在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的職業的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
每個人都有心中佩服、崇敬的職業，我就有一個，那就是：醫生。
也許有人説醫生有什麼好的？天天在醫院裏忙來忙去，和一些病毒、細菌、髒東西打交道，搞不好還要碰到幾個不講道理的患者，是一項高危且不被理解的工作，可是在我心裏它卻是世界上最偉大的職業。
記得以前的課文“白衣天使”嗎？葉欣不就是一位救死扶傷的“白衣天使”嗎？她即使捨棄自己的生命，也要救回非典病人，最終，倒在了與非典病魔鬥爭的戰場上。
現實的生活中也有不少“白衣天使”，就像我爸。他天天忙來忙去，休息天也要加班，有一次好不容易休息了幾天，結果卻天天夜裏有病人出現一些這樣或那樣的情況，而不得不去醫院診察。終於到情況基本解決了，他的休息日卻結束了。儘管如此，我爸卻沒説過一個煩字，沒抱怨過一次。
而最讓我對醫生敬佩的'是，他們面對死亡時的堅定不移，毫無畏懼的態度。“禽流感”是目前一種十分嚴重的傳染病，有不少人倒在了這種病毒的魔掌下，甚至這種病魔連醫生也不放過，一個一個無情地奪走他們的生命，但是沒有一個醫生退縮，或者放棄。他們齊心協力，共渡難關，最終，取得了勝利。他們以堅定的決心戰勝了可怕的“禽流感”。
醫生是人類生命的再造工程師，醫生是沙漠裏的一泓清泉，醫生是黑暗中的那一縷陽光……我長大後一定要做一名偉大的“白衣天使”。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，沒錯，我最敬佩的職業就是老師。
老師就像花園裏的園丁，精心照顧這我們這些可愛的花朵；老師就像學識淵博的海洋媽媽，哺育這我們這些漂亮的'小魚；老師就像夏天裏的涼風，吹拂這我們這些熱得直跑得小孩；老師就像……
老師更像一位媽媽，對待我們就像對待她的孩子一樣；有一次：我生病了，一個上午都沒來上課。當我下午來到教室時，老師上完課時，老師叫我去辦公廳，我很好奇，老師到底叫我去幹什麼呢？到了辦公廳，老師對我説：“你怎麼上午都沒來上課啊？”我説：“我生病了”於是老師便為我開始補課，渴了，老師第一個為我倒水；餓了，老師就給了我一些東西吃；累了，老師就叫我休息一會兒在補課……當我補完課去教室時，老師只好叫我們這些同學背課文，因為老師沒有批改作業，老師原來是打算這節課講評作業的，可是為了幫我補課，白白地浪費了一節課，想到這我不禁感動起來。
老師就像一個正確的方向標，為我們指引正確的方向；有一天，我和一個同學鬧了矛盾，我很生氣，把那個同學的書啊、鉛筆、擦子全扔了，那個同學也把我的東西扔了，我一氣之下和那位同學大打出手。最後老師來了，老師上完課叫了我去辦公室，到了辦公室，老師為我講起人生的道理來，我聽着聽着不禁留下了懺悔的眼淚，原來我所做的一切都是錯的，我對老師説：“老師，對不起。”老師擦去了我的眼淚，説：“衝動是魔鬼，你以後還要不要當魔鬼了？”我聽了老師的話笑了，從此，我不怎麼衝動了，做事情總會三思而行，再也不像以前那個魯莽的小女孩了，這都要歸功於老師的教誨。
老師，我是多麼敬佩您；老師，我是多麼愛您！
我的父親是一位木匠，這是他從事了一生，讓我家“舊貌換新顏”的職業。在喧鬧的鋸木聲和沉悶的敲打聲中，在刨花和木屑的飛舞中，父親憑着精湛的手藝和吃苦耐勞的精神，創造了我家的“輝煌”：
在村裏第一個蓋起了三間二層的樓房；把我培養成了村上的第三個大學生，我們家族的首位大學生；第一個在縣城買了三居室的商品房。從村上“首貧”到第一個蓋起樓房，再到第一個在縣城買商品房，村裏人驚歎、羨慕的同時，更多的是佩服。
可是，為了家的“輝煌”，我的“幸福路”，父親又何止從事木匠這樣一種職業呢？為了讓我的“幸福路”暢通無阻，讓我在“幸福路”上能夠安全行駛，父親還從事着“搶險員”和“引導員”這兩種職業，
父親的職業是“搶險員”，每當我腳下的路出現“險情”時，他總是毫不猶豫地為我“搶險”，使我的路暢通無阻。
第一次“險情”出現在1991年會考時，由於我的失手，會考成績不夠理想。當時憑我的成績只能錄取一所檔次較低的高中，如果那樣的話，考大學的希望就會變得很渺茫。父親沒有過多的責怪，而是通過我的堂兄，把我送到了鄰鎮的、教學質量相當不錯的一所學校繼續讀高中。
1994年大學聯考，“險情”又出現了，我的成績正好達控制分數線，如果不找關係，我可能會被一所不好的學校錄取，甚至會落榜。父親十分着急，絞盡腦汁，動用了很多的關係，最後把我送進了一所職業前景很光明的學校——江蘇金融高等專科學校。
誰知道，1997年，當我畢業時，“險情”再次出現了，因為國家對大、中專畢業生不再包分配，而要自主擇業。沒有“門路”，要想在銀行謀一份工作談何容易。而父親卻沒有退縮，沒有讓我的.人生路“改道”。父親帶着我跑人事局、跑各家銀行，四處求人找“門路”，雖然屢屢碰壁，父親仍然堅持不懈。後來，在父親一個遠房親戚的幫助下，我進了銀行，謀得了一份令人羨慕的好工作。
父親的職業是“引導員”，在寬闊平坦的“工作路”上行駛時，父親總是時時提醒着我注意“安全”，讓我安全行駛無事故。
在銀行工作，天天和錢打交道，為了使我能做到“天天河邊走，就是不濕鞋”，每每回家，父親總是告誡我説：錢是辛辛苦苦掙來的，不勞而獲的錢千萬不能拿。
父親是這樣説的，也是這樣做的。記得有一次，父親去鎮上的信用社取1000元錢，由於工作人員的失誤，付給了父親2000元錢，父親當時沒有清點就急衝衝地上街買東西去了。等買完東西付錢時，父親才發現錢多了，二話沒説，父親又趕回信用社把多出的1000元退給了工作人員。
從這件小事中，我看到了父親的高尚，同時，它時刻提醒着我，在工作中，要拒“貪”，有“貪”念，就如“酒後駕車”，會“車毀人亡”。
父親全身心地投入到每個職業中，勞碌、繁雜、傷神的工作，父親做得細緻，做得純粹，流下了最多的汗水，忍受了最多的苦難，嚥下了最多的淚水。煩白了頭髮，累彎了腰，父親依然那樣敬業，總是默默無聞，毫無怨言。父親在職業中的辛勤付出，得到的不僅是養家餬口的工資，更重要的，為我鋪就了一條“幸福大道”，這是父親留給我的一筆數額巨大的無形的“財富”，足以讓我享受終生。
高二寫人作文 : 職業——老師_600字
老師，這是多麼神聖的職業啊！
老師，是我們航海的時候指路的燈塔；是黑暗中那一束光亮的火苗；是我們走向成功道路上的路標；是心靈建設的工程師。
老師，是辛勤的園丁，在人生的大花園裏為我們這些正在努力成長的小花朵每天都澆撒着知識的水滴，為了讓我們快樂，為了我們每天都能更豐富一些，以後能綻放出更炫麗的花朵而揮灑知識的'汗水。
老師，都説老師是蠟燭燃盡了自己照亮了別人。不，我不這麼認為，我覺得老師應該是路燈，給我們在黑暗中照明，讓我們在前進的道路上不至於迷路或停滯不前；老師是電燈，他在一邊補充着自己的電量，再轉化為引導我們的明亮的光束。
老師，這是多麼神聖的職業啊！
老師啊，為了下一堂課能讓我們更容易接受和吸收知識，在那辦公卓上不停的備課，為了把課講得生動起來讓課堂活躍起來，不斷地翻找關於本課相關的知識故事，這些都是為了讓我們更好的吸收知識。
老師啊，下課你為了為我們批改我們的作業您又開始忙碌了起來。您總是把每一行每一個字看過去，把每一個錯字都給改正過來，寫的不好的為我們重新寫一遍，一直看到半夜，有時候作業多了甚至一夜不睡第二天為我們備下堂課。
老師啊，這些都是您的工作，您是多麼辛苦為了我們您總是記得在沒什麼，看到我們受傷您覺得比你自己受傷還難受，是的這就是您，這就是我們喜歡的老師您。
老師啊，這是個多麼神聖的職業啊！
夢想二字簡單易寫，可是當去實現時才會發現其實它並不是説説那麼輕而易舉，舉個例子來説吧就現在我的職業夢想。
一個人一生的夢想可能更換過許多次，隨着時間的推移，我們的成長。夢想也在逐步的長大變為更加的現實。
小時候家裏的大人總愛問自己：你長大了！想當什麼呀？那時的.自己還懂得了什麼叫夢想呀！只能順着大人們的意圖或暗示説。
可真的長大了，夢想卻有些模糊，説不清自己想幹嘛，也不知道自己該幹什麼。
最先開始時，我不清楚自己到底以後想做什麼，直到一次看小説，翻開第一頁被那一章章的目錄所吸引，再到後面的人物、劇情、文筆所徹底征服，我在想中國那麼多的漢字文字，怎麼偏組在一起時會這麼有吸引力呢？後來，我漸漸被這種優美的句子所吸引。
我想成為一名作家的心思第一次在心裏萌發出了枝丫。
我開始嘗試自己寫小説，自己創作。可是現實不是想象中那麼容易，我怎樣也寫不好，總覺得不滿意，撕掉了一張又一張的紙，直到最後摔筆起身。過後我便再也沒有去碰過它。
於是我心裏那棵沒有了堅持和努力肥料的澆灌的小枝丫，漸漸枯萎……
再碰它時，是九年級的那個既炎熱又漫長的暑假，無聊的我拿起小説讀，時間有些長了，我已經記不清那本書的內容了，只知道很精彩是它再次勾引起我對寫小説的熱情。
有些時候我在想人真的很奇怪，只有經過一段時間的沉澱才懂得一些事……
夢想亦是如此，一個人不可能生來就知道自己以後該幹嘛，該去怎麼做，它需要我們自己一步一步的去發現，發現自己的優點缺點，發現自己的長處，然後去努力堅持，最後才能成為自己想成為的人！
要記住一句話：天上不會掉餡餅！凡事都要靠自己！
看看我們現在的生活，已經是如此好的條件了，如果你再不努力將追不上時代社會的變化了。
我的爸爸是修火車的，不過在家裏也有一大堆另類職業，你們猜猜他在家是做什麼職業的？那就讓我來告訴你們吧！
爸爸有時候是管理員，今天是星期六本來可以多睡會懶覺，爸爸走到我房間皺着眉頭説：不可以賴牀，趕緊起來，我要給你聽寫單詞。到了吃早餐的時候，爸爸又説：作業寫完了嗎？沒寫完就不要吃飯了！我只能乖乖的趕緊吃幾口去寫作業了。下午，我想和妹妹一起到樓下玩滑滑梯，可是管理員爸爸又出現了，他雙手叉腰嚴肅的説：不可以下去，你先把作業給我檢查一下。我的小腦袋都被這個特別愛管事的管理員吵得頭都要炸了！
爸爸還有一個神祕的職業，這個一般人我是不會告訴他的。那就是像福爾摩斯一樣的職業，猜到了吧！就是偵探家。只要在我作業沒寫完，我偷偷的看電視或者吃零食，爸爸就會立馬發現。而且每次都會像拿着放大鏡一樣能發現很多蛛絲馬跡，接着就會找我談話，問我為什麼作業不做完就偷懶，我只好傷心的老實交代了。最厲害的是每次我做口算練習，拿給爸爸檢查的時候，他只要眼睛一掃，就可以馬上發現我錯了很多。就連明明他出差不在家，只要我偷偷看電視了，他都能神奇的發現。這個偵探真的是超厲害。
我的`爸爸還是一個男護士，一次我在玩媽媽的跑步機，因為剛上去不熟悉速度調太快，不小心摔倒了。爸爸看到我摔倒心疼的像個愛心護士一樣，趕緊拿紅藥水創口貼給我消毒包紮傷口。
爸爸還是修理工，我的自行車壞了，爸爸拿起螺絲刀幾下功夫就幫我修好了。看着爸爸滿頭大汗，把車子修好，我太開心了。
爸爸還是我們家裏的搬運工，想了一下，他是管理員，廚師，修理工，管理員爸爸你真的太辛苦了。謝謝你，因為有你的另類職業，我們家才能每天充滿歡樂！
理想就是帆，載着我們駛往成功的彼岸;理想就是燈，照亮漆黑的夜晚。人生，因為有理想而輝煌，因為有理想而有意義，生活，因為有理想而豐富多彩。
我的理想就是什麼呢?教師?工程師?設計師?我更願意成為一名醫生。“救死扶傷，挽救生命。”不僅就是使命，更就是責任。醫生，身穿白大褂，頸掛聽診器，在病人最需要的時候伸出援助之手，.給他們帶去希望與戰勝病痛的信心，履行着“白衣天使”的神聖使命，與疾病相抗衡。在我心中，他們的職業就是最偉大的，最崇高的。他們無私無畏奉獻的精神，令我欽佩!
我從小出生在醫院，生長在醫院，家中的成員大部分都就是醫生，從我懂事起，我就選擇了從醫，父母告訴了我許多醫學知識，在“醫學書海”中，在家族的薰陶中，我對醫生這一職業充滿了嚮往與憧憬。
在三年級時，我便立志成為一名醫生，如今，我已經就是一個六年級的學生了，我即將步入中學的殿堂，如今對我，已經不就是個什麼都不懂的小孩，如今的我，對一些事已經有了自己獨特的見解與看法，父母曾多次對我説：“醫生，的確就是個偉大的職業，可就是這終究不就是你的“歸宿””。我不敢肯定在今後的.日子裏我就是否會改變主意，可就是，我敢肯定的就是，我一定要做個對社會有貢獻的人，哪怕就是一個清潔工人。
每一個人都有理想，為了理想而揚帆遠航，為了心中的理想立志在血汗中激盪!曾經的，有這麼一個理想，讓我們一起去追逐，為了心中的理想，揚起自我的風帆，遠航!
生活中總有一些人，他們是幸運的垂青者。如我的一個朋友，他總是掛着一副笑臉，無論是好事還是壞事。在好事來臨時，他淺淺一笑，手指卻緊緊握着；在壞事來臨時，他卻開懷大笑，手舞足蹈。於是，在他的眼裏，一切都是幸運的，一切都不是‘事兒’。而現在的我們，越來越缺少這樣的人了，所以我們越來越覺得自己不幸了。
小巷邊的一堵牆塌了。沒有壓着人，也沒有壓着小朋友，花花草草也沒有壓到。因為這樣的暴雨天氣，沒有什麼人出入。
我例外。因為這時候是我工作的時間。
我的職業與眾不同。別人休息的時候，我工作；別人沒有保管好的東西，我幫他保管，我就是這麼一個處處為他人着想的人。對於和我一樣的職業的人，大家都稱為“小偷”。
我很不喜歡這樣的名字，我既不小，也不偷小的東西。所以，我叫自己“温柔大盜”。
一堵牆倒的院子，很好進去。
進屋之前，我脱了沾了很多泥的鞋子，甩了甩手中的傘，不讓雨水帶入屋。雖然我去過很多人的家，但我從不弄髒弄亂人家的'屋子。
有一次，一户人家屋子實在太亂了，我實在不能下手，只好留下銀子，請他找個鐘點工打掃一下，忙也不能成為屋子亂的理由啊！
一屋不掃，何以掃天下？
老毛病又犯了，我又羅嗦了。
黑夜給了我黑色的眼睛，我用它來尋找我要的東西。
值錢的東西，都放在主人的屋裏。
在主人的房間，我拿走我需要的東西。
我也從來不翻箱倒櫃，到處找東西。
因為那是沒有籌劃的表現，“工欲善其事，必先利其器”。
在做一件事情之前，要未雨綢繆。
原諒我不時用些名言，因為我的師傅多次告誡我，不管是與人交往，還是參加考試，要多用些名言，這樣顯得比較有水平，會給人家留下好印象。我很聽師傅的話。
很多人都説，我很像師傅，和他一樣驕傲，和他一樣憂鬱。我不知道這是不是都是一個學校畢業的緣故。
這種近親繁殖無論如何要改了，我暗暗地歎息。回去後，無論如何要向師傅建議，不能只招魏國人了，也要招一些齊國、趙國的學生。
我來到了主人兒子的房間。
這是一個很聰明的孩子，昨天，他説過，牆倒了，不修好，就會有人來偷竊。
我笑了。他還小。
牆是防不住的。
心中的牆沒有修起來，磚石的牆修得再高再厚有什麼用？
我的國家魏國儘管修了很高很厚的城牆，還是擋不住虎狼一樣的秦兵。
屋裏的油燈沒有吹，孩子在睡夢中露出甜甜的微笑。
幫孩子拽了拽被角，我輕輕地吹滅了油燈。
在這麼一個有風的夜晚，燈沒滅就睡覺是很危險的。
我不知道這是我的第幾次做好事了。
要是哪一天，我失手被官府抓住的時候，不知道是否有人會因為我的這些好事，而上書官府請求減免我的罪行。
想想，笑笑。
雨已經停了。
輕輕地我走了，正如我輕輕地來。
揮一揮衣袖，我帶走很多東西。
每個人都有自己的理想，就像天空中的繁星，看不盡，數不完。一個人可以忍受孤獨和不幸，但一個人不可以失去理想。如果一個失人去了理想，就像小鳥失去了雙翼；船失去了雙槳。所以，每個人都應該擁有自己的理想。理想是沒有限制的，任何人都有擁有理想的權利，即使你是一名工人、農民、老闆、學生現在就來談談我的理想吧！
每個人都有自己的理想，就像天空中的繁星，看不盡，數不完。我的理想是老師，老師是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
老師您為花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭！
啊，老師精神，永記我心！
老師多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。老師給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量；老師給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。老師是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峯巔；老師是青藤，堅韌而修長，指引我們採到崖頂的靈芝和人蔘。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易樹人難。所以我要當一名教師。
這就是我的理想，要想完成自己的.理想，必須要努力，要奮鬥。因為有理想，我們的步伐才那麼堅實有力；因為有理想，前面的路次格外寬廣；因為有理想，我們才有了奮鬥的目標；因為有理想，我們才毫不猶豫的跨過通往理想途中的一道道關卡，解決一個個困難
任何阻礙都擋不住我們為理想而前進的路，就讓我們帶着理想上路吧！
如果我是教師，我也要向我的老師那樣：用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。老師工作在今朝，卻建設着祖國的明天；老師教學在課堂，成就卻在祖國的未來。所以我要當一名教師。
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