公共選修課是對專業教學的必要補充，是全面實施素質教育的重要環節。主要分為人文社科、藝術和自然科學三大類。其開設的目的在於拓寬學生的興趣與愛好，體現學校特色，促進各種知識的相互融通與滲透，全面提高學生的綜合素質。為保證公共選修課的教學質量，使我院的公共選修課教學工作科學、規範、有序地進行，特制定本規定。
一、課程管理
1、公共選修課由教務處垂直管理，實行任課教師、各系（部）、教務處三級負責制。
任課教師的主要職責是：制定課程授課計劃，實施教學，統計學生出勤和聽課情況，對選修學生進行成績考核。任課教師應根據温職院教〔20xx〕17號《職業技術學院教師教學工作規範》的要求，嚴格、規範地做好各項教學工作，確保公共選修課的教學質量。
各系（部）的主要職責是：按照學院規定要求組織開設課程申報、審查，編制、上報本部門公共選修課教學工作量；上課過程中組織聽、評課活動，進行教學質量監督；通知並組織學生及時選課。
教務處的主要職責是：審核各系（部）教師的開課申請；制定並下達每學期開課計劃；對教學過程進行監督；安排考試、收取並抽查試卷、審核成績；審核任課教師工作量，每學期教學結束後進行教學質量評估。
2、所有開設的公共選修課，必須具有完整的課程標準、課程簡介、任課教師簡介，新開設的要填寫開課申請表，向教務處提出申請，經批准後，列入開課計劃。
3、公共選修課應由專業理論基礎紮實、具有一定的研究能力或專長、具備各相關學科的基本知識，教學效果好的教師授課。擬開設公共選修課的教師，應通過職業技術學院教師任課教學資格審查（要求具備中級及以上職稱資格或碩士及以上學位）。
二、教學管理
1、開課任務安排：教務處於每學期的第十一週發佈公共選修課開課申報通知，各系部根據通知要求填報下學期公共選修課開課計劃，於第十三週前以《公共選修課開課一覽表》形式報教務處（新教師開課和新開課程必須在第十二週前辦理完開課申請手續）。
2、課表編排：全院公共選修課的課表由教務處統一編排和公佈。
3.一般公共選修課的選課容量為80人，經過選課後確定人數係數（以發放任務書時人數為準）。藝術等公共選修課可以根據自身特點確定限選人數。
4、凡經批准參加選修的學生，必須嚴格遵守選修課課堂紀律制度，按要求參加課程各環節教學與學習活動，從開課第一週起，不得遲到、早退、缺課。凡缺勤達三分之一或欠交作業達三分之一者，取消考試資格。所有缺交的作業，必須在考核之前全部交齊。
5、任課教師必須嚴格管理和進行考勤。要認真填寫課堂教學日誌。各系部應按要求檢查教學秩序和教學質量，向教務處反映教學管理情況。
6、穩定教學秩序，課程進度和教學安排不得隨意變動，任課教師因公、因事確需調課者，應按有關調停課管理規定填寫申請，須經教務處批准，並由開課系部負責通知學生。
7、每個學生在畢業時，公共選修課必須取得人才培養方案所規定完成的學分。
三、學生選課、修課
1、學分：修滿專業人才培養方案規定的公共選修課學分。公共選修課原則上每門課程安排36學時。學生修讀完課程，成績合格者，取得2學分。
2、選課規定：
①三年制學生從第二學期起，在規定學制年限內，每學期一般可選擇一門公共選修課。
②藝術設計類專業不能選藝術類公共選修課，人文類專業不能選人文類公共選修課，經濟類專業不能選經濟類公共選修課。學生在選課時應注意課程的限選對象，不得選修與本專業人才培養方案中相同或相近的課程。
③每學期第十五週前教務處向學生公佈下一學期所有公共選修課，包括課程簡介、任課教師、學時、學分、上課時間，通知學生選課。系部派專人指導學生選課，選課前學生應認真閲讀選課通知和課程簡介等相關資料，在老師的指導下正確選課。第十七週週日以前，學生選課完畢。
3、補退選規定：若學生所選公共選修課上課時間與班級課表（必修課、專業選修課）有衝突，可在開學第一週公共選修課補退選的規定時間內自行上網補選其它課程，其他原因均不得補退選。
4、凡報名參加公共選修課的學生，必須遵守課堂紀律，認真學習。對於不按照規定參加學習者，該門課程的成績以零分計。對於成績不合格者，不予補考，須重修或選修其他課程。
5.上課時間：公共選修課開課時間一般為每週的週一、週二、週四晚。
四、課酬標準與課程考核
公共選修課課時基準酬金見表2。
表2公共選修課課時基準酬金錶
職稱助講講師副高職稱正高職稱
基準酬金單價（元）507090110
1、選課人數不足30人不開課，以45人為標準班，少於或等於４５人的班級課酬計算係數為１，其他情況課酬計算方法如下：
課程係數
注：n指經過學院批准的教學班級人數，m指一個標準班人數，課程按45人為一標準班計算。
2、公共選修課開課不足的系（部），按照應該完成的總課時數（應該完成的課時數=應該完成的課程門數x學院公共選修課平均周課時數x平均上課週數）與實際總課時數之間的差額換算教學當量，扣回該學年的教師編制費。
3、教師課時酬金（元/課時）=基準酬金單價×人數係數。
4、課酬金根據該課程學期實際開課時數計算，由各開課系部單獨造冊，經教務處審核、主管院長審批，直接發放給教師個人，不再計入系部總教學工作量。
5、課程考核工作量包含在總課時內，不單獨計算。
五、附則
本規定由教務處負責解釋，自發布之日起施行。原温職院教〔20xx〕30號、温職院教〔20xx〕25號文件同時作廢。
為加強教學管理，規範課程考核，準確、真實的評價教學效果，創建優良的學風，培養高技能人才，根據教學管理要求和我院的實際，特制定本管理辦法。
一、考核目的
通過課程考核，促進與幫助學生複習和鞏固所學知識技能，提高解決問題與實際應用能力，檢查學生對所學課程的掌握程度，評定學業成績，檢查教學效果，改進教學方法，提高教學質量。
二、考核依據
課程考核以課程標準為基本依據，一般是平時所學、不超出課程標準規定的教學內容範圍，考核基本理論、基礎知識的.掌握情況和實際運用的技術與能力，突出技能考核。
三、考核方式
考核方式要體現高等職業教育特點，要在課程標準中加以明確。所有課程都必須有考核，考核方式根據課程的特點、班級大小和人數多少等情況，可分別採取筆試（閉卷、開卷、閉開卷結合）、口試、口筆試結合、面試、答辯、設計或現場操作、技能測試等方式。
四、考核時間
選修課程考核一般安排在本課程授課時間之內進行，其他課程考核一般安排在學院統一安排的考核周內進行，在學期中結束的課程，需在課程結束一週內完成考核。
五、考核安排
課程考核分院考核課程和系考核課程，公共課等院考核課程由教務處統一組織，系考核課程由教學系組織，但在考前1周要將考核安排上報教務處和督導處。
六、考核命題和組織
1、命題原則
（1）要以課程標準為基本依據。應以考核學生掌握基本技能為重點，體現高職特點，注意對綜合運用所學知識解決實際問題能力的考核。
（2）要正確掌握命題範圍。試題應基本覆蓋本課程的主要內容。
（3）要合理地選擇考核方式和題型。
（4）要恰當地控制考核的難度。各門課程最後總評成績原則上優秀率（85分及以上）和不及格率（60分以下）均不超過20％。
（5）要倡導和推行教考分離，建立試題庫。
2、考核組織
（1）不論是否教考分離，命題一律擬A、B卷，並擬定相應的參考答案及評分標準，一份用於期末考試，另一份用於補考。
（2）同一層次同一課程如有兩人以上（含兩人）教師任課，原則上考試應採用同一套試卷。試卷應在教研室集體討論後由教研室主任指定教師負責命題。
（3）試卷嚴格按教務處制定的統一格式，要求字跡、圖表工整，內容準確無誤，文字簡練通順。
（4）命題教師要認真填寫相關的審批表，按院系兩級管理的規定經教研室、系（部）或教務處負責人審批簽字方為有效。院考核課程由教務處長審批，系考核課程由系(部)主任審批。
七、成績評定
1、基本原則
（1）客觀公正，嚴格標準，實事求是，對學生一視同仁。
（2）開拓思維，鼓勵創新。評分標準既要看答案的正確與否，也要看答卷中的思維過程，更要看學生有無創新意識。只要言之有理，持之有據，都要給予鼓勵。
（3）整個教學班的考核成績應示正態分佈。
2、基本要求
（1）各教學班的正考試卷和補考試卷由教研室組織任課教師批閲，提倡流水作業。如遇外聘兼職教師只聘一學期，而其擔任的課程有不及格學生，則該門課程的補考試卷由教研室主任指定本院相關老師批閲。教師應在規定時間內嚴格按擬定的參考答案和評分標準閲卷。
（2）課程的總評成績必須包含平時成績。平時成績總評，可根據學生完成實訓、實習、課外作業、習題課、平時測驗以及出勤情況等情況綜合評定。學生若未能完成實訓、實習、作業、小測驗者，任課教師應及時查明原因，酌情評分直至不給成績。任課教師應進行平時成績的記載。課程設計、畢業綜合實踐、頂崗實習以及不便採用百分制考核的課程，可採用五級制記分。
（3）實踐性教學的成績，應根據筆試、口試、書面或實際操作、技能測試的考核成績，結合學生在實踐教學中的表現，由專業指導教師進行綜合評定，但是需要有客觀的評分依據。
八、成績統計、上報
1、各類課程成績評閲結束後，老師應填錄“學生成績登記表”，並進行考核分析，認真填制“考核分析表”，經教師所在系（部）主任籤核，跨繫上課的考核課程要轉交學生所在系（部）彙總存檔。
2、各科成績均要求老師在考後三天內上報，並在一週內輸入教務管理系統。成績上報時要求附上平時成績和期末考核成績。
3、教師提交的學生成績登記表必須字跡清楚，一般不得塗改。如有塗改必須在塗改處簽章。上報後的成績任何人不得私自改動。
4、教師評閲後的期末考試試卷，隨“學生成績登記表”和“考核分析表”上交，交學生所在系保存。學生考試試卷應保存，學制三年的專業，完成學制後再保存三年、學制兩年的專業，再保存兩年，過期銷燬。
5、學生要求查看試卷，須提出申請，經系部或教務處同意，由任課教師在指定人員在場的情況下查閲。
九、補考管理
1、每學期各門課程的補考一般安排在下學期初進行。無特殊原因逾期不參加補考者，一律按曠考論處。
2、緩考課程考試與補考同時進行。緩考不及格不再給予正常補考，學籍處理時，計入不及格學分，同一門課程一般不能連續緩考兩次。
3、補考由教務處和系（部）統一組織進行。未經教務處或系（部）同意，凡由任課教師自行安排的補考一律無效。
十、附則
本規定由教務處負責解釋，自發布之日起施行。
多媒體教室是現代化教學活動的重要場所，為適應學院二級管理體制，明確多媒體教室的管理職責，進一步提高多媒體教室的利用效率，保證教學活動的正常進行，特制定本規定。
一、教務處與信息中心職責
1、根據教學需要，負責做好多媒體教室的建設、設備的更新或添置。
2、負責多媒體教室的計算機、投影儀、擴音等教學設備的硬件、網絡和線路的故障排除與維修，確保教室內教學設施的安全使用、設備完好。
3、負責多媒體教室管理的抽查與評比，督促物業中心加強對管理人員的管理和工作狀況檢查，並提出整改意見。
4、定期與各系核對多媒體教室設備清單。
5、負責協調全院多媒體教室的使用。
二、四方公司職責
（一）四方公司物業中心職責
1、負責對多媒體教室的衞生和設備運行狀況等檢查工作。
2、督促多媒體教室管理人員履行崗位職責，並進行考核與報酬發放，對職責履行不到位的人員予以辭退。
（二）多媒體教室管理員職責
1、按照課程表，上課前15分鐘及時打開上課教室的大門，並檢查音響、電腦、投影機等設備能否正常開啟；若發現設備不正常或教師填寫的反饋意見；應及時報告系辦；確保設備的正常使用和上課。若發現教師未填寫多媒體教室使用記錄表，需及時告知教務處。
2、每天在上午第2節或第4節課後（根據課程表安排）、下午及晚自修以後，關閉音響設備、電腦、投影機等設備及操作枱右上角的電源總開關，並及時關鎖窗門和教室大門，確保設備安全。
3、及時做好地面、黑板、講台、電腦工作台與學生課桌等的清潔工作，每週至少對地面、黑板、講台徹底清洗1次，並注意保持，確保室內整潔、美觀。
4、管理人員不得私自使用或出借多媒體教室及電教設備，若有違反規定的將予以辭退，並扣除當月工資。
三、各系職責
（一）系辦公室職責
1、負責本系所屬多媒體教室使用的統籌安排。
2、負責指派技術人員定期做好多媒體教室計算機系統安裝、軟件添加、病毒清除等日常維護，協助學院信息中心進行網絡維護。
3、檢查多媒體教室使用記錄及多媒體教室的設備安全。
4、每學期對多媒體教室內的設備進行一次核對。
（二）任課教師職責
1、教師應在接到教學任務書一週內向系辦提出多媒體教室的使用申請,並及時提出計算機軟件安裝要求；臨時使用多媒體教室應提前兩天向系辦提出申請。
2、上課前，教師要提前五分鐘到多媒體教室做好各項準備工作，要嚴格按照程序進行操作；使用完畢後要按順序關閉系統，並認真做好多媒體教室的使用登記。
3、在使用過程中，教師要愛護教學設施，出現停電等偶發事件要及時切斷電源；如設備出現故障需維修或需要軟件安裝、維護等，請及時與相關技術人員聯繫或填寫報告單遞交系辦。
4、未經許可不得隨意改變電腦操作系統和刪除軟件，不得私自拆卸或帶出多媒體教室內任何電教部件。
文學範文吧
