《空間與圖形》複習教案

一、複習內容

P93~96總複習中的8、15、16、17題

二、教學目標

1、使學生進一步體驗，認識八個方向，給定一個方向（東、西、南、北），能熟練地辨認其餘7個方向，能用這些詞語描述物體所在的位置，能熟練地根據路線圖説出出發地到目的地行走的'方向和途徑的方向。

2、使學生體驗1千米1分米1毫米，瞭解長度單位之間的關係，能估計一些物體的長度。

3、進一步認識角，能熟練辨認直角、鋭角、鈍角，進一步認識長方形、正方形和平行四邊形。

三、教學準備

電腦課件、剪刀、正方形紙片1張

四、教學過程

方向與路線

（一）空間與圖形測量

認識圖形

（二）複習

1、複習方向與路線

指導學生做總複習的第15題

（1）是辨認方向的練習題，讓學生在獨立思考的基礎上先小組説説，再全班交流。

（2）是簡單路線圖的理想，先讓學生獨立設計幾條路線圖，求出長度，在小組內交流，再全班交流。

2、複習測量

（1）指名説一説1分米，1毫米各有多長？

（2）量一量，讓學生用學生尺量一量自己中指和大拇指的長度，並記下來與同學交流

（3）填一填

（4）畫一畫

（5）在（）裏填上合適的單位

3、複習認識圖形

（1）指導學生做總複習第8題

學生獨立完成，然後全班交流

（2）指導學生做總複習第16題

學生獨立填空，全班交流

（3）辨認長方形、正方形、平行四邊形

（三）操作練習

指導學生完成總複習，第17題。

讓學生用剪刀和正方形，按題意要求獨立操作。

（四）全課總結

説説這節課你有什麼收穫。

（五）作業

選用隨堂練習。