關於好人好事的事蹟材料範文

關於好人好事的事蹟材料範文

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是事蹟材料了吧，事蹟材料屬於事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。想擬事蹟材料卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的關於好人好事的事蹟材料範文 ，歡迎閲讀與收藏。

關於好人好事的事蹟材料範文 1

好人好事許許多多,不是我自誇,這好人裏數咱們小區的王爺爺最了不起。王爺爺今年84歲了,臉上總是掛着慈祥的微笑,滿頭的銀髮和那微笑成了他的特徵,背有點駝的他幹起事來卻不含糊。走起路來那精神抖擻的`樣貌一點都不顯得他已是不惑之年。

在小區裏,在街道里,在馬路上時常會看到他的背影,時常做着一些綠豆芝麻大小事,用實際行動告訴咱們這些小輩:勿以事小而不為,勿以善少而為之！

每次我看見他,他都在做一些力所能及的小事,小事雖小但是他畢竟是84歲了呀！看着他忙碌的身影,我不禁擔心起來。

星期六下午,烈日當空.我讀完書乘着車回家,車剛到站,一個熟悉的身影在我眼前閃動.這不是王爺爺嗎？他左手拎着一個塗料桶,右手拿着一把大刷子,腳邊放着垃圾桶和鏟子.我快速來到王爺爺身旁,“王爺爺！”我親切着叫道.“呦,是雯雯啊！你來幹什麼啊？”王爺爺關心地問道.“我上完課乘車回家,”我回答道,“您又來美化美化環境啦？”“哦,你看這牆上的小ad太多,有礙市容,是城市“牛皮癬”哦.一來,上海是奧運會的賽場之一,世博會也快要舉行了,外國人到了上海.説小了國際性的大都市上海會讓外國人眼中大跌眼鏡,會説是個佈滿千瘡百孔的上海；説大了中國的國際聲望也會由此下跌；二來,這些ad多數是騙人錢財的,有些江湖郎中不但騙人錢財,還胡亂醫治,把別人的性命忽視.這例子多得數不勝數,咱們不能讓它們得趁.”王爺爺一邊憤怒説着一邊清除小ad.只見他拿着鏟子把貼有小ad的地方剷掉,廢渣扔進垃圾桶,又拿起刷子沾了沾白色塗料,把剷掉的地方添了添,補了補.我看了説:“王爺爺,我也來幫你,讓咱們一齊剷掉惱人的牛皮癬吧.”王爺爺説:“好吧！小區是我家,愛護靠大家！只要咱們大家做好身邊看似不禁意的小事,咱們的天會變得更藍,城市會更整潔！”

王爺爺的舉動帶動了咱們小區好多人也熱與參加做好小事的行列,可不是嘛？他不是連我這麼懶的人都“改造”了嗎？

是啊,讓咱們一齊從國小習並領悟做好人,做好事,攜起手來成為新一代好人。

關於好人好事的事蹟材料範文 2

xx，一個真誠，陽光、進取的女孩，現就讀於塔河四中。她品學兼優，是一名全面發展、出類拔萃的優秀中學生。

在學習上，xx同學目的明確，態度嚴謹，勤奮努力，刻苦鑽研，樂於助人，認真學習各科知識，本着“不讀死書，靈活學習”的原則，合理安排學習時間，運用科學的方法學習，學習成績一直名列前茅，多次被評為塔河縣先進個人、優秀學生幹部、文明學生。在注重提高自身各學科成績的同時，她還注重塑造自身的競爭優勢，積極參加各類文體活動，並取得一定成績，先後獲得縣讀書狀元、校徵文比賽一等獎、演講比賽一等獎等。

身為班長的她，在要求自己進步的同時，還帶領班幹部做好班級管理工作，分工明確，各盡其職，使大家同心合力，增強班集體的凝聚力。在學習上遇到問題時經常和同學討論，向老師請教，以求大家共同進步。樂於向後進同學提供幫助，當他們在學習上遇到困難時，熱情地幫他們答疑解惑，掃清障礙，幫助他們重新建立起學習的信心。當同學在學習上顯得吃力，她得知情況後，每天利用課外活動輔導，幫助同學解決在學習上的困難，上學期期末考試中，xx取得了全縣第九名的好成績。

xx同學不僅在學習上名列前茅，在文體活動中更力爭上游。認真上好體育課，課餘時間常活躍於運動場上。在學校組織的各項活動中，更是與班裏的同學積極配合，取得了較好的成績。xx同學在生活上節儉樸實，熱情助人，尊敬師長，熱愛集體，關心同學。在汶川地震時，學校舉行捐款活動中，她積極組織，捐出了自己的零花錢100多元。在各種榮譽面前，仍然能夠保持清醒的頭腦，保持謙虛謹慎，實事求是的優良作風，以一顆平常心對待學習、生活中的'每一件事。

xx同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種身體力行的工作作風，體現了一名當代中學生的基本素養。在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她是一名當之無愧的優秀團員。然而，渴求上進的她在成績和榮譽面前沒有沾沾自喜，而是時刻提醒自己要不斷的充實自己，以更高的標準要求自己。她知道，只有踏實勤奮的學習，才能取得更好的成績，今後一定要繼續努力，永不懈怠，為實現自己的理想拼搏到底！

關於好人好事的事蹟材料範文 3

在生活中，王蕊非常樂於幫助一些有困難的人。還記得在不久前的一個週末，得知一位孤寡老人生活非常困難，家裏又養着許多小兔子，於是，她和另外兩名小夥伴主動幫助這位老人利用自己的休息的時間賣兔子，他們整整叫賣了一下午，將賣兔子的錢絲毫不取全部歸還給了老人，雖然辛苦了一個下午，但看到當她把錢給老人時她那感激的目光，聽到那一聲發自肺腑的謝謝，王蕊感到非常的滿足。

即使自己付出得再多也是值得的。還有一次，在王蕊放學回家的路上，她看到一位腿腳不靈便的老人正吃力地走着，手裏還拿着滿滿一袋子雞蛋，而此時正下着濛濛細雨。於是，王蕊毫不猶豫地走到他的`旁邊，和他共用一把傘，老人很感激得説了聲謝謝。

雖然當時很冷，但因這聲謝謝，使王蕊體會到幫助別人的感覺，真好！也正因如此，王蕊同學越發的發現助人為樂也能使自己感到快樂，所以她以“我為人人”為本，發揚一個優秀團員的光榮傳統，努力在學校和社會上幫助他人，不斷完善自己的優秀品質。