演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現在的社會生活中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的國小生愛讀書演講稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。
各位尊敬的校領導、老師們，親愛的同學們：
你們好！我是五〈6〉班的黃明智，今天我演講的題目是《我愛讀書》。
莎士比亞曾説：“生活裏沒有書，就好比大地沒有陽光；智慧裏沒有書，就好比鳥兒沒有翅膀。”受爸爸媽媽影響，我從小就養成了看書報的.習慣。我每天放學的第一件事，就是趕緊拿起當天的報紙。
有一次，我看了一本有網絡語言的書，就拿着書跑到爸爸面前説：“爸爸，我不想成為一個天才。”爸爸奇怪地問我為什麼？我打開書，指着上面的解釋給爸爸看∶天才—天生的蠢才。爸爸從書架上找出《新華詞典》，讓我查詞典上的解釋。詞典上的解釋卻是：天才是有卓絕聰明才智的人。爸爸對我説：“如果你認真讀書，從書中汲取有用的知識，爸爸相信你將來會成為一個很有才華的人。否則，你就真的可能變成那個所謂的‘天才’啦！”
我愛讀書，每當我拿着一本新書的時候，就覺得有一種栩栩如生，會説話的美妙的東西進入了我的生活。在書中，我和尼摩船長駕駛着“鸚鵡螺”號暢遊海底兩萬裏；和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險，度過氣球上的五星期；跟福克紳士歷盡艱辛，八十天環遊地球。我曾為賣火柴的小女孩傷心落淚，為醜小鴨變成白天鵝而拍手歡呼。
我的演講完畢，謝謝大家！
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我演講的題目是：我讀書，我快樂！
每個人的童年，大概都是從媽媽的故事開始的`。我的媽媽很愛讀書，從小耳濡目染，童年起卧就愛讀書，書中精彩的故事、關於大自然的奧祕、還有生活中的趣事·書中的故事伴隨着我的成長，教會我許多道理。
每當我在學校或生活中有進步時，媽媽就會獎勵我一本書。捧着新書，我往往愛不釋手，廢寢忘食，到了吃飯時也不捨得放下手。因為喜歡書，也因為經常得到的獎品也是書，家裏的書非常多，有《三國演義》、《紅樓夢》、《西遊記》、《水滸傳》、《昆蟲世界》、《恐龍世界》、《百科知識》、《魯濱遜漂流記》、《吹牛大王奇遇記》等等。為了鼓勵我多讀書，媽媽特意在“__書店”辦了一張會員卡，每次走進書店，我就像遨遊在知識的海洋。太好看了！我拿了這本，又想拿那一本，為了儘快的看下一本，我只能每本書快速地翻一遍，大致瀏覽一下里面的內容。每次到了離開的時候，總要媽媽不停的催促，才戀戀不捨地離去。
書，讓我明白了許多道理！時常捧着一本自己喜歡的書，沉浸在精彩的故事情節裏，隨着故事裏人物的喜而喜、悲而悲。彷彿感同身受；書，讓我懂得進步，培養了我樂觀向上、心胸寬廣的人格品質。
高爾基説：“書是人類進步的階梯”，生活中離開了書，人就沒有了靈魂，生活也將變得乏味、無趣，失去了人生的座標，沒有努力的方向。
讓我們暢遊在書的海洋，快樂學習、快樂的成長吧！
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!我是國小四年級一班的xxxx。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。
如果我是一棵小樹，那樣書就是燦爛的陽光，它照耀着我，讓我快樂地成長;如果我是一隻小鳥，那樣書就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚，那樣書就是任我遨遊的河流。古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻户曉的名言。例如：周恩來説的為中華之崛起而讀書，杜甫説的讀書破萬卷，下筆如有神，高爾基説的書籍是人類進步的階梯。記得小時候，晚上睡覺前，媽媽經常給我講書上有趣的故事，聽着聽着，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉在悠藍色的天空中，我彷彿成了一顆長着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔上學了，在老師的協助下，我學會自身看書了，只須一有空閒我就跑到圖書館，像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園裏採集花粉。伴隨時光的.流逝，我一天一天的長大，一本本書更是成了我形影不離的好夥伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小説，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書裏，我發現了一個有一個祕密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠古年代大家鑽木取火
哦，世界原來這麼奇妙!從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》裏，我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是如何煉成的》裏，我吸取了戰勝困難的力量書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的常識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日裏的陽光，帶給我春的温暖;書是沙漠裏的綠洲，給予我新的期望。就這樣，書伴隨我度過了一年又一年，我在書香中日漸成長。讀書，真好!同學們，讓大家愛讀書吧!擁有書，大家就擁有了整個世界，擁有書，大家就擁有了美好的明天!
親愛的老師、同學們：
相信你一定有很多經歷吧！成長經歷、學習經歷……但我今天不説成長經歷，也不談學習經歷，我今天就説説我的讀書經歷。我猜，大家早已迫不及待了吧！那就聽我娓娓道來。
小時候，讀書都是由爸爸媽媽“替”讀的，也就是爸爸媽媽讀給你聽，相信你也一定有這些經歷吧！
再長大些，已經五六歲了，認識一些字和拼音了，家長就會為你買一兩本注音版的故事書，和你一起讀。
剛上國小時，爸爸媽媽會為你買一些像樣的小圖書，讓你嘗試着自己看一看。
國小三年級，我才真正的來到了書的世界裏，在一、二年級的時候，我非常不喜歡看書，因為那簡直是天書。那時我就想：我每天好好學習不就行了嗎！幹嘛讓我再讀這些“天書”啊！
李老師告訴我，要想把閲讀題做好，就要多看書。我的'語文成績不算太理想，原因就是閲讀題扣分，既然知道了這個好辦法，試試也無妨，説不定還真能把閲讀題做好，為了考高分，就是真是天書，我也要把它讀懂。從此以後，我又多了一個好朋友，它的名字就叫書。
記得有一次，我正在專心致志地讀書，媽媽叫我吃飯，我沒有回答，媽媽又叫了幾聲我依然沒有回答，直到媽媽生氣了，我才依依不捨地放下書去吃飯。當時我並不是故意不動，而是我全身的神經彷彿都不聽使喚了。
我這樣如飢似渴的讀書，收穫到了很多，我的閲讀題不再扣分，與此同時，我的作文寫得越來越好。從這件事中，我懂得了一個人學有餘力的時候，一定要多讀書，因為多讀書可以使你受益終生。
一本本的好書，是一盞盞啟明燈;是一顆顆耀眼的星星;是一根根閃爍的紅燭……它們一直都伴隨着我成長。而《假如給我三天光明》這本好書，也隨着我長大，一直留存在我的記憶中。
我一直都很喜歡這本書。早在很久很久以前，我就聽説過它。大概是老天知道我特別喜歡這本書，知道它能帶給我很多啟迪，所以故意要逗逗我，因為剛開始和它很沒有緣分，要麼是忘記買它了;要麼是那本書賣光了;要麼就是好幾個星期都不去書城，太忙……總而言之，當爸爸從書城中特意為我買到了這本書時，我異常的興奮，我終於得到了這本感動了億萬人的好書。於是，我和這本書的緣分開始了。
剛從書店中回到家，我就立馬取出書，將它捧到胸前，把臉湊下去，感受着清香的書卷氣。過了兩分鐘，我美美地翻開了書皮，當時看着厚厚的一本書，一看就夠分量。這本書對於活潑好動的我有異常大的吸引力，花了一整天的時間，就將這本書看完了。當我書從臉龐拿開，已經是淚流滿面了，作者海倫·凱勒的一生，真是很悲苦呀!她是一個又聾又啞又瞎的殘疾人，可是最後，她努力學會了説話，成功的上了哈佛大學，寫下了這部不朽的名著。它給了我那幼小的心靈一次難得的震撼。
後來，這本書在書櫥裏放了很久，直到三年級。為了應付一篇讀後感，我又想到了這本好書。看了一遍，之後，我卻沒有一絲絲應付的意思了。我又被感動;又被震撼了;又一次熱淚盈眶。她和自己的`老師——安妮·沙利文兩個人，努力的走過了一生，作為一個正常，幸福的人，我一定會感動的!灰塵又一次封鎖了這本書，我很久沒有看它。我們搬家了，整理的時候，我看到了那本書，於是，驚奇的發現，兒時那麼厚的一本書，在現在看來，不過就是薄薄的一小冊。不知怎的，我又一次翻開了那本書。兒時的回憶湧上了腦海，那兩次哭泣的情景，時間都歷歷在目……沒過多久，一本書看完了，我仍然很感動，但不同的是，將書本從身邊拿開，我的臉龐上並沒有淚水，而嶄新的世界出現在了我的眼前。
我看見了五顏六色的花朵;嫩綠的青草;高大的房屋……我聽見了小鳥的啼唱;人們的笑語;課堂的歡聲……我是一個健全的人，我可以看，我可以聽，我可以説，但我沒有海倫·凱勒的勇敢，的偉大!我該學會樂觀的面對生活，再怎麼不幸，我能比得上海倫嗎?我一定要向他學習。
我從我三次讀同一本書的不同的感受中，我感受到了我的成長，這三次讀書的故事，讓我領會到了做人要堅強，要珍惜現有的一切!
親愛的老師、同學們：
我是一個不太愛讀書的小孩，所以我的語文成績從三年級開始就一直落後。尤其在寫作文的時候，往往坐在書桌旁兩三個小時，還寫不出幾個字來。最後作文還要靠爸爸媽媽潤色，當然潤色的程度嗎？百分之八九十而已。
爸爸曾説過：“在未來想吃好、玩好，較強閲讀能力是必須的，而且是No。1。”所以我一有時間，爸爸媽媽天天總會叫我讀書，而我最多也就是應付了事。而我有一次那看書的時候想起了穿越火線，我這一想就把手舉成槍的模樣砰砰！砰砰！的的打了起來，結果給我爸爸發現了被K了一頓，只好又漫不經心的看起書來了。
其實説我一點都不愛看書也不對，只不過我愛看的.書，都像《阿衰》、《海賊王》之類的漫畫書，爸爸媽媽不讓我看，説那些都是垃圾，看多了，人就會變成像阿衰那樣的倒黴蛋。最後這些書也被爸爸媽媽給撕了。後來爸爸給我買了好多書，比如《魯濱遜漂流記》、《海底兩萬裏》、《八十天環遊地球》等。爸爸媽媽還和我一起讀，慢慢我被書中的故事所吸引，開始喜歡看這種大塊頭、沒插圖的書了。學校也給我們發了很多閲讀材料，不過我不太喜歡看。我還是喜歡看有趣的故事書。
不過到了五年級的時候，作業比以前多了不少。加上我做作業磨蹭、而且是相當的磨蹭，注意力又不夠集中，改錯又多，忙完作業已經很晚了。哪有時間讀書啊！這就是我悲催的讀書經歷。
同學們：
你們好!孔子曰：三人行，必有我師焉。意思是説，在生活學習中處處都有自身的老師，而我今天演講的題目是《書，我的好老師》。
從小到大，我遇見過許多為學生傳授常識的好老師，我十分尊敬他們;同時，在我的生活中，還有另一位時時刻刻在我身邊的'好老師書。
書，把我帶到了美麗的童話世界中，讓我和善良的白雪公主、漂亮的灰姑娘、可愛的美人魚歡聚在一起;書，把我帶到了植物、動物的世界裏，讓我和植物、動物們一起竊竊私語，共享快樂;書，把我帶到了歷史長河裏，讓我認識了孔子、曹衝等著名人物，還有英雄王二小、劉胡蘭和可愛的小微羣控等;書，還把我帶到了詩詞的海洋中，讓我認識了李白、杜甫、白居易
我的小書櫃裏有好多書，如《新世紀少兒百科全書》、《十萬個為啥》、《安徒生童話》等。有一次澆花時，我突然想到一個問題：植物是如何呼吸的?於是我急忙跑向小書櫃，翻開《新世紀少兒百科全書》時，答案便輕鬆地找到了。原來，植物是通過莖和葉的表面細胞進行呼吸的，氣體通過表面細胞上的小孔與薄膜自由出人。我真感謝我的好老師書，是它幫我解開了心中的疑惑，是它讓我知道了世界的奧祕!
讀書不僅可以讓我學到許多常識，還能讓我從中獲得不少精神營養。我曾多次讀過朱自清爺爺寫的《匆匆》：洗手的時候，日子從水盆裏過去;吃飯的時候，日子從飯碗裏過去每讀一次，都彷彿聽見朱爺爺在對我説：時間匆匆如流水，要珍惜時間啊!我在想：過了今天是明天，過了明天是後天，又有誰能把時間留住呢?書上也常説，成功需要時間加汗水，又有誰敢説不是呢? 蜜蜂不能離開花朵，羊兒不能離開青草，魚兒離不了水，我也不能離開供始我精神營養的好老師―書。是書，把我從一個小小的天地帶到了一個五彩斑斕的大千世界。書，將永遠伴隨着我成長!
親愛的老師、同學們：
讀書是一件好事，它可以讓我們學習到許許多多的好詞佳句，還可以學習作者如何描寫精彩段落。讀書可以鍛鍊我們的理解力，增強我們的記憶力，開闊我們的視野。
古代著名詩人杜甫曾説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我就有過這樣的經歷。有一次我看了一本《五個壞老鼠》這本書，覺得特別有意思就多看了幾遍。剛好老師佈置了一篇作文是自己編一個童話故事，於是我就借鑑書中一些寫作方法，一些好詞好句，結果我的作文得了優。
隨着時間的推移，我又開始讀一些名著，如：《三國演義》、《岳飛傳》、《愛的教育》……，我只要一有空就把全部時間都用在看書上了。
最近一段時間，我又發現了一種新的讀書方法——電子閲讀，也就是在網上讀書，讀一點別人寫的`的作文，提高我的寫作能力。
“讀書好，讀好書，好讀書。”這是冰心奶奶説的話。一本好書就是一位良師益友，讓我們一起愛上讀書吧!
親愛的老師、同學們：
大家好！我是個一看書就愛不釋手的小女孩，可是，由於我看書過多，所以就成了一隻“四眼田雞”。下面讓我給你們講一講我讀書的一些經歷吧。
有一次，我們正在看電視，電視裏放了個片子，放的是一隻丹頂鶴正在縮着一條腿睡覺呢。片子放完後，電視主持人問：“為什麼丹頂鶴縮着一條腿睡覺呢？”我高興地對媽媽説：“這個問題我知道，因為這麼睡覺的話，它的敵人來了，就可以馬上逃走，不會因為睡覺姿勢把命都給丟了。這是我從書上看到的。”你們説，看書的作用大吧？你們知道我為什麼那麼愛看書嗎？因為書中的故事生動曲折，我就像身臨其境一樣跟着情節發展而喜怒哀樂。
春節期間，在開車去滑雪的路上，聽到收音機機裏播音員出了一道題：“請問農曆正月初幾應該回孃家？”爸爸媽媽都説應該是九年級，我回答是八年級。等到公佈正確答案時，固然是我答對了。爸爸很驚訝的問我：“你是怎麼知道的？”“我是從一本書上看來的。”我非常自豪的'回答到。
最近，我正在看《“永遠學不會”的甘地》這本書。故事中的情節生動有趣，讓我到了中午都不覺得餓。等姥姥來到我的房間時，我還在聚精會神地讀書呢！姥姥見了，不禁説到：“快吃中飯吧，都一點多了”。我只好洗完手跟着姥姥來到了餐廳，但是，心裏想的仍然是“甘地”的故事，所以在短短的五分鐘內，我竟然兩次把飯送入了鼻孔裏！
瞧，我就是一個把書視為珍寶的小女孩。因為書可以帶給我們很多樂趣和豐富的知識，所以我建議大家一定要多讀書，讀好書哦！
親愛的老師、同學們：
我小時候的時候，我的媽媽就給我買書他買了《奧特曼》《喜洋洋與灰太狼》記得五歲前，我還不認識字就聽媽媽講故事，我覺得非常有趣，就想要是我會看上面的故事就能給媽媽講了，那該多好啊！每天我都要捧着一本兒童歌書，沒事的時候就讀起書來。裝模作樣的指着一個個字，朗讀已背得滾瓜爛熟的兒歌，費了我好大的功夫，然後我不知不覺地認識了好多的字，可以一個人讀背了不需要讓爸爸媽媽告訴我怎麼讀背。不過那麼些書較短，每次都背完的時候都要給爸爸媽媽依依呀呀的讀背那本書。
我問媽媽為什麼要讀書！媽媽説：“要是你不讀書學習怎麼辦你不讀就考不上大學，我和你爸希望都在你們兄弟倆人要是你們真考不上大學，我們可怎麼辦，聽了媽媽的話三年級的`時候我讀了《笑話故事》《積極才能成功》《一千零一夜》《成語故事》其中我喜歡《積極才能成功》最值得我們學習的是《今天》這篇故事的大意是時間就是生命，浪費時間就等於揮霍生命，而昨日已過去，明日還沒來，你所擁有隻能是今天，只有當《燃燒成功的慾望》故事的大意是心中有遠大的慾望，加之不斷地努力，未來才會更寬闊，才會更容易接近成功。《耐心與希望》這篇故事的大意是人因為有希望，才有了堅持。缺乏耐心是對事、對人、甚至對自己有信心的表現。我如何能指望一個缺乏信心與希望的人取得成功呢？
我知道不讀書是不行的。
親愛的老師、同學們：
大家好！
每天早晨，我們迎着朝陽來到了校園，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室裏，老師的聲音就像一縷縷陽光温暖着我們的心靈。我們愛學習，因為我們懂得一個道理，只有掌握科學文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。
孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者”。剛上學時，我們還是一個個認字不多的學生，後來，老師教會了我們很多的知識。還經常選一些課外書讓我們閲讀。好的課外書，好比一把閃閃發光的鑰匙，為我們打開了知識的大門。讀書，讓我們瞭解到中國曾經的輝煌和屈辱，瞭解了埃及神祕的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。
讀書就像讀一個五彩的春天，“遲日江山麗，春風花草香。”當百花齊放，百鳥爭春，在這書的海洋裏，我尋找神祕。書是我們獲取豐富知識的鑰匙。高爾基曾經説過：“書籍使我成為了一個幸福的'人。”正是這樣，書讓我成為精神的巨人，也是書讓我們的知識淵博，書是我們永遠的老師！
讀書開闊了我們的視野，讀書更教會了我們做人的道理。《孔融讓梨》和《愛的教育》使我們懂得了愛和謙讓；《海蒂》和《祕密花園》使我們知道了樂觀向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學會了勇敢堅強。我們在讀書中快樂的成長，我們在學習中不斷的前進。
通過讀書，我慢慢的喜歡上了寫作，去年我的一首詩在校園報刊發表，班裏的很多同學也都陸續在報刊上發表了作品。
書，打開了我們心靈的窗户，教會了我們善良、勇敢、正直、向上。書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。
今後我還會讀更多、更好的書，我相信同學們的選擇會和我一樣，因為讀書是快樂的！
謝謝大家！
親愛的老師、同學們：
書籍是人類進步的階梯，這是高爾基説的一句名言。對，我們的`生活中是不可缺少書的，如果沒有書我們的生活是多麼無聊啊!
我是一個小書蟲，每天都要看許許多多的書，有時我看一些短篇童話，有時看一些長篇小説。在這些書裏我認識了美麗的白雪公主、認識了可愛的七個小矮人、認識了淘氣的匹諾喬……他們的故事非常精彩，我特別愛看，一天能看兩本呢，怎麼?你不信我拿件小事給你看看。
有一次，我放學回家，作業都寫完了，但是還有很長的時間，我想：乾點什麼好呢?突然我發現牀頭有一本雜誌，我拿起它津津有味的看起來，天慢慢黑了，媽媽叫我吃晚飯我根本沒聽見，直到媽媽叫我第三聲的時候我才極不情願的起身去吃飯。
吃完晚飯後，我又躲在屋裏看書，媽媽催我趕快睡覺，我沒聽見，媽媽氣得給我關了燈，只聽我哭聲哭氣的的説：“我正看得起勁兒呢，你關燈幹什麼?嗚嗚嗚……”
讀書是我的一大樂趣，啊!我愛讀書。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，我是三班的姜某某。今天，大家演講的題目是《大家愛讀書，愛學習》。
每天早晨,大家迎着朝陽來到了校園，陽光映紅了自己的臉，大家坐在教室裏，老師的聲音就像一縷縷陽光温暖着自己的心靈。大家愛學習,由於大家瞭解一個道理，只有學會科學文化常識,長大才能成為一個對社會有用的人。
孔子曰：知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者。剛上學時，大家還是一個個認字不多的學生，後來，老師教會了大家大量的常識。還經常選一些課外書讓大家閲讀。好的課外書，好比一把閃閃發光的鑰匙，為大家打開了常識的大門。讀書，讓大家知道到中國曾經的輝煌和屈辱，知道了埃及神祕的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。
讀書就像讀一個五彩的春季，遲日江山麗，春風花草香。當百花齊放，百鳥爭春,在這書的海洋裏，我探尋神祕。書是大家獲得豐富常識的鑰匙。高爾基曾經説過：書籍使我成為了一個幸福的人。正是這樣，書讓我成為精神的巨人，也是書讓自己的常識淵博，書是大家永遠的老師!
讀書開闊了自己的視野，讀書更教會了大家做人的道理。《孔融讓梨》和《愛的教育》使大家知道了愛和謙讓;《海蒂》和《祕密花園》使大家知道了樂觀向上;《草原上的'小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓大家掌握了勇敢堅強 .大家在讀書中快樂的成長，大家在學習中不斷的前進。
通過讀書，我慢慢的喜愛上了寫作，去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報》發表，班裏的大量同學也都陸續在報刊上發表了作品。
書，打開了大家心靈的窗户，教會了大家善良、勇敢、正直、向上。書，開闊了自己的視野，讓大家看到了更廣闊的世界。
今後我還會讀更多、更好的書，我相信同學們的選擇會和我一樣，由於讀書是快樂的!
謝謝大家!
書是人類獲取智慧的源泉，一本本好書是人生必的“調味劑”，讀書就像交了一位德高望重的朋友。自古以來，名人愛讀書的例子數不勝數。孔子以書為伴滿腹經綸，流芳百世；偉人毛澤東，博覽羣書雄才偉略，振興中華；身殘志堅的張海迪，面對高位截肢，在殘酷的命運面前發奮努力，創作文學？可見，書的魅力是多麼之大呀！
我也不例外，我也是一個沉迷於書籍的“小書蟲”。在我呀呀學語的時候，媽媽天天給我講故事，而我在媽媽講的一個個神奇的故事中入睡，在夢中，我變成一條小魚，去海底尋找化作泡沫的小美人魚；夢到自己與美麗的白雪公主和可愛的小矮人在鮮花盛開的森林裏做遊戲；夢到自己把可憐的買火柴小女孩接到家中滿足她的小小願望，與她分享快樂與幸福？
兒時，書就成了我忠實的伴侶，我至今也無法忘記年幼的我讀的第一本課外書《伊索寓言》。當時，我把這本書視如珍寶，像善待自己一樣去善待它，每天一有閒功夫，我就翻來覆去地看，完全沉浸在一個童話王國裏，甚至晚上都要讀一篇故事，才能安然入睡。書裏講述了一個個別開生面的敵事，揭示出通俗易懂的人生哲理，正是這本書陪伴我成長，教會我做人。
隨着年齡的增長，故事書已不是我的最愛，令我如痴如醉的是那些頗負盛名的文學名著，什麼<<三國演義>>、《水滸傳》、《紅樓夢》、《愛的教育》每天一放學，我做完作業，就一頭扎進書裏，在知識的海洋裏漫遊，遊覽祖國的壯麗山河，大自然美麗的景色；探索大自然的無窮奧祕；與大名鼎鼎的作家談心，與滿腹經論的詩人對話，在《中華上下五千年》中，我瞭解了我國古代悠久的歷史；《鋼鐵是怎樣煉成的》教育我要為自己的人生目標去努力拼搏，為自己的.人生增添光彩的一頁；《母親》使我們想到母親為了我們日夜操勞，便下定決心認真學習知識；唸到《唐詩三百首》裏繁榮“舉頭望明月，低頭思故鄉”和“鄉書何處達，歸雁洛陽邊，”之類的思鄉詩句時，便可能體會詩人思念故鄉之情。
現在，每當我身感乏暈時，心感焦慮之時，我喜歡獨坐一室，手捧一本好書，讀上幾頁，休息片刻，疲勞之身便會得以輕鬆，浮躁之心便會得以安寧，所謂“讀書如吃飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病”，讀書可以給知識充電，讀書可以放飛理想的風箏，讀書有説不清的好處。
記得莎士比亞説：“書是全世界的營養品。”的確如此，如果沒有書，人類將在茹毛飲血的原始社會裏止步，如果沒有書，人類將永遠在愚昧無知的落後世界中停留；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，更無從談發展不是嗎？
回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動，品悟書中文章的內涵，那行雲如水的語句，花語繽紛的意境，真摯動人的情感頃刻喚醒了我的心靈，有好書相伴的日子，我充實、快樂、振奮！被盪滌過的心靈在書香的浸潤中閃光、炫彩、歌唱！
書猶如一般清泉滋潤着我，我的眼睛因好書而明亮；心靈因好書而澄清；品德因好書而高尚；靈魂因好書而純潔，不僅是我，全球億萬個聲音都會呼喚；書是生命中的珍寶！書是推動着祖國不斷前進；書滋養着我們一代又一代人們，書是全人類進步的階梯。
我的成長離不開書，與好書為友，以好書為鑑，未來的日子裏我將會在書香的陪伴下，繼續闊步前行，快樂成長，做一個對社會有用的人。畢竟，好書伴我成長！
高爾基説過：“書是人類進步的階梯”。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，有關讀書的諺語和格言不勝枚舉，讀書可以視通四海，與智者交談，與偉人説話。上下五千年，古今錦繡__，包羅萬象，盡在書海中。
小時候，多麼渴望通過閲讀了解外面的世界有多精彩，但由於當時條件的限制，基本上除了教科書，再也看不到其它的書。為了彌補自己的遺憾，孩子出世後，我力盡所能給孩子創造良好的讀書氛圍。從5歲開始，我就經常帶他到大書城去看書，讓他感受人們是多麼喜歡讀書，讀書是有益的。學完拼音後，就開始給他買拼音版的課外書(可惜當時不瞭解有這麼好的繪畫書)，從此孩子喜歡上了閲讀，知識面也越來越廣，有些方面甚至超過了我。這時候我才意識到我在動員孩子讀書的時候，自己卻讀得很少，老是找藉口自己工作忙沒有時間讀書。不讀書真的不行了，於是我們制定了家庭讀書計劃：每人每天至少閲讀20分鐘(現在已增加至每天閲讀時間30分鐘以上)，節假日每天的閲讀時間不能少於1個小時。
自從我們制定了家庭讀書計劃以後，我的閲讀時間就有了保障，從閲讀教學、教育類到生活類的，等等，再加上塘廈第一國小書香校園的環境薰陶，我還經常跟孩子同讀一本書。通過閲讀使我不斷成長：讀了《蘇霍姆林斯基》、《教育走向生本》等書讓我掌握了許多先進的教育、教學理念;讀了魏書生的《班主任工作漫談》、李鎮西的《做最好的老師》、薛瑞萍的《心平氣和的一年級》等書，讓我學到了很多班級管理的方法和技巧，並得以應用，使我更加堅信教育、教學其實是一門藝術;讀了周泓老師的《賞識你的孩子》，讓我瞭解孩子們渴望我們真誠的'讚揚和鼓勵;讀了《黃愛華與智慧課堂》、《杜郎口旋風》等書認識到課堂竟然可以如此精彩。通過大量的閲讀，使我對生活更加自信，生活因為閲讀而充實、精彩了。閲讀也成了我教育、教學的潤滑劑：當我遇到“麻煩”學生不知道怎麼辦時，是書給了我答案;當我在教學中遇到困惑時，是專家們的智慧使我豁然開朗;是讀書讓我跟孩子們心靈相交……
現在，閲讀成了我們家庭生活的一部分，不讀書，就等於“精神和知識”的營養沒有加入，人既然不能缺少營養，我們就不能不讀書。讀書是一種修身養性的高尚行為，閲讀雖不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度和厚度。朋友們，讀書吧!讓貧乏和平庸遠離我們;讓博學和睿智豐富我們;讓吾國之精魂永世傳承!
文學範文吧
