在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的座右銘作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的座右銘是“失敗是成功之母”，原來我覺得這只不過是一句話，又那麼多人説，應該不值得關注，可是發生了一件事，使我改變了對這句話的看法。
一次，我考試失利了，非常難過，整個人變得萎靡不振，回到家，被爸媽用衣架像打乒乓球似的打我，打完了，還強迫我寫500字檢討書。我很難受，一整天都含胸駝背的，臉上連一點表情也沒有，覺也不睡，就抱着枕頭哭，又不敢大聲地哭，因為怕爸媽聽見，又會罵我：“不好好學習，還好意思哭：”第二天，第三天亦是如此。
那幾天，我天天上課都只會發呆，或是埋怨自己前面考試學習不好，臨時抱佛腳，才考那麼差，甚至老師叫我回答問題，我也只能啞口無言。因此，老師對我的印象越來越差，再加上前面考試失利，在老師眼裏只是“退步”，對我的印象就更差了。直到我看到一個人的位置上粘貼了一張紙條，上面寫着“失敗是成功之母”，我猛然想起了這句“家喻户曉”的話，再想想我以前的做法，是多麼的笨啊！我決定亡羊補牢，從現在開始，立馬行動起來。於是，我上課再也不發呆了，積極回答問題，總結了上次考試失利的原因，終於在下一次考試中展示了自己的實力！
失敗不可怕，不總結經驗、萎靡不振才可怕。我們要知道，失敗了，要總結經驗，不可以萎靡不振，畢竟，誰沒有失敗過呢？
老師點評：細節刻畫很細緻，寫出了考試失敗後的生動表現，生活真實感很強，通過座右銘連接，寫出了自己之後的改變，不錯。可惜的是結尾語句重複，要學會用同義詞替換。座右銘的啟示
李凝娡
“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛”這句值得人深思的名言成了我的座右銘。
我一年級的時候，成績總是忽高忽低，這使得我很失落。我還記得一年級期末的時候，我數學只考了91分，導致我整個暑假都不敢提起我的數學成績。可在那一天，是這句司馬遷説的話，讓我敲響了警鐘。
人總會死的，死後的影響，要麼重於泰山，要麼輕於鴻毛。我把它抄在了書的封面上，每當我要放棄時，總是它，告訴我不要放棄，不許放棄，不能放棄。雖然我不可能做到對後世影響那麼大，但我也不希望有那麼小。我現在能做到的，只是讓未來更能體現我成功的影響力而打好基礎吧！
現在的我，總會名列前茅，體會不到失敗了。但離我心目中的那個我，仍距之千里，但我相信這句話會讓我離心中的那個我越來越近。
要想自己成為家喻户曉的人，那就從現實生活中的一點一滴開始改變。不要讓自己成為重於泰山的那種人而變成輕於鴻毛的那類人！
座右銘作文 篇2每個人都會有自己的座右銘，它時時刻刻警醒着你；時時刻刻教誨着你；時時刻刻感染着你。而它就是我們心中永遠的座右銘。
我永遠的座右銘是———只要功夫心，鐵柱磨成針。這句話時刻地提醒我做事要有耐心，不要半途而廢，要堅持。從而我就喜歡它了！這句座右銘還發生過一件重要的事呢！
在星期六，學校老師派了我去廣州參加中學生長跑運動比賽。那時，我去到廣州後就休息了，要為明天的長跑——三千五百米做好充分的準備。第二天，老師帶領我去參賽的場地，我這時立刻調整了心態，做好了熱身。
當比賽開始時，裁判説了一聲：“預備！開始！”隨着一聲槍響，我一支箭似的飛奔出去，其他選手們很快地跟在了我的身後。跑了十分鐘時，裁判説：“還有二千五百米。”我這時，速度減慢了，每個選手都汗流浹背。有的選手臉色發白，需要水。有的因跑得太快而扭傷了腳，退出比賽了。而我也快堅持不了了。我心裏想不跑的想法，但想起了爸爸對我説的那句話：“女兒，你要堅持，要堅信！只要功夫心，鐵柱磨成針！只要堅持就勝利了呀！”我這時堅持着，慢慢跑。
過了十分鐘後，還剩兩百米。但選手已經很多都退出了，還剩十個而已，我已經腿發抖了，但還堅持不懈。在衝刺的那一刻，我咬緊牙關向前飛奔。終於我取得了第二名，我開心得在場上抱着觀看的爸爸對他説：“我贏了！我贏了！”爸爸激動得淚流滿面。回到家後，家人以我為驕傲，我的心裏樂滋滋的。
做事要堅持到底，才會成功！它是我永遠的座右銘——只要功夫心，鐵柱磨成針。
座右銘作文 篇3“與朋友交，言而有信”多麼令人感動的一句話啊！是啊！跟朋友説過的諾言，一定要説到做到。這句話是我拿來做座右銘的一句名言，其實是我的好朋友説給我聽的。那件事的深刻道理和深刻的含義我永遠忘不了。
記得是這樣的：有一天，我提了個好意見，説在星期六去游泳池游泳。小明立刻説：“好啊！在哪裏等呢？”從小明亮晶晶的眼睛中看到了非常渴望去游泳。我迅速答道：“就在學校附近的餐廳吧！”
到了星期六，我的同學小亮來我家，叫我一起去餐廳接小明。因為要做作業，所以我想要小亮自己一個人去，小亮狠狠地打了我一下，説道：“小明還在餐廳等呢！我知道作業做完很重要，但遵守自己的諾言更重要啊！與朋友交，言而有信的道理你不會不懂吧？”從小亮那不容爭辯的聲音中，我才知道我錯了，於是，我和小亮馬上趕到游泳池游泳。那天，我不僅玩得很開心，而且知道了“與朋友交，言而有信”的道理。
小亮説的那句話是我一生受益不盡——與朋友交，言而有信。
座右銘作文 篇4虛心使人進步，驕傲使人落後。
每個人，都有自己的座右銘。它就像是小鳥的翅膀、小船的風帆，有了它天空任鳥飛，海洋任船行。但丁曾説“失敗是成功之母。”它便是我的翅膀，我的`風帆。
我第一次接觸這句話是在國小四年級的時候。我還記得當時我期末考失敗了。連級前20名也沒有。我整個人垮了下來，覺得我永遠也失敗，永遠也得不到級前20名。我走在平時放學的校道上，看見校道旁美麗的花朵，覺得它們忽然間暗然失色，是去了往日的美麗。走着走着，平時熟視無睹的牌子映入我眼簾。上面着：“失敗是成功之母——但丁。”我的心一震，在人生道路上，並不會是一帆風順，傑出的科學家諾貝爾，不是經過無數次試飽嘗不盡失敗，才發明出炸藥嗎？還有愛迪生，居里夫人……成功的路上總是荊棘叢生，那是刺向懦弱者的刀劍，是勇敢者的旗幟。我是一名國小生，怎麼沒有失敗？漫漫人生路，怎能沒有挫折？
我心中撒滿陽光，我不禁感歎，陽光總在風雨後。
古人留下許多發人深省的名言，如有“一寸觀陰一寸金，寸金難買寸觀陰”，“世上無難事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不負有心人”……然而，我最喜歡的一句話是——“虛心使人進步，驕傲使人落後”，這句名言讓我受益無窮。
記得我讀三年級的時候，寫了一篇作文，題目《我想要的一件東西》，寫完後交給老師批改。老師高興地對我説：“你的這篇作文寫的還不錯！有進步，以後要繼續努力！”還把我寫的作文粘貼在牆上，老師再三叮囑我，“得了好成績不要驕傲自滿，要保留着一份謙虛的心態”。然而，我對這句話卻沒有真正的理解。
我把這件事告訴了媽媽，媽媽表揚了我，並跟我講“要虛心，不要驕傲”。我心理美滋滋的，把媽媽剛才的話當作耳邊風。於是驕傲起來，心想：作文這“傢伙”其實也沒什麼怕，一下子就可以應付了。從此，我的心被驕傲充溢着，書也不愛讀了，上課也不專心聽講了，字也不好好地寫了……
在一次作文課上，老師讓我們寫了一篇作文。我心想：“我第一次的那篇作文寫得那麼好，這次算得了什麼”，於是漫不經心地寫了一篇作文交上去。結果，我被老師叫到辦公室，老師嚴肅地對我説：“你看看你自己寫的作文？我都看不懂，你看得懂自己寫的作文嗎？説給我聽聽。”我低下頭，看了看自己寫的作文，我傻了眼，心想：這是我自己寫的作文嗎？沒想到連你自己也看不懂……老師又説：“你的這篇作文真是糟糕透了，中心思想不明確；錯別字連篇；語句不通順，哎……你呀，我表揚了你，就這樣驕傲自滿。希望你努力學習，提高寫做能力，現在老師贈不一句名言——“虛心使人進步，驕傲使人落後”……”
回家後，我把老師贈我的名言寫在硬紙板上，放在我的書桌前，作為鞭策我的座右銘。從此，我每天認真地聽課，閲讀各類讀物，好好地練字。
“虛心使人進步，驕傲使人落後”，這句格言成為我的座右銘，將永遠鞭策着我。
座右銘作文 篇5“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這是我們偉大的中華民族的一句名言警句，相信這句話大家人人皆知。小時候，我只不過是把它當成順口溜隨口唸念，並沒有明白它真正所包含的深刻道理，並沒有真正理解它所包含的深刻道理。隨着歲月的流逝，我漸漸的長大了，已不再把它當做一句簡簡單單的順口溜來看待了，而是把它當做自己的座右銘，並深深地領略了它的含義。
正如古人説的:“光陰似箭，日月如梭。”它是告誡世人，時間的流逝是永遠無法阻止的，它的腳步是十分倉促的。並且，它公平地賜予了每個人，關鍵是你怎麼利用它。每個人對時間的感受也有所不同，縱觀古今中外，許許多多的偉人都是珍惜時間的楷模。時間就如18世紀法國思想家伏爾泰出的一個富有哲理的謎語一樣:世界上有那樣東西是最長的又是最短的;是最快的又是最慢的;是最能分割又是最廣大的;是最不受重視又是最珍惜的?沒有它，什麼事情也做不成;它使一切渺小的東西歸於消滅，使一切偉大的東西生命不絕。
還有我國著名的文學家、思想家、革命家——魯迅先生，他也是一個格外珍惜時間的人。他曾經説過:“時間就是生命，無緣無故地耗費別人的時間，和圖財害命沒有什麼兩樣。”因為那些偉人們都知道，時間永遠是一去不回的，所以都倍加珍惜時間。
由此，我想到自己，以前，我沒有一點時間觀念，總以為時間是無窮無盡的，所以做事拖拖拉拉的，當然免不了父母與老師的批評。記得有一次，星期五的時候，老師佈置了語文作業，那些語文作業在我眼裏雖然有點多，但是回家後，我並沒有馬上拿出作業本寫作業，而是悠哉悠哉地看課外書。我心想:沒關係!時間多着呢!等明天再寫吧!可是到了星期六，我又將原定計劃拖到了星期日，可到了星期日早上，我又將計劃推向晚上。結果我到了晚上，我只好挑燈夜戰，直到十一點多才寫好作業，那是我早已困的上下眼皮直打架。到了星期一早上，我又遲到了，唉!那次的經歷可真是苦不堪言啊!
不過自從學了《勸學》這篇古詩後，結合老師的講解，我終於明白了要珍惜時間，趁年少時勤奮讀書，不然老了就追悔莫及了。從那以後，我慢慢的改掉了拖拖拉拉的壞習慣，現在，我的時間觀念增強了很多。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這個座右名將一直鞭策着我努力前進!
座右銘作文 篇6古人給我們留下了許多讓人深受啟發的名言，其中“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”。這句名言是我的座右銘，它給了我許多的幫助，也讓我受到了許多的啟發。
記得四年級的時候，我參加了一次中國少年作家現場命名作文比賽，作文題目要求寫自已最愉快的一件事。我在記憶裏搜索了一下，總覺得記憶中沒有一件是最愉快的事，我想了半天才寫了一兩行字就卡住了，這時我一下子就慌了手腳，急得像熱鍋上的螞蟻。無意間我瞟了一眼手錶，天啊！只剩下四十分鐘，我更慌了，因為平時我寫一篇作文就需要一個小時左右的時間。就在這時，我想起了那句名人名言——滴水能把石穿透，萬事功到自然成。我又想：既然水滴都能把堅硬的石頭穿透，為什麼我就不可以呢？想到這，我先調整了一下心態，讓自己平靜下來，重新理了一下思路，果然這一理就讓我清醒了，今天參加這次中國少年作家現場命名作文比賽不就是最愉快的一件事嗎？我拿起筆“刷刷刷”地寫了起來。最後我按時完成了作文，這篇作文得到了評委們的好評，我得了第一名並收穫一枚閃閃發光的金牌。回到家中我把“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”這句名言用水彩筆工工整整地寫在一張畫有花邊的卡紙上，貼在了最顯眼的地方，從此它就成了我的座右銘。
爸爸偶然在江南都市報上看到可以在網上投稿，於是爸爸把我寫的改編《秋思》稍作修改就投到了青青草地欄目，結果報紙上登了我的這篇作文——改編《秋思》。就是這一次的投稿讓我對寫作文更加充滿了信心，因為在網上可以和很多同學交流寫作心得，並且還會得到老師的真彩點評，從而提高自已的寫作水平。後來我把每次寫的作文都投到青青草地欄目，報紙上又登了我的另一篇作文——《我的存錢罐》。這兩次登報讓我懂得寫作文“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”、“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理。
我愛我的座右銘，它不僅讓我的寫作水平得到提高並收穫了榮譽，還讓我懂得了一個道理：如果一個人能不怕任何的坎坷還能繼續堅持下去的話，那條走向成功的道路就會出現在面前。
座右銘作文 篇7在我很挫敗的時候，我的偶像正在電視機前説：“比起地球運轉，我的速度不算什麼，我會盡力，不輸給這個世界。”是啊，即使我向前奔跑，速度都不算什麼，我又怎麼能自棄而不自強的原地踏步呢？
每當我為人際關係處理不當而沒心情讀書時，我的座右銘就像警鐘般在我耳邊響起，訴説着：你並不是天才，你努力了不一定會成功，但你不努力就只能是失敗。時間不會因為你的難過而靜止不動，也不會因為你的傷心而放慢腳步。的確，此時的我要是還不敬業，還不勤學，失敗後的我又何言後悔？我唯一可以做的就是緊追時間，加快速度，把這幾天落下的功課補補。但在向前奔跑的路程中，不僅僅需要勤學敬業，還應不忘誠信友善待人，踐行社會主義核心價值觀。
有一次晚自習，作業一大堆。我是理科生，想要讀好，就必須練習練習再練習。可那天的題目對我來説都好難解，利用了整個晚自習也才解了那麼幾題。我很氣餒的回到宿舍。拿起手機，屏幕上出現的那個人使我想起了一句話：比起地球運轉，我的速度不算什麼，我會盡力，不輸給這個世界。想來也是，愛迪生髮明電燈經歷了成千上萬次失敗，可謂是千辛萬苦才把光明帶到每家每户。而我現在所遇到的困難根本不及人家的皮毛。我沒有必要為了一點小小的挫折而止步不前。我必須把艱苦環境作為磨練自己的機遇，把小事當作大事幹，一步一個腳印往前走，將自己的人生價值融入社會主義核心價值觀中。於是，我收拾心情，又開始解題了。
然而當我取得小小成績而驕傲自滿的時候，我的座右銘也會提醒着我：比起地球運轉，我的速度不算什麼。這時我就會反省自己，這樣的速度就滿足了嗎？這樣的速度就已經是極限了嗎？我還沒有真正學會思考，還不擅於分析，明辨是非的能力還不夠強，我還需要奔跑，還需要踐行社會主義核心價值觀。我必須收起自負，向着下一個目標加速前進。
我的座右銘是指南針，為迷失的我指引方向；我的座右銘是燈塔，為黑暗中的我照亮心中的路；我的座右銘是利棍，敲醒那個樂於現狀的我奮起直追……
我的座右銘教會了我許多，真的很感謝我的偶像我的信仰我的執著－－那個叫陳翔的少年。在我最無助的時候説了這麼一句話，是你重新給了我向前的動力，帶領我踐行社會主義核心價值觀，指引我重新看見煙火。你依然是我心中那輪最美的朝陽，唯一不變的信仰。
我的座右銘：比起地球運轉，我的速度不算什麼，我會盡力，不輸給這個世界。
座右銘作文 篇8我的座右銘是“忘記今天的人，將會被明天忘記”。它告訴了我們一定要珍惜時間。
我曾經聽過這樣一個故事：從前有兩隻小狗。一隻小狗叫旺旺，它非常勤奮，也非常珍惜時間;還有一隻小狗叫白白，它非常懶，從來不珍惜時間。放寒假了，老師佈置了七篇作文，旺旺一回到家就立刻寫作文，因為它認為快點完成作業，玩的時間也多點。可白白呢!一回到家就只顧着玩，因為它認為，放假那麼久，玩一會再寫也來得及。日子一天一天地過去了，旺旺早已完成作業，現在就可以盡情地玩了。可是白白現在才開始寫第一篇作文，離開學的時間只剩下五天了。結果白白在開學的那天沒有能把作業交給老師，受到了批評。
我自己也有親身的經歷：有次放學回到家，我正準備寫作業，忽然想起了小魚還沒有喂，於是我立刻跑出去喂小魚。小魚餵飽了，可是我卻還站在那裏看小魚、玩小魚，連要寫作業這回事也給忘了。直到六點半我才去接着寫，可是在寫作業的過程中，我又一邊做一邊玩，浪費了不少時間。結果那天的作業做到了11點半，第二天一點聽課精神也沒有。從此我就把“忘記今天的人，將會被明天忘記”這句話永記心中。
我的座右銘不但提醒我做作業時要珍惜時間，還懂得無論做什麼事都要珍惜時間。
座右銘作文 篇9何謂座右銘？定義很廣大，有人作為標準，有人作為生活中的基準點，而有人用來警惕自己、鼓勵自己，因此每個人的理念有所不同，而因人而異。所以座右銘百百種，從以前到現在，都是一種引導我們正確觀念的方法，提醒着我們別再重蹈覆轍，對自己負責任。總而言之，不同的人，有着不同的想法和價值觀，這就是我們所擁有的座右銘。
“嚴以律己，寬以待人。”一目瞭然，清楚知道是嚴格對待自己，寬容對待別人，但現在人卻“嚴以律人，寬以待己”，就是嚴格對待別人，寬容對待自己；總是指責別人的不對，挑三撿四、嫌東嫌西的，做什麼就是不符合自己的意，小小的錯誤，你只會責備、抱怨、怨天尤人，都沒有想過別人的感受與辛苦，就只知道自己是應該的、正確的，這種人叫做自私，還能稱呼什麼；竟然這是個事實，現今社會“嚴以律人，寬以待己”佔多數，而“嚴以律己，寬以待人”佔少數，比喻班上有五十一個人，能做到嚴以律己，寬以待人的人五根手指頭就能數的出來。有時告訴自己對自己嚴苛一點，對別人慈悲一些，但是要做到這種境界，真是個了不起得功夫；畢竟對自己嚴格，是一件很難辦到的事，然而我為自己的座右銘，奮鬥着！一、自己不想成為自私的人；二、時時警惕着自己，所以要以“嚴以律己，寬以待人”提醒着我。
國小三年級時，被一名女同學給排擠，四處製造謠言説着我的不是，當下跑回家哭訴，媽媽説：“有人總是喜歡指責別人，而凸顯自己的好，卻不懂得互相尊重。”似懂非懂得我當時很難釋懷，長大才懂得如何去寬恕別人。國中，朋友與朋友之間，有點小爭吵，互罵對罵對方沒有品，老師成為溝通的橋樑，最後私下和解，變成能夠互相談心的重要朋友，就因為雙方彼此沒有疙瘩，才能維持長久的友誼。到了現在，認識了許多不同個性的朋友，在這當中有人虛偽、有人做作、有人自私、有人自以為事、有人真心誠意、有人互相包容、互相尊敬…等。
然而班上總是會有幾個自私鬼，只講求自己的利益，卻從未體貼過別人；當你的本意並非如此，但是對方卻往偏激的地方遐想，在怎麼解釋也是多餘的，所以只要認為自己沒有錯，不論評價再怎麼醜陋，日子還是可以正常的度過。人是互相的，我們必須學會包容，別人也就會包容你，不是嗎？
不管十年、二十年，甚至三十年，我都會引用這句孔子説過的話：“嚴以律己，寬以待人。”對自己嚴格一點，並不是什麼壞事，反而可以激勵自己，成為成功的關鍵，也説不定哦!對別人寬容一點，別人也會相對的對待你，不管是在家庭、校園、職場上，得饒人處且饒人也就等於饒了自己；當然對自己有所要求，才能有一片廣大的天空。
座右銘作文 篇10我曾經把這句話作為我的座右銘:“劍鋒來自磨礪，梅花香來自嚴寒。”當我還是個孩子的時候，我把它作為我的座右銘，現在它是一樣的。讓我告訴你我對這個句子的理解。
這句話的意思是:“鋒利的劍刃是由磨刀石打磨而成的。梅花之所以芬芳，是因為它不怕寒冷，並以頑強的生命力度過了冬天。耳孔水平的花已經枯萎，只有梅花看起來很香。”
這句話的意思是:“一個人要想在事業上有所成就，就必須準備好迎接各種各樣的困難和挑戰，豐富自己的實踐經驗，提高自己的能力。只有這樣，一個人才能達到他想要的目標，沒有嘗試甚至失敗，一個人想一帆風順是不可能的。即使一次成功，也不會堅持太久。”
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