在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我最喜歡的老師作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
![[熱]我最喜歡的老師作文15篇](https://i3.wxfwb.com/1c29f1b7062a2b/5c70/00/0f70fcb204222b01cc6e2134c91b4d37046d5dc9a5dc810d.jpg "[熱]我最喜歡的老師作文15篇")
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然也離不開老師。有人説，老師是辛勤的園丁；有人説，老師是我的第二個父母。我覺得這些形容用在老師身上真是太恰當了。老師您是園丁，培育着祖國的花朵盡情開放；您是火種，點燃學生求知的渴望；您是台階，承受着學生向上攀登。我們的班主任王老師就是一個這樣的人。
王老師是我最最喜歡的老師。王老師是從我的二年級開始教我們的，直到現在四年級馬上就升五年級了。王老師個子不太高，有一頭黑色的頭髮。她時而戴着眼鏡，時而不戴眼鏡，大部分時間是戴着眼鏡的。王老師很少笑，臉上經常是嚴肅的表情，不像二班的叢老師那樣整天面帶微笑。 王老師很嚴厲，也很敬業，認真。她講課時，如果發現有人在玩，就會對那個同學説：把東西送過來！如果有人在搞笑動作，她會讓那個同學站起來。王老師講課非常認真，每次都把每一個複習要點講的明明白白，還把要背的'地方告訴我們，告訴我們背的方法，把每個詞的意思都一一給我們講清楚。 我説一下我印象最深的一件事：我因為下午放學後報了乒乓球練習班，所以每天都晚一個小時放學回家。時間長了，我發現王老師也是在這個時候才放學回家，後來我明白了，王老師是把同學們送出到接送點後又返回學校備課，準備第二天的課程。我另一件印象深刻的事情是，在二年級我們午睡的時候，王老師經常給我們講睡前故事。 我喜歡王老師這樣講課一絲不苟，還帶有一絲嚴肅的老師！
我最喜歡的祝老師，中等身材，圓圓的臉，大大的眼睛，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，看上去很有學問。
記得有一次，我們同學在玩切西瓜的時候，我一不小心踩到了小石子滑了一下，老師立馬跑過來，問我怎麼樣了？當時，我疼的都已經説不出話了，祝老師把我輕輕扶起來，拍打了一下我衣服上的灰塵，我的.眼睛在老師的關心下，像開了閘的水，嘩嘩留了下來，哭花了臉，同學們把我扶到了醫務室，換上藥之後，有一點疼，但還是堅持着抬腳，慢慢地上樓梯，一直走到了四樓，腿也更加疼了起來，走進教室，老師心疼地看着我，小聲的問：“怎麼樣？醫生怎麼説？要不要緊？”老師一口氣問了這麼多，“沒事。”我輕鬆一回答，走到了位子上。可心裏卻因為老師關心的是話語變得温暖起來。開始寫作業了，手一直舉着，慢慢疼了，下課之後，老師又問了我一遍手和腿，我説：“還可以！”老師這才從擔心轉成了高興。
有一次，我有一個問題一直不會，每一次都上去批改錯的時候，都不對，但這個問題老師都已經在課上講過了，我怕老師説我，沒聽講，我就沒問老師自己改，但是我實在不會，就厚着頭皮去問老師，沒想到老師不但沒有説我，而且還耐心地教我，直到我會了為止。
我曾有這樣一個老師，他是我六年級時的數學老師。
他長得還算帥，烏黑的頭髮，高高的鼻樑之上，架着一副黑框的眼鏡，顯得無比年輕、帥氣。老師姓劉，我們管他叫劉老師。長得帥還只是冰山一角，劉老師説起話來那可謂是口若懸河啊，讓我們目瞪口呆，隨後捧腹大笑，我們一個個對他佩服得五體投地。
記得有一次，我們的作業是兩頁數學題，明明佈置作業時還是兩頁，第二天卻莫名其妙的變成了三頁。我們一個個看不下去了，紛紛説：“兩頁就兩頁，劉老師東窗事發、惹是生非，劉老師，沒想到，你……你騙我們，不公平……”我們開始“農民軍起義”了，來“伸張正義”了。可劉老師還裝模作樣，準備為自己那一個早被拆穿的謊言做最後的'掩飾：“是三頁，你們誰都別吵，我説是就是。”還刻意擺出一個“老師範兒”。
教室裏又一次炸開了鍋，劉老師這招也太老套了點，他不換花樣，我們都換了。我們嘰裏呱啦講個不亦樂乎。劉老師終於“改邪歸正”了，滿臉無辜的歎着氣，有氣無力的説：“哦，是兩頁，開始講題。”班上爆發出了一陣爆笑。雖説是有氣無力，但講起課來還是神采奕奕。那老師正是我向往的，以幽默做課堂的開場白。雖然我不在國小了，能見到劉老師的時間很少，但他的語言、舉止還烙印在我的腦中……
從小到大，我有很多老師，有李老師、吳老師……其中我最喜歡的是我三年級的語文老師李老師。
李老師是個男的，已經50多歲了，頭髮很少，就像秋天快落光的大樹一樣。他的眉毛很濃密，像黑色草叢。眼睛大大的，講故事時，我們都看着他，彷彿他的眼睛是一塊磁鐵一樣，吸引着我們。鼻子像一個熱氣動一樣，呼吸時，有熱氣呼出來。一張嘴巴很能説，總是能從嘴巴里蹦出許多好聽的故事。
記得有一次，老師講了一個他小時候發生的事，“釣螃蟹”。李老師開始講的時候，整個教室一下子安靜下來，沒有一個人發出聲音。這時，李老師笑着説：“以前，我在田野裏玩，看見一個水坑裏有一隻螃蟹，於是我從腳下拿起一根竹竿，衝上去，輕輕的碰了他一下，你們猜猜怎麼了？”説完，李老師彎下伸長的脖子，兩隻手撐在課桌兩邊，整個人差點都趴在了桌子上。同學們異口同聲的問道：“不知道。”老師看了看我們，然後假裝害怕別人聽見似的，兩手做成喇叭的形狀，半蹲着身子，看上去像一個搞笑的小丑，我們被他的'樣逗得大笑起來。接着李老師突然拍了一下桌子，一臉嚴肅地説：“因為它生氣了呀！”説完，同學們又大笑起來，這時教室裏的笑聲差一點把窗户的玻璃都給震碎了。
你看，我的李老師很會講故事吧！我很喜歡他！
我永遠不會忘記的是我最敬愛的老師，薛老師。
一頭黑髮，一雙明亮的大眼睛，一張嘴巴，這是我的老師，她當然有豐富的知識。
薛老師學識淵博，對語文教學有着深入的研究。她在課堂上大量引用。薛先生總是根據不同文本的意思改變他的臉。最重要的是她總是專注於此，所以所有的學生都喜歡聽薛老師的課。薛先生總是把他的理解融入到文本的內容中，生動地引導我們進入中國的`海洋，享受我們自己。
有一次，老師打電話給我。老師輕聲對我説:陳野，你握筆的方式不對！它需要改變。"
我明白了.”我回答道。
當我回到家的時候，我在心裏抱怨:這不就是拿着一支筆嗎，這有多簡單，嗯？"
我媽媽看到了我的想法，拍拍我的肩膀説:“拿着筆很重要。不管你寫得多好，不拿着它是不夠的！”"
由此，我可以知道老師的用心是好的，薛老師會像他的父母一樣關心我們。
遇到危機時，薛先生會給我們提建議。冬天，課後老師會帶我們跑一會兒。夏天，老師會讓我們在樹下涼快一會兒.
薛小姐，我會記住你的愛和良好的意圖，我會永遠記住你！
剛開始，我覺得她和別的老師沒什麼不同，不就是個教書先生而已。可從開學到現在的這段日子裏相處中，卻讓我慢慢地感受到了她的與眾不同。講課的時候，曾老師有自己特殊的一套行之有效的方法。她從來不像以前別的老師一樣用類似“填鴨子”的方式來教我們，雖然把我們的小腦袋塞的滿滿的，但是我卻不知道自己真正學了多少東西。而曾老師卻不同，例如在教完生字詞以後，有時她會在讀課文時，故意讀錯字，讓我們來比賽誰先找出錯誤並準確的糾正它，無形之中不但加深了我們的認識而且還提高了我們的積極性和學習的興趣。
每次上語文課她那高談闊論諄諄善誘而又不失幽默、風趣的話語，惹得我們心情開朗，而且不時逗的開懷大笑，她那娓娓動聽的講解，那真實感人的話語，有如春雨點點，滋潤着我的幼小的心田。讓我覺得上語文課是一件既輕鬆又愉快的事情。
有一次，曾老師請我背誦課文，當從不敢主動舉手的我靦腆地站起來時，是曾老師帶頭為我鼓起了掌，曾老師和同學們鼓勵的`掌聲，使我鼓起勇氣，忘記了害羞和害怕，一鼓作氣把熟讀在心的課文流利而又有感情的背了出來。背完後，曾老師的眼裏閃爍着讚賞的目光令我一直不能忘懷。曾老師還把我作為同學們的榜樣，讓大家向我學習。經她這樣一番鼓勵和讚賞，讓我倍受鼓舞，更有興趣的去讀、去背，去學習。
在曾老師的教導下，讓我們明白學習原來也是一件多麼快樂的事情。感謝曾老師，感謝她對我們的耐心教導和苦心栽培，是她讓我們懂得了學習的快樂，賜予了我們開啟了通向知識之門的金鑰匙。作文
從小到大教過我的老師有很多，可是我最喜歡的，也就數朱老師了！
那是我在天作教育裏認識的一位好老師。她很負責！
有一天放學的時候，由於種種原因，二樓接待室沒有開門，我爸爸又來晚了，同我一起補課的'哥哥直接把我帶到了一樓。放學其間，人很多，可朱老師還是一直不放心地問我是否自己回家。我們想早點下樓玩耍，所以，匆匆地回道：“是！是！是！是自己回家的！”就一溜煙地跑下了樓。可是等了好久，爸爸一直都沒來，我們就在樓下玩起了遊戲。過了一會兒，校長回來將二樓的門打開了。校長看我們在樓下玩耍，不是很安全，就要我們上了二樓。不一會兒，朱老師來了，看我在接待室裏還感覺很納悶呢。聽校長一説，就走到我面前，摸了摸我的頭，和藹可親地對我説：＂你怎麼騙我呀？＂説完還笑了笑。剎那間，我感到了如同母親般對我的關愛和呵護。一會兒，爸爸來接我了，老師站在門前，看到我下樓才安心地走了。
我喜歡這位老師，我愛這位老師。當然，她應該也是喜歡我愛我的吧！
我最喜歡的老師不是語文老師，不是數學老師，而是我的長笛老師石老師。他個子高高的，瘦瘦的，經常穿一身黑，皮膚黑黑的，胳膊十分有力，可以同時拎起兩個學生。
石老師待人既嚴厲又温和，説話幽默風趣。
記得在他剛教我們的`時候，因為我們都是初學者，什麼都不會，石老師一個一個地教我們如何拿長笛，如何呼吸。當有人不會時，他也會耐心地一步步引導，教授吹笛技巧。有一次，我呼吸的方法錯誤，又不知道怎麼改，石老師發現了並沒有訓我，反而給我做示範，讓我感受他是怎樣呼吸的。
五年級時，我們第一次去參加比賽。臨近比賽了，聲音還是不齊，石老師一臉生氣地説：“看看你們現在的樣子，一個個嬉皮笑臉，練了這麼久，這麼簡單的譜子都練不好，還有臉在那笑，這兩年學的東西都喂狗了嗎！”大家都不由自主地屏住呼吸，一個個都低下了頭，十分慚愧。當再次練習時，大家都認真起來，生怕錯過了一個音符。最後我們獲得了三等獎。
別看石老師在課堂上如此嚴厲，但在課下，與我們就像朋友一樣，會偷偷給我們買雪糕，買零食，還會和我們一起玩，我們與他玩掰手腕，雖然每次總是輸，但也玩得不亦樂乎。
石老師，您為我打開了音樂的大門，讓我在音樂的天地中自由的翱翔。感謝您為我所做的一切，感謝您這三年的陪伴，我會永遠記住您的。
我最喜歡的老師是王老師，因為我們的感情很深。
從一年級開始，就是她帶我們上語文課。我記得第一次來到學校，從早讀後開始，她就帶着我們去看一號樓、二號樓、三號樓，連操場都讓我們在那裏玩了一整天。
王老師很愛美。從一年級到現在，老師經常問我們：“我好不好看，我美不美？”我們都説美。有幾位同學爭先恐後的説：“老師永遠18歲。你是全校最美的老師。”我們心裏都想着：你是我們的王老師呀，怎麼能説你不漂亮呢，呵呵！我們這幫小屁孩情商還是很高的`呢！
王老師的性格很好，超有耐心。每次我們不會做的題，她都會一題一題仔仔細細地説，直到我們弄明白為止。
王老師很暖心。有一次六一兒童節，王老師幫我們排好節目單，有跳舞，有古箏，説故事。最後，還給我們準備了兩個小禮物。第一個禮物每人一塊小蛋糕，每個同學都是一樣的。蛋糕做的特別精緻，特別可愛。第二個禮物是一本書，那本書特別珍貴，因為這是王老師第一次送給我們的書。至今還藏在我的小書櫃裏。
今天是老師的節日，祝我們的王老師教師節快樂！永遠年輕漂亮！
我的班主任柳老師，也是我們的語文老師。她很年輕，披着一肩烏黑秀髮，皮膚特別白，我第一次見到她就深深地喜歡上她啦。柳老師陪伴着我們一起學習，共同成長。
柳老師平時就像一頭老黃牛，工作認真負責，任勞任怨。她還是年紀段段長呢！她上班早起晚歸，放學後她經常輔導同學作業，解答難題。有一次，我值周完已經很晚了，路過辦公室，發現柳老師還在孜孜不倦地工作，真是太敬業啦！這不禁讓我想起了李商隱的一首詞：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”
柳老師有時候也像一隻威風凜凜的老虎，對我們非常嚴厲。無論是早讀、眼操還是上課，她都會嚴格要求我們認真對待。我們不管做什麼，都逃不過她的“火眼金睛”。有一次期末考試，我因為粗心漏了題，結果被罰了10篇作文，當時我好憂傷啊，心想怎麼會有那麼狠心的`老師！但慢慢地我明白了這是柳老師的用苦良心，我要特別感謝她。
不過，柳老師很多時候更像只温順的綿羊。她平時非常愛護我們每一個學生，像媽媽一樣呵護着我們。有一次，流感很嚴重。班級裏很多同學都“中招”了。柳老師無微不至地照顧着我們，每節課課間她都會到教室裏來提醒我們多喝水，我們都很感動。
我們都很愛柳老師。新的一學期，也祝願柳老師工作順利，越來越漂亮哦！
我最喜歡的老師是孫老師，孫老師是一名男教師，30來歲，短短的頭髮，高高的鼻樑，翹起的鼻子下面有一張能説會道的嘴巴。
同學們也都非常喜歡他。
孫老師有一個優點，就是講課講的很好，娓娓動聽，我們也彷彿身臨其境。孫老師上課愛講笑話，以經常逗得我們哈哈大笑，他説這樣能提高我們對學習的興趣。他還給我們講一些道理，我們聽着比聽故事還要入迷，老師説：“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。”意思是説時間過去了就不能再回來了，所以我們要珍惜時間，老師還説過：“少小不努力，老大徒傷悲。”意思是説小的時候有機會學習但卻不努力學，到老的時候就會後悔、掉淚，小時候為什麼不好好學。老師講過的道理很多，我都一一記在心中。
孫老師特別關心同學。有一次，晚上下學了，不知怎麼的，劉根丹同學的手被門擠了一下子，鮮血直流。老師知道後，顧不上天黑就馬上領着她去醫院。
其實像這樣的例子太多了，我都不能一一例舉，我們班大部分同學都是住校生，我們的`健康多虧了孫老師的關心，孫老師多像一位慈祥的媽媽呀！
啊！孫老師真好，我喜歡孫老師！
十七歲的我們不是最好的我們，而十七歲遇到的人卻是最美的相遇。
細心的，是他。
軍訓期間，我們班好多人把水杯丟了，告訴了班主任，但是一直沒有動靜，大家都以為他忘了，但他沒有。兩三天後，他主動為我們買來了水杯。雨一直跟隨着秋末的腳步，三兩天就下一場小雨。他會囑咐學校餐廳給我們熬薑湯，告訴我們不舒服一定要去醫務室看看。高中是要在學校過一個月的，他會提醒家長記得給我們送厚衣服。他總説，父愛是沉默的，但他留意的比女老師都多。
忙碌的，是他。
他不僅是我們班主任，還是我們學區的副校長，多少次，他顧不上吃飯，我們就給他送飯，但是看見上一頓的原封未動還在桌前。他沒跟我們講過他多忙，但從其他老師口中我們都聽到過，他星期一要一直開會，安排的工作一個星期都處理不完，我們很心疼，每次給他送飯都會偷偷放好多肉。
隨和的，也是他。
他像是沒有脾氣一樣，我們説什麼，他只默默看着你，知道他沒有架子，我們還經常去辦公室跟他打趣，他每次都笑嘻嘻的，後來我們才知道，是我們找他的時候他把疲憊藏起來了。
十七歲的我們不是最好的我們，但在十七歲遇到的'你，我們覺得是最好的你。
我們不是最酷的安徒生，卻想在這三年裏給你最好的童話！讓你看到，一個一個夢飛出天際，一陣一陣風吹進時光裏，城市上空，海上夕陽，教室有遊樂場，我們一起坐在旋轉木馬上談起我們的相遇。
徐老師高高的個子，有一頭烏黑的、長長的頭髮，她總愛把頭髮都紮在腦後，下面的頭髮蓬蓬鬆鬆的，就像是一條真正的“馬尾巴”。我總喜歡在她走過時用作業本或手去悄悄地碰她蓬鬆的髮辮，不過她一次也沒有發覺，哈哈！
徐老師還有一雙大眼睛，目光總是令人捉摸不透。比如，我每次舉手，當她想讓我回答的時候，就把目光投過來，可我總是將信將疑，然後徐老師就會補一句：“就是你！”我才安心。如果同一個方向同時有兩位同學舉手，徐老師投去目光，通常兩位同學都會站起來，不過後排的同學總會自覺坐下，讓另一位同學回答。
徐老師上課非常幽默，課堂上總會不時充滿笑聲。有一次上課，她正在講一件令人驚訝的事，許多同學都不自覺地張大了嘴巴，聽得全神貫注，徐老師突然冒出一句：“別把嘴張太大了，小心有癩蛤蟆跳進嘴裏！”“哈哈哈……”教室裏大家都笑得前仰後合，課堂上一片輕鬆。
徐老師不僅在上課時幽默，連生氣時都妙語連珠。有一次，她看見有位同學不好好聽講卻在不停地玩着尺子，就説：“你手和尺子難道是粘在一起分不開了嗎？”“嘻嘻！”大家忍不住捂住嘴偷笑起來，可是誰敢笑出聲來呀，畢竟徐老師正在生氣呢。
徐老師不但是個幽默的'人，還十分貪吃。有次英語課開“food party”,不是徐老師的課，但她知道有吃的，一早就拿着一雙筷子來到教室靜靜等待。上課時，只要有同學走上講台來介紹自己的食物，她就會迫不及待地跑上前去，夾起一塊細細品嚐起來，惹得大家看着她手中的食物，口水都要流出來了，你説她貪不貪吃？
這就是我最喜歡的老師—-神祕、幽默又貪吃的徐老師！
我最喜歡的老師就是我們班的數學老師——唐老師。唐老師喜歡穿T恤衫，再搭配上牛仔褲，顯得她特別有精神。我們的唐老師有四五十歲了，但她依然那麼親切有活力。講了這麼多，你們一定想知道我為什麼喜歡她，請聽我慢慢道來。
我最喜歡唐老師給我們上新課了，有一天，唐老師拿着計數器走進教室，説：“今天我們要上萬以上的計數單位，請大家務必認真聽課。”
這節課我聽得十分認真，每當老師提問，我都高高的舉起手，可是一節課下來，我只被點到了一次，之後我去問唐老師：“為什麼不點我？”她説：“今天這節課問題很簡單，我知道你很聰明，應該都會，所以我才要把機會給那些還不會的同學呀！”我想了想，唐老師説的`還是很有道理的。
看吧！就是這樣一位數學老師，讓我喜歡與敬佩。唐老師我想對您説：“我長大以後，一定要做一個像你這樣的老師，而且從今天起，我在學習上一定好好下功夫，激勵自己努力學習，天天向上，爭取早日實現理想。”
你們也有最欣賞、最喜歡、最敬佩……的老師吧，趕快動動你們的小腦袋把他們寫下來吧！
説到我最喜歡的老師，那一定是張老師，他是我見過的最風趣幽默的老師了。
他是我的語文課外班老師，他的課非常有趣，特別生動，許多學生都是慕名找他上課的'。張老師風度翩翩，斯斯文文，戴着眼鏡也遮不住一雙炯炯有神的大眼睛。他看上去很瘦小，給我們上課時卻很有力量。他的課上經常傳出學生們開懷大笑的聲音，就在我們笑的同時，需要記住的文學常識愉快地在我們的腦海中安了家。
不過，我最喜歡他，卻是因為他最大的特點是關心學生。一次，我冒雨上學，不幸發燒了。上課時，我腦袋昏昏沉沉，感覺黑板上的字晃來晃去，終於堅持不住，趴在桌子上。他看見了，趕緊問我怎麼了，一摸我的額頭，就急忙讓兩個同學扶我去辦公室休息。我讓他回去上課，他卻一邊通知我媽媽，一邊拿出温度計給我量體温。量好後，上面的數字把他驚住了——39。8度。他立刻讓另一位老師代他組織同學們測驗，然後扶着我急匆匆往附近的醫院趕。等媽媽趕到醫院時，我已經在輸液室輸液了。把我交給媽媽，他就又趕回學校上課了。
這就是我最喜歡的張老師，他不僅講課精彩，還特別愛護學生，怎麼樣？你是不是也喜歡上他了呢？
文學範文吧
