在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的“魔鬼”老師作文，希望對大家有所幫助。
劉老師，男，35歲，是我們的體育老師。我們都叫他“魔鬼”，因為他每次上課時都板着一張臉，讓人不寒而慄。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響起，我們都知道，噩夢即將開始！
體育委員小姜叫我們排好隊，便帶領我們來到了操場。
一到操場，劉老師就叫我們跑圈。漸漸地，我和那些體育不好的同學便落在了後面。
等我們好不容易跑完，筋疲力盡地回到隊伍時，等待着我們的'卻是一隻“魔鬼”。
“你們怎麼才跑完？人家小姜都老早跑完，去搬器材回來了！”“魔鬼”劉老師朝我們吼道。
“我……我……”站在我後面的小胡結結巴巴地説道。
劉老師繼續吼道：“你們再這樣不努力，期末成績連E都沒有了！你們這幫不努力學習體育的學生！枉費了我那麼費盡心思地教你們……叫你們家長來一趟！”
天啊，正訓斥着我們的劉老師活脱脱就是一隻魔鬼！
這時，原本晴朗的天空飄來幾朵烏雲，把太陽遮住了。再看看周圍那些看熱鬧的學生，我不由地歎了口氣，內心更加厭惡起了劉老師。
接下來，為了懲罰我們，劉老師決定在以後的週一、週三、週五下午加體育課。就這樣，魔鬼老師的魔鬼訓練正式開始了！
週一、週二下午，跑三十圈；週三下午，劉老師把小鄭拉到辦公室，狠狠地批評了一番，又讓他跑50圈，同時，他也沒放過我們，又讓我們跑10圈後練武術；週四週五下午，他讓我們練舉重……
這幾周重複的訓練下來，我們都累壞了，但體育水平增強了不少，在期末的時候，我們居然都拿了A！這回，我終於明白了老師的良苦用心，原來，他讓我們留下來運動，是為了我們好。
後來，雖然劉老師因為一些原因轉走了，但我知道，這位看似外表嚴厲，卻真心為我們好的魔鬼老師，會被我銘記！
第三節課下課，我看了一下我們班的課程表。啊！完了完了，最後一節課竟然是“魔鬼”老師的課。
上課了，老師胸前銀色的'哨子突然吹響了“全體集合——立正——”。見到老師的陣勢，我的腿一下子軟了，我緩慢地走了過去。老師見我懶散的樣子，露出詭異的笑容：“去跑十圈再回來。”我大汗淋淋地跑完十圈後還沒來得及喘口氣，接着就叫我歸隊了。老師坐在地上玩起了手機，叫我們每人做十個俯卧撐，我們高興地跳起來“太好了，不是三十個或也不是五十個，而是十個。”老師看我們這麼高興：“看你們這麼高興，那就加五十個吧，你們高興我也高興。”頓時，我們高興不起來了。我邊做邊想：為什麼老師不做，只知道叫我們做？我懷疑老師一個俯卧撐也做不起來，是故意在刁難我們。同學們也都私下抱怨起來。做完了，大家都累得半死。緊接着，老師放下手中的手機吹響了哨子：“集合，現在只是個熱身運動，接着繞着跑道跑起來！加油！"
二十分鐘過去了，跑步完畢，人都要虛脱掉了，老師你是要我的命嗎？同學們都累得不行了，癱坐在地上。“魔鬼”老師走過來叫大家起來集合，然後宣佈：“接下來自由活動時間到。”頓時同學們就來勁了，四人一組玩起了乒乓球，萬萬沒想到“魔鬼”老師也來和我們參與了互動，在玩的過程中老師是那麼的和藹可親，大家是那麼的高興，他看起來好像沒有那麼冷血可恨了。打乒乓球時，一個同學差點被石子絆倒，老師還用身體接住了他。
後來，我明白了，老師是為了我們強身健體，不輸在起跑線上才變得這麼“魔鬼”的，於是，我喜歡上了這位“魔鬼”老師。
我們學校有個“魔鬼”老師。他是我們的體育老師。“魔鬼”老師當然也有“魔鬼”訓練。
上陳老師的課時，一開始我們不覺得怎麼樣。可是，直到那節壓腿課。一開始，陳老師先讓我們做了一些準備活動。然後，神神祕祕地把我們帶到了乒乓球桌旁。讓我們抬起腿，搭在乒乓球桌上，然後往後退，直到腳跟搭在球桌邊。對我們説：“這節課，女生就壓腿。”我們大吃一驚。這麼長時間不練，怎麼可能壓得下去啊。可是，沒辦法，我們只能照做。原本想老師不監督我們還可以偷一下懶。可誰想到，陳老師不僅要監督我們，還要幫我們壓。老師發話了：“好，深吸一口氣，壓”！説完，我們全壓了下去。可我的韌帶可痛了。“腳要伸直，膝蓋不能彎，使勁往下壓。”這時我旁邊的李玉涵同學腿彎了，陳老師走過來，一手壓住她的背，一手壓住她的膝蓋，使勁往下壓。好像根本不知道李玉涵有多痛。大概過了10秒之後，他終於放開了李玉涵，只見李玉涵幾滴淚水掉了下來。陳老師只是對她説：“好了，你到旁邊休息一下，”然後又對我們説：“其他同學繼續。”這一次，陳老師開始數數：“10……9……8……”一直數到“1”時：“1……0．9……”我們叫出了聲：“啊！”心想，怎麼會有這樣的老師啊！可真是個“魔鬼”老師啊！
但是，在隱隱約約中，我們卻也感受到了“魔鬼”老師對我們的“愛”。我們就是這樣在被我們從不曾注意的呵護中長大。在以後的日子裏，我一定會時常想起這位嚴厲又不乏愛的“魔鬼”老師。每次體育課，他會讓我們接受訓練，卻從沒讓我們受傷過。他總會扮演一個“壞蛋”的角色。但他不會求回報，只希望我們能健康，茁壯成長。這讓我覺得，他不像“魔鬼”，反倒是像一位嚴厲的“父親”。都是以“愛”為本的`。無論是嚴厲的“愛”，或是温和的“愛”，我們都要學會感恩。要永遠記住這些讓我們受益匪淺的老師們。
我們班有三怕，一怕午休的班長——她太嚴厲了！二怕語文作業——太多了；三怕文老師——魔鬼一個。
初見英語老師文老師，便認為她是一位十分和藹的老師——誰不會這麼想呢？手纖細修長，身姿也柔軟，像一根柳條似的，眼鏡為她平添了幾分書卷氣質，但大大的鏡框卻架在小小的鼻樑上，看着又有幾分幽默。
可在這略顯滑稽的外表下，卻藏了她一顆“可愛”的內心。
她第一次來的時候，站在講台上，嘴角上揚，眼睛都眯起來了，我們看着她“和顏悦色”的樣子，都鬆了一口氣，認為：這下可以好好的放鬆了吧！但是，可接下來，她給了我們一個“下馬威”——全班站半個小時。她自己卻隨手拿了把椅子，坐在講台邊，捧着一本《英漢詞典》看了起來。就這，這也來當英語老師？心有怨言，可我們真不敢當着她面説，只好在暗地裏叫她“魔鬼老師”。
這樣還不夠，文老師還有更兇的時刻......
風呼呼地颳着，雨嘩嘩地下着，老師站在講台上檢查作業，突然，她眉頭一皺。不好，準是有人沒寫好作業，要挨“斥兒”了。”果然，老師深吸了一口氣，大喊：“趙子軒！”老師爆發了，這嗓門真夠大的.，我渾身一顫，再看“肇事者”那邊，估計他已被老師的“獅吼功”給嚇着了吧！“給我過來”老師眼睛瞪得滴溜圓，趙子軒腳步慢慢地踱過去，老師舉起他的練習冊，喋喋不休起來。“‘我’用am‘你’用are，説了多少次了，你怎麼聽不進呀……”老師恨鐵不成鋼地叮囑，“去，拿去改，再帶着一份四百字的英語檢查過來！聽到了嗎？”當事人被一背罵聲一直“護送”回到位置坐定，可那威嚴的聲音仍不絕於耳。那聲音和着風雨聲，説是“激流三部曲”也不過分。
這就是我們的“魔鬼”英語老師——文老師，儘管她對我們十分嚴厲，但我們還是十分愛她，我們也在她“暴風雨”的訓斥中，登上了年級第一的寶座！
終於，漫長的暑假結束了，我成為了一名二年級的國小生。報道那天我們拿着全新的課程表，同學們便三言兩語地議論起來。原來這個學期我們很多課程的老師都換了，其中我們的體育老師可是我們學校著名的“魔鬼”老師——蘇老師啊!
為什麼説蘇老師是“魔鬼”老師呢?聽同學們議論着，原來蘇老師可是出了名的嚴厲啊!作為體育老師的他，會在他的課堂上加大對學生的鍛鍊力度，跑步啊、做操啊、跳繩啊……總之，大家都表示上蘇老師的.體育課會非常的累。聽到這些，我很是擔心，因為，我非常非常非常的不喜歡跑步，原來的體育課我已經覺得很累了，這下可怎麼辦啊?
這不，開學第一天，我就迎來了“魔鬼”老師的第一次體育課。緊張，真的很緊張，不知道“魔鬼”老師是不是真的如傳言中一樣呢?果然，真是擔心什麼來什麼，蘇老師在帶我們做了熱身操後就讓我們先跑五圈。這大熱天，我越發不喜歡跑步，可是……嗨!堅持吧!跑完步，蘇老師就安排我們做接力跑，其實還是跑步啊!終於，一節課結束了，我也感覺累壞了。心中默默地想：蘇老師還真是名副其實的“魔鬼”老師啊!
累歸累，不過，我很清楚，不愛運動可不是什麼好習慣，總是聽大人們説“身體是革命的本錢;生命在於運動”，蘇老師這樣一定是為了我們可以更好地鍛鍊身體，是為我們好。我很慶幸有這樣一位“魔鬼”老師，蘇老師，我一定會多加練習的，雖然我不喜歡跑步，但我會多多地認真地跑，化不喜歡為喜歡的。蘇老師，請您拭目以待吧!
“有殺氣！有殺氣！”我們班的“敢死隊員”熙民慌慌張張地從體育辦公室門口向我們奔來。原本無比吵鬧的隊伍瞬間排成兩列，沒人敢出一丁點兒聲音，靜待着“魔鬼”老師駕臨。
果然，幾秒鐘後，一個人影拿着接力棒，脖子上掛着一個哨子，搖擺着雙臂，殺氣騰騰地在辦公室門口現身，向我們走來。此人就是全校大名鼎鼎的女體育老師——陽老師。她有一頭偏棕色的頭髮，一甩起來就好像要燃燒起來一樣。那銅鈴般的`眼睛總睜得大大的，像是要把我們從上到下看個透。
陽老師疾步走到隊伍前，氣憤地把手裏的兩根接力棒往下一摔，雙手叉腰，瞪着我們説：“運動會項目到底報不報？還參不參加？再不報就讓你們棄權！”
全班同學沒有吭聲。陽老師又舉起她那肌肉結實的手臂指着我們，説：“你們今天上課又遲到了四分鐘。今天放學，全體留下來跑四圈！”
同學們絕望地看着天上的烈日，感到十分不開心。放學後，我們留下來跑了四圈。我看見陽老師正在樹蔭下坐着，用接力棒捶着背，得意地看着我們。
其實，我知道陽老師挺好的。
那次體育課，我和同學去借排球玩。我和同學膽怯地走進器材室，陽老師看見我們，説：“想借什麼就借什麼吧，正好我也可以玩玩。”打排球時，陽老師“單挑”我們兩個人，結果我們被打得落花流水。下課了，陽老師鼓勵我們：“加油，你們一定會青出於藍而勝於藍的！”説罷，她燦爛地笑了一下。
這就是我們的“魔鬼”老師。上課時，她像魔鬼一樣嚴厲地追着我們，可下課後才知道，她那嚴厲的外表下有着一顆愛學生的心。我們的體育成績越來越好，這可都是可怕又可愛的“魔鬼”老師的功勞哦！
“鈴……”，刺耳的起牀鈴聲此刻對正在酣睡的我來説，更像是一曲催眠曲，我抱緊枕頭，翻了一個身繼續睡去，全然不顧被子已被蹬下牀底。隨着“咣”的一聲門被推開，葛老師的怒吼如炸雷般的在我耳邊響起。我嚇得渾身一顫，一骨碌爬起來，邊套衣服邊向操場跑去，但還是難逃罰跑二十圈的噩運。
二十圈過後，腦袋上冒着熱氣的我，一頭闖進了餐廳卻發現餐桌上早已空空如也。我拎着飯盒垂頭喪氣的向訓練室走去，“站住！”我一聽到葛老師的聲音，嚇得我一激靈，靠牆一站低頭不敢出聲。誰知一個熱騰騰的包子塞到了我手裏。我咧嘴一笑，邊把包子塞向嘴裏邊向訓練室跑去，嘴裏還不忘嘟囔着：“謝謝葛老師！”
葛老師是我在北京圍棋道場時的生活老師，他中等身材，小小的眼睛上卻又有一副大大的眼鏡壓在他矮矮的鼻樑上，可以説是其貌不揚；但他偏又喜歡穿得西裝革履，尤其是頭髮上抹的髮油好像能把蒼蠅都給滑倒摔個跟頭，再加上他總是一副惡狠狠的樣子，動不動就要拿戒尺打我們的手板。每當我們做錯題，他打我們手板的時候，還笑嘻嘻地問我們被抽的通紅的手板像不像在吃麻辣火鍋。所以我們背地裏都稱他為“黑老大”。
但是“黑老大”也有他温柔的.時候。記得那是今年夏天，天氣非常炎熱，我們終於等到了改善伙食的那天，我們都像一羣小惡狼一樣撲向那一盆盆的餃子，一個個狼吞虎嚥唯恐比別人少吃一個，可是誰都沒有嚐出餃子餡早已經變味了。結果是一羣“小惡狼”變成了一隻只可憐的“小病貓”，一個個發燒肚疼，躺在牀上起不來。這可急壞了葛老師，一個個地照顧我們的飲食起居，這時的黑老大變的像我們的父親一樣慈祥親切。當我們這羣小病貓又能活蹦亂跳時，葛老師卻累病了，從那往後，再也沒有人叫他“黑老大”了。
離開北京以後，我時常想起可愛可親的“黑老大”，我衷心的希望葛老師：好人一生平安！
“Hi ，小凱，你知道我剛才跟誰聊天了嗎？ “ 魔鬼 ” 老師啊！她剛才正問我學習情況呢，這不，她剛剛有點事先下線了。 ”
“ 呵呵，我也正想告訴你呢，她剛才也問我了，還問起了別的同學呢，問小紅她爸身體怎樣？問小亮學習趕上去了沒有？問小斌媽媽還重男輕女嗎？幸好，我背書已經超過別人了，否則，我都不好意思面對她了，哎，昨天做夢又夢見她。她現在在新學校教一年級，很忙，我們星期天去學校看她，好嗎？ ”
“ 就你記得她？我們同學早約好了，就星期天去看她，剛想和你説呢，哈哈。 ”
“ 哈哈，就是，心有靈犀一點通啊！ ”
“ 魔鬼老師？ ” 一聽到這個魔鬼老師，我們同學的話就特別多，往事也會一幕幕不由自主的出現在眼前 .........
那是國小一年級新開學時，我們坐在教師裏忐忑不安的等着新老師來上課，一位姐姐老師出現了，她，身材婀娜多姿，一頭烏黑亮麗的披肩長髮，整齊潔白的牙齒，再加上一身精緻的連衣裙，真像是仙女下凡，翩翩起舞。這時，不知哪個調皮鬼説了句： “ 哎，真美啊，真像魔鬼仙女老師。 ” 老師也聽到了，只見她嫣然一笑，甜美極了，小朋友們也都笑了，霎時，教室裏氣氛活躍起來了。魔鬼老師的外號也由此而生。
在接下來的一段時間裏，我們都不約而同的.感覺到，魔鬼老師確實有魔法。她帶領我們遨遊在知識的海洋裏。我們一會兒來到鐵馬秋風的塞北，一會兒來到草長鶯飛的江南，一會兒來到 “ 橫看成嶺側成峯 ” 的廬山，一會兒又來到 “ 一覽眾山小 ” 的泰山。
她就像一位魔鬼天使，深深的吸引着我們，使我們感覺到書中的神奇，感覺到課間的短暫。
生活中，魔鬼老師更擁有 “ 魔鬼 ” 的火眼金睛。誰生病了，她會問長問短；誰同學之間有矛盾，她都會及時化解；誰家裏有困難，她都會送上愛心。我們同學的一舉一動，都逃不過她那神奇的眼睛。
這下你該知道我們的魔鬼老師了吧？！噢，忘了告訴你，她姓傅，今年 25 歲。
別忘加魔鬼老師好友哦，這樣你會一生收益無窮的。
我好像天生就註定有好老師，每一位老師都很寵愛我，但是我遇到了一位“魔鬼”教師，卻也同樣給我留下了深深的印像
我上三年級了，就 馬上出現了一個大風波：“要上英語課了”。
同學説英語課很可怕。但是我想：“反正我在幼兒園學過幾句英語，不用怕！”
第一節英語課到了，老師進來了，她尖尖的鼻樑，大大的雙眼，後面還有一根長長的`辮子，一臉嚴肅的表情。走到講台前，她説道：“standup!”有些同學站了起來，可我卻一臉茫然。有同學悄聲提醒：“哎，起立！”我這才站起來。哎！少壯不努力，老大徒傷悲啊！看見同學們參差不齊站起來，老師臉上頓時陰雲密佈，又説：“Good morning classmates!”全班頓時鴉雀無聲，呆呆地看着老師，老師無可奈何地説：“應該講Good morning MissYang。”但此時我沒好好聽，我學着人家的樣子，結結巴巴地張開嘴巴，假裝説話，但是躲過了七年級，躲不過十五，再狡猾的狐狸也躲不過獵人的法眼，老師走過來嚴厲地敲着我的桌子：“再説一遍！”
我結結巴巴地説：“Good ,Good……”
“你是怎麼搞的！”
“……”
“下課到我辦公室來一下。”
下課了，我去MissYang辦公室，MissYang狠狠地克了我一頓，但還是一絲不苟地教我讀法。從此，我凡是有一點不會，MissYang都會不厭其煩地幫我糾正。
當我第一次舉手的時候，MissYang叫我了，我流利地回答了出來，於是，我懷着決心在英語的大地裏撒下了希望的種子，功夫不負有心人，我成功了，我終於成為班裏的英語尖子，收穫了成功的果實！
我明白了一個道理：人生的潛能是無限大的，就看你願不願意去挖掘它了。
一看見有人在跑步,就不寒而慄.因為此時此刻,我想起了一位“魔鬼”老師........
他,有着一對劍眉,下面有着一雙目光犀利的眼睛,大大的嘴巴,好像要把人吃掉似的,挺拔的鼻子很靈的哦!像哮天犬似的。
每一次只要一上課，大家都會説“唉！倒黴傷。”而且大家都會愁眉苦臉的'，但每一次上課又不會遲到。為什麼呢？因為........嘻嘻，請你聽我慢慢道來吧！
“累死了累死了我要暈啦！”你聽，大家正在苦苦呻吟着因為上可是老師叫我們圍着操場跑兩圈，我們：想呵呵才兩圈抄近路吧！反正也懶得跑。我們抄了近路，被老師看見了，就叫我們跑十圈，可是“江山易移，本性難改”啊！我們又抄近路老師又看見了，兩眼直冒火又叫我們走鴨子步，我們十分累了，乾脆跪着走，老師這時又説了一句：“誰敢站起來我就用籃球砸他的頭！”我們一聽心裏更害怕了，跪着走一圈後又要跑步直到跑到不是最後為止，我聽了使出全身的力氣跑，跑後，又要跳遠“嗵，嗵”一陣陣沉重的跳遠聲音從我耳邊傳來，真是魔鬼訓練營啊！幾個女生受不了，哭了。
終於終於要解散了，我們又累又渴，實在受不了了。就到小門買了冰棒一口又一口的吃。可是又被老師發現了，他命令我們扔掉，然後對我們説“剛剛運動完不能吃冰的連水也不能喝不然會暈的！”眼裏的目光看着我們，我們不由得打了個寒顫。我們真是恨死這位老師了暗地給他取了一個外號“魔鬼”老師........
到了下節課我們上音樂課，但由於過渡疲勞音樂課改成睡覺課，不一會兒教師裏傳來一陣陣呼嚕聲........
唉命苦啊碰上了這位“魔鬼”老師，告訴你吧他是我們體育老師－－楊老師！不過經過他這麼一折騰，我得身體好多了！
魔鬼，字典裏它的解釋為“宗教或神話傳説裏指迷惑人、害人性命的鬼怪；比喻邪惡的人或勢力”。我把老師們稱作魔鬼，是不是説老師們是邪惡勢力呢？
非也，非也。聽我説完你們就明白了！
黃老師眾老師中數他最有資格當“魔鬼老師”——無論是從外表上説，還是從其魔鬼細胞上説。
聽我娓娓道來……
上次，老師讓我們跑步五圈，可我和我最好的朋友才跑了四圈半。我當時還幸災樂禍，以為可以少跑半圈！萬萬沒想到居然被那魔鬼老師發現了！魔鬼老師步步逼近，接着大聲吼到：“你們兩個再給我跑兩圈！”我心裏怒火沖天，又不敢大叫嘴裏，嘟嚕道：“怕你啊！跑就跑！誰怕誰哦！”當時我的話中還帶着絲絲哭腔。當我們跑到時，魔鬼老師用他那“魔鬼”的語氣對我吼道：“你為只什麼跑四圈半？我不是讓你們跑五圈嗎？你為什麼不聽我的話，這樣很爽啊……”我極其鬱悶，最好的朋友和我有着同樣的想法：你為什麼對我們這麼壞？好像魔鬼在發火……
還有一次經歷同樣讓我刻骨銘心：那天，灰濛濛的天空正好下着傾盆大雨。魔鬼老師快步流星的走進教室，説：“今天，外邊下雨，我們就練習吹口哨，吹不好去淋雨。”我們當場嚇住了，果然是魔鬼老師，想到這招。看着魔鬼老師的嚴肅的表情，我膽戰心驚的和大家喊道：“啊！”就這樣我們提心吊膽的'一遍又一遍的練習着，生怕練不好，那就遭殃了！
雖然魔鬼老師有點壞！又有點怪！不過，我還要感謝我們的魔鬼老師（黃老師），是他讓我們積極、活躍參加各種體育訓練；是他讓我們的校園生活添上一筆有趣的色彩。
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