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我最喜歡的老師作文[集合]

欄目: 教師 / 發佈於: / 人氣:1.13W

在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的我最喜歡的老師作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。

我最喜歡的老師作文[集合]

我最喜歡的老師作文1

那一位老師,是我最愛的老師,不僅讓我很喜歡,還非常令我難忘。

她姓趙,是我們的英語老師。我們班的大多數人在私底下都叫她“兇巴婆”,從這個名字裏你們應該都知道她的特點了吧?沒錯,她最大的特點就是——兇!雖然兇,但只是面對那些“調皮蛋”的,下課時對我們那叫一個好啊!告訴你們一個小祕密,她雖然是英語老師,但還是一位班主任呢!

趙老師在我心中還是個大美女。她有一頭烏黑如絲的長髮,白裏透紅的皮膚;一雙水汪汪的雙眼皮大眼睛,高挺的鼻樑,能説一口流利英語的櫻桃小嘴,紅撲撲的臉蛋,十分美麗。

在趙老師教我們的這段時間,我們不僅有很多快樂,也有令我非常難忘的,而且每次想起都讓我熱淚盈眶的一件事情:一天早上,我被爸爸早早的就送到學校門口了,我還是處於早上“一臉懵逼”的狀態,拖着疲憊的身體,肩上揹着沉重的書包。一步一步艱難的'走着,不斷的都在提醒自己,加油!我可以的;慢慢的,終於走到樓梯了,心中雖喜,但卻還有四層樓要走,心想:沒事!加油。過了一會兒,走到三樓了,正要走下一層階梯時,突然我一晃神,踩空了!於是我倒下了……

沒一會兒,我感到有一個人把我抱了起來,我不知道是誰?但總有一種親切的感覺,又過了一會兒,我感覺自己躺在牀上,醒了。

我迷迷糊糊起來,看見的第一眼就是趙老師,她見我醒了,一連問了兩個問題:“寶貝還有什麼不舒服的地方嗎?感覺怎麼樣?”我回答:“沒事!”

這就是我的趙老師,她真的就是我最喜歡的老師啊!

我最喜歡的老師作文2

人的一生中會遇到許許多多的老師,如數學老師、語文老師等。可我認為影響我最深的是五年級才開始教我們語文的孫老師。

孫老師上課時神采飛揚,那激情投入的神態讓我們好像被什麼吸引住了一樣,認認真真地聽講,看看周圍聚精會神的同學們,你一定會驚歎:沒一個跑神啊!

進行高效課堂改革之後,老師根據我們每個人的特點進行了分組,並讓我們競聘上崗,在好奇心、好勝心的驅使下,忐忑不安的我猶豫好久,毅然走上了講台,在同學們期待的.目光和熱烈的掌聲中,成為全班唯一的男組長,那一刻我第一次知道了什麼是責任,什麼是擔當。

上學期,老師見我和有些同學成績下滑,於是把我們組成學習對子,每天早晨到校後,孫老師親自給我們提問聽寫生字詞,在緊張有趣的競爭中讓我們提高了學習的熱情,而老師40歲頭上便有了絲絲白髮。

我的老師有時對我們好像很放鬆,有時又很嚴格。上週同學們想自己舉行一次聯歡會,孫老師欣然同意了,還和我們一起分享歡樂;可歌詠比賽時我們班雖然取得了第一名,但個別學生觀看其他班表演時紀律不好,老師沒有表揚我們,而是狠狠地批評了我們。老師認為:一個人首先要有公德心,其次才是文化知識的學習。認真觀看,認真傾聽,是有公德心的表現,是對別人勞動成果的尊重!在這一鬆一緊之中,我們明白了:一個人即使擁有再高的學識但沒有公德心,也無法在生活中獲得他人的尊重。

我的老師還很講誠信。記得剛教我們班的時候,她對全班説:“我絕不會因為一兩個同學的過失而批評全班,要是批評一次,就請全班同學的客。”老師是這樣説的,也是這樣做的。近兩年來,她從來沒有因為某一兩個同學而批評全班,只有大多數同學出現問題,她才會嚴厲的教育大家。

這就是我的老師,為了同學而華髮早生。她的每一分鐘無不是為我們掛心着;她的每一條規定無不為我們着想着;她像天使一樣美麗,像巨人一樣保護着我們,在她門下受業兩年,讓我明白了太多!

感謝你!我的老師!

我最喜歡的老師作文3

老師就像荷葉,而我就像荷花,荷葉支撐着荷花;老師就像雨水,而我就像小草,雨水滋潤着小草。老師教我們很多知識,老師教會我們怎樣做人。教我的老師有很多很多,而我最喜歡的卻是路老師。

記得有一次上課時,我的鼻子突然流血了,一直流個不停,滿臉都是血,像塗了紅油漆似的。路老師看見了非常着急,急忙把我帶到了水房,給我把臉上的血洗掉,然後用涼水拍拍我的.頭,可是血還在不停地流,老師非常着急,連忙問:“荷潁,是不是感到頭疼?”我輕輕地説:“是的。”此時,老師更着急了,老師又是給我拿紙又是給我換水,已經累得氣喘吁吁了,可老師卻什麼也沒説,依然這樣做。時間一分一秒地過去了,而我的鼻子依然在流血。老師着急地問我父母的電話號碼,我説:“父母在外地工作,我和姑姑住在一起。”老師隨後撥了姑姑的電話,可是沒人接,沒辦法,老師只好放下手頭的工作,帶我去了醫院。到了醫院,老師又是掛號又是找大夫,汗不停地往下流。醫生説得馬上輸液,我平時最怕輸液,老師看我很緊張,便温和地對我説:“孩子,別怕,有我在你的身邊呢。”聽了老師的話,我便不緊張了。老是怕我孤單,便從醫生那裏找來了一本故事書,給我讀起來,講着講着,我便睡着了,等我醒來時,液已經輸完了,第一眼看到的就是路老師。老師隨後給我拿了藥並付了藥費,帶我回到了學校上課,我好久都沒有享受過這種愛了。

下午,我把這件事告訴了姑姑,姑姑讓我把錢帶給老師,可是老師並沒有要,只是説:“我這樣做是應該的。”

從那以後,我便對路老師留下了很深的印象,老師就像我們的母親。

我最喜歡的老師作文4

沈老師教我們數學,他講課生動、有趣,下課後也能和同學打成一片,深受同學們的愛戴。

有一次,上課鈴剛響,沈老師就走進教室,笑容滿卿華乎資們説:“嘿,各位同學,今天我們來認識一下圓。周佳佳你介紹一下圓,也就是介紹一下輪胎。”“哈哈……”一陣笑聲打破了課堂的寧靜,許多同學還大聲地叫了起來:“周佳佳家是賣輪胎的!”還沒反應過來的'我也跟着笑了起來,並側耳傾聽周佳佳的高見。周佳佳落落大方地站起來,進行了一番漂亮的回答。像輪胎一樣的圓在我心中碾過了一遍。沈老師似乎也“控制”不住心中的喜悦,用手使勁兒地往下一按,還情不自禁地喝彩:“好!”這聲音聽起來真得勁兒。按照周佳佳所説的,沈老師在黑板_上用力地畫了個圓,然後,帶着幾分神祕的笑容對我們説:“要知道圓的奧祕,那還得認真地學!”於是,教室裏靜了下來,我感覺到了大家的眼睛一動不動地注視着沈老師,都企盼着想早點進入圓的世界,早點了解圓。

好個精彩的開課,我們的沈老師就是這樣機智、幽默。課堂上,沈老師是這樣:課下,沈老師還是我們的好夥伴呢!

下課後,沈老師經常到同學們中間,和大家一起聊天,一起玩耍。有一天午後,沈老師批改完作業來到教室,看見我們幾個同學在打撲克。他接過牌就和我們一起玩起來。第一盤他贏了,也同我們一樣吹上幾句:後來他輸了,連説:“都是牌不好,都是牌不好!”賭氣似的,扔下牌走了。我們知道沈老師這一切都是有意裝出來的,於是,便哈哈大笑起來。

沈老師真好,我好喜歡他!

我最喜歡的老師作文5

近來,看到網上有這個名為“中學生最愛的老師”的帖子,分別列舉了中學生最愛的老師的幾個特徵。排在第一位的是漂亮温柔,其次是帥氣活力,可愛,知識淵博,慈祥和時髦。

離開中學時代已經快十年了,對於現在中學生的喜好,我真有些把不準脈,僅僅幾年的時間差距,居然在感覺上有了很多的代溝,儘管不願相信,但這也是事實。

在我看來,心中最喜歡的老師還屬知識淵博型的,我喜歡他們的侃侃而談,而且總有談不完的故事,講不盡的知識,無論話題轉移到哪個領域,總會介紹幾句相干的信息,或許他們知道的也僅僅是個大概,但在我的心目中,老師的學識已經足夠的淵博。只要是不卡殼,老師的知識都會被看作是無盡的。

中學的時候有個歷史老師,講課從來不帶課本,到了他的課,就會見他兩手空空,閒庭信步的踱進教室,而後就是條理清晰,層次分明的一番演講,時間、地點從來都是清清楚楚,跟書本上的完全一致。課本上有的自不必説,沒有的他更能補上許多,這樣一來沒有單純的記憶讓人感覺無比枯燥,聽起來自然也就起勁得多。而且整個事件的發生,來龍去脈,我們也都能在自己的記憶裏連貫起來了。因此,這位老師的課給我的感覺從來都是時間太短,現在想來,還是我太集中於聽故事的緣故呀。等我們把故事都聽完了,他才讓我們把重要的知識點在課本上劃出來。值得稱奇的是,這位老師連課本的頁數,文字所在書本的位置都能自如的説下來,直叫同學們佩服的'稱奇。也因為這位老師的緣故,我漸漸愛上了歷史,而且在今後的學習過程中,也學會了連貫性記憶的方法,真是獲益匪淺呀。

到現在依舊在想,我的學生時代遇上的這樣的老師,太少,太少,如果我能再做學生,真希望有更多的學識淵博的老師能夠教教我。

我最喜歡的老師作文6

我可喜歡教我們數學的王老師啦。她有一雙炯炯有神的眼睛,一個挺拔挺拔的鼻子,一張粉紅粉紅的櫻桃小嘴。雖然身材有點發福了,胖胖的;但是她的皮膚又嫩又白,顯得她年輕又漂亮。她常扎着一個高馬尾,整個人看上去精神十足!

王老師特別關心我們。記得一次課後服務,我有點不舒服,可能是她看到我臉上紅彤彤的,就走到我跟前,摸了摸我額頭。頓時我那滾燙的'全身感覺有一股涼風從我身邊吹過,舒服極了。“怎麼這麼燙,王紫萱,你是感冒發燒了嗎?”王老師親切又焦急的問道。而且在那節課上,王老師每隔一會就問我:“好一點了嗎?王紫萱?”那一刻我很感動,王老師像媽媽一樣慈祥的模樣永遠刻在了我內心深處。

王老師也很温柔!她臉上總是流露着和藹可親的笑容。我經常會問她一些自己不懂的數學題,她都是很有耐心語氣又很温和的幫我解答。比如那次有一道x乘以x乘以6等於多少,我怎麼也算不出;於是趁數學課就問她。王老師邊笑邊説:“你看x乘以x等於x的平方,那再乘以6不就是6x2嗎?”我恍然大悟:“是啊!對哦!終於明白了”。

王老師還很盡職。每天早自習她都要比同學們早到很久去辦公室備課。我們打掃衞生時,她也總是要幫幫我們。每次放學回家,我都會經過她的辦公室看到她還在埋頭批改作業。我當時就想:做老師真不容易!也好想跑過去親口對她説一句:“王老師,您辛苦了!”

我很喜歡很喜歡我們班的王老師。她就像一支蠟燭,為我們點燃光和熱,不停的為我們燃燒着!你們班也有這麼一個好老師嗎?

我最喜歡的老師作文7

從剛開始上學到現在,我的老師有很多很多,平生最讓我難忘的還是我六年級的班主任———劉莎老師。下面我來介紹一下她吧!

她的頭髮是烏黑的有點發黃,頭髮卷卷的,看起來像個仙女。高高的鼻樑上有一雙漂亮的眼睛,老師的`身材很好,個子很不算很高,臉上有些青春痘,嫩嫩的皮膚,這就是我的劉莎老師。

我和老師之間有很多美好的回憶,老師對我們很好,比較關心我和我的好朋友———謝紫薇,有什麼事我們也能互相交流。最讓我印象深刻的是———我們為了疼愛、關心我們、只奉獻不索取的老師,到了該交學費的時候我們班都交了,因為老師的好我們記在心裏,我們要回報她!

有次,到了六年級第一次期末考試的時候,老師單獨把我叫到辦公室對我説:”海諺啊,再過幾天都要期末考試了,你可要好好複習啊!你爸爸媽媽對你抱了很大的希望,你可不能辜負他們對你的期望啊!這幾天要好好複習,不能再玩啦!“老師説了很多激勵我的話,知道老師也對我抱了很大的希望,希望我長大能做一個對社會有利的人!

到了期末考試過後,老師又把我叫到了辦公室説:”海諺,你覺得這次考的怎麼樣?“我説:”老師,這次考的可能不是很好。“老師滿臉笑容的説:”考的不好沒關係,只要你盡心盡力了,這就是你的成果了。“老師安慰安慰我説:”加油吧!別灰心!“等到試卷發下來的時候,讓我驚呆了,語文——93,數學——85,英語——95,老師把試卷遞到我手裏説:”這是你的勞動成果!“

我成功了,首先,我要感謝我的老師們,在此我要感謝我的同學們!謝謝你們的幫助!

老師啊,你就是我們的”重生父母“!

我最喜歡的老師作文8

我們的科學老師是我最喜愛的老師之一,她的頭髮總是亂蓬蓬的就像小羊身上的捲毛,格外引人注意。一雙水靈靈的眼睛總閃着光,在我們調皮搗蛋的時候,那雙眼睛裏的目光總是那樣深邃,好像對我們有説不完的教育。

科學老師上課生動有趣,時常喜歡賣萌,説話總能讓我們鬨堂大笑。每次來上課,她都會面帶微笑,帶領我們遨遊知識的海洋。安靜的教室,因為有了她而有了生氣。她歡快的語調讓教室變成一片歡樂的海洋。一陣嬉鬧聲,一陣歡呼聲,一陣喊叫聲,彷彿寂靜的世界都被老師渲染,變得熱鬧非凡,同學們都歡呼雀躍。

科學課上,老師總是像一個魔法大師,把一個個的實驗當成魔法為我們演示,一個個的實驗經過他的那雙手都變得不可思議,而我們就不知不覺走入神奇的科學課堂了!還記得那一次他為我們做“漂浮雞蛋的實驗”,一開始老師就故弄玄虛地告訴我們他可以為雞蛋施展魔法,讓沉下去的雞蛋都浮起來,神祕兮兮的語言加上一臉深不可測的表情,所有同學的.目光都不約而同地聚焦在他身上了。只見他抓起一把白色物質,拿着一根筷子慢悠悠地攪拌着,沒一會兒功夫雞蛋像睡醒了一樣冒出了水面。同學們一個個都驚訝得目瞪口呆,而這時候的科學老師一臉洋洋得意,開始王婆賣瓜自賣自誇自己的“魔法”,經過他一解釋,我們一下子都恍然大悟了。這一驚一乍的科學課堂讓我們都印象深刻,受益匪淺。他也會讓我們去動手實踐,她自己則會參與到我們中間,我們就像親密無間的隊友一樣一起探索科學奧祕。

這就是我喜歡的老師,亦師亦友,是他為我們打開了科學這扇神祕的大門,是他點燃了我們探索的熱情,是他引領我們徜徉在知識的海洋!

我最喜歡的老師作文9

在我的記憶裏,我喜歡的老師有很多,但我最喜歡的還是現在的班主任——教我們語文的楊老師。

她中等個兒,留着一頭烏黑的短髮,很精神。喜歡穿深色的衣服,打扮得總是很得體。眼鏡後面一雙會説話的眼睛裏透着智慧的光芒,最神奇的是她的那張嘴,就像一個知識的寶庫,我們想知道什麼,它都會告訴我們。

楊老師的課生動、有趣。記得有一次語文課上,楊老師剛進教室,就問我們會不會玩開火車的遊戲?我們齊聲説:“會,”但我馬上又用疑惑的眼神看着她,心想:上課的時候怎麼玩起幼兒園的遊戲了呢?就在我這樣想着的時候,楊老師已經把當天要學的生字詞寫在了黑板上,然後轉過身微笑着説:“今天我們用一種新方法學習這些生字,這個方法就叫開火車。四個人一組,先是其中一個人讀拼音,下一個人讀字,第三個人組詞,第四個人把音、字、詞全部讀出來。”楊老師説完,我們就快樂的開起火車,一遍又一遍,很快同學們就在這個遊戲中記住了生字詞。直到下課鈴響了,我們還沉浸在快樂的遊戲中。

楊老師不僅會説一口流利的普通話,而且她的閲讀也很有特色。她經常在我們學習任務完成後,給我們讀一些課外書,她生動的表情,恰當的語氣,幽默的語調,不時惹得我們鬨堂大笑。楊老師用一個個栩栩如生的故事,讓我們感受着讀書的.快樂,把我們帶入了一個快樂的閲讀世界。

楊老師不但課上得好,而且關心我們班的每一個同學。每當遇到同學的生日,楊老師就會在班上開一個生日會,為這位同學唱生日歌,把最美好的祝福送給他(她)。

這就是我喜歡的楊老師。我們全班同學都喜歡她,喜歡她上的每一堂課。

我最喜歡的老師作文10

記得剛開學時,我注意地聽課,因為我不想在第一節就給老師留下不好的印象。“叮鈴鈴”上可鈴響。文娛委員帶頭唱歌,同學們高興地唱着。這時,吳老師笑容滿面的就走進來。她走向講台,親切地説:“上課。”“老師好。”學生們異口同聲的向老師問好。然後,老師叫我們眯上眼睛。我們都感到好奇。原來老師是要我們聽課文想象桂林山水的景色。老師有感情的讀起《桂林山水》:灕江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動;灕江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石;灕江的'水真綠啊,綠得彷彿那是一塊無暇的翡翠……聽着老師生動的朗讀,我們就像跟作者遊覽了灕江的水一樣,眼前浮現出美麗的江水,一個秀美的世界。老師讀得那麼生動,一讀起課文就能讓我們到了另一個世界。老師在講課時,總是比手畫、劃腳。當同學回答不出問題,她就給一個提示,還不斷的鼓勵,直到理解。吳老師總是這樣循之善誘、和藹可親。

吳老師不僅教我們的知識,還教我們做人。我清楚的記得,上《梅花魂》這一課時,老師教我們懂得了一個道理——做一箇中國人無論在怎樣的境遇裏遇到多少磨難,受到這樣的欺凌,到應該頂天立地,不能低頭折節。 老師教我們怎樣概括斷意,即哦啊我們怎樣理解詞句,教我們讀唐詩宋詞。當我們不懂時,老師就給我們解釋得清清楚楚。

吳老師是多麼的負責。有時候她還給我們講古時代的故事,大家都聽得津津有味。那故事就想一桌豐富的晚餐,一點一點的成為我們健康成長的營養。

吳老師——您的心靈,如雪花般純淨;您的人格,像青松般高潔;您的青春似火種將永遠燒燃!我們永遠尊敬您!

我最喜歡的老師作文11

老師像紅燭一樣照亮了我們知識的路程。相信大家都有自己喜歡的老師,當然,我也不例外。我最喜歡的老師是我的數學老師陳老師。

一雙炯炯有神的大眼睛,一頭燙過的頭髮,小巧的鼻子上撐着一副眼鏡,一看就像是一位數學老師。

記得那是一個陽光明媚的日子,我趁老師沒來的'時候在玩紙飛機,正巧被剛走進教室裏的陳老師發現了,老師讓我下課到她的辦公室去一下。下課了,我垂頭喪氣地走到老師的辦公室,老師讓我坐下來。她慢慢地跟我説:“為什麼要這樣做?”我心裏很緊張,以為老師要罵我。所以,我結結巴巴地説:“因為我……我覺得……好玩。”老師意味深長地説:“小翟同學,你是班上成績在前幾名的同學,怎麼能犯這種小錯誤呢?下次不要再犯這種錯誤了,你走吧。”我對老師説:“好的。”自從這一次談話後,老師給我留下了深刻的印象。

其實,令我留下深刻印象的不止這件事,還有老師的幽默風趣。有一天自習課的時候,陳老師看到我們心情很煩躁,於是,她對我們説:“同學們,我給你們講個笑話。”笑話還沒講完,有一位同學居然睡着了。老師把他叫醒,説道:“為什麼趴在這兒?”那位同學説:“您講得太生動了,我有點累,所以趴下來了。”“那你幹嘛點頭?”“因為我贊同您的觀點。”“那你幹嘛流口水?”“因為我聽得津津有味。”教室裏頓時鬨堂大笑,有人笑得拍桌子,有人笑得坐在了地上,還有的在傻笑。

我喜歡陳老師。他在我們煩躁時會逗我們開心。在這裏,我想對陳老師説:“我要謝謝您的付出,謝謝您的關心,謝謝您的照顧。”

我最喜歡的老師作文12

常言道“良師益友”,每一位好的老師都是我們人生路上的“引路燈”。他們帶着我們讀最簡單的拼音,教我們做最基礎的題目,講給我們趣味的童話故事……他們用心良苦,無私奉獻,把知識源源不斷地傳輸給我們,盼望着我們羽翼豐滿,日後成為祖國的棟樑。然而,在我説長也不長,説短也不的四年國小生涯中,我最喜愛的老師是教了我們三年的班主任、語文老師何蓉老師。

她有一雙不大不小但靈動的眼睛,彎彎的眉毛,白淨的皮膚,一笑起來就有兩個酒窩;一頭快要齊腰的`烏黑長髮自然地披在身後。她講課生動有趣,總會講一些有關課文的小故事;她讀的古詩文聲情並茂,抑揚頓挫,彷彿讓我們看到了古詩中美好的景色,感受到了詩人寫詩時心中複雜的感情變化,真是受益匪淺。

何老師工作上認真負責。老師自己曾説過:“我就算不是一個優秀的教師,也是一個負責的教師。”是的,何老師的負責體現在了種種小細節上:她會專門打印很多張表格,每一個同學各種作業的完成情況都會一五一十地記在表格上,一個不漏,一個不差;每篇課文講完都會讓我們在課題旁邊抄上課文的中心思想,讓我們熟背並默寫;每一篇作文老師都會仔細地找我們的錯別字,發現不通順的語句會畫出來,並寫上批註,最後再做一個總結評語……

我一二年級時學習態度認真,幾乎每次考試都是一百分,是老師眼裏的“好學生”、“好幫手”,何老師雖然會表揚我,但我做了錯事,她會毫不留情的板起臉批評我。

到了三年級,我的成績下降了,學習態度也越來越不好,寫作業時總是犯低級錯誤。何老師在我的期末評語上寫過:“三年級是一個風水嶺,一二年級的成績在現在不算數,你要儘快調整好狀態,三年級的知識難度可是上了好幾個檔次的。”

一年過去了,何老師已經不教我們了,但她對我的教誨我時刻銘記在心,提醒自己不要輕易放鬆,勝不驕敗不餒,才有了今天良好的成績。

我最喜歡的老師作文13

我最喜歡的老師是在昂立教書的譚老師,因為她講課風趣幽默,活潑生動。

叮叮叮,上課了,魅力四射的譚老師從教室門口輕盈地走進來。“哦,大家來的比我早嘛!”譚老師一發話,無論教室有多少名同學,總是能發出似雷鳴般的笑聲。“哈哈哈”,因為她説話的口氣特別好玩,還做個輸了的表情。同學們先是眉開眼笑,她又説了一句:“這笑聲這麼散,原來是你們的門牙崩掉了,快點找回來鑲上去。”弄得大家哈哈大笑起來。一陣陣笑聲迴盪在昂立校園上空。瞧!這位譚老師是不是説話特別風趣幽默呀!

上課了,我們按譚老師的`要求,集中火力在做‘專注力’訓練。突然“唔唔唔……”譚老師電話響了,是一位家長打來的電話喲,(為了保證家長隨時找到她,她都把電話帶在身邊)她一接電話:“喂,你好!”也不知道説了些什麼,一放下電話譚老師立馬做了一個既指責又憤怒的動作,弄得我們笑得人仰馬翻,因為她的動作是説:誰這麼大膽,敢幹擾我上課?接下來的時間裏,同學們幾乎快成了大羣笑星啦,譚老師風趣幽默的話語,大家能不笑嗎!她總是讓我們把心裏的想法與快樂毫無保留地傾述,並且把它們變成文字,太愜意了!我喜歡。

記得有一次上課,有一位同學遲到了。譚老師打趣地説:“哈哈,遲到了,按照慣例,給同學們唱一首歌吧。我來點歌名:《你是我的玫瑰,你是我的花》!”那位同學惟妙惟肖地學着譚老師,風趣地唱道 :“你是我的玫瑰,你是我的花。”譚老師説:“那幽默詼諧的動作,簡直是猴子在爬樹嘛。”她活音剛落,同學們就早已人禁不住了。喂,你見過這麼懂幽默的老師嗎?

我喜歡譚老師,因為她可以讓我們快樂,輕鬆,沒有壓力。譚老師真的很“完美”,因為在她的指導下,讓我愛上了作文,愛上了閲讀。

我最喜歡的老師作文14

我喜歡我們的班主任侯老師,在我的心目中,她是最好的老師。

她既嚴厲又慈愛。嚴厲時,讓人覺得暴風驟雨馬上就要來了,温柔時,讓人覺得她就是媽媽。總覺得捉摸不透,卻又不由自主向她靠攏。總之,她很有魅力。

有一次,老師們來我們班聽課,好多同學積極回答老師提出的問題。受大家的`影響,我也勇敢的舉起了手。老師點了我的名字,我站了起來,當時心裏很害怕:如果答錯了怎麼辦,後邊有那麼多老師,太丟人了。侯老師看着我,從她的眼睛裏我感受到了鼓勵和期盼,她似乎在説:“不要怕,勇敢些,就當這是平時上課。”最後,我流利地回答出來了,老師豎起大拇指,對我説:“你真棒!”一句話,誇得我是飄飄然,從此一發而不可收,愛上發言,愛上作文。

一天,學校開會,老師讓班長維持紀律,強調誰亂把他的名字記下來。老師剛走,我和同桌便説開了,誰知老師殺了個回馬槍,逮住了我倆。她生氣地説:“操場跑十圈(操場很小)。”我心裏很不滿:我確實説話了,但也不能罰這麼狠吧。但又一想,在家裏犯錯誤,媽媽也挺厲害的,算是嚴格要求吧!後來,老師又給我倆講了自覺、自律的重要性,講得我是心服口服,以後就主動嚴格要求自己,很少出現管不住自己的情況了。

她很細心,關注我們的一言一行。有一天,並不是太熱,我率先穿上了涼鞋,她關心地問:“李萌,你冷不冷?”

她還很開明。有時,我向她提出一些建議,她總是虛心地接受,能執行的立馬執行,所以,我們的關係很鐵,像好朋友。

我相信,像這樣的老師,你也會喜歡!

我最喜歡的老師作文15

在入學十年裏,我認識了許多老師:有温柔可愛的幼兒園老師;有和藹可親的國小老師;還有十分嚴厲的中學老師他們都是我美好記憶裏不可缺少的一部分。不過要説我最喜歡的老師,那就一定是我五年級的班主任苗老師。

苗老師一頭捲髮,像雜亂的“線頭”一樣,頭髮上面總要別一些黑色的夾子,整整齊齊十分乾練。口紅每次都塗得十分均勻,一雙不大不小的眼睛上總是笨拙地貼着一對雙眼皮貼,大耳朵上架着一副無框銀邊眼鏡,十分利索。

苗老師上課可有意思了,她第一次上課先是自我介紹:大家好,我姓苗,大家可以叫我“老苗”,然後便開始了她那土普結合(普通話方言結合)的課程。

一個週一,第一節便是“老苗”的數學課,我沉浸在週末的電視劇裏無法自拔,搖頭晃腦,昏昏欲睡。就在我快要睡着得時候,“老苗”一下子指到我:“這位同學,你來回答吧。”我頓時清醒了,望着黑板上的`“天文數字”,我雙眼亂瞟地杵在那裏,一動也不動。誰知“老苗”她並不生氣,還開玩笑説:“這位大姐你去哪遨遊了?西伯利亞還是青藏高原?”同學們哈哈大笑,我聽完更是羞愧難當。

這時,老師讓我坐下,耐心的又講了一遍。她時不時看向我,我知道她是在提醒我認真聽。當時正是7月份,炎炎夏日,教室裏人又多,老師扯着嗓門大聲講,汗水浸透了老師的衣裳,她的髮絲也有一些潮意。唉,真是愧疚啊我心想:一定要好好聽講,不然都對不起“老苗”的汗珠。

經過“老苗”的“口水教育”,我期末取得了不錯的成績,我真得感謝“老苗”啊,她是我最喜歡老師!