小班教案胖熊吹氣球

胖熊吹氣球這一課文，相信你也是不熟悉的吧。小班教案胖熊吹氣球範文，歡迎閲讀。

設計意圖：

從日常生活中情況看，孩子們對自己的朋友沒有什麼感覺，常常表現為對朋友的漠不關心。於是預設了此次活動《胖熊吹氣球》。希望通過這個活動能讓孩子瞭解到有朋友的快樂，以及對朋友有幫助時的快樂。

活動目標：

1、知道故事中的動物角色。

2、有朋友和對朋友有幫助時的快樂。

活動準備：

多媒體課件、照片、《找朋友》的音樂背景。

活動過程：

一、引起興趣

1、出示胖熊的毛絨玩具。

2、聽一聽，看一看故事。

二、欣賞故事

1、第一遍欣賞故事，看多媒體課件。

2、小胖熊有幾個氣球，都送給誰了?

3、黃色氣球送給誰了?綠色氣球送給誰了?小豬的紫色氣球怎麼會破?氣球破了怎麼辦?

4、第二遍欣賞故事。

5、想辦法讓小胖熊也能玩一玩氣球?

6、你們有沒有朋友?是誰?

三、看看説説

體驗有朋友的快樂，和對朋友有幫助時的快樂。

1、出示照片：寶寶的玩具壞了，如果你是他的朋友，怎麼做?

2、出示照片：寶寶不小心摔跤了，如果你是他的朋友，怎麼做?

3、遊戲：找朋友。(放背景音樂)

胖熊吹氣球

設計思路：在我們《幼兒園裏朋友多》的主題中，孩子們都漸漸地知道自己在幼兒園裏有很多的朋友。但是從孩子們日常生活中的情況來看，孩子們對自己的朋友又沒有什麼感覺，常常表現為對朋友的漠不關心。於是我預設了《胖熊吹氣球》的活動，希望通過這個活動能讓孩子瞭解到有朋友的快樂，以及對朋友又幫助時的快樂。

活動名稱：胖熊吹氣球

活動目標：初步理解故事內容，知道故事中的幾個動物角色。

2、體驗有朋友的快樂，和對朋友又幫助時的快樂。

活動準備：多媒體課件

活動過程：一、引起興趣

今天我們又要來看小電影了，今天我們要來聽什麼故事呢?

這個故事的名字叫《胖熊吹氣球》

二、欣賞故事

1、第一遍欣賞故事(看多媒體課件)

小胖熊有幾個氣球送給誰?它把黃色的氣球送給誰?它把綠色的氣球送給誰?小豬的'紫色氣球怎麼會破的?氣球破了怎麼辦?

2、第二遍欣賞故事

(1)説説不同氣球的顏色象什麼?

(2)小胖熊還沒有氣球，你有沒有辦法讓小胖熊也能玩一玩氣球呢?

(3)小胖熊和小豬、小兔、小貓、小狗一起玩氣球，他們是最好的朋友，寶寶們你們有沒有朋友?你的朋友是誰?

三、看看説説

出示照片：這個寶寶的玩具壞了，如果你是他的朋友，你會怎麼樣?(幼兒自由説説)

出示照片：這個寶寶不小心摔跤了，如果你是他的朋友，你會怎麼樣?(幼兒説説)

活動名稱：胖熊吹氣球

活動目標：1、通過故事體驗幫助朋友，以及與朋友分享的快樂。

2、安靜聽故事，理解故事內容。

活動準備：PPT、照片

活動過程：

一、 導入

1、 師：有個新朋友來做客了，一起看看是誰，好不好?(好)

2、 出示PPT(胖熊手拿五個氣球)：是誰啊?(熊、狗熊)原來是胖熊呀，我們跟胖熊打個招呼吧。(胖熊你好)你們真有禮貌!

3、 (PPT中，胖熊手裏出現氣球)咦，胖熊還帶了禮物來，是什麼禮物呀?(猜了很多)胖熊帶的是氣球呀。胖熊帶了幾個氣球?一起數一數。(強調完整：胖熊帶了五個氣球。)胖熊想把這些好玩的氣球分給他的好朋友一起玩，分給了哪幾個好朋友呢?聽聽故事裏怎麼説。

二、 聽故事，看照片

1、 聽故事，説一説

完整欣賞一遍故事後提問：

① 故事的名字叫什麼?(《胖熊吹氣球》)

② 胖熊把氣球送給了誰?(小狗、小貓、小兔和小豬)紅色氣球給了……?(以此類推提問，出示相應PPT)小動物拿到了氣球會怎麼説?胖熊怎麼回答?(謝謝你，胖熊。不用謝。)

③ 你們喜不喜歡胖熊呀?(喜歡)為什麼?(提煉小結幼兒的回答，最後落在“幫助”“分享”上)

④ 胖熊把氣球都送給了朋友，他自己一個都沒有了，我們是胖熊的好朋友，想想能怎麼樣幫助他?(表揚所有好方法)

2、 看照片，分享經驗

出示照片①，小朋友發生了什麼事情?我們可以怎麼幫助他?

出示照片②，又發生什麼事情啦?想想怎麼幫助他?

三、 再次欣賞故事

第二遍欣賞故事，學説故事中的對話。

師：你們講的真棒，等一下回教室把這個好聽的故事講給其他小朋友聽聽吧。