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雲計算多媒體教學資源創建論文

欄目: 多媒體 / 發佈於: / 人氣:2.29W

摘要:計算機雲計算技術的運用對構建共享性能好的數字資源庫,有着極大的推動作用。多媒體數字資源的建設是一個動態持續的過程,需要充分運用教師與學生的互動和交流,不斷地更新和完善數字資源庫。本文主要分析雲計算環境下,多媒體教學資源庫建設現存的問題,結合雲計算平台的優勢,提出構建數字教學資源雲數據庫的有效措施。

雲計算多媒體教學資源創建論文

關鍵詞:雲計算;多媒體;教學資源

多媒體教學資源的建設是教育信息化的重要內容,也是現代教學改革和現代化發展的重要組成部分。構建具有高度共享性的教學資源庫,對提高教學質量也是十分有利的。當前,隨着雲計算技術的進一步發展,為構建數字化的教學資源提供了新的實現途徑。在雲計算環境下,多媒體教學資源庫能夠局域一定的規範和標準,整合更多的多媒體教學素材,形成一體化的'數字教學資源。有餘多媒體教學資源的存儲行事和收集過程的複雜性,導致數字資源在檢索和使用方面出現了一些問題,存在難以統一檢索、實用性低等現象。而云計算技術的出現很好地解決了這一難題,它能夠很好地實現多媒體教學資源的統一調配和管理,對構建共享性能好的多媒體教學資源庫起到了積極的推動作用。

1 多媒體教學資源庫現狀分析

多媒體教學資源主要包括各種教學計劃和標準,實驗實訓資料、精品課程體系、教學案例、教學總結、學習評價、各種圖片、視頻、音頻資料等。雲計算環境下,這些教學資源能夠通過構建的雲計算平台在多媒體終端設備上調用。目前,雲計算環境下,在多媒體教學資源庫的建設方面尚存在着一些不足,主要表現為:1)數字資源缺乏規範性和標準型,容易產生數據“孤島”,共享性較大,在交換與更新方面也非常不便。這也導致了數據資源的重複性建設,容易造成不必要的浪費。2)參與面窄,交互性差。在多媒體數字資源庫的建設中,其整體質量尚有待提高。需要轉變以教師宣講學生被動聽課的模式,無論在課堂教學還是實訓教學方面,都應由學生主動參與,選擇教學資源,促進教學資源的廣泛運用。3)缺乏統一管理,注重質量提升。現有的多媒體教學資源庫存儲路徑雜亂、缺乏有效的維護,利用率低。只有不斷地更新、維護才能保持多媒體教學資源庫的持續發展。

2 雲計算在多媒體教學資源建設中的優勢

2.1降低了軟硬件的購置成本

雲計算平台是多媒體教學系統提供個了一個虛擬的資源儲存平台,擁有無限擴展的共享資源,用户可以自由使用,不受時間和空間的限制。學校的信息建設成本主要來源於相關個軟硬件設備的配置、更新、維護以及人工個成本等。而云計算平台便有效地降低了這些投入,只需要將多媒體終端設備接入到雲平台便可獲取教學資源。

2.2有利於信息安全保障

計算機病毒是網絡信息安全的主要威脅之一,在維護數字教育資源的過程中,殺毒軟件的費用較高,且並不能完全保障網絡資源的安全性。而云計算環境下,所有數據在存儲在雲端,有運營商提供個先進的安全技術,並有專業的團隊來維護資源的安全。不僅有效地節約了成本,在信息安全方面更有保障。

2.3有利於整合資源建立統一共享平台

在雲計算環境下,學校能夠將複雜的信息網絡構建交個專業的雲服務供應商,供應商將為客户提供調配、教學資源的存儲和管理。雲服務供應商將原先分散的、獨立的網絡化信息資源和平台整合為功能大的雲服務平台。並不會受到網絡環境、服務器系統和網絡操作系統的影響。只要將設備接入雲服務端口,教師、學生和其他允許訪問的人員均能根據個人的意願實現個性化的管理。

3 雲計算環境下建立共享性教學資源庫的措施

3.1制定相關流程標準確保資源庫安全

學校可以結合自身已有的網絡信息平台,構建滿足高效需求的預計算數據中心。在雲計算服務平台投入運用之前,學校均已有了自身的數字資源架構理念和服務系統。因此,學校可以再自身內部構建的平台之上,建立一個與外部公共資源雲相連接的私有資源雲。在雲計算環境下,制定一套標準的操作流程規範,便可有效的保障多媒體資源庫的安全性。

3.2建立系統化的技術標準和科學嚴謹的資源庫

“數據孤島”的產生顯示了資源數據庫缺乏規範性與標準性產生的不良後果,只有建立標準的技術體系和科學嚴謹的資源庫,才能避免這些情況的出現。為了更好的構建資源數據庫,可從以下幾個方面着手。首先,明確最低限度的資源技術開發要求;其次,對數字資源的素材類型進行標記説明,從用户的實際需求出發,將素材分門別類;再次,選擇可作為用户資源的標準,並僅制定評估依據;最後,構建兼具基本功能的雲計算資源管理信息系統。

3.3基於現有網絡擴大覆蓋範圍

學校在自身已有的網絡資源平台下,接入共享的雲平台,並將自身的資源也進行共享,融入整個雲計算教學資源的整體架構中,更好的實現數字資源的共享。教師在雲計算應用技術服務下,可以自主便捷地進行教學資源庫的建設和發展。在更新資源方面有着重要的意義。

3.4整合資源建立綜合性管理平台,增強互動體驗

建立公開透明的數據庫資源,建立系統的管理制度,設置不同等級的訪問權限,便能方便有效的檢索用户數字資源。教師和學生也均可體驗到很好的互動和交流過程。這對營造良好的學習環境和教學氛圍,也有着積極的意義。

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