小班數學：圖形寶寶

教學準備

教師示範材料一份，幼兒操作材料人手一份，圖形寶寶的家兩個。

　教學過程

一、引出課題

a) 今天老師帶來了圖形寶寶，出示三角形，這是什麼圖形寶

寶？它穿什麼衣服啊？出示其他三角形，請幼兒説一説。

b) 出示正方形，這是什麼圖形寶寶？它又是穿着什麼衣服 啊？再出示其他圖形，請幼兒們説一説。

二、教師講解、示範

1、老師想把這些圖形寶寶來分一分，我們一起把黃顏色的圖形寶寶放在一起，把綠顏色的圖形寶寶也放在一起，那你們知 道老師是怎麼把它們分類的嗎？現在老師要把它們形狀一樣的也放在一起，有誰可以説説老師是怎麼分的嗎？

2、老師跟圖形寶寶們做了一個家|。你們看它們出來玩、忘記自己的在哪裏了，怎麼辦啊？你們想想幫助它們啊？

三、幼兒操作

圖形寶寶們為了謝謝小朋友們，它們想和我們交朋友，想

試試我們小朋友是不是每一個都認識它們。

　教學目標

1、教幼兒學習按物體的顏色、形狀進行分類，鞏固對黃、綠兩種顏色的`認識。

2、初步培養幼兒動手操作的能力。

教學重難點

重點：教幼兒學習按物體的顏色、形狀進行分類。

難點：初步培養幼兒動手操作的能力。