在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的老師我想對您説作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師，如果説，我們是花園的花朵，那您就是辛勤耕耘的園丁，您為了我們健康成長，不知流了多少汗水，您為了我們掌握更多的科學知識，不知熬過了多少不眠之夜，在即將畢業的時候，我有一肚子的話想對您説。
由於您每天辛勤勞累，您臉上的皺紋一天天的加深了，您把美麗的青春給了我們，真是讓人感動不已。您對教學工作是那麼地認真，平時我們哪怕是錯了一個字或者説錯了一句話您都是不厭其煩的給我們糾正。當我們在學習上每取得一點點進步的時候，您總是給予表揚和鼓勵，當我們在學習中遇到困難時，您總是及時地給予指點和幫助，增強了我們克服困難的信心。在課堂上您總是精神飽滿地給我們講解，為了使我們聽得懂，您常常是口乾舌燥，可從不叫累。
老師，您白天講課已經很累，但為了我們，晚上您總是在燈下認真地批改當天的作業，哪怕您桌上作業堆成一座小山，您也要把它批完。老師，您辛苦了。
老師，您平時在課堂上出口成章，您的一舉一動總是讓我難忘，您的肚子裏好像是一座永遠開採不盡的知識寶庫。我想，那是您平時刻苦學習，長期積累知識的結果。在您的精心培育下，我們將由一個個懵懂無識的孩子成為祖國的棟樑。
老師，我想對您説，您在課堂上是良師，傳授知識；課外，您是益友，教我們做人的道理。您的一言一行都為我們樹立了良好榜樣，從您的身上，我們學會了許許多多的做人道理。
老師，我想告訴您，人們説您在培育祖國的棟樑，不如説，您就是祖國的棟樑。難道不是嗎？因為正是您支撐起我們一代人的脊樑。雖然，我在班上不是您培育的最出色的學生，但是，您卻是我心中最崇敬的老師。在我心目中，您就像一座高山，因為，高山巍巍，令人敬仰；在我心目中，您就像大海，因為大海浩瀚，無法估量。
老師，我想告訴您，您熱愛教育事業的崇高精神，深深打動了我，教育了我，我決心以您為榜樣，希望自己將來也能成為一名合格的人民教師，決心象您一樣，在工作中，做到不怕苦、不怕累，為振興祖國的教育事業貢獻自己的一切。
星星困了，月亮睡了，一切都好像睡熟了，只有您沒有睡——敬愛的老師！
觀望您窗口的燈光，已是我的習慣。每當夜幕降臨，我就會在一片漆黑的夜幕中尋覓那個熟悉的亮點。老師，您知道嗎？黑暗中的那個亮點已成為我生命中最亮的火花，我真的好想念您！我敬愛的老師。
老師，我已經從以前那個扎着羊角辮的小女孩，長成一個比您還高的小姑娘了。您看到我一定會很高興吧。
老師，您知道嗎？我是父母的掌上明珠，在家裏一切以我為中心，受不得半點委屈，您是一個膽子最大的人，因為是您第一次讓我傷心地在同學面前哭泣，我在心裏恨您。記得期末考試，我和孫曉冰並列第一名，滿以為“三好學生”非我莫屬，回去早早地跟爺爺奶奶邀功請賞。可是，後來，令我出乎意料的是孫曉冰卻成了“三好學生”。您知道當時我有多麼的難過嗎？我決心一輩子不跟您説話，所以，您在課堂上無論提問我什麼問題，我都不回答，您讓我乾的事情，我就是不幹。可是，每到晚上我總是忍不住要去看一眼從您窗口射出的燈光。我一看到您那閃亮的燈光，一股敬佩之感油然而生。
當您接到調令，準備離開學校時，全班學生哭作一團，只有我暗自高興。可是到了夜晚，我尋覓不到那個熟悉的亮點時，我才知道您已經離開我了，我伏在被窩裏哭了整整一個夜晚。我好後悔當時那樣等待您，讓您在學生面前難堪。其實我在心裏對您的恨並不深，只是總解不了那個結。老師，我畫了一幅畫準備寄給您，可是至今還沒有寄出去。我畫的是黑暗中的那個我熟悉的亮點，亮點下面坐着一位老師，在遙遠的地方，有一個小姑娘合着雙手正在遠方深深的祝福您！祝老師歲歲平安，請求老師原諒我！
老師，我真的好想念您！老師，您趕快回到我的身邊！我親口告訴您：“老師，您好！原諒我，好嗎？您在他鄉還好嗎？”想着想着，我漸漸進入了夢鄉。我在夢中見到了您，知道您在他鄉過得很好，並囑咐我，你以後一定要好好學習。當我向您提起那件不高興的事情時，您微笑地對我説：“孩子，我已經原諒你了”聽到您原諒我了，我高興地從夢中驚醒。
老師，我想對您説：“敬愛的李老師，您對我太好了！”
也許，我真的把這當家了。
一堂公開課，老師借來幾名外班同學。我在自己的坐位上聽着您那我認為和平時不同的講演。耳朵裏充進來的還有那幾個外班同學抻出來的拽得不得了的詞，我氣極了。 我無法報負他們，只能積極舉手發言，不讓他們站起來説那些我聽了都想吐的詞。可是，老師卻偏偏不進人意，頻繁的把他們叫起來回答問題。此時此刻的心情我無法用語言來描述。
的確，他們比我們強上百倍，是語言表達能力都很強，可是，我就是不能理解老師的這種做法。我真想跑到您面前，大聲問：“難道咱們就沒有主力隊員嗎？幹嘛非要在其它隊調來隊員充當我們八一隊的主力呢？您認為這樣做好嗎？”可是，我最終沒有去，沒有説出這番話。您解釋了這個問題，但我還不明白，您想讓我們瞭解他們的實力，為什麼非要選在這個場合？！您説，教研員誇“我們”班“同學”素質好，我真想問問您，那是在誇我們嗎？那是在誇您從面調來的主力。在上課之前，本想跟您請假不去參加課間操的，可您的話讓我的這個思想又縮了回去，您説您在煩着呢，別打擾您。知道嗎？這一句話讓我傷透了心。我的腿傷，都沒有讓我流下一滴淚，可是您的這句話，您做的這件事，不僅使我眼裏流出了淚，心也在流淚呀！
以前，我視您為偶像，曾一度認為有您這樣的班主任而感到自豪和驕傲，甚至在比您更優秀的老師面前誇過您。可是這次事件，卻讓我真的無法理解和接受。
也許， 我真的把這兒當家了吧，把您當成了我的媽，我才會如此氣憤，有如此的想法吧！
也許，您今天的事情有自己的理由。可是，老師，他們不屬於八一，他們不是八年一這個家庭中的一員，他們不是我們五十一個兄弟姐妹中的任何一個，他們在我眼裏是個外人。
這就是您五十一個兒女中其中一個的心裏話，我很想面對面與您説，可是我沒這份勇氣，所以寫了下來，如果剖是憋在心裏，我將會發瘋的。寫下來之後，心裏輕鬆多了。
也許，我真的把這兒當家了，把您當成了我媽，我才會有如此的想法吧！
在殘餘着盛夏的熾熱的九月，一年一度的教師節便如期而至。一日為師，終身為父，老師，您用汗水、淚水不知澆灌了多少明日之花，您無怨無悔、任勞任怨。在屬於您的節日到來之際，老師，我想對您説，您辛苦了！
老師，您每天在講台上授課，一顰一笑、一舉一動都散發着優雅的氣息。是的，優雅。多年前稚嫩青澀的我，全然不知老師們隱隱約約散發的令人崇拜、令人佩服的獨特氣質是什麼。後來慢慢知道，那是優雅，而您的優雅可以打動人，它給人一種氣息上的感染，讓人覺得心靈的褶皺被熨燙，被撫摩得舒適。親愛的老師啊，您的工作不正是填補我們心靈的缺失，在我們心靈的白紙上繪出一道繽紛的彩虹嗎？如若不然，又為何人們親切地稱讚您為人類靈魂的工程師呢？
清早，住宅區照例是寂靜的，多半生靈要睡點懶覺，在松樹頂的烏鴉也不例外。然而，惦念着課程的老師，已趁着微弱的白光悄悄起牀，簡單洗漱過後，逼迫自己離開温馨的小家，早早地來到學校，只為快一些看到學生的笑臉。您的髮絲上綴着的晶瑩露珠，是您盡職盡責的勛章。
時間的圍牆，註定囚禁那些無數個星光寂匿的晚上，那時候，天階如練，月光似水，您伏案工作，眨眼間，夜晚的時光便流逝了一大半。牆上時鐘的叫喚聲愈加清晰，但您始終充耳不聞。終於，窗外的街燈熄滅了，您才艱難地直起腰，活動一下僵硬的身體，伴着眼底的青黑沉沉睡去。徹夜明亮的枱燈是您對教學的不懈堅持。
老師，您的每一句教導，都在我們心裏掀起巨大波瀾，引導我們前進，您嘔心瀝血，在我們的記憶中，您或生氣或嚴厲或温柔或平靜的臉，都只為了我們更加美好的明天，那些酸澀的心事，您都隱藏起來自己偷偷品嚐，所有的苦與樂如同深不見底的`井水，幽深、清涼。您就像時代的螢火蟲，每當黑夜來臨，總會撲哧撲哧地飛到人們面前，帶着自己小小的亮光，哪怕只照亮和温暖了一平方釐米的地方。
有腳步聲，即使是鞋跟急驟地敲擊着水泥地面，也還是輕盈和悦的，一串地從樓下到樓上，逐漸清晰。推開門迎接，揚起燦爛的笑容：老師，教師節快樂！您辛苦了！
老師，您如一位辛勤的園丁，默默無聞地照料着我們這些祖國的花朵；老師，您如一場貴如油的春雨，時時刻刻滋潤着我們這些新生的小草；老師，您如一顆耀眼的啟明星，悄然無聲地引導着我們這些不懂真諦的小孩們。
您用您全部的心血，精力來教育我們。從一年級開始，您就要教我們這羣不懂禮儀的小毛孩，踏上學習之路。一個個潦草的字，一篇篇天馬行空的文章，一張張調皮淘氣的臉，一件件雞毛蒜皮的小事，老師，您從未抱怨過。
昨天，某某同學説誰動了她的書包，今天，某某同學跟誰有吵起來了。我們這羣剛出爐的野孩子，整天惹事生非，無法無天。您不在時，我們像孫悟空一樣大鬧天宮，我們真不懂事啊！
我們從未知道過，一個個深夜裏，您疲倦卻又堅持為我們批改作業。一個個紅鈎，一個個紅叉的背後，是您那希望，希望我們長大後成為國家有用的人。
上課時，我們沉默不語，板着臉，想把椅子坐穿了。您卻不會大罵我們，雖然我們不能體諒您的辛苦，但您從未責備我們。下課，我們又恢復那生龍活虎的場面，這可謂是“上課一條蟲，下課一條龍。”
老師，您不厭其煩地為我們講訴一個個藴涵深厚哲理的道理，我們卻“左耳進，右耳出。”您口乾舌燥地在上面講課，分析難點，想讓我們掌握重點。可我們，卻不能理解您的心意。在上課時做小動作，跟同學説話……經您屢次教育後依舊不改，我們真不該那樣。
現在，我們長大了，我們想要感謝您，我的老師。用一束漂亮的鮮花，或用一張賀卡，還是用一本書……哦，不，我想我們優異的成績才是對您最大的感謝，您舒心的微笑就是我們最大的慰藉。
老師，您辛苦了，我要感謝您，感謝您為我們付出的點點滴滴。
如果我是一朵鮮豔的花兒，那您一定就是那辛勤的園丁；如果我是一顆小草，那您一定就是那滋潤我的春雨；如果我是一個小毛孩，那您一定就是那顆最亮，最引人注目的啟明星，帶領着我向新的台階跨去……
千言萬語堵在喉間。老師，我想對您説……
您是慈父，您對我們的關心像父愛那樣樸實而又淳厚，還記得去年冬天的那場大降温嗎？那場降温來得是如此突然，讓所有的人措手不及。住讀的同學極盡可能地將盡可能多的衣服套在自己的身上，卻仍有幾個體質較弱的女生感冒了，課堂上不斷髮出“啊啾”的噴嚏聲。“怎麼了，沒有衣服穿嗎？”細心的您沒有忽略這個不尋常的現象，向我們關切地詢問。在得到了肯定的回答後您立刻焦急起來，卻只是一言不發地走了。我們看着您的背影，依據我們平日對您的瞭解，知道我們“有救”了。果然，當天下午，您就拎着幾件您女兒的棉衣來了。您知道嗎？我們感受到的，不僅是棉衣帶來的温暖，更是您那顆赤誠滾熱的心。
老師，我想對您説……
您是良師。您知道我的數學成績不好，在經歷了由於數學失敗而會考失敗後，更是對數學一直存在恐懼。還好，您那高超的教學技巧和豐富的教學經驗幫助了我把數學維持在一箇中等偏上的水平。可我依然是恐懼，每一場考試我都戰戰兢兢，生怕會砸掉，直到那一刻真的到來，考試成績僅僅略高於及格線。
心灰意冷，能感覺到前方只是一片漆黑。您將我叫進了辦公室。沒有責備，您更多地是安慰。您告訴我，讓我知道，在我覺得漆黑一片的前方，總有一個拐角會燈火闌珊；在我覺得冰凍三尺的大地上，總有一天會春暖花開。您告訴我，無論彼岸多遙遠，無論征程多麼艱辛，永遠不要忘記前方的目標與希望，那會給我力量，細水長流，涓涓不息。
老師，我想對您説，我忘不了在路上我對您説一聲“老師好”時您微笑頷首給予迴應；我忘不了晚自習我們離開教學樓時看見您辦公室裏清冷而又孤寂的燈；我忘不了您走到我的面前問一句最近感覺學習怎麼樣……
老師，我想對您説：大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，您就是我的支柱；列車奔馳千里，是因為有了引導它的鐵軌，您就是我的鐵軌。老師，我想對您説：謝謝您！
鄭老師，是我們班的語文老師和班主任，她講課一絲不苟，有條不紊，通俗易懂，生動有趣，嚴謹而不失活潑，她還會用各種方式讓我們明白課文的含義和人生道理。我一直想對鄭老師説：“您講的課太有趣了！”有一次，鄭老師給我們上《中彩那天》那篇課文時的情景，我還記憶猶新呢！
那一天，我們正在學習語文第五課——《中彩那天》。這篇課文講述的是“我”的父親夢寐以求能得到一輛汽車，一天父親終於中獎得到了一輛奔馳牌汽車，可是中彩的彩票卻是他幫庫伯先生捎帶買的，彩票是庫伯先生的。最後父親終於將汽車還給了庫伯先生。學習完這篇課文後，鄭老師發現許多同學還沒有完全理解課文 含義。鄭老師為了讓我們體會“誠實是精神財富，它比物質財富更寶貴。”這個人生道理，便舉行了一場辯論會。辯題是：“父親該不該還回汽車？”鄭老師將全班同學分為兩個組，分別作為正反方，第一、二大組做為正方，代表的觀點是父親應該歸還汽車；第三、四組作為反方，代表的觀點是父親不應該歸還汽車。鄭老師説清楚辯論的規則後，辯論賽就開始了，鄭老師讓我們自由發言，充分表達每位同學的觀點。經過3輪激烈而有趣的辯論後，我們都深刻地體會到了“誠實是精神財富，它比物質財富更寶貴。”這個人生道理。那次鄭老師舉行的辯論賽，不僅鍛鍊了我們的口才，訓練了我們的思維，還讓我們明白了這個難以理解的人生道理，真是“一箭雙鵰”啊！
鄭老師，我想對您説：您像辛勤的園丁，培育着桃李；您像紅燭，燃燒自己，照亮我們；您像春繭，默默無聞，無私奉獻。假如我能搏擊藍天，是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，是您給我了那弄潮的力量。您講的課，對我的教誨，我終身難忘，我想對您説：您辛苦了！謝謝您！
當你剛剛踏進校門的那一刻，是誰教會你們做人的道理，是誰告訴你們在學校要尊敬老師，愛護同學在家裏要孝敬父母；又是誰手把手教你們寫字讀書。她就是那位辛勤的園丁用自己的汗水哺育着我們，她就是那顆明亮的蠟燭，燃燒了自己照亮了我們。他就是陪伴你走過六年國小生活的老師，他就是我們人類靈魂的工程師，把我們領進知識的寶庫。回頭看看那操場邊的槐樹，從剛剛入學到現在，已經為我們增添了六個年輪了。這棵槐樹見證了我們國小生活的酸甜苦辣……
老師，我們即將離開母校了，雖然我們心中有萬分不捨，可這終究是無法避免的，所以我有很多話要對您説，老師你是我見過最好的老師，也是最有耐心的老師，每天下午別的老師都走了，你離家最遠，可是您還是陪着我們學習到最後，您剛接我們班時，我們這個班的學習成績不太好，您從來沒和我們抱怨，只是默默的為我們傳授知識，就在考試臨近的時候，您家裏的麥子熟了，您是家裏的頂樑柱，你不得不回家收麥子，這樣就會耽誤我們的學習，您就每天干一點活，就趕了來為我們上課，每次你在家裏趕來時總會滿頭大汗的，我們真是“看在眼裏疼在心裏”。
老師，您是我開啟智慧的敲門磚；您是我打開幸福之門的金鑰匙；您是我生活航程中的引路人；您是我奏響人生樂章的指揮者。老師，您是魔術師，您托起了我們一個神奇的夢想；您就像是園丁，
您為我們播下的是種子和希望。在孩子中間，你是想象的風，你是幻想的旗，率領着天真，率領着勇敢，蕩起如雲的鞦韆，登上開滿鮮花的山崗……
老師我們馬上就要畢業了，我想對你説謝謝，在這兩年來，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師你的指導下，我的作文也有很大的進步，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感謝你。老師，玫瑰只有在陽光的哺育下才能明豔，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我們得到了陽光雨露。
親愛的傅“媽媽”：
您好！
還有兩個月就要告別七年級了，您已經執教我們快一年了。
剛升國中開學的第一天時，您向我們自我介紹。當時您説：“我姓傅，你們可以叫我傅媽媽，你們一定很奇怪，為什麼要叫我傅媽媽，這是因為在我們執教上一屆時，同學來找我或者傅老師時，我們兩人經常弄錯，導致出了不少笑話，所以我們一個叫傅媽媽，一個叫傅爸爸了。”您的這一親切的稱號，頓時拉近了我們師生之間的距離。
年級裏，有很多學生都認識您，不僅是因為你是學校的優秀教師，更重要的是您的平易近人，你對教學的認真，對學生的關心。我們都愛上您的史社課，因為在您的課上，我們都會很輕鬆，而且課堂氣氛也很活躍，你會在課上很自然地添加一些課外知識，您的博學也讓我在想：您到底在多少個國家旅遊過？記得在期會考試前，您都要指導我們複習，一個單元一個單元的鞏固，加深理解。對我們的疑問，您從來都不會感到煩，反而會耐心的細細的解釋給我們聽。而我們也在您的辛勤培育下，在年級里名列前茅。所以我總回聽到別人羨慕的抱怨：“你們怎麼這麼幸福。”我們聽了不免都會有些得意。
傅媽媽，您對我們每一個同學都非常關心，不但教給我們知識，還教我們怎樣做人。每次我們犯了錯誤，您都要耐心教育，嚴肅批評，反覆的給我們講道理。您為了愛護我們小小的自尊心，犯了錯誤，您不叫我們寫檢查，而叫寫“説明書”。我們每寫一次“説明書”，就好比又寫了一次作文。而在家校聯繫本上，每一個星期，你都會在上面留下一段話，總結我們最近學習的情況，並且激勵我們，讓我們覺得您真是一位好老師！
親愛的傅媽媽，作為您的學生，我有好多好多的話要對您説。但千言萬語、萬語千言，我想匯成一句話：“有您當我們的班主任我真的很慶幸！”
您的學生：張霞
20xx年2月22日
窗外下着淅淅瀝瀝的春雨，讓人猜不透要下到什麼時候才停？當聽到朗朗書聲時，讓我不禁想起了您——親愛的馬老師，想起了和你在一起的點點滴滴。
報名那天，我揹着書包，悶悶不樂的跟媽媽來報名，當走到教室門口，就再也不肯挪動腳步了，那時候，我覺得教室是一個巨大的蜘蛛網，只要我一進去就會被老師們吃了。我緊緊地拉住媽媽的手，無論媽媽怎麼罵，怎麼打，我都不肯進教室，知道您過來，温柔地把我牽進教室，才讓我感到老師並沒有我想得那麼可怕。
老師是您一筆一劃地教我，才讓我的本子上留下了歪歪斜斜的“一、二、三”：您不厭其煩地教我，才讓我認清了像蚯蚓在爬的“a、o、e”：您逐字逐句地教我，從此，我的生命中開始有了李白和杜甫……您略顯疲憊的眼神，日漸沙啞的嗓音，無不書寫着對學生濃濃的愛。
您不僅給予了我知識，還教會了我做人的道理。
有一天，同桌拿來了一盒嶄新的水彩筆，我十分羨慕，下課時，我趁同桌不在座位上時，我偷偷地把他的水彩筆拿來玩，一不小心把水彩筆弄壞了，我趕緊把水彩筆放回了他的桌子裏。上課時，同桌發現自己的水彩筆壞了，跟您説了，當您問我是不是我搞壞的，我矢口否認，當您説做人要誠實時，我向您承認了，並向同桌道歉，他也原諒了我，您也不批評我。您用您的寬容教育我，人的胸襟要像天空那麼廣闊；您用您的智慧教育我，人的精神要像浮雲那樣自由；您用您的理想教育我，人的追求要像火焰那樣熱烈。
我在這想向您提三點意見：
1、您有時候分析課文，有些地方分析的不夠清楚，要是分析清楚的話，我們學起來會更加簡單；
2、您有些時候作業實在佈置的太多了，讓我們無法勞逸結合；
3、您上課時，有些時候實在太兇了，讓我們都不敢回答您問的問題。
我在這謝謝馬老師，您不僅給予了我知識，還教會了我做人的道理。
茉莉花開，飄香四野，老師，九月了，您桌前的茉莉又香了幾層？
老師，又是一年九月，去年的九月一切都剛剛開始，今年的九月，一切都來不及説聲再見就已結束…
老師，我想對您説：謝謝您。
一直銘記，您給我們講的第一堂課，沒有威嚴的訓導，也沒有華麗的詞藻，只有平凡而又不平凡的五個字“仁，義，禮，孝，智” 。我一直銘刻在心，謝謝您賜予我們這五個字，讓我在以後的漫漫人生之路，總想起您和您的這五個字的諄諄教導。老師，謝謝您，陪我度過我成長的一年，在這一年裏，您待我們是如此的好，在週六週日都看到您匆忙的身影，都沒有時間去陪您的寶貝兒。老師，謝謝您，您為我們付出了那樣的多，謝謝您，每日為我們奔波勞走，謝謝您，在那些風雨歲月裏，有您，陪我一起走過。
老師，我想對您説：對不起。
這一年，是我成長的一年；這一年，經歷了許許多多，從幼稚開始蜕變的一年，這一年，有您，所以我成長。
您，脾氣温和，很愛笑，待人仁至義盡，即使您是那麼優秀，可是在過去一年裏，我還是很不懂事，有時扣分，對您不滿，甚至有一次對着您宣泄我的自卑心理。老師，在過去一年裏，很不讓您省心，讓您勞心勞力的為我們，我有時還不領情，老師，進入一個新環境後，我才發現我是如此愧疚您，我才發現以前的您是有多累，而從前我是多麼的不懂事，老師，對不起，沒有體諒過您，希望您能原諒。
老師，我想對您説：我好想您。
時光消逝，我已經邁入了一個新的台階，可是我好懷念以前的人，以前的事，以前的一切…
如今，也時常見到您，只不過是身影匆匆，來不及道一聲好，留一張笑臉給你，您便已遠去。老師，老師，您還像以前那樣忙碌，老師，請您為自己留一些時間別讓忙碌湮滅了您的所有。老師啊，我好想您啊，想您再站那威嚴的講台上，再給我們開一次班會，想您再與我們探究地球的陰晴圓缺，想您的笑，想您總愛一杯茉莉花茶，老師啊，老師，您可知道我有多想…一切…
老師，您就像一枝茉莉花，茉莉花開，飄香四野，自己獨自散發悠香，香飄而長遠，温馨他人。
我永遠的班主任——您。
新的學期來到了，學校給我們班換了兩位新老師一位是班主任兼數學老師李老師，一位是教授語文的張老師。我有話想要對你們説。
老師，我們班有70個同學，別小看我們70個同學，我們不僅有學霸，還十八般武藝俱全。朱熠哲、汪嶽炫、邢梓珊、熊佳怡他們的成績都是數一數二的。符櫟彤和李永琴鋼琴獲得過獎，範明靜會吹薩克斯，汪嶽炫吉他彈的好，楊庭玥會演奏一根很長的樂器，馬躍寧畫畫很生動，汪籽序打籃球有天分，賴子堯跑步快，葉錦童英語説得很順溜……還有很多有特長的同學，等着你們去發現。
老師現在我要介紹我自己。語文方面，聽寫容易出錯，閲讀理解不到位，害怕寫作文，但是我會非常努力，提高自己的語文成績。數學方面我做題時因為粗心，很少得到滿分。今後我會認真細心，爭取更高分。我從六歲學跆拳道，雖然訓練很苦很累，但是我發揚“忍耐克己、百折不屈”的跆拳道精神，在全國、全省、全市比賽中取得金、銀、銅牌的好成績。我還喜歡打網球和朗誦，這些都在學習當中。我是一個長相普通、性格內向的男孩，我不太自信，但我十分願意幫助別人，我不善於表達，卻想和所有人分享開心和快樂。希望老師你們能夠喜歡不完美，卻願意努力的我。
老師，你們是唯一和我們不是親人，但真心關懷我們的人。唐代李商隱所寫：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師把大好時光留在講台上、留給我們。你們不求回報，只求我們茁壯成長，你們是人類靈魂的工程師，你們是可敬的人。
老師，在教師節未到之際，我想對你們説祝你們教師節快樂，想讓你們健健康康的，天天掛着笑容。感謝你們耐心的給我們傳授知識，感謝你們用愛幫助我們這些小花朵綻放。老師願我們身上的智慧光芒是你們所點燃的，我們會永遠銘記你們的付出，長大後像你們一樣為祖國無私奉獻。
老師，我愛你們。
再度過這最後一個學期，我就要離開母校了，我在這裏學習了六個春秋，遇到過很多好老師，其中我最忘不了的就是您：呂老師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”正是您嘔心瀝血，教書育人的真實寫照。呂老師，是您教導了我們這麼多年，在此，我真心的説一聲：“謝謝您的教導，老師您辛苦了。”
是啊，時光如水，稍縱即逝，今年的盛夏，我們便將離開您。呂老師，我很敬愛您，在我的眼裏，您不僅是良師，更是益友。您對我們的付出真的很多，以（致）至您頭上的黑髮被鍍上了一層銀光，眼角多了絲絲的魚尾紋，您為了讓我們擁有遠大（抱負）前程，實現遠大理想，您奉獻了青春,也犧牲了很多……
呂老師，我記得在上學期，學校組織去薊縣旅遊，一向嚴肅的您也變得和藹起來，和我們一起爬山，一起看風景，共同度過了一個愉快的週末。
當然您也有批評我的時候，但我根本沒有記恨過，我知道您是對我好，它和鼓勵對我來説都有很大的益處。我就像一艘小船，這艘小船不能因左邊的批評而吹翻，也不能因右邊的鼓勵而颳倒。只有兩股齊做，才能勇往直前，直至成功，到達幸福的彼岸。
呂老師，現在正是寒假期間，我的眼前還會常常浮現出您給我們講課時投入的神情您臉上帶有自信的微笑，口中吐字清晰有力。我們沒有一個同學會走神，因為您的風采吸引了我們，調動了我們，我們不由自主地喜歡上了和您一起拼讀生字，一起研讀課文。我的腦海常常想起您對我們指導生活時的慈祥話語。是啊，您的言語行動如抒情詩般的陶冶着每個同學的情操。呂老師，我更忘不了您對我的諄諄教導，是您告訴我們人格的高尚，人性的善良，是您教育我們怎樣做人。
呂老師，我想對您説無數句心裏話，但只能寫成這最濃的幾行：老師，您是我的啟明星，照亮我前方的路；您是太陽，温暖我的身體；您是甘露，滋潤我的心田；您是清泉，洗淨我的靈魂！
時間過得真快，轉眼間又是一個教師節。此時此刻，我又想起了我國小時的班主任老師。她那和藹的語調，絢爛的微笑，又浮現在我眼前。
老師，感謝您！是您牽引着我們的成長，和我們一起感受生活的樂趣，是您教會我們做人的道理，是您引領我們走向知識的海洋。
還記得三年級時，我剛從人民國小轉學過來。開學第一天，進入新學校，進入新班級，遇到新老師，看到新同學，一切都是那麼的陌生，我內心怯生的感覺油然而生，是您第一個向我投來了鼓勵的目光，信任的目光，那麼的親切，那麼的和藹，使我一下温暖起來，感覺信心倍增，力量倍增，膽子也大了起來，不由自主地站起來，勇敢地走向講台，向同學們作了一下自我介紹。一等我講完，台下就響起了熱烈的掌聲，大家都表示歡迎，願意和我交朋友，使我很快就融入了新集體，並且在以後的四年國小生活中您給了我更多的關心和教導。
老師，我也想對您説聲對不起。
在您的幫助下，我學習日益進步，四年級被同學們高票選為班長，可我卻由於自己的不懂事，也做了一些讓您生氣的事。比如，我沒經過您的同意私自在黑板上寫東西；安排運動員名單時讓您為難；上課有時在下面和您頂嘴……其中我記憶最深的是六年級時我對班級管理方面有意見，和您頂嘴，還給您寫了一封信，提出了自己不成熟的意見。那時的我，自以為很偉大，卻忘了可能會傷了您的心。現在想起來，覺得自己很幼稚。可您卻依然很平靜地對我，裝作沒事一樣，老師，真的很感謝您那段時間對我的寬容。
老師，您是一個好老師。您不僅對我好，對其他“尖子生”好，您對“後進生”更好。您一有空餘時間就找“後進生”溝通，諄諄教導他們。在教室裏、在辦公室裏，經常有您對“後進生”輔導功課的身影，您給他們耐心分析題目，仔細講解，不厭其煩，讓人感動。
新一年的教師節又要來臨了，我們20多個同學相約一起去看望了您。我發現您頭上又添了幾根白髮，額上又多了幾絲皺紋。啊，老師，您辛苦了，我想對您説，老師，感謝您！您辛勤工作的同時可別忘了注意自己的身體哦！
鮮花感恩雨露，因為雨露讓它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩很多很多的人，但最要感謝的是我的老師。
人的一生中，遇到過很多老師，或情同知己，或形同陌路。而遇到一位好老師，則是一生的幸運。我慶幸自己，在國小時段遇到了一位好老師。
她，留着一頭長髮，一雙眼睛炯炯有神。穿着得體，大方中又透露着獨特的氣質。
我們之間，不缺乏眼神的交流。高興時，她眼中釋放出喜悦，我看在眼裏，想要她永保那張笑容；生氣時，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想讓她對我們重燃希望。我知道她心中對我們充滿無限的期盼。
老師是勤勞的園丁，為我們這些祖國的花朵日夜操勞，累得白髮悄悄爬上兩鬢。老師為我們付出了那麼多，我心中也壓抑了很久的話要對您説。
老師，我想對您説：您的微笑你的舉手投足，時常展現在我的眼前；您的關心愛護，一直縈繞在我的腦海；您的循循善誘，諄諄教導，至今銘刻在我的心中；您和我在一起時的一切，都是昨日，歷歷在目。老師，我想對您説：是您給了我學習的自信，是您給了我生活的勇氣，是您給了我奔向美好前程的希望。老師，我想對你説：您是我打開智慧的敲門磚，您是我開啟幸福之門的金鑰匙，您是我生活路程中的引路人，您是我奏響美好樂章的指揮者。老師，我想對您説：感謝您在風雨之中為我的遮擋，感謝您在我遇到困難的時候為我破解。老師，我想對您説：我是小草，您是雨水，一直滋潤着我的身心；我是魚兒，您是池塘，一直精心的養育着我；我是一棟房屋，是您用一磚一瓦將我建成。老師，我想對您説：感謝您一路以來陪伴我的瞬間，感謝您讓我肚子裏有很多“墨水”，感謝您對我點滴的照顧。
老師您無私的奉獻，讓我們這些學生，以後有出人頭地的希望越來越大。只要我們認真聽課，老師的嘴自然會從兩邊提起。老師，當我們犯了錯，您總會教育我們，並給我們很多次改正的機會，讓我們感受到了這崇高偉大的愛……
啊！老師，是您讓我們擁有了智慧，學會了做人，我由衷地讚美您！長大後，我想成了您……
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