在充滿活力，日益開放的今天，各種責任書頻頻出現，責任書是寫明責任、針對不同的部門的文書。那麼相關的責任書到底是怎麼制定的呢？以下是小編為大家整理的教師教學目標責任書，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
為了在本學年度順利完成學校各項工作，努力實現我校教育教學工作進入全鄉前列，使各位教師盡心盡力的幹好工作，經學校研究決定與大家簽訂以下目標。
(一)師德表現
1、遵紀守法，依法執教觀，加強理論學習，完善提高理論水平。
2、遵守規章制度、護校護產，無損壞、丟失財物現象。關心學生、團結協作，。
3、為人師表，遵守公德，穿着得體，談吐文明，嚴禁侮辱學生，嚴禁體罰和變相體罰。
4、以人為本觀，管、導結合，做好思想溝通，全面育人，嚴格理，耐心疏導。
5、服從安排，實事求是，恪守“務實、協作”的工作作風。
6、廉潔從教，潔身自愛。樂於奉獻，。
7、尊重家長，主動與學生家長聯繫，協助學校構建學校、家庭、社會三位一體的立體育人網絡。
(二)教育教學
1、執行課程標準，堅持寫課後反思和教育教學論文。
2、落實教學常規，積極參與集體備課，嚴禁備課和上課脱節，做到有計劃、有反思、有總結。
3、提前候課，無特殊情況不準離開教室和坐着講課。利用現有電化教學，認真研究每個教學環節，課堂目標實現效率高。注重聽“推門”課，促進業務提高。突出學生為主體、訓練為主線的`原則，培養學生創新思維。利用現有電化教學每學期上課不少於15節;每月聽課2節以上，每學期聽課不少於10節，做好記錄和點評、總評。
4、作業量符合要求，禁止拖批、漏批、代批作業現象。作業批改有記錄。
5、認真輔導，嚴禁擅自將學生轟出課堂。承認個別差異，幫助困難學生有所提高，確保學生受教育權，讓學生體驗進步的快樂。
6、認真組織考試，對學生適量考查測試，禁止成績排名次，嚴肅考風考紀，加強定量和定性分析，反思不足，改進有措施，有切實可行的整改計劃。
7、主動開展或參與他人課題研究，吸取先進思想和理念，引領和改進自身方法，提高教學藝術和課堂效益。
8、凡事以學校整體利益為重，服從學校管理。分擔事務及臨時性、突擊性工作按時認真完成。
(三)安全、衞生管理
1、遵循教學常規，按課表上課，提前侯課，不遲到、不早退、不拖堂、中途不無故離開教室，課堂所需物品和教具必須事先備好。
2、上課期間其他教師(包括班主任)未經上課教師同意，不得佔用上課時間或因某問題將學生叫離教室，特殊情況須徵得上課教師同意。
3、根據學校需要，按時填寫有關表冊，及時完成臨時工作，明確自身職責，創造性地完成各項目標任務。
4、上課期間關閉通訊工具，嚴禁接、打手機，不説、不做與教學無關的話和事。無特殊原因不得坐着講課，不在學生課堂喝茶或與他人敍談家常。
(五)具體目標分解
1、日常工作必須達到(或基本達到)規定要求，當日工作當日了，方可視為任務完成。
2、課堂教學保證上課與備課相統一，教學效果和課堂效率必須不斷提高，達到上級要求水準。
3、語、數、英、綜合實踐等學科成績在調研和期中、期末考試中必須力爭達到全區中等或中等偏上水平。
2、常識科考查科目達到區教研室規定要求。
3、體、衞、藝、技科目組織活動有成效，參加比賽必須保證獲獎。
4、組織開展相關訓練隊(或興趣小組)活動，效果良好。
XXX
XXXX年XX月XX日
為強化學校教育教學過程管理，加快轉變課堂教學發展的方式，縮國小校、班級、學科之間的'差距，形成全員抓質量，全力抓質量，全程抓質量的學校管理格局，根據開學初全縣教育工作會議精神，將學校教育教學工作實行目標化管理，做到學校工作有目標、教師工作有目標、學科教學有目標，現結合我校實際，制定教師教學目標責任書。
1、每學期初，教師應根據學校對教學工作提出的總體目標和要求，認真制定具體教學工作計劃，落實好完成教學任務的各項措施，並在整個教學過程中切實實施計劃，期末做好總結。
2、教師導學案要備寫詳細，課時要清楚，授課後要有反思。可採取單元備課模式，按實際上課，課課有教案，實行超前備課。
3、教師要按課程表上課，不得私自調課、改課、拖課。課堂教學要做到：目標明確，重點突出，難點講清，板書工整，語言規範，課堂結構合理。切實做到提高課堂教學效果。
4、作業佈置與批閲：作業佈置要精心設計，提倡面批，練習冊要教師批閲。作業次數語文、數學不少於80次，英語不少於60次，品德、科學不少於20次。作文8篇，全批全改。
5、輔導：認真做好培優扶困工作，提倡教師對學生進行個別輔導和集體輔導。
6、考試:教師要認真組織好單元測試，及時分析、總結，發現問題及時彌補。
7、教師每學期聽課不少於15節，每季度必讀一本教育專著，並撰寫心得體會。
8、各年級分學科指標分如下：
9、根據以上教學指標對完成目標的教師進行獎勵，未完成目標的進行處罰。
為深入貫徹落實中央、省、市、縣教育工作會議精神，大力實施教育“9+3”計劃，全面完成縣下達的教育目標任務，進一步提高教育教學質量、加快推進教育改革發展。甘棠鎮人民政府與甘棠鎮教育管理中心簽定20xx年教育工作目標責任書。
一、學前教育。完成375的學前教育招生任務，其中幼兒園招生195人，學前班招生180人;學前教育毛入學(園)率達到72.5%。配合鎮政府和縣教育局做好新建幼兒園的相關工作。
二、九年義務教育。進一步加強控輟保學工作，確保國小畢業生整班交接到國中學校就讀，國小適齡兒童入學率保持在99.5%以上，國中適齡少年入學率達95%以上，國小輟學率控制在1.8%以內，國中輟學率控制在2.8%以內，義務教育鞏固率89.4%以上。加強寄宿制學校管理，爭取甘棠中學寄宿率達65%以上。
三、高中階段教育。輸送225人到中職學校就讀(含社會人員、轉業軍人等)，216人到普通高中學校就讀，高中階段毛入學率達到78%以上。
四、特殊教育。加強“三殘”兒童隨班就讀管理，完成隨班就讀20人，其中新招生3人，“三殘”兒童毛入學率達到90%以上。
五、隊伍建設。根據本鎮教育發展實際，認真組織教師參加
各級各類培訓，努力提高教師整體素質，加強對支教教師、特崗教師的管理。
六、工程建設。科學合理高水平完成農村義務教育薄弱學校改造計劃項目規劃(20xx-20xx年)，完成甘棠中學、甘棠國小、禮賢國小的“一校一圖一本”規劃編制工作;配合上級部門做好甘棠中心幼兒園教育工程項目的徵地拆遷、甘棠中學、甘棠國小、禮賢國小三所學校共計108套教師公租房、甘棠國小學生宿舍等教育工程項目。
七、安全。認真落實對全鎮15所中國小(園)安全工作的督導指導責任。切實開展以“三防”為主的'學校安全能力建設和校園周邊治安綜合治理，堅持開展學校(園)安全、隱患排查整治和矛盾化解工作，制定各種安全工作應急預案，進一步加強學校食堂衞生安全監管，確保營養改善計劃的順利實施。
八、招生考試。認真組織普通班學業水平測試，做好試卷的保密，嚴格考風考紀。發放一、七年級新生入學通知書，加強對甘棠中學、禮賢國小國中部會考的監督管理，嚴禁出現失職或違紀違規行為，實行平安考試和公平招生。
為了加強我校教育教學管理工作，切實提高素質教育的原則和教育局教學質量年活動的要求，結合學校教育教學管理的需要，學校與全體教師簽訂教育教學質量目標責任書。
一、教育教學教研目標
1、做好學科教育教學計劃總結工作，並根據計劃保質保量認真完成教育教學工作，各項工作力求有過程、有成效。
2、按時按要求完成各部門安排的資料、表冊的上交整理工作。
3、按時按要求參加校內外各種繼續教育活動和教研活動。
4、按教研組要求認真備課，按學科特點及教研組要求完成作業量。
5、認真完成學校安排的.各種教育教學任務。
6、積極參加學校安排的教育教學活動。
7、教師的教學業績與學生的成績掛鈎。以中心校組織的考試為依據，如因教學能力太差，學生成績不能提高，嚴重影響學生的成長髮育，教師本人應承擔相應的責任。
8、教學結果提升質量具體目標：所任（）年級（）學科，力爭達到合格率為（）的目標。
二、獎勵與處罰
（1）、排名獎：對學年終中心校統測單科成績在全鄉同年級中居前三名者，享受學區排名獎。
（2）、名次上升獎：凡在中心校統測單科成績在全鄉同年級中名次在原基礎上上升一個名次，學校獎勵現金50元，以此類加。
（3）平均成績提高獎：凡平均分在原基礎上提高1分者，學習獎勵現金10元，以此類加。
（4）畢業班考入城區中學獎：考入城區中學，每生獎勵語數代課教師各50元。（以錄取通知書的複印件為依據）
注：1、凡取得排名獎的不再享受（2）—（3）的獎項。
為切實加強我校的學校安全工作，進一步落實“安全第一，預防為主”的方針，保護廣大師生的人身安全和學校財產安全，維護學校正常的教育教學秩序和社會穩定，特制訂西辛莊國小教師工作目標責任書。
一、工作目標
1、安全意識：認真組織學習貫徹《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中國小生傷害事故處理辦法》、《中國小幼兒園安全管理辦法》等一系列關於學校安全工作的法律法規，學校領導和教師安全意識強，安全工作制度健全，職責明確，措施紮實，努力創建安全文明校園。
2、學校管理：學校無重大安全責任事故，無校舍安全事故和重大財產失竊事件，學生無賭博、封建迷信和結幫等違紀、違法和犯罪現象，無打架鬥毆、逃學出走等不良事件，學校周邊環境狀況好。。
3、安全保障：學校教育活動場地、設施、設備無安全事故隱患。
4、安全教育：加強師生的安全教育、法制教育和心理健康教育，開展針對有效的活動，切實增強師生的安全意識，提高自護自救能力。
二、工作職責
(一)班主任職責
1、堅持對學生進行思想教育，教育學生遵守《國小生守則》、《國小生日常行為規範》、國家政策法令和學校的一切規章制度，如《校規十不準》等。
2、及時檢查發現工作中的薄弱環節和身邊的各種安全隱患，嚴格按照相關法規和安全制度，紮實地開展安全教育和防範工作。
3、加強升旗、課外活動、課間活動、兩操等班級日常管理，建立班級常規和各種記載簿，特別是安全要詳細記錄。
4、經常與科任教師聯繫，協調各項活動和學生課業負擔，瞭解學生思想動態。
5、關心學生的生活和健康，加強生活管理。
6、經常與家長保持聯繫，並認真作好記載，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女。
7、教育學生嚴禁帶易燃、易爆、有害、有毒物品和刀械到校。
8、上課期間教師不得叫學生中途離開教室、活動場地，更不得要求學生個人回家。
9、建立學生缺勤報告制度，學生曠課、失蹤、不明原因、早退，科任教師要及時告訴班主任，班主任必須當天進行家訪，在值周行政處作好登記，並按規定及時書面報告校長、分管行政。
10、認真做好疾病、傳染病、流行性疾病的`宣傳和預防教育，發現問題要及時處理、報告並做好記載。
(二)任課教師職責
1、忠誠黨的教育事業，全面貫徹教育方針，面向全體學生，遵循教育規律，做到教書育人，為人師表。
2、做好一切課前準備工作，按時進教室上課，做好課堂教學的組織工作，保證學生作業時間，按時下課。
3、無特殊情況，不坐着上課，不隨便離開教室，不接聽電話。
4、面向全體學生，充分調動每位學生的積極性，杜絕諷刺、挖苦、體罰及變相體罰學生。
5、因事、因公外出需調課的，必須提前調好課值周領導。
6、因教學要求需帶學生外出的，必須經校長批准。
7、學生休息時間不得進行集體補課。
8、上課期間教師不得叫學生中途離開教室、活動場地，更不得要求學生個人回家。
9、體育課教師上課要在保證學生安全的前提下進行，並有應急方案。
10、建立學生缺勤報告制度，學生曠課、失蹤、不明原因、早退，科任教師要及時告訴班主任。
11、值周人員必須全權負責本週學校一切工作，特別是學校安全工作。 採購人員、保管人員嚴格按國家規定採購、保管學校財物,索取相關票證。
三、考核與獎懲
1、將學校安全工作目標責任制列入學校教師考核的重要內容。凡發生重大安全事故的直接責任人，—律取消當年評先評優資格。對安全意識淡薄，玩忽職守造成重大安全事故的，依法追究有關人員的行政、刑事責任，對因體罰、變相體罰、違反教育法規造成的學生致死、致傷殘等嚴重後果的要追究責任人的刑事責任。
2、對中心校佈置的學校安全工作的任務、要求對執行不力，造成不良後果的，扣除全年安全工作考核獎。
3、學校對各責任人的安全工作目標責任制，實行學年度考核和獎勵，凡達標的責任人，定為合格。
此責任書一式二份，學校與責任人各執一份，自簽訂之日起生效。
西辛莊國小責任人簽名___簽約人____
為了營造“向管理要質量、以質量求生存”的辦學方針，增強教師的質量意識，切實提高教學質量，圓滿完成20xx年度教育教學任務，經學校研究決定與各位教師簽訂成績目標責任書。
一、獎懲辦法
（一）學校綜合考核獎
在學期末以教育局（學區）組織的教學質量統一測查中教師所任學科班級成績位居為第一、第二、第三名的教師，學校分別獎勵300元、240元、180元獎勵；成績位居綜合考核倒一、倒二者，分別扣罰獎勵工資200元、160元，連續2年考核為倒一的，學校按有關規定取消其年度評優、評先的資格。
（二）教學成績目標制訂
1、根據上年測查科目的成績和期會考試成績，各年級目標制訂如下。
一年級按均分達90分為目標.二年級語文按學區排名第五為目標，數學學區排名第五為目標。三年級語文按學區排名第六為目標，數學學區排名第六為目標。四年級語文按學區排名第二為目標，數學學區排名第三為目標。五年級語文按學區排名第五為目標，數學學區排名第二為目標。六年級語文按學區排名第五為目標，數學學區排名第六為目標。英語按學區排名第五為目標。
以上目標如獲得學區同年級學科目標的.教師，學校獎勵100元。若達不到目標扣罰獎勵工資50元，並通報批評。制訂學區前三名的科目的學科達到目標獎勵200元，達不到扣罰100元。
2、進步獎按有關規定執行。以目標為標準進步一名獎勵20元以此類推累計。後退一個名次扣罰10元以此類推累計。進步獎不包括前三名的名次，後退名次不包含後兩名名次。
二、説明
本責任書一式兩份，學校一份，教師一份。《目標》如有不明之處由校委會負責解釋。
單位負責人簽字：_________
教師簽字：_________
中衞市李嘴國小（蓋章）
為了確保我校XXX年會考目標任務圓滿完成，增強九年級年級全體教師的責任感和使命感，充分調動全體教師的工作積極性和主動性，發揮教師團結協作的羣體功能和拼搏精神，創造性地開展會考工作，力爭20xx年會考取得優異成績，特制定九年級教師教育教學目標責任書。
一、責任及其要求：
1、以“有效課堂教學”為目標，落實“先學後教，精講多練，以練促學”。認真鑽研教材，精心備課。備課研究會考動向，課前出示考點目標，圍繞會考考點設計教學流程。
2、爭取指標完成。各科任教師根據自身實際情況加強管理，做好臨界生、偏科生、弱科生等幫扶工作，力爭使後進生轉化為中等生，中等生轉化為優秀生。
3、提高教學質量。全體教師在完成教學任務的同時，努力提高學生的整體水平，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義接班人。
4、發揚團隊精神。同學科教師須團結協作，密切交流，加強集體備課，保持同學科教學進度相一致，同時根據教學計劃狠抓落實，同時對各個階段的教學任務落實情況及時反饋，同時做好各次月測質量分析，建立師生錯題收集本，學科教師利用課堂、自習、課外等時段對師生收集的錯題有針對性的輔導，查漏補缺。
5、深化班級管理。班主任和科任教師聯手，及時瞭解學生的動態，做好學生消極情緒或不良行為的疏導和糾正工作，深入瞭解學生思想，精細管理，並加強學生對學生心理輔導，同時耐心細緻做好學生的思想教育工作，學生學習以激勵、表揚為主，不諷刺、挖苦、打擊學生的學習積極性，使學生保持一個健康的心理，激發學生奮戰會考的正能量。
6、防範教學事故。班主任和科任教師關注學生，及時排查學生中存在的.矛盾，發現問題及時與學生、班主任進行溝通，避免重大違紀違規事件發生。
二、教學質量目標責任
教學質量定量目標：
年級： 九年級 科目：
三、獎懲方案
為了激勵教師，保持教師的的積極性，對完成芒卡中學九年級教師教育教學目標的教師學校給以獎勵，具體獎勵措施以《滄源佤族自治縣芒卡中學XXX—XXX學年年級目標獎勵方案》中第七條為準。
科任教師簽名： 校長簽名：
九年級組：
年 月 日
（一）師德表現
1、堅持黨的四項基本原則，忠誠黨的教育事業。
2、遵紀守法，依法執教，加強理論學習，完善提高理論水平。
3、遵守規章制度、愛校護產，無損壞、丟失財物現象。關心學生、團結協作，。
4、為人師表，遵守公德，穿着得體，談吐文明，嚴禁侮辱學生，嚴禁體罰和變相體罰。
5、樹立以人為本觀，管、導結合，做好思想溝通，全面育人，嚴格管理，耐心疏導。
6、服從領導，團結同志，實事，加強合作，共建和諧。
7、愛崗敬業，教書育人，為人師表，廉潔從教，潔身自愛。嚴禁教職工在校園和上班期間參與各種形式的活動。
8、尊重家長，主動與學生家長聯繫，協助學校構建學校、家庭、社會三位一體的立體育人網絡。
（二）常規習慣具體要求
1、遵循教學常規，按課表上課，提前侯課，不遲到、不早退、不拖堂、中途不無故離開教室，課堂所需物品和教具必須事先準
備好。
2、上課期間其他教師（包括班主任）未經上課教師同意，不得佔用上課時間或因某問題將學生叫離教室，特殊情況須徵得上課
教師同意。
3、根據學校需要，按時填寫有關表冊，及時完成臨時工作，明確自身職責，創造性地完成各項目標任務。
4、上課期間關閉通訊工具，嚴禁接、打手機，不説、不做與教學無關的.話和事。無特殊原因不得坐着講課，不在學生課堂喝茶或與他人敍談家常。
（三）教育教學
1、執行課程標準，堅持寫教學隨筆和教育教學論文。（隨筆每週一篇，案例論文每學期至少一篇。）
2、落實教學常規，執行“七認真”要求（一、認真備課。二、認真授課。三、認真佈置與批改作業。四、認真輔導。五、認真考評。六、認真實施實踐教學。七、認真總結教學經驗。）積極參與集體備課，嚴禁備課和上課脱節，做到有計劃、有反思、有總結。
3、提前候課，無特殊情況不準離開教室和坐着講課。利用現有電化教學，認真研究每個教學環節，課堂目標實現效率高。注重聽“推門”課，促進業務提高。突出“學生為主體、教師為主導、訓練為主線”的原則，培養學生創新思維。堅持聽評課制度，每學期聽課不少於20節，做好記錄和點評、總評。
4、作業量符合要求，及時批改作業，禁止拖批、漏批、代批作業現象。作業批改有記錄。
5、認真輔導，嚴禁擅自將學生轟出課堂。承認個別差異，幫助困難學生有所提高，確保學生受教育權，讓學生體驗進步的快樂。
6、認真組織考試，對學生適量考查測試，嚴肅考風考紀，加強定量和定性分析，反思不足，改進有措施，有切實可行的整改計
劃。
7、主動開展或參與他人課題研究，吸取先進思想和理念，引領和改進自身方法，提高教學藝術和課堂效益。
8、凡事以學校整體利益為重，服從學校管理。分擔事務及臨時性、突擊性工作按時認真完成。 （四）教育教學效果
1、能夠圓滿完成教育教學任務，教學不欠賬，教學工作無失誤。
2、考試成績始終處於中上等，或偶爾名次靠後但與第一名成績非常接近。
學校安全工作是一項重要工作，必須做到長抓不懈，警鐘長鳴，根據上級黨委政府和教育主管部門對學校安全工作的要求，為進一步強化學校安全的各項工作，增強全體教師的責任感，確保我校安全的各項工作落到實處，打造平安校園，特簽定學校教師安全工作責任書。
第一條：簽定對象：崗位責任人(教師)。
第二條：責任期限：一學年(X年XX月XX日至X年XX月XX日);
第三條：責任目標：在責任期內，杜絕因管理不善而發生安全責任事故;
第四條：責任範圍：
1、教師工作中要關心愛護學生，要尊重學生人格不體罰和變相體罰學生，保護學生的合法權益，若因體罰或變相體罰學生造成不良影響或嚴重後果的`，學校視情節輕重追究其責任。
2、教師要教育學生在活動區內不追逐打鬧，不隨意攀登校內建築物，不準在樓內台階上跳上跳下。
3、教師發現學生進行不安全活動時，要及時進行制止和教育。
4、各科任教師也要教育學生不到河邊、馬路邊、建築工地、高壓線等危險的地方玩耍。
5、各科任教師也要負責所帶班學生的安全教育。
6、任課教師要在本節課內(包括課堂教學、課內外輔導)認真清點人數，並適時對學生進行安全教育，負責學生安全，遵守“誰上課誰負責”的原則。
7、學生參加本校各種活動，其安全由指導教師負責，其它活動由班主任負責。
8、學生參加學校組織的活動時，其安全由帶隊教師負責。
9、學生在校其家間，倘若因親屬來接學生，任課教師不得隨意讓學生離開。特殊情況下必須讓學生離開的，任課教師必須嚴格詢問，待落實清楚無誤後才能讓學生跟其親屬離開學校。
10、學校放學後，課任教師要認真組織學生站隊下樓，並將學生安全送到指定地點。
11、教師在教育教學過程中，學生若發生不安全事故要及時搶救，及時向學校彙報。
12、教師若留學生在校教師必須也在，並承擔學生此時間的安全責任。
第五條：責任追究。在責任區內如果疏於管理釀成安全事故，將嚴肅追究責任。
1、本責任書各崗位責任人為第一責任人。
2、責任書各崗位責任人、學校雙方簽字(蓋章)後在責任期內生效。
3、任書一式兩份，各崗位責任人和學校各執一份。
學校：_______________________責任人簽名：______________
文學範文吧
