在日復一日的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的教師作文8篇，希望能夠幫助到大家。
今天是教師節，昨晚我親手給老師做了賀卡，但是由於受傷的右手寫得字很難看，我沒好意思送給老師。教師節快樂我真誠地祝願我親愛的老師：節日快樂，工作順利。我的媽媽也是老師，我也祝媽媽節日快樂，身體健康。
今天我們放了半天假，由於媽媽下午要開會，中午是卿阿姨一起把我和清清、佳佳接了回去，阿姨為我們烤了我們最愛吃的比薩。做完作業後我們就跑到樓下玩沙子，做手工，我做了一個雪人，養了一頭豬，還為它們“烤”了個美味蛋糕，玩得可開心了。等傍晚媽媽接我們的時候，我們多希望再多玩一會兒呀！
回到家後，桌子上擺滿了各種各樣的水果，還有一束漂亮的鮮花，原來媽媽是校師德標兵，受到了學院的表揚，恭喜媽媽！
我的夢想是當一名人民教師。
假如我當上了教師，將帶學生走向知識的海洋，讓他們玩中求學，學中有玩，讓孩子們在課堂上各抒己見，暢所欲言。我相信，這是引領學生愛上學習的好方法。
假如我當上了教師，絕不會增加學生的壓力。考試考砸了，我會勸他們下次努力，不要氣餒，一次成績考差了，並不代表永遠的失敗；去網吧玩遊戲了，我會耐心地給他們講道理，難免少不了一些批評，這畢竟是我出於對學生的關心啊！
假如我當上了教師，會對學生負責到底，給他們一片自由的空間。春天，我會帶他們到大自然中去，看看那萬紫千紅的花朵，揭開大自然神奇的奧妙；夏天，我會讓他們把出淤泥而不染的荷花繪聲繪色地描寫出來；秋天，我會把秋葉比成金蝴蝶，讓他們在這個黃金的世界裏盡情享受；冬天，我則會跟他們一起玩打雪仗、堆雪人的遊戲。
假如我真的當上了教師，我會像慈母一樣關心他們。哪個學生沒錢交學費了，我定會先幫他墊付；哪個學生生病了，我會帶上新鮮的水果去看望她，並給她補課。
我知道這只是我的“假如”，但從現在開始，我會發奮學習，跨越成長路上一個個障礙，走向夢想成真的那天。
九月十日——一個美麗的日子。這天陽光燦爛，碧雲如洗，丹丹匆匆地背起書包去上學，她準備送給林老師一束美麗的鮮花。
路旁，黃色和紫色的野菊花真美啊！嬌小的花瓣上閃動着晶瑩的露珠，多麼像一顆顆珍珠！看到這美麗的花兒，丹丹的腳步放慢了，她蹲下身去，仔細挑選起來，經過左挑右選，兩束鮮豔的花兒被丹丹採走了。
她哼着小調兒，不一會兒就來到了學校，她不是急着去教室，而是來到了林老師辦公室的窗前，丹丹心想：現在林老師還沒有來，我要給她一個驚喜！這樣想着，丹丹把珍寶似的花兒小心翼翼地插進了老師那個已經很舊的筆筒裏。看着那美麗的花兒，丹丹想起了上學期發生的一件事兒：
那個學期，丹丹身體不太好。有一次，丹丹感冒了，可爸爸在外地出差，媽媽又要值班，一星期不能回家，這下沒有了爸爸的照顧，也沒有了媽媽的關心，丹丹的感冒越來越重，渾身像個火球，十分難受。她不能去上課，不能寫作業，看着越堆越多的作業，丹丹既着急又擔心，滿臉愁容，她害怕病好後去上課時，被林老師責怪。然而恰恰相反，當林老師來到丹丹家時，她看到重病的丹丹，擔起了一個母親的責任，她帶丹丹去看病，為丹丹講故事，還把丹丹接到她們家住，像慈母般的照顧丹丹，這些事丹丹看在眼裏，記在心裏。
想到這裏，丹丹的眼淚“撲哧撲哧”地掉了下來，她望着那兩束美麗的鮮花，心裏默默地祝願着：林老師，祝您節日快樂，願您像花兒一樣美麗！
有人説：“老師是辛勤園丁，默默的培育着我們";有人説：”老師是一盞啟明燈，照亮了我們前進的方向;“也有人説：”老師是一支蠟燭，燃燒自己，照亮了別人。“這些比喻反映出他們在工作崗位上嘔心瀝血，兢兢業業地將一生奉獻於事業。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它自由飛翔;而我感恩我的數學老師——夏曉明，因為是她給我自信，讓我學會在困難面前不低頭。
日月如梭，光陰似箭。轉眼間我已經是一名五年級的學生了，開學時，我發現數學老師換了，我最愛的夏老師退休了。我非常難過，腦海中浮現出夏老師對我的種種關愛。
三年級下學期的時候，爸爸媽媽去杭州工作了，由奶奶帶我。媽媽一離開我適應不了，上課心不在焉，下課無精打采，成績直線下滑，被細心的夏老師發現，瞭解情況之後。夏老師拉着我的手語重心長的説：”劉悦呀!你不能因為媽媽不在家你就不好好學習，爸爸媽媽出去是工作，不是玩，他們在外掙錢也是想給你創造更好的學習條件。媽媽知道你是個聽話懂事的好孩子，才放心出去的呀。老師相信你一定能調整好狀態，努力學習的，加油!“就因為有了你的鼓勵。從那以後，我上課認真聽講，回家仔細做作業，遇到不懂的問題就去問您，不管有多忙，您都會耐心地給我講解。我的成績才會保持下來。
啊!夏老師!您就像我的媽媽一樣，那麼親切，那麼慈祥，你對我傾注了太多太多的'心血。真是”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹“。在教師節到來之際，我想對您説：”夏老師!祝您節日快樂!“
千言萬語表達不盡我對您的感激之情，我只有用好好學習的實際行動來報答您的辛勤培育。”夏老師，謝謝您!“不管您在哪，您永遠是我的恩師。
風忽忽的吹過，雨一滴滴的從天空中慢慢的飄了下來，隨着節奏兒飛奔，在天空中翱翔，慢慢的掉了下來，滴答一聲一聲的響起，雨慢慢的快了起來，我想是音調越來越快，雨兒也隨着越來越快了。
我站在門口，急的象熱鍋上的螞蟻，媽媽今天要加班，而弟弟已被他的同學遮回家了。我一人在教室裏坐着，我的心一直在咚咚的跳着，同學們一一被他們的家長給接走了，突然，老師進來了，問我怎麼了，我就説：“今天我沒帶雨傘，而且媽媽今天也要加班。”“噢，是這樣呀，那老師我送你回家吧！好嗎？”“恩。謝謝老師”“恩，那走吧！”於是，我就跟老師一起走了，那一把傘幾乎在我的頭上，雨紛紛的飄落在老師的身上。
“老師，你怎麼不遮？”年幼無知的我問道。
“老師大了，不用遮了|”
“噢，是這樣麼？那我也要馬上長大，那樣就可以由我來遮老師了！”
“呵呵，你真乖呀！”
“恩恩。我是乖孩子”説着説着，我就到家了，頓時老師的衣服已經是全濕了。
現在，我終於知道了，老師並不是因為長大了
，所以就不用遮了，而是怕我感冒了，老師謝謝您，您辛苦了。
希望你在這個教師節裏開開心心的度過，我祝您：節節高升，身體健康，萬事如意。
時間過的真快，去年過教師節的情景還記憶憂新，今年的教師節一眨眼又來了。我們的班主任鄭老師，前幾天生了個小寶寶，我們早就打算去看看她了。於是我和張楚楚、王鯨超問清了鄭老師家的地址，決定明天到鄭老師家去。
到別人家去拜訪，總應該送點禮物吧！現在是教師節，而且鄭老師又生了個小寶寶，真可謂是雙喜臨門啊！那送什麼？“鮮花？玩具？補品？奶粉？蛋糕？還是······”我們一下子報出了好幾樣，巴不得什麼都送。經過一番激烈的爭論，我們決定買一束鮮花，再加上我花了一個暑假編制的毛線小包以及王鯨超珍藏的麥當勞小汽車。
第二天，我們一手捧着鮮花，一手抱着禮物，興沖沖地趕往鄭老師家。到了家門口，我們把鮮花藏在背後，按響了門鈴。“叔叔好”，“我們是鄭老師的學生，請問她在家嗎？”“哦，在。” 鄭老師的丈夫説着，把我們領進主卧室。只見鄭老師無力地躺在牀上，她的頭髮剪短了，我覺得她反而更年輕了。“鄭老師節日快樂！”我們齊聲喊道。她從牀上爬起來，走進客廳，問了好多關於學校了班級的事。我迫不及待地問：“鄭老師可以讓我們看看小寶寶嗎？” 她微笑着把我們領進嬰兒房。
“哇，好漂亮！”房間雖然不大，但是牆上、天花板上到處都是小動物。嬰兒睡在搖籃裏，只見他小腿一動，小手一抬，做了個伸懶腰的姿勢。“寶寶，三位大姐姐來看你啦！” 鄭老師温柔説，他好像聽懂了話睜開眼睛，小嘴微微動了一動。我們湊進一點，仔細看了一看。
“瞧，他有酒窩！真漂亮！”張楚楚叫道。
“是啊，你觀察得真仔細！”
鄭老師的寶寶真乖，沒有哭，又睡着了。我想：他長大，一定是一個很守紀律的人。寶寶睡着了，我們也不好意思打擾他，墊起腳尖，悄悄地走了出去。
“鄭老師我們新學了的課文中有一首關於教師節的文章，我們給您朗誦一便吧！”我們異口同聲的説道。
“哦，哪太好了！” 鄭老師熱淚盈眶的説。
“親愛的鄭老師：在這金風送爽的季節
·····”
揹着揹着鄭老師不禁流下了眼淚。
“丁冬丁冬”裘裏杭和他的爸爸也來到了鄭老師家。於是在鄭老師盛情邀請下，我們在鄭老師家吃了午飯，回家了。
“鄭老師，您快點回來吧！”我們的心裏默默地呼喚着。
馬上就要到教師節了，我昨天做了三個書籤，上面分別寫了三句讀書名言，分別是：書山有路勤為徑、讀書破萬卷和讀萬卷書，行萬里路。書籤上還粘着漂亮的小蝴蝶、小花朵和大桃心呢！
這些都是我親手做的，我剪了漂亮的圖案，並這些圖案粘在了書籤上，準備把它們分別送給三位親愛的老師。
在老師的節日，我想對親愛的老師説：老師，您辛苦了，祝您教師節快樂！
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