在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的老師，我想對您説作文，歡迎閲讀與收藏。
陳老師，不知不覺，您已經教了我們兩年了，非常感謝您這兩年來，對我們的教導和愛護。
平時您太嚴厲了，總是板着臉，我從來不敢對您多説一句話，甚至抬頭看您一眼的勇氣都沒有。唉，誰叫我天生那麼膽小呢？其實我有非常非常多的心裏話想對您説，今天就讓我用這種方式一吐為快吧！
我三年級時，數學成績不是很好，每次都只考八十幾分。但自從三年級分班以後，您教我們數學，我的數學成績比以前好很多了，您知道是什麼原因嗎？
每次上數學課時，因為您的嚴厲，我和同學們都非常怕您，上課時，大氣都不敢出，生怕被您發現沒有認真聽講。您的眼睛特別厲害，彷彿一眼就能看透我們誰在認真聽講，誰在發呆。您講課時也很仔細，儘量讓我們大多數同學都能聽懂。如果誰聽不懂，您還是會不厭其煩的重講，一遍又一遍。就這樣，我們班的數學成績越來越好了，我們都非常感謝您。但是，您能不能温柔一點啊！哪怕只是一點兒。
就拿那件事來説吧。那天，您要我們把數學卷子帶回家讓家長簽字，然後再帶來。第二天到了我們班有好幾個同學沒簽字，您呢？聽也不聽他們解釋，就讓他們從書包拿出卷子後罰抄十遍，沒抄完就不能下課。
寫到這裏，又一件事從我腦海中跳了出來。那是一節數學課上，您提了一個問題，看我們沒一個人舉手就又失望又生氣地大發雷霆説：“你們這都不會呀，可真笨！"陳老師，我想告訴您，其實我們不是不會，而是不敢，怕説錯了，您又得罵我們“笨”了，唉！
陳老師，您是教過我的`最嚴厲的老師，也是最負責任的老師。
我多麼希望您能對我們温柔一點，多多鼓勵一下我們。這樣，我們一定會更加喜歡您，更加愛上數學課。
時光匆然而過，您已陪伴了我們整整兩年。
您可知道，在我們口中，你有一個親切的稱謂，就是小馬哥。這麼親切而又接地氣的稱謂跟您的幽默是分不開的。我依然記得，那次您為了催交作業，對我們説：“你今天不交作業我放你一馬，明天不交作業，我還可以放你一馬，可是你要知道，我是教書的，不是放馬的！”這翻話一出口便引得大家哈哈大笑，可歡笑之餘，同學們都開始勉勵自己了，因為“再不交作業小馬哥就要成放馬的了！”
網課作業多的時候，您會善解人意幫我們減輕負擔；在夏日氣温悶熱的時候，您仍然精神飽滿聲音洪亮地講課，驅散了窗外的蟬鳴，驅走了同學的倦意。您一定喜歡各種運動吧，經常看見您在QQ空間裏分享馬拉松比賽的照片，看你出去爬山，玩水的照片。我真正體會到了人的靈魂可不能全是書本里，也是“江上之清風與山間之明月”。
您豐厚的知識是我們得以前行的'力量，您幽默有趣的課堂使我們能輕鬆地學習，您樂觀向上的生活方式使我們對生活充滿期待。感謝您的付出，感謝您潛移默化的影響，成就了優秀的我們。
方寸之地，養育桃李滿天下；歲月之歌，譜寫芳華為少年。師恩難忘，您將寶貴的知識饋贈；師情宂長，您將迷茫的前路照亮。在這教師節到來之際，我們都祝您笑口常開，工作順利，越活越年輕！
老師，您知道嗎？當您第一次出現在我們面前時，我便感到一種青春的氣息迎面而來。您愛笑，微笑幾乎時時掛在臉上，於是，我便有了疑問，這樣的老師能讓這個班變得團結嗎？帶着疑問，我們開始和您接觸。漸漸地，我發現您有一種神奇的力量，使每一個同學都很聽話，您用您的愛心感化了我們。
每天早晨起來，當我望向那幾棵蒼翠欲滴的大白楊，我想謝老師今天是否又在思考如何讓我們投入學習；當我走進教室時，您已站在講台上，細心地為我們講解生字；當我站在教室門口輕輕地喊了一聲“報告”，您點了點頭，示意我進來。這時，我在羞愧，為什麼不早點來。
上課的時候，您總是認真地為我們講課，一邊講，一邊用您那雙細心的眼神掃視着全班。一旦發現哪個正在開小差的同學，您會停止講課，認真地盯着那位同學。這時，您的那雙眼睛就會“晴轉多雲”。當那位同學反應過來時，您的.眼睛好像在説：“浪費時間等於慢性自殺”。如果他改了過來，您的眼睛立刻“多雲轉晴”，繼續上課。我望向那一張張精美的幻燈片，我這時多想對您説聲：“老師，您辛苦了！”
放學的時候，您總是擔心我們的出行，總是把我們集中起來，叮囑一番，再讓我們統一放學。您就是這樣無微不至地關心我們，我也終於明白了你的那一種神奇的力量是什麼，那就是愛，是您的關愛引導着我們！
我們的班主任老師，是一位女老師，她負責教我們語文，而且經常被不愛學習的同學惹生氣，弄得老師每天都愁眉苦臉[注：皺着眉頭，哭喪着臉。形容愁苦的神色。]的，只偶爾笑一下而以。
有一天，是六·一兒童節，是個值得高興的日子，可是，有幾個同學沒到，那些同學以為今天放假，就沒來學校。老師來了，有同學舉手説：“老師，有幾個同學沒到。”頓時，老師火冒三丈[注：形容憤怒到極點。]，看起來像是想揍人一樣。可是為了我們的節目，老師還是把心中的那團怒火給澆滅了，然後給我們化粧。化完粧之後，我看見有同學去廁所把老師辛辛苦苦化的粧用水洗得一乾二淨[注：形容十分徹底，一點兒也不剩。]，我本來也想把臉上的.粧洗了，可是一想：“這是老師好不容易化的粧，而且還是老師的化粧品，我要是洗了，那老師的貢獻不是白費了嗎！”這麼一想，我決定不洗了。
節目表演完了，就準備回家了，可是老師還在忙這忙那的。非常的累。老師忙完了，就進教室來佈置我們打掃衞生，掃完後就回家。可是，老師突然發現有幾位同學把她辛辛苦苦化的粧給洗掉了，又生氣了。最後老師被同學們氣得，又氣又累。
老師我想對您説：“我們辛勤的園丁，您辛苦了，好好休息一天吧！”我們的班主任：吳曉琳：吳老師。
親愛的劉老師，您好！今天我有好多好多心裏話想對您説。
三年級上學期開始時，是您接手我們班，把我們帶入新的學習階段。我們真高興，大家都説您是一位非常優秀的老師。在您的辛勤付出下，我們班的成績大大提高。您一直諄諄教導我們要努力學習，全面發展。您還特別關心我們的身心健康，像媽媽一樣照顧我們。
有一次，我感冒了，大課間時在教室裏坐着，您説：“到辦公室去吧，這裏冷。”您把我帶到辦公室裏坐着，然後連忙帶同學們去操場做操。中間又回到辦公室來問我冷不冷，還給了我兩顆大白兔奶糖，並説：“你生病了要補充營養，快點吃了吧！”我眼眶裏噙着淚水，心裏暖暖的。
這學期我參加大隊委員競選，是老師您的鼓勵，我才有勇氣參加演講。在大隊委競選中，每天要到各個班去介紹自己。獲得大家的.選票，面對兄弟班的老師和同學，我心裏還是有點慌。但一想到老師您的鼓勵，我的心平靜下來，口齒清楚地介紹自己，並希望同學們支持我，投我一票，我一定不負眾望。結果我當選了。
以前的我，內向、拘謹，考試沒考好，我都會流淚，甚至放聲大哭。集體活動時，我總喜歡站在不被人注意的位置。老師，是您耐心教導和鼓勵，我才變得活波開朗，充滿自信心。
老師，您是辛勤的園丁，您心中裝着我們全體同學，事事處處教育啟迪我們，不僅為了我們的今天，更為了我們的將來。您是我們心中的明燈。
謝謝您，親愛的劉老師。
春雨綿綿的教室裏，您正在為我們上一堂有趣的數學課。
同學們爭先恐後地高高舉起他們的小手，一副副躍躍欲試的模樣。我一向極為膽小，在課堂上一直都很安靜，從來都不説話，也從來都不敢在課堂上舉手發言。直到那一天，您真切地鼓勵我，幫我克服弱點，讓我變得有信心，讓我勇於在課上回答問題。
那個時候，您正在提問一個數學公式，示意讓我們舉手回答。我的心一下子怦怦直跳，猶如幾十只兔子在我內心深處上躥下跳。一邊期待您不要叫我，一邊又期待您叫我的時候，“雨桐，請你回答一下，好嗎？”一聲清涼的聲音突然在我耳邊響起。我着實嚇了一跳：老師，您怎麼知道我在想是什麼？於是，我慢吞吞地站起來，蹭了半天，終於吐出了答案，可是聲音小得像蚊子一樣。
同學們嘲笑似的看着我，時不時有幾位男同學在起鬨。這時候，老師您關切地望着笑，深切地叮囑我“沒事，老師相信你可以做得很好的。”而我還心有餘悸，吞吞吐吐地欲説還休。
終於，您的一聲聲鼓勵，讓我鼓足了勇氣。再次回答時，我的聲音由小變大，雖然那時候的我還是有點害羞，但是我不想讓您失望；雖然不能躊躇滿志地回答得很完美，但是仍然得到了雷鳴般的掌聲。我的心裏樂開了花。
老師，我想對您説：“謝謝您的`鼓勵，謝謝您給我這次機會。無心插柳柳成蔭，您的一個小小舉動，給了我勇氣，克服了我的弱點膽小。謝謝您一直以來對我們的教育之恩，辛苦您了！”
老師，當二年級時，你剛踏進班級，我就目不轉睛地看着你：一頭烏黑秀麗的長髮扎着辮兒，一對眉毛彎彎的，猶如天空中那一道月牙兒，下面還有一雙水汪汪的大眼睛，還穿着一身長長的連衣裙。
記得有一次上課時，我走神了，沒在聽你講課，您卻不當眾點名，只是把目光投向我這，還把講課的聲音放大了，我連忙挺直了背，專心致志地聽您講課。
還有一次，您把上次的.考卷發下來，我考得很好，當我接到考卷時簡直是欣喜若狂，雖然沒有滿分，但卻是班上第一名。下課時，得意洋洋的我驕傲極了，就像一隻趾高氣揚的大公雞。
這時，您像被一陣風吹來似的，突然出現在我面前，對我説：“雖然你考得很不錯，可是沒到滿分呀！這個驕傲的壞習慣一定得改掉。”您頓了頓，又説：“你如果控制不住自己，你就想‘我還沒得滿分呢！’你不能一直把你和比你差的同學相比，你要和那些考滿分的人相比，你的成績才會有所提高。”
我不好意思地低下了頭，説：“老師，我知道了，我錯了。”我話音剛落，上課鈴便響了。“快去上課吧，再見。”你便抱着課本風塵僕僕地走了。
從那以後，我的成績便一點點好了起來。終於，我得了滿分，你又微笑着對我説：“繼續保持哦！”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師，你就是這樣，誨人不倦，我要向您學習！
學習中，老師教會我們許多知識和做人的道理。老師教育我們很多很多，我想對三位老師説一聲“謝謝”！
語文老師是江老師，也是我們的班主任。雖然年紀已經五十多歲了，可他還很“兇猛”。一到語文課的時候，全班同學都很害怕。老師一進教室後，就會開始講上課的.內容；如果有作業，他就會叫同學們把作業放在桌子上檢查。記得有一次，星期一檢查語文第九課的作業，我沒有做。這是因為我上週星期五請假了，我和老師説明了情況。老師就説因為我請假不知道，所以沒有責罰我。江老師，我想對您説：“老師，感謝您的寬容！”
數學老師是蘇老師，他整天板着臉，有點嚴肅。有一次，他叫我這組的同學上講台做作業。我的心裏很緊張，在一步一步的驗算完後，我就回到座位上。等老師判斷對錯的時候，他在查看我做的那道題時，我心裏很緊張，氣都喘不過來了。還好做對了，且得到老師的表揚。蘇老師，我想對您説：“老師，您辛苦了”。
英語老師是吳老師，她是一位年輕的女教師，非常的温柔。在英語課上，只要老師一説題目時，我就舉手發言，老師就會叫我起來回答問題。一節課下來，我就發言了好幾次，老師説要獎勵我五顆小紅花。我開心極了！吳老師，我想對您説：“老師，我愛您！”
老師，我想對您説聲“謝謝”，因為您把知識教給我們。
謝老師，當我得知您因為絕症已經永遠離開我們時，我的心裏有種説不出的難受。想到從今以後再也聽不到您爽朗的笑聲，看不到您那個裝滿笑話的大肚子，嘗不到您做的美食，淚水一下子就充滿眼眶，一滴滴的淚珠不住地滾出來，順着臉頰滑落。
謝老師，您就像傳説中的聖誕老人，雖然您沒有送給我們禮物，但是您給我們帶來快樂。從一年級到四年級，體育課一直是我們的.最愛，每一節課大家都是開開心心的，沒有哪個同學是愁眉苦臉的。
記得一次體育課，您和一羣女生圍坐在一起講笑話。我也湊了個熱鬧，只聽到您用臨海方言講着：“一個賣甘蔗的人，一見到城管，就立刻打起了一折把甘蔗賤賣給城管……”我聽了，肚子都笑疼了。
您的廚藝特別好！不管是春遊還是秋遊，您總會燒好吃的東西給我們嚐嚐。滷蛋和茶葉蛋那叫一個好吃，沒嘗過的同學真是太可惜了。記得一次，我邊吃着滷蛋邊説：“謝老師，您廚藝這麼好，不如開家飯店，就叫‘謝家飯館’，包您收入百萬！”您樂呵呵地看着我：“好吃，就再吃一個！”要是您新學了一道菜，就會問我們：“這道菜能打幾分？”我們總會異口同聲地説：“99.9，還差0.1分，繼續努力哦！”您會謙虛地答道：“好，下次努力！”但是永遠沒有那個100分了。
謝老師，祝您一路走好！
老師，我有千言萬語想對您説，可一直沒有機會，今天，借這次寫作之機讓我一吐為快吧。
每當這張臘黃的臉在我眼前閃過時。“您辛苦了！”我會情不自禁的高聲讚歎。每當那張臉活生生地擺在我眼前時，我腦海中馬上會浮現出您晚上不辭辛苦工作時的情景。夜半燈光下，您在為我們批改作業，修改作文時，豆大的汗珠從您的臉上落下來，那汗珠勝過月亮的'皎潔，勝過羣星的璀璨，更勝過珍珠的晶瑩。當您在為我們的學習操勞時，我流淚了，那淚是感激的淚，那淚是藴含着您對我的期望，那淚裏又包含着我對您無限的感激與敬意。啊，老師，可親可敬的老師，我永遠愛着您！
當我捧着一張沒考好的試卷交給您時，您並沒有批評我，只是耐心地教導我：“別灰心，失敗是成功之母，只有在失敗中不斷尋找不足，才會做得更好”。您的一席話使我受益匪淺，在以後的日子裏，我更加努力的學習。第二次考試，我獲得了較好的成績。我又捧着試卷去見您，您又送了我一席話：“虛心使人進步，驕傲使人落後”，我們應當永遠記住這個真理。這些話語提醒我不要驕傲，不要灰心。
啊！老師，您是辛勤的園丁，培育了我們；您是蠟燭燃燒了自己，照亮了我們；您是母親，用博大的胸懷寬容了我們的一切過錯；老師，您是……
老師呀老師，您可知道我的成績越優秀，您付出的就越多。俗話説：“滴水之恩定當湧泉相報”。可老師您對我的湧泉之恩我又當怎樣報答您呢？
人的一生中缺少不了老師的教導，因為老師的教導為我們照亮前進的路。每個人都有許多話想對老師説，卻説不出口。我也有許多花想對老師説，卻不知從何説起。
我記得那時開學的第一天，也是我進入六年級的第一天。張老師您坐在講台前，等待着學生們的到來。我跟在媽媽身後，來到您的.面前。因為我和您不是很熟悉，所以我不敢抬頭看您，只是低着頭看同學和地面。不過我還是偷偷瞄了您幾眼，覺得您非常和藹可親，應該是一個很好的人。上課的時候，您總是會問我們許多有趣的問題，有時我們會為了找到你問題的答案，會討論上好幾分鐘也不厭煩，有時甚至要藉助電腦呢！您還會跟我們將小時候的事，您講的有聲有色，我們也聽的入了迷，恍如身臨其境。您小時候的事情多麼有趣啊！
下課的時候，您會跟我們開玩笑還叫我們怎樣打乒乓球。您跟我們説上國中的時候如果不會打乒乓球和籃球是要吃虧的。我們每個人聽了你的話，都在努力學習球技終於“皇天不負有心人”，我們的球技越來越好了！如果沒有您，就不會有球技好的我們了。在這裏我對您説：“老師謝謝您！謝謝您教我們知識，教我們體育，您是我們第二個父母！”
老師您會坐在我迷茫的時候，為我指引方向；您會在我受傷的時候，為我擔心，照顧我。我知道再多的話語也表達不了您對我的恩情。俗話説得好“滴水之恩的湧泉相報”，老師您對我的恩情是怎樣也回報不完的！
老師我還有太多話想對您説，卻説不出口。老師，您的手下教導出了多少的國家棟梁啊！而您卻漸漸地老了，您頭髮上的白髮和眼角的皺紋是最好的見證。我即將畢業，可能再也沒有時間與你嘮家常了。我多麼希望時間可以停在這一刻。但，這是不可能的。老師，我希望您，青春常在！
讚美星星，驚歎月亮，無數詩人都這樣，可他們並不知道星星能有如此美麗，月亮能有如此宏壯，是因為相隔萬里，還是一個默默無聞的太陽。
太陽無私地獻出自己的光亮，讓星星，讓月亮變得更加漂亮，老師我想對您説，您是那慷慨無私的太陽！
在星星和月亮身後，有一顆太陽默默不語的在付出；在棟樑和英才成就偉業之前，有一個老師在忙忙碌碌，黑板上有您留下的痕跡，教室裏仍然充滿生機。您告訴我們做人的道理，您給了我們前進的勇氣，我們要鵬程萬里！
老師，這個神聖的名字，她給了我們知識，她給了我們智慧，您是無私的太陽，指引了我們的前途，照明瞭道路；老師，這個親切的`稱謂，同學生病了，她百感交集、噓寒問暖，無微不至地照顧，讓人覺得一股暖流在心頭；老師這個光榮的稱號，各地您輸送的英才不計其數，都在為您喝彩，無數學子都成為國家棟梁。啊，老師，我想對您説：“您那甜甜的笑容，是太陽放出的光芒，您忙碌的身影是小草頑強向上，劈波斬浪的力量！
老師，在您的教育下，塵封的星星閃亮輝煌；老師，在您的呵護下昏暗的月亮富麗堂皇。您是我們的良師益友，您對教育事業一絲不苟，多少酸苦，您都風雨無阻。
啊，老師，我想對您説：“您就是那默默無聞的太陽，是您造就了美麗的星星和月亮！”
我有一個喜歡撒謊的弟弟，每次我做了好事，弟弟總是説他做的，每當他做了壞事總是騙人説是我做的。
記得有一次，媽媽出門買菜去了，我和弟弟一個人在家，我看着家裏有一點亂，就把家裏的茶几、沙發收拾乾淨，地板也拖得光滑無比，就等媽媽回來。媽媽終於回家了，她果然發現家裏變得不一樣了，高興的問：“是誰讓家裏變得這麼幹淨的？”我正想回答時，卻被弟弟搶鮮了，他竟然面不改色的大聲説：“是我！是我！為了把家打掃乾淨，可累死我了。”媽媽聽了很是高興，還數落我什麼都不幹還不如弟弟。我聽了心裏就想：“明明是我打掃的呀！”
還有一次，弟弟沒事幹無聊，就拿着水槍到處亂打，可沒想到不經意間，他竟然爸爸很重要的`一份文件弄濕了。爸爸看見了很生氣，大聲質問我們：“是誰弄的，快給我站出來！”弟弟馬上站出來裝哭着説道：“是、是、是姐姐，他用水槍把你的文件弄濕了，我叫她別玩了，她不但不聽還用手打我！”我聽了心想：“明明不是我，你裝的可真好，我怎麼會有這樣的一個弟弟呢？”結果，爸爸為了懲罰我這個罪魁禍首，讓我一個人在房間呆着，不許出來。
弟弟這個習慣真是太壞了，總是撒謊騙人，我知道他還小，可我希望他能改了這個壞習慣，人不能因為年齡小而就明知故犯，因為長大後受傷害的反而是自己。
“終於考完了！”我一到家就歡呼着。我以為能考個好成績，當天下午成績下來了，我簡直不敢相信自己的眼睛。
兩個星期前，我告訴自己：要堅持，再努力學兩個星期，考個好成績凱旋而歸。可是我落敗了，前十名裏沒有我，我不僅對不起父母的付出，也對不起老師——您的教誨。老師你每天不辭勞苦地給我們批改作業，有時甚至備課到晚上十點多，老師您是那麼辛苦，而我卻沒能為您交上一份滿意的答卷。不過這次考試讓我明白了“養兵千日，用兵一時”的道理，現在看來這句話一點兒也沒錯，老師我一定會充分利用這個暑假，來温習以前學過的知識，不讓這個暑假白白流失，温故而知新嘛！
老師您對待我們，就像對自己的孩子一樣，希望每一塊兒鐵都成鋼。
老師您還記得嗎？有一次，我上課開小差被您發現了。你只是用你那嚴厲的目光注視我，就在和你對視的那一剎間，我心想：“這下完了，老師一定會當着全班的'面訓斥我。”我被嚇出了一身冷汗，但你只看了我幾秒，又轉過頭去，紿同學們講課，好像什麼也沒發生一樣。雖沒有言語的訓斥，卻達到了此時無聲勝有聲的效果。
還有一次，我和同學吵架，一言不合就打了起來，不知是哪位同學打了小報告告訴您。我本以為，你會當着全班同學的面訓斥我們，讓我們顏面盡失。但您卻沒有這樣做，而是把我們叫進辦公室，給我們講道理，讓我們自己認識到錯誤。您用您的母愛包容了我們。
老師，一年的時間，你和我們已經積累出了許許多多的感情，無論是嚴厲的您，還是慈愛的您，永遠都是我心中最好的老師。
老師。聽説開學要分班，是真的嗎？但不管怎樣，我想永遠做您的學生。
我的數學老師很漂亮。她有一雙大眼睛，烏黑的頭髮，挺拔的鼻樑，戴着一副黑框眼鏡，顯得温文爾雅、和藹可親。
我的數學老師不但教我們知識，而且十分樂於幫助學生。有一次，測驗成績出來了，我考得很差，心裏悶悶不樂。老師在前面評講試卷，我卻因為情緒低落而心不在焉。不久，下課鈴響了。我猛然驚醒，心想：完了，完了！剛才的評講一句也沒聽。現在可好，這麼多題需要訂正，怎麼辦？再錯就説不過去了！我急得像熱鍋上的'螞蟻，團團轉。這時，數學老師走了過來。她見我急得抓耳撓腮，就親切地問：“小李，你怎麼啦？”我如實回答：“考試沒考好，心情差。剛才您評講時，我走神了。現在，一道題都不會……”
原以為老師會把我臭罵一頓。沒想到，她並沒有那樣做，而是讓我坐下來，要我拿出卷子，再給我講一遍。頓時，一股暖流湧上心頭。我既感動又緊張，唯恐笨拙的自己學不會。老師坐在我身旁，拿起筆在草稿紙上一邊畫一邊講。可是，我聽得似懂非懂，卻不敢直説。老師已經講第二遍了，我怎麼能説不懂呢？所以，當她問我明白了沒有時，我口是心非地説懂了。“你再做一遍。”老師温和地説。我低着頭，咬着筆桿，寫到一半就解不下去了。老師並不生氣，也沒有埋怨，而是又給我講了兩遍。這回她講得很慢，很細，還一步一步地寫出瞭解題過程。在完全弄清楚後，我終於明白了，很快就完成了訂正。
我的數學老師就是這麼循循善誘的，她為學生付出了許多許多。此時此刻，我想對她説：“老師，您辛苦了！”
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