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汽車軲轆轆小班語言教案

欄目: 愛車 / 發佈於: / 人氣:1.52W

作為一名優秀的教育工作者,就不得不需要編寫教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。來參考自己需要的教案吧!以下是小編幫大家整理的汽車軲轆轆小班語言教案,希望能夠幫助到大家。

汽車軲轆轆小班語言教案

目標:

1.在有趣的故事情境中,用短句説説、唱唱變出的`《怪汽車》。

2.知道汽車的主要特徵,體驗音樂遊戲的快樂。

準備:

1.根據故事內容製作的Flash動畫“怪汽車”。

2.歌曲《汽車開來了》、《汽車軲轆轆》

過程:

一、激發興趣

1.小朋友嗎喜歡車嗎?喜歡什麼車呢?那我們開着你的車去大森林玩吧。

2.律動《汽車開來了》。

3.美麗的森林到了,我們把車停好吧!

二、引入故事《怪汽車》

(一)播放Flash動畫《森林新發現》

1.今天呀,大森裏都是客人老師,沒有動物,動物到哪裏去了呢,他們呀都出去找房子去了,它們説:“你們人都有房子住,我們沒有房子住,我們要出去找房子住。”看!它們在森林裏發現了什麼?(它們發現了西瓜、草莓和蘋果。)

2.小兔想把西瓜帶回家變成一座西瓜房子,小老鼠想把蘋果變成蘋果房子,小螞蟻想把草莓變成草莓房子,它們就滾着“房子”在馬路上走。狐狸警察看見了説:“停!停!馬路上不能滾東西。”狐狸警察為什麼叫他們停下來呢?(因為馬路上不能隨便滾東西。)

3.哎呀,那可怎麼辦呢?你們幫小動物們想想辦法,怎樣才能把西瓜、蘋果、草莓帶回家呢?

4.幼兒自由討論,教師鼓勵幼兒大膽想辦法,肯定幼兒的合理想象。

5.你們想的辦法真好!小兔也想了一個辦法,它想如果把西瓜變成汽車就好了。

(二)播放Flash動畫《西瓜車》

1.這是一輛什麼車?你們怎麼知道這是一輛西瓜車?(因為有輪子、方向盤、門。)

2.一輛西瓜車變出來了。狐狸警察看到西瓜車在馬路上開很奇怪。咦,這是什麼怪汽車呀?。我們一起來告訴狐狸警察這是一輛什麼怪汽車吧。

3.師幼共同編唱歌曲《汽車軲轆轆》。

(三)播放Flash動畫《蘋果車》《草莓車》

1.小老鼠、小螞蟻會怎麼運蘋果和草莓呢?鼓勵幼兒運用自己對汽車主要特徵的已有經驗進行回答。(給蘋果、草莓裝上輪子、方向盤、窗户、門,就能變成車了。)

2.鼓勵個別幼兒編編、唱唱“蘋果車”和“草莓車”。

三、變怪汽車小兔、小老鼠、小螞蟻開着怪汽車高高興興地回家嘍。森林裏的其他小動物也想變出怪汽車開回家,我們現在就來幫助它們,好嗎?(幼兒自由想象、講述想變的各種怪汽車,如奶糖車、太陽車等。)

活動反思:

本次活動是一次綜合性比較強的教學活動。通過讓幼兒説説,唱唱,做做的過程中變出可愛的水果汽車,鍛鍊幼兒的語言表達能力。對於小班的孩子來説,參與教學是引發他們學習的動力。教師在課堂上對於幼兒的回答要及時給與鼓勵,讓幼兒知道自己參與整個教學。給幼兒充分想的時間,不要急於求答案。讓幼兒在回答中明白理解故事。在這次活動中,孩子的參與性很高,能夠很好地參與到活動中來。但是也存在這很多的問題,整個活動下來時間過於長了,語言不夠簡練。有很多環節可以不需要過多的提問,而且,在活動中沒能照顧到每個幼兒,下次活動應該好好注意這些細節。