做。

“教學做合一是生活法，也就是教育法。它的涵義是：教的方法根據學的方法;學的方法根據做的方法。事怎樣做便怎樣學，怎樣學便怎樣教。教與學都以做為中心。”對於一個問題，不是要老師用現成的解決方法來傳授學生，而是要把這個解決方法如何找來的過程，組織好，指導學生，使學生以最短的時間，經過類似的經驗，自己將這個方法找出來，並且能夠利用這種經驗來找別的方法，解決別的問題。有了這種經驗，學生才能自己去探求知識，成為主動學習者。教師，只有學而不厭，然後才能誨人不倦，只有引導學生做教育，才不是假教育。

反思我自己的數學課堂教學，我曾經有過那麼多的無奈：當我把自己“精心設計”的教案“有條不紊”地實施，以期達到“行雲流水”的效果時，我的孩子偏偏喜歡“節外生枝”;當我給孩子們出示我費盡心機做出來的課件，欲贏得孩子們驚奇和喝彩時，卻見孩子們一臉漠然，沒有興趣……多年來，我雖然在教師這個工作崗位上兢兢業業，用心良苦，一次次“告訴”，一聲聲“叮嚀”，一遍遍“咀嚼”，可謂“捧着一顆心來，不帶半根草去”……然而我卻失望地發現，我的“投入”，我的“痴迷”，我的“煞費苦心”，從來都是自己的“一廂情願”和“孤芳自賞”，孩子們並不“領情”。於是，我也曾委屈、也曾困惑，也曾大發其火，也曾百思不解：我的教育怎麼了?我的孩子怎麼了?我想究其原因是自我感覺太好，太誇大自己在學生學習中的作用。“道德的楷模、知識的源泉、正義的化身”，這美好的角色一直使我在孩子們面前透着一臉的“霸氣”，一直處於“主宰”課堂的地位。我們不是“上帝”，不是“救世主”，我們只不過是兒童自主發展的服務者和僕人。正像蕭伯納説過：“我不是你的老師，只是一個伴侶而已。你向我問路，我指向我們倆的方向。”

作為一名教育者，我將不斷更新教育觀念，以陶行知先生的理論為指導思想，引導學生手腦並用，學會過硬的技能，使學生的素質全面發展，成為具有創新精神和創新能力的有用人才。

教育演講稿 篇3

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家上午好！

我是畫橋中心國小三年級二班的朱家興。

今天我演講的題目是《珍愛生命預防溺水》。

游泳，是廣大少年兒童喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防範意識，遇到意外時慌張、不能沉着自救，極易發生溺水傷亡事故。在我們國家，意外傷害是0至14歲兒童的首要死因。有一篇報道説：我國每天都有近40名學生意外死亡，也就是説中國每天都在減少一個班級。這是多麼可怕的數字！而意外溺水是兒童意外傷害的首要死因。10個因意外傷害而死亡的兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。因此我在此特向全校同學發出以下倡議：

一、不要私自一人外出游泳，更不要到不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。

二、游泳必須要有組織並在大人帶領下方可去游泳。

三、同學間要互相關心、愛護，發現有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻並告訴老師、家長。

要知道，生命對於每個人只有一次，而生命的控制，往往在於我們自己。同學們在日常生活中一定要提高安全意識，安全第一，防患於未然。水無情，人有情。

總之關注安全就是關注生命，關注安全就是關注我們自己！安全不僅關係到我們個人，關係到家庭，關係到學校，同時也關係到我們整個社會、整個國家和整個民族。讓我們學會生存，熱愛生命，讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活；讓生命的一泓清水永流不息。最後，祝願我們的校園永遠平安！祝願每個同學健康快樂成長。

謝謝大家！

教育演講稿 篇4

各位老師、同學：

大家晚上好！

很高興能和大家一起參加這樣一個有意義的活動。古人言：知恩圖報，善莫大焉。《詩經》雲：哀哀父母，生我劬勞。在希臘諺語中有這樣一句話：忘恩的人落在困難之中，是不能得救的。由此可見，感恩是一個人最基本的道德品質，是道德情感的最基本體現。

教育的本質是引領人的靈魂，而感恩教育就是讓人的靈魂閃光。在今年的5月份，婦委會組織開展了一系列感恩教育活動，希望同學們懷着真誠參與到這些活動中來，期望同學們能夠在這些活動中得到一次心靈的洗滌，思想的`昇華。在這裏，我向大家提出兩點要求：

一要常懷感恩之心，要有強烈的感恩意識。愛因斯坦説得好：“我的精神生活和物質生活都依賴着別人的勞動，我必須以同樣的份量來報答我領受了的和正在領受的東西。”生活中需要感謝的人很多，需要感謝的事也很多，學會感恩，我們才能懷抱敬畏之心，才會擁有謙虛之德，不會迷失自我。

二要將感恩之心昇華成一種強烈的責任意識，轉化成實際行動。我們應該將這份感恩之心延伸放大，感恩親友和師長，感恩生活和生命，感恩祖國和自然。我們應該用一顆寬容之心，來面對社會，應該用一份珍惜之情，來面對生活；我們應該用孜孜以求、自強不息的學習精神，用恪盡職守、力求創新的工作態度，來回報社會。

常懷感恩之心，就會產生一顆和平的種子；常懷感恩之心，就會生成人與人之間的和諧因子；常懷感恩之心，社會就多一些寬容與理解，多一些和諧與温暖，多一些真誠與關愛。常懷感恩之心，你就會發現生活的美好，奮鬥也會產生源源不斷的動力。

最後，我要感謝老師們、同學們，稷師因為你們而青春煥發，因為你們而更加精彩。

謝謝大家！

教育演講稿 篇5

尊敬的老師、親愛的同學們：

1984年7月我省體校畢業，我懷着憧憬走進了學校。憑着在體校受到的嚴格教育，憑着對教育事業的執著，憑着自己好學肯鑽的幹勁，我很快找到了自己的位置。

到學校後，我開始從事體育教學工作，一週18節課，並且外帶運動隊，那時候保定市的體育比賽非常多，有田徑運動會，長跑比賽，籃球比賽，競爭非常激烈，我每天早上6點半帶學生長跑，加強學生的身體素質及體能訓練，下午下班要加班到8點帶籃球隊，沒有節假日，更沒有報酬，我也從來沒有考慮過這些。因為我家不在本地，晚飯經常餓肚子，因為晚上經常吃不上飯，我的胃堅持不住了，總是胃痛，記得有一次病了一個人躺在牀上，張校長給我從家裏作了碗雞蛋麪給我送到牀前，端着熱乎乎面，我感動得淚流滿面，叫我至今難忘，領導的關懷激勵我更加努力的工作，那時候我們學校的體育成績在市還有省級比賽中都名列前茅，85年12月經過精心準備，我要代表學校上一節體育評優課，就在上課的前一天，我的姥爺去世了，強忍着悲痛，在家人的理解和支持下，我沒有參加姥爺的葬禮，堅持上完課，並獲得了第二名的好成績，事後，每當看到老人家的遺像，我都無悔於自己的選擇。

88年我有體育老師改行教數學，那時剛歇完產假，因為學校需要，校長找我談話，聽着領導懇切地話語，我義不容辭的接受了挑戰。開始教2年級數學，為了上好課，我回到家就馬上備課，一節等分除的教案，我寫了一遍不滿意，就又寫，寫好了再修改，那時候顧不上自己幼小的孩子，因為有100多個學生在等我。我時刻提醒自己，我是一名保師附小的教師，教不好數學我怎麼對得起學生和信任我們的家長。經過自己的努力，我很快進入了狀態，有時候為了能更好的輔導落後生，我還加班給家長講課，經常把學生考的卷子帶回家批改，哪個學生哪個方面容易出錯，哪個地方不會，我對每個學生的情況瞭如指掌，經常對個別學生進行輔導，我班學生的學習成績總是名列前茅。經過努力我在低年級數學教學方面得到了大家的認可，擔任了低年級數學教研組長，老師領導的孩子都放在我這個班，學校每學期都要上公開課，我曾經被評為學校的優質課第一名，市教研室推門聽課也受到好評，還接待了保師的學生聽課數節，帶保師學生實習，我還經常主動幫助新畢業的班主任老師組織班工作。付出也有回報，96年在年終考評中獲教育局嘉獎，98年又被評為優秀。

多年的高強度工作，使我積勞成疾，身體非常不好，為了不耽誤學生的課，我堅持上班，病痛的折磨，親情的冷暖，當我的生命徘徊在生與死的邊緣時，學校的領導又向我伸出了温暖的手，對我關心，幫助，照顧，讓我重新振作起來，又站在了講台上。

教育演講稿 篇6

尊敬的各位老師、同學們：

大家好，秋風送爽，大地飄香，在實踐創新口號的號召下，我校八年級年級進行了一次集教育、創新、實踐、體驗為一體的綜合實踐活動。

在那裏，我們脱離了以自我為中心的“小皇帝”生活，在自主、自立的基礎上體驗了第二次集體生活。也許有的同學不習慣，但老師和教官的諄諄教導撫平了我們內心離開父母的那一絲酸楚。我們要學會自己洗碗，自己套被罩、疊被子。總之，生活的一切都要靠我們自己來完成，在獨立自主的生活中，我們體會到了生活的艱辛。

在綜合實踐基地，我們學習了許多有意義的課程，讓我們提高了動手能力，分析能力，協作精神以及自立能力等。每一節實踐活動課都給我們帶來了深深的啟示。

在廚藝課上，我們親自動手烹製了菜餚，雖不夠美味可口，但我們體會到了收穫的喜悦，這讓我們真正懂得了“自己動手，豐衣足食”的含義。

在體能拓展課上，我們懂得了團結合作，俗話説：“一支筷子易折斷，十支筷子抱成團”，我們在合作中奮進，在團結中成功。集體永遠是成功的強大動力。

在編制中國結的課上，我們鍛鍊了動手能力，手腦協作編制出了十分精美的中國結，在成功的那一刻，我們知道了，我們並不是書呆子，我們有着較高的綜合素質。

在那裏，我們一同探究了8個課題，各種各樣的知識與技能讓我們獲益匪淺。我們一同徜徉在地方文化的海洋中，我們一同飛翔在中國藝術的天空上，我們一同奔跑在道德與理念的田野間。在合作中探祕，在活動中明理，在歡聲笑語中掌握技能。這一切都使我們明白了一個真理，現代社會需要的是擁有較高綜合素質的人才，而我們是祖國的花朵，我們肩負着祖國的未來，提高綜合素質我們任重而道遠。

同學們，我們現在是學生，學習固然是第一位的，但是，在不斷學習的過程中，提高綜合素質是不容忽視的。綜合素質的提高標誌着現代學生步入社會能力的加強。我們不能“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，隨着時代的發展，教育改革的深入，綜合素質已經成為了衡量一個學生好壞的重要標準。想必，同學們都知道，上海復旦大學的入學考試已經增加了面試，這將意味着我們提高綜合素質是勢在必行的。

五天的實踐生活雖然短暫，但是他帶給我們的記憶卻是永久的，一生都無法磨滅的。我們從這裏學會了太多太多，願這些體驗能為我們的生活再添一筆濃墨重彩！

教育演講稿 篇7

親愛的老師、同學們：

大家好！

時間過得很快，轉眼間我們又快到期末了，這是同學們最開心最快樂的時候，但是安全又再次成為我們要提出的重要問題。現在安全事故已經成為我們12歲以下少年兒童的第一死因。我們國小生因安全事故、食物中Du、溺水等死亡的，平均每天有40多人，就是説幾乎每天有一個班的學生在"消失"。今天我們利用國旗下講話的時間圍繞"安全"這個主題，提醒同學們注意幾方面的安全問題，我們希望同學們能夠高高興興、平平安安的過好這個假期。

一、注意交通安全。

我們提倡同學們做到以下幾點：不在馬路上踢球；不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；不足年歲不騎車上街、騎車不帶人、不在公路上騎飛車。

二、注意活動安全。

在長假期間活動要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠離建築工地、道路等存在安全隱患的場所，不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網吧、電子遊戲廳等未成年人禁止活動的場所。如果出門一定要告知我們父母長輩知道，告訴他們你和誰在什麼地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。我們要時刻牢記特種電話，如：110、120、122、119等。由於我們特殊的地理環境，暑假都喜歡去溪裏游泳，在這裏我鄭重的聲明，你們若沒有家長陪同，不要去游泳，我們要愛惜自己的生命。

三、注意飲食安全。

現在進入了夏季，同學們都喜歡吃冷飲，所以購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買"三無"食品；防止誤食不衞生食品、過期變質食品，造成食物中毒。特別是旅遊在外，提醒父母注意飲食衞生。

四、提高自我保護意識和能力。

國小生受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護。

我的演講完了，謝謝大家！