學校課後服務經驗材料

為全面落實“雙減”和校園“五項管理”要求，本學期，我們將繼續充分發揮學校育人主陣地作用，以學生為本，努力做好“課後服務”工作，有效減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔，更好促進學生健康成長，努力辦好人民滿意教育。

學校充分利用課後服務時間段，努力探索促進學生全面發展的課後服務路徑，積極開展學生體育鍛煉、特色社團、作業個別輔導等形式多樣的學習活動，持續強化學生“課後服務”時間內的學習實踐體驗，提升學生綜合素養，將家長的“操心事”變成“暖心事”。

陽光體育多樣化

在“課後服務”體育場地設施方面，學校有室外球場一個；全天候風雨室內操場一個，室內籃球場一個，東區小籃球場一片，體育教師可以組織學生進行相關的足球、籃球等體驗活動；有1處室外運動器械區域，安置了單槓和雙槓，可供日常學生體能訓練使用。本學期，學校添置了一大批體育器具。學校體育組為“雙減”陽光體育多樣化課後服務提供了良好的工作基礎。

在實施過程中，陽光體育多樣化活動場成為孩子們課後培養運動樂趣、提升運動技能的好去處。為了避免體育活動的單調重複、不科學，學校統一排班排課，不同的時間段，不同的周次，不同的年級有不同的選項，確保學生活動的多樣化。

學校還組織開展了跳繩、跳遠、踢毽等多項比賽。多樣化的`課程內容，讓學生體能得到充分鍛鍊，增強了學生的體質，培養了學生頑強的意志力，幫助學生養成合作互助的良好品質，從而促進學生身心健康發展。

社團課程趣味化

學校開設了豐富的“臻美”七彩社團課程，由學生自主化、個性化選擇課後1小時的課後服務項目，既有體育運動類項目，比如體適能、武術、跆拳道、足球、羽毛球、籃球等等；也有stem創意設計製作、繪本微劇場、科技主題探究等各種形式的創意學習活動；學校還開設了趣味心理課、合唱、舞蹈等近150門特色課程，這些項目極大地豐富了課後服務內容，更好地促進了學生全面而有個性的發展，培養了學生的綜合素質。

作業輔導分層化

學校每天安排不同學科的老師進班，對當天的各學科學習情況，以當堂答疑或個別輔導形式，分層次、有針對性地為學生進行作業中問題的面輔，真正做到對學習有困難的學生進行個別輔導，為學有餘力的學生拓展了學習空間。

在“雙減”政策背景下，我校充分利用學校場地資源優勢，堅持課後服務的科學性、安全性和有效性，為學生提供適切的課後服務內容，讓孩子們享受多層次、差異化、有選擇、重實效的課後服務項目，切實將課後服務落到實處，做到減負擔、提質量、增效能，做有温度的課後服務，全心全力用心守候學生生命的成長。