山繡中學社會思品組新教師培養方案範文

一、教學

1、説明手寫備課的意義和要求：

（1）意義：如同板書，不可用PPT取代那樣，過程即意義。

（2）要求：

教學目標--規範、可操作

重難點--有理由

學情分析--真正的分析，由自己認為的分析

教學過程--導入、主體、當堂檢查、課後作業、板書。要寫出：核心問題、小問題、追問、過渡等，（大段材料若已知，可以不寫）

反思--用紅筆。可以在教案旁邊批註，如教學目標有否實現？重難點有否突破？也可以在教案下面續寫

2、師徒結對

（1）每週與師傅至少談話一次，並做好記錄。（記錄便可）

（2）兩週至少請師傅來聽課指導一次，課後寫一篇教學反思。

（3）聽課按學校要求。

二、外出學習與科研

1、外出學習機會，新教師優先安排。每次學習後，寫一篇學習心得。

2、每學期寫一篇教學論文（可結合市論文比賽等），或精品百課等市裏的參賽項目

三、命題

1、期會考前做一份去年期中卷分析：對每道題進行分析。包括：考察的.知識點、能力要求、情感目標。

2、期會考後對所教班級進行分析。包括：成績數據分析，錯題方式分析，錯題原因分析，對後續教學的改進等。

以上所有資料，除手寫備課本之外，其餘以電子稿打印的方式附着在備課本上。

另：學校要求一學期上交參評：教學設計一份，試卷一份，説課稿一份，課件一份，兩次開課。