在日常學習、工作和生活中，大家對書信都不陌生吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。那麼你知道一封好的書信該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的寫給老師的一封信範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
尊敬的楊老師：
您好！
雖然和您在一起學習、交流的時光只有一年，但我深深地感激您！
這一年，我經常看到您辛勤地工作、教導我們。記得和您在一起時，上課我們聽得專心，議的熱烈，下課我們談得開心、交流得輕鬆，這些都是您留給我的美好回憶！
而您對我的幫助，更令我感激。還記得那次，我與一位同學爭吵，隨後開始打架，是您把我倆擋開，您還捱了我一拳，最後你送我一句話，令我至今難忘———“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”這句話讓我深受教育。
還有那一次，您在講“數學同步”上的一個數學發現，這個數學發現是有些數乘以自己等於加自己。您當時讓班上的幾個聰明的人，想出這樣的數。之後下課您對我説：“希望你也能想出一個來。”我一愣，心裏冒出了火花，心想，既然楊老師看得起我，我就一定要找出一個這樣的數來，比那些聰明的人更厲害。我抱着這樣的想法，下課一直在計算，什麼數符合這樣的規律的數呢？“啊，太好了！”，我驚歎道，我的組長被嚇了一跳，問：“你幹什麼啊？”我激動得沒來得及回答，就跑去向楊老師説我找出的'數字。“數字是2，因為2乘以2等於4，2加2也等於4。”楊老師聽了，衝我點了點頭笑了笑，就上課了。我在班上説了我的發現，老師叫的幾個同學都驚呆了，看着他們目瞪口呆的表情，我第一次感覺到非常有成就感。從此我喜歡上了枯燥乏味的數學。老師啊！是您讓我喜歡上了學習，喜歡上了動腦。
楊老師，這一年是您用您對事業的苦心造詣，對學生的誨人不倦、和對教育的樂此不疲，為我們樹立了榜樣，讓我們以您為榮，以您為榜樣，以您為前進的動力，我不會辜負您對我的期望！
此致
敬禮
敬愛的未來中學老師：
您好！我是您未來的學生。我叫吳佳恆，咱們雖然不曾見面，但我知道，你一定是一位出色的、和藹的老師。
您一定知識淵博、年輕美麗，是一位喜歡同學、大方，有着容忍之心的老師。我呢？特點也不是太多，缺點到有：就是上課不愛積極發言。到時候，請您多多關照，包容包容；我有兩個特長，其一是彈鋼琴，已過五級，如果能在您的學校彈奏，將優美的曲子獻給您和各位同學，將我的特長髮輝到極點，那是最好不過的了；我從四年級時就喜歡上了小説，記不得是什麼時候，自己就試着寫了幾篇，想不到同學看了後，得到了兩個答覆。有的説語句不通、太差；有的説太精彩了，這讓我信心不高不低。六年級了，作文水平有所提高，小説也不土了，但還不夠精彩，只算得上是些作文。
未來的中學老師，我想説的都説了，希望您能夠接受我，希望我的憧憬能夠變成現實。我將帶着我的理想走進您的'班級。但願您是一位優秀、受人愛戴的好老師！
祝：我們能成為一對友好的朋友；一對密切的師生。
您未來的學生：吳佳恆
親愛的王老師：
您好！
非常感謝您兩年來對我們的教誨、培養。使我們從一個個不太懂事的小孩子變成了一個個懂事、學習好、品行好的學生。
您是教我的許多老師中留給我印象最深的的一個了。兩年前，您開始教我們，雖然您嚴格了一點，但是，也是對我們好。您教我們的時候，雖然才五年級，但還是對學習不太注意。自從您教了我們之後，我們才明白了什麼才是真正的學習。和其他的老師不一樣，您注重的是品格教育，告訴我們人生的道理、為我們指明道路；給我們説，什麼樣的人生是有價值的，什麼樣的人生才是輝煌的；什麼樣的朋友該交，什麼樣的朋友不該交。
您設計的學習計劃也很有助於我們，每週兩篇週記，提高了我們的寫作水平。每天的摘抄，對我們的'積累有很大的幫助，背的詩詞，使我們擴充了知識面。這些都是您的功勞啊。
在這即將離別的時刻，我想説：老師，您辛苦了
敬愛的老師：
您好，您是天空、我就是天空中的.小鳥；您是大樹、我就是樹上的葉子；您是大地、我就是大地上的小草。希望今天，所有的老師都會從心裏微笑；為自己自豪吧，因為你是老師！希望今天，所有的老師都會從心裏微笑，為了桃李滿天下！只要老師快樂，我們就快樂！
謝謝您敬愛的老師，教會我們知識，我們都坐着，老師只有您站着！老師您一定累了；每時每刻都在忙碌；每堂課都要站四十分鐘，老師您辛苦了。
我最親愛的老師，你辛苦了！我只想説一聲：“老師您辛苦了。”祝您身體健康，萬事如意！
您的學生
敬愛的老師：
想要給你寫封信的想法已經很多年了，但是今天才有這份勇氣提起了筆！也唯有今天才能靜下心來徹徹底底地把那逝去的往事重提，提起就是心頭的一顆刺啊，欲罷不能！
還記得剛進高中那會兒，我的成績還是挺好的，本來又勤奮好學的我進了高中才發現身邊卧虎藏龍，心中不免有了一絲愜意！於是我小心翼翼地學習着，安安靜靜地生活着，雖然很辛苦，但我還是樂在其中！
然而成就給我帶了無窮的麻煩，我只想要和大家一樣，做個普普通通的，甚至是個只聽老師話的好學生．於是我開始放鬆了，後來我如願以償地成了個普普通通的學生，卻成了個叛逆的壞學生．天知道，我有多麼的不願意啊！
那個暑假，你來給我們代課．第一眼看見你，我就覺得這個老師真帥！沒想到後來你竟做了我們的班主任．當班主任是很辛苦的，你是一個盡職盡責的好老師，可卻不理解我們那個年齡段的學生是最具有叛逆精神的，你越是想要把變成什麼樣的，我們就越是不會同意，越是要和你對着幹！當我看到你把一個個調皮搗蛋的學生都制服的時候，也曾暗地裏稱讚過你！
當然，我也和大多數的同學一樣對你的所做所為表示憤慨，但從心裏面來講，我是極不情願的！你霸道，專橫，不近人情，出語傷人．可我心裏明白，那是你做為一個老師的良苦用心啊！在心裏面不得不承認你是一個責任心強，帶工作極有熱情，正直，勇敢，自信而且睿智的人，可我能替你申辯嗎？不能，因為我寧願站在你的對面也不願意站在大多數人的對面，我站在這個殘酷的立場，可你會明白我的苦衷嗎？不會，因為你是個眾人敬仰的老師，永遠都高高在上！
我並不是像你想象的那樣軟弱，在我一次次受到傷害的時候，只能自己替自己療傷．看着你和那些所謂的好學生們滔滔不絕時，我會很難過，多麼希望能回到當初啊！不是我不思進取，而是在那時我根本就找不到人生的目標，沒有奮鬥的'動力．曾以為最最瞭解，關心我的人都站在了我的對立面，我還能有什麼話可以再説呢？曾經有份真摯的感情卻因為流言蜚語而夭折了，我找不到更好的理由來説服自己應該振作起來！或許那時是真的太傻了吧！
現在我終於明白過來，每個人的路都是自己選擇的！痛恨過自己當年的幼稚與無知．如果當時能不那麼倔強，現在也不會有那麼多的遺憾！
原諒我這遲來的懺悔吧，原諒我曾帶給你所有的不愉快……如果你能感受到，我想我應該是幸福的，因為有你這樣的老師，是我今生最大的慰藉！
就請你放心吧，那些曾經最不聽你話的學生總有天都會明白你的良苦用心的，你的諄諄教誨我們將永遠銘記！
感謝你為我們付出的所有，我們無以為報．來世還做你的學生，我一定做個你最最喜歡的好學生了，不讓你再操心，更不會再讓你生氣了！
敬愛的田老師：
您好！
在教師節來臨之際，我要深情的.對您説：“老師您辛苦了，祝您節日快樂！”
您為我們精心備課，為我們批改作業，表揚我們，關心我們。特別是每天中午為同學們打飯，老師我們愛您，當我們玩耍時，您在給我們批改作業，我們班有46名同學，每天的作業本堆得高高的，但您從來都不覺得累，當我們寫字的時候，您也不休息，還要擦地掃地，時常會看到您累的滿頭大汗，但您從來都沒有叫一聲苦，每天早上，我們都能看到乾淨的教室，老師，我真想對您説一聲：“老師您歇歇吧，我們愛您！”我感動的都要哭了，我想幫助您，不讓您那麼辛苦，同學們都知道您是為了我們操碎了心，雖然有時您會批評我們，但都是為了我們好，我們誰都不生氣，反而讓我們對您更加佩服和尊敬了，這就是我們的好老師。
敬愛的洪老師：
您好，您知道嗎？您在我們心目中就是一位聖潔的天使，給人們帶來了安寧；您就是恢宏的大樹，給人們帶來了陰涼；您就是寬廣的大海，讓人們吮吸着知識的大海。
您記得嗎？您所做的事都歷歷在目：那天您的聲帶受損，幾乎説不出話，但您還堅持來上班，您堅持上完三節課，您堅持上完兩課課文。您在講台上每説一句話都刺痛我們的`心。要是是其他老師的話，可能早就請假在家休息。
我還記得一次，那天是星期一早上，要去升旗，可能是因為天氣太熱，太陽太猛烈的原因。您發現有一個同學臉色蒼白，您第一時間扶了上去，立刻讓同學趴在您身上，這時我們才知道，您是要背同學去校醫室。有的同學甚至要幫忙，但您都一一拒絕。過了許久才去吃那已經涼透的早餐。
老師您就是我們的榜樣！
祝老師心想事成，天天開心！
您的學生：
尊敬的陳老師：
您好！
自報到那天后，今天終於有機會跟您簡短的交流了下，雖然這次交流的內容有些出乎我的意料，但我還是很高興有這個機會與您面談。
之前我對您是一無所知的，內心只是期望韋達能遇到一位伴隨六年健康順利成長的好老師，今天您簡短的幾句話讓我頗為欣慰，也為達感到高興！
聽聞您注意達的學習情況並特意把他安排在第一排，我就已經很感動了——我知道所有的新生家長都非常關注孩子的座位問題，我不想給老師帶來太大壓力，也相信老師的安排是公平公正合理的，所以不曾對此探究。得知您的安排和關注，我只能在此道聲：謝謝您！
新生一年級對於老師來説是異常辛苦和繁雜的階段，我也清楚對於像您這樣有經驗的老師而言，最多一個月就可以清楚的瞭解班上所有孩子的氣質和習性、學習狀態、水準。儘管開學才三天，我依然還是迫不及待的想向您介紹下關於韋達同學的一些情況，以供您參考：韋達同學從出生起就是由我自己一手撫養成長的，家庭關係簡單、寧靜，沒有隔代教育、家庭矛盾等問題，所以他心性簡單，一派純真，坦然，創造力和想象力沒被禁錮，思維活躍，熱愛科學和自然，愛好廣泛，熱愛運動和交友，沒有不良習性和言行的情況發生，動手能力（空間感、構造力）都非常強，同時，因為他天然的氣質和習性，社交技巧不夠成熟，語言相對滯後，個性偏強，更喜歡沉浸在自己內心的夢幻世界。這樣的孩子會比較慢熱，在學習的引導上需要一些新方式的嘗試。我也是在伴隨孩子成長的過程中不斷的感受到這點。
在幼兒園階段，我一直用等待他慢慢長大的方式的陪伴他，引導他，給予他愛與安全感。從來也沒要求和引導過他進行相關的傳統書面知識學習，我想人生的每個階段做該做的事情就可以了，學齡前培養一個好的物質身體和保護好孩子的天性是最重要的'事情。現在進入到了國小，我多少有些焦慮，儘管專業機構的專家曾經給韋達做過評測，認為韋達的狀態非常好，經過一個過渡期就會表現出應有的狀態，但我還是有些擔憂。開學這三天，我每天都在關注韋達的狀況，裝作不經意的從各個方面瞭解他對學校和學習的感受，得到的反饋是韋達非常喜歡學校，喜歡學習，就在剛才還對我説：感謝媽媽幫他選擇的班級，他很喜歡。（他以為還和幼兒園階段一樣，家長可以選擇班級），除了能順應新的生活節奏外，每天回到家，洗手之外第一件事就是打開書包主動做作業，而且每天都詢問我明天上什麼課？得到回答後，然後就聽到歡快的一聲“耶！”所以我很高興選擇了燕山二小，也很慶幸韋達進到1-4班陳老師的班上接受教育。
今天回來後，達認真把學過的拼音都寫了一遍，雖然還是歪歪扭扭的，但我能看到他在努力，我能看到他的認真，等過段時間家裏光纖裝好後，我會通過網絡手段加大拼音的家庭訓練和學習，我和您一樣也非常希望看到韋達同學在不斷的成長進步，畢竟韋達的上升空間是比較大的：P，也許不會那麼快，但我和韋達同學都會努力的，我們也非常期待繼續得到您的幫忙和引導——有關於韋達同學的任何的情況都請您對我直言，我會很感激的——對於韋達同學，我內心也充滿了信心，也非常願意配合老師加強家庭教育和引導，通過共同的努力，讓孩子順利的通過過渡期，進入良好的學習狀態和水準。同時也期望繼續得到您的關注和幫助，勞您費心了。
再一次感謝您對韋達同學的所付出的愛心！謝謝您！順祝教師節快樂！
李老師：
您好！
我雖然才跟您相處幾個月，但已經知道您對我們很好，我有一件苦惱的事，想跟您談一談。
爸媽説我動作慢，您也説我動作慢，可我總是改不了這毛病，我需要您的幫助。
在開學不久的幾個星期，其中一個星期三要在別的地方演出，媽媽早早地把我接回家洗澡，回家吃東西託了5分鐘，洗澡又託了10分鐘，穿衣服又5分鐘，表演快開始了，我都還沒畫粧，頭髮還是亂七八糟的，開始表演了，而我還是第一個演出，還要打鼓，彈琴，沒辦法誰叫我速度慢呢？只好第二個演出了，爸爸説：“你看你，第一個演出是多麼好的位置啊，就被你這樣一託，只能第二個演出了，你的'壞毛病不能改一改嗎？”
回到學校同學們都嘲笑我説：“這次沒演出好吧！”我心裏很傷心。
於是我想向您討教，希望您幫擺脱困境。
祝您身體健康！
敬愛的老師：
您好！
時間飛馳，我們在一起足足三年半，在您的教導下，我們由一年級連話也説不清楚的國小生長到了讀起課文來朗朗上的四年級學生，是您在我們心中埋下了一粒子，讓它茁壯成長，您帶領我們領略了豐富的課堂，帶我們一起在花香中閲讀、在吶喊聲中奔跑，和我們一起體驗快樂。
記得有一次，有個同學傷到了腿，您又是帶他去醫務室，一邊還要一而再，再而三的提醒我們要注意安全。上課時，您是一位好老師，帶我們走進課文中的世界，瞭解偉人的故事，學習美好的'品質，觀賞美麗的風景；下課，您是我們的孩子王，有一次，一個同學低聲喃咕着，好像在説討厭您，您一聲令下“小的們，上”結果幾乎全班都上了，在QQ羣中您是一位解題專家，家長的難題一一解答，有時還説説笑笑，連老師的範也沒了。
我們是花叢中的花，您是辛勞的園丁在照顧我們；我們是乾裂的泥土，您是一陣雨，滋潤着我們，您是一位老師，一位好老師！
敬祝：身體健康！
您的學生：XXX
XXXX年XX月XX日
親愛，敬愛的英語老師：
您好！
從四年級開始起，您就是我們的英語老師了。您教的很好，知識點講得也不錯。可是，為了什麼同學們上課不積極，學習不專心呢？
這是因為：儘管您講的很好，同學們也會想：英語老師太兇了，我就不聽。她能如何？這是一種抗拒心理。而造成這種心理的原因則有兩點：一是，您上課有時會大吼，為什麼大吼？因為有的同學不聽講，搗亂。您氣急時甚至會打上去，這樣造成了一種死循環。有的'同學為此在暗地罵您，真正瞭解您苦心的又有幾人呢？二是：您總拿我們班和六班比較，就這樣越比較，越沒信心，越不聽講。
如何解決這兩點呢？需要您做到以下幾點：
1，上課不大吼大叫，不打不罵，鼓勵我們；
2，不比較，不氣餒，不傷同學們的自尊心。
當然，我明白您的苦心——“嚴師出高徒”嘛，不過，大家不一定和我一樣，所以還請您聽聽我的建議。
祝您：
身體健康，萬事如意。
敬愛的康老師：
光陰似箭，日月如梭。
轉眼間，我們就要國小畢業，就要離開陪伴我們六年的母校，我有點依依不捨。在這六年中，有許多老師教過我（們），但讓我最忘不了的老師是——康老師，您。康老師，您十六年開始帶我們的.，和我們相處只有一年時間，但我卻忘不了您和我在一起的時光。
康老師身高中等，胖胖的和我一樣；他有一頭烏黑的頭髮，對我們極其嚴格；康老師愛笑，也和我們一樣愛玩。康老師您辛苦了，您為們付出了太多的心血，在我心目中，您是夏日裏的清風，你是冬日裏的暖爐。如果不是您，我現在怎能不喜悦呢？正是您在我失敗時鼓勵我；在我收穫時，讚許我；在我迷茫時，為我指明瞭人生道路；是您精心培育了我，才有了我今天的成績。
敬愛的康老師，回憶和您在一起的時光，值得我回味。有太多的話想對你説，更有太多的感謝想要對您傾訴，千言萬語在不嚴重，我要對您説聲：“康老師，您辛苦了。”
親愛的英語老師：
您還好嗎？您還記得我嗎？我是婷婷啊，呵呵，我想您了，給英語老師的一封信。告訴你一個好消息，我考上大學了，是二本，許昌學院。本來該早點告訴你的，但我現在才想起來怎麼讓你收到這封信。真要謝謝您了，如果不是您對我英語的鼓勵和指導，我絕對不會學好英語的，謝謝您。
其實在五中我英語一直還差不多，一直用您的方法，把完形填空填好，再通讀再思考。書面表達也是全部收集在一個本子上早讀就背，幾乎每個早讀都看英語。
現在還能想起您在國中時每天在三三和四班之間的陽台上來回穿梭，一句一句的給我們領讀，一遍一遍的背誦。想起您可愛的面龐，胖胖的笑臉，戴着一副大眼鏡，是那麼和藹可親。想起在國中的日子，每天上您的課，就是一種享受，我老是先把英語作業統統做好，上課認真聽講，偶爾會得到您粉筆頭的親睞，呵呵。還記得當初我不忍心離開好朋友們去縣裏上學，現在想起來，我還真是可笑，竟然不想去縣裏最好的國中，幸虧我來了，要不然我就無緣當您的學生，不能見您了。還記得你自我介紹時讓我們才您叫啥？您説您是常香什麼？我們都説你是常香玉，呵呵。
剛上學沒幾天我就辦了一件醜事，現在想起來都臉紅，羞愧。您還記得嗎？我上課看魯濱孫漂流記被你發現了，你狠狠的批評了我，而且連我名字也不叫，直接叫我魯濱孫漂流記，哎呀，呵呵，沒臉見人了。您沒收了我借的書，而且説讓我考試考上辦理前十名就還給我，對於從來沒上過補習班的我，沒接觸過英語的我，老是生病回家裏的我，真是太難了。
但是我在老媽的幫助下完成了艱鉅的任務，之後您並沒有給我書，還記得我老是找您要，你是在半年之後給我的，
那時我早就有不太喜歡您到十分喜歡英語進而喜歡上你了。後來您老是鼓勵我學習，我生病了您還送我到校外的門診輸液，中招前還握着我的手囑咐我認真。老師。謝謝您。要不是您，我是不會堅持好好學英語的。因為我一點也不適應高中老師的方法，特別是高三一位老師，甚至是十分十分討厭她，我暗地裏教她小老婆兒，她比你年輕，但是，哎呀，沒法形容，上她的課我從來就是睡覺睡覺再睡覺，講題我也很少聽，回答他的問題站起來就當沒那回事，等她再提別人。
在她眼裏我肯定不是個好學生，但我並沒有因而不學英語，我老是在課堂上做我想做的'英語題，不聽她説，我會把資料上的題全部做做，不會的再問她。我老是在想着：“小老婆兒，你給我等着，別看我不想搭理你，你也不想搭理我，我一定要考個英語高分讓你大吃一驚，讓你知道我的厲害”我就是這麼想的。沒想到啊，在大學聯考中，我英語一下子考了123分，創記錄了。
更吃驚的是，從在九中到五中，我從來沒上過前十名，在九中也就是最高二十名左右，五中也是吧。高中最後一次考試竟然考了前十名，老師，你説我是不是很幸運啊，平時在前十名的同學都不如願，沒考上。我現在還是很自豪呢，呵呵。雖然沒有到我喜歡的天津上學，但我還是會繼續好好學習的。我會加油的。我家現在搬到縣裏來了，離您家也不太遠吧，呵呵，以後有機會我去學校找你啊。您有我們的大頭貼，可我們有您的照片，不過我是不會忘了你的。
永遠不會如果您見了這封信，我會很高興的。我很想念我的老師們，漂亮的用芳老師和蘭芳老師，還有文雅的增強老師。您要替我向他們問好啊，謝謝嘍。最後我再次的謝謝您，謝謝諸位老師，感謝你們，你們的培育，我永遠不會忘記你們的。您的學生：常婷。我把它放在九中的貼吧裏，那位小弟弟後小妹妹看見了，希望你們讓我的老師知道，謝謝你們嘍。
敬愛的老師：
人們都説：一位老師給學生的諄諄教誨能使這個學生終身受用。從四年級時您接手了我們這個班，到現在已有近三年時間。在這三年的時間裏，您給了我們無數諄諄教誨，給了我們無數關懷與鼓勵。您對我們的恩情我們感激不盡。我們的每一點成長，難道不歸功於您的諄諄教誨嗎?
到了四年級，我們班原來的班主任陶老師換成了您。當您走進教室的那一刻，我便認為您是一個和藹可親、關心學生的老師。您對我們是那麼親切，還説您來這個班就是來幫助我們的。這無疑拉近了我們之間的距離。是您的'諄諄教誨使我們知道怎樣學習，是您的諄諄教誨使我們得到了健康成長。
老師，三年來經歷了許多事情可能您已經淡忘了，但是有一件事，您給予我的鼓勵我卻無法忘記。記得在四年級剛開學不久，您通過幾天語文課發現我不愛舉手發言，為了幫我改掉這個毛病，培養我的口語表達能力，好幾次上語文課您都點我回答問題。有一次上語文課，您向我們提了一個問題讓我們舉手回答，許多人都爭着舉手，可您沒有點他們，卻唯獨點了我。其實，我已經想出了答案，但就是不敢舉手，因為我當時缺乏信心，我怕回答錯了同學們嘲笑我，也怕您當全班同學的面批評我，便支支吾吾地不敢回答。您見我這副模樣，沒有批評我，而是説了一句：“答錯了也沒有關係”。隨後，便用那飽含鼓勵的眼光看着我。我頓時信心百倍，回答完問題後，您立刻説我回答正確。從此，不管做什麼事，我都不再退宿，而是充滿自信地去做好這件事。上課時，我也敢主動舉手發言了。這一切也許您淡忘，但我深深記得。
花兒用它馥郁的香氣回報生它養它的大地，雄鷹用它精美的飛行技藝報答讓它自由翱翔的藍天，我也要用好成績來回報您，王老師。
祝您
工作順利。
敬愛的牟老師：您好！
· 老師，最近身體好麼？心情怎麼樣呢？有沒有被我們的調皮搗蛋而影響了心情呢？
· 老師，謝謝您，謝謝您六年來對我們的栽培，謝謝您對我們的耐心，對我們的包容，是您，教會了我們寫字，掃地，做人的道理，是您讓我明白了知之為知之，不知為不知，是知也；老師，您辛苦了！
· 老師，我也應該向您説聲對不起，我們總是那麼的調皮，總是惹您生氣，老師，對不起！
· 您有一雙有魔法的眼睛，只要做了一點小動作，被您的眼睛一看，就覺得良心不安；不知道為什麼，我們總是那麼聽您的話，那麼尊敬您，雖然有時您和數學老師一樣，用作業來壓我們，可是，我們總是覺得您是以德服人，不想數學老師那樣的威壓！
· 老師，我們即將畢業，就要分別了，心中總有那麼多的捨不得，捨不得生活過六年的母校，捨不得一起窗苦讀六年的同學，更捨不得您；老師，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的`萌芽、生長、無不沐浴在您的陽光、雨露之下！老師，您如同春雨一樣滋潤着我們的心田！
· 我想問您一個問題：為什麼一到六年級，所有的又一道不堪一擊了呢？為什麼世上會有朋友間的二選一呢？
· 老師，謝謝您教會我那麼多，謝謝您教會了我“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹！”
· 老師，您辛苦了！
祝：身體安康
· 福意綿綿！
·················您的學生：周應涵
················ 20xx年7月7日
文學範文吧
