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實用的科技作文(經典9篇)

欄目: 科技 / 發佈於: / 人氣:4.93K

在日常的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的科技作文9篇,希望對大家有所幫助。

實用的科技作文(經典9篇)

科技作文 篇1

假期裏,我來到了盼望已久的科技館,開啟科技體驗之旅。

我們乘坐地鐵來到目的地,剛進大廳,我就被頭頂的氣球深深吸引住了,只見白色的氣球掛滿大廳的天花板,一排排一列列,好玩的是他們會動,一會兒上升,一會兒下降,一會兒排列成各種圖形,一會兒呈現出立體感。我們先來到主展廳,眼前到處是科技成果的展現,牆面會動變立體,嘩地變出好多造型,展廳裏各種奇觀更是體現了科技的無限魅力。光學、影學、電學、力學、身邊的元素等等,無不展現了科學無處不在,與“門捷列夫”的對話,更是吸引了我,我提出了幾個問題,他的嘴巴會動,身體也不在停移動,只是答案對我來説有點不太明白,好深奧哦。我們還參加了一個科學實驗講座,講的是電 磁波,靜電,雖然我不是太明白,但我感受到了科學的神奇。宇宙探索之路里,我非常喜歡《宇宙大爆炸》這部短片,還用天文望遠鏡觀看了宇宙星空。“獅子座”、“流星雨”、“恐龍時代”這些奇幻的科技現象我都在一本電子書裏翻到了答案。“光學迷宮”很好玩,“錯覺動畫”、“透視消點錯覺模型”呈現出不同的立體效果,真是大開眼界。“獨輪車走鋼絲”、磁力實驗,有好多不懂的東西,媽媽説將來我都會學到這些知識。這兒真是一個奇妙的大觀園,開闊眼界,邊玩邊學,真好!

一樓的科學樂園是孩子們的樂園,那兒充滿童真童趣,是體驗科學,快樂成長的園地。美麗的科學城堡裏,我們去“化石挖掘”裏尋找恐龍的化石;“動物的.牙齒”分辨食肉動物與食草動物牙齒結構的不同;“螞蟻社會”裏我發現了好多螞蟻的奧祕;“泡泡”太好玩了,用容器攪出好多大泡泡,還有一種是身體包圍大泡泡,泡泡破滅就輸了,所以每次我都小心翼翼;“煙霧逃生”讓我體驗到了安全自救的知識;“人體組裝”裏,我來當小醫生,發現人的身體結構,還給洋娃娃看病呢。“小工地”裏我戴好安全帽和同伴一起搭建房子;“糧食”傳送通過手動轉盤,玉米粒傳送到了下一站。這兒真是讓我在視覺、聽覺、觸覺中都有完美的感受和體驗,世界真奇妙,科學真偉大!

科技館裏讓我大飽眼福,動手動腦探索科學的奧祕,真是一次愉快的旅行。接着我們來到國家體育場,領略了鳥巢、水立方的雄姿,在電視裏看過好多次鳥巢,真正站到它跟前,感覺它像一個鏗鏘有力的鋼鐵巨人,它的形態像孕育生命的“巢”,更像一個巨大的搖籃,寄託着人類對未來的希望。温柔夢幻的水立方,它的牆好像泡泡牆哦,還有高聳入雲的玲瓏塔,奧林匹克中心真是太美了!

科技作文 篇2

海洋是變化多端的,人類是智慧無敵的。

話説22世紀的海洋,那可不得了,人類對於海洋有了更近一步的瞭解,不僅僅只是開採、利用,搜刮而已,更重要的是對於大海增強了保護意識。

科學家們製造了“海水雜質過濾器”,向海底投放。每100平方米投放一個,用於淨化海底泥沙中的病菌雜質與污染物,讓範圍內的海底生物不用遭受病痛折磨,而且水質也更加純淨。

我來到海底城市通道口。

這是福鼎的海底城,用於海底交通、海底遊覽參觀,以及個別人類居住。這裏的人行通道全部是由圓柱形的升級版鋼化玻璃組成,有點像幼兒園時玩的那種彎彎的滑滑梯,不過這次是直的,可供人行走。我的手指劃過光滑的鋼化玻璃表面,玻璃外的魚蝦看見了我的手指,還以為是吃的,一股腦擁過來,可惜隔着厚厚的`玻璃,吃也吃不到,急的在原地徘徊。我坐上海底的光速列車——觀光潛水艇。速度之快,可讓人不到一分鐘就繞地球一圈。

我這次的目的地是大堡礁,我想去看看世界上最大最長的珊瑚礁羣,位於南半球呢。過了將近分鐘,列車到站了。這裏沒有海底通道,我服下人類最新研製的降壓丸和避水丸,有了這兩樣東西,遊遍海底不再是夢想。哦也!我入了水,渾身上下卻一點也不濕,這是避水丸發揮作用了,我的身體周圍浮現出一層淡藍色的透明光圈,把我和海水分離了。再吃了降壓丸,我在海水中可是行動自如呢,也不要擔心氧氣的問題。

進入海底五千米,我看見一羣海女有説有笑的採集附着在礁石上的鮑魚海蔘貝類,另外一邊呢,幾個海底工人拿着一堆海藻種苗和珊瑚種苗在播種。等這些新型的海藻快速生長,岸邊生活的水獺、海豹就可以在這裏覓食、躲藏,逃避大型魚類的攻擊。珊瑚苗也是研究打造過的,生長速度比較快,既給遊客們提供了可觀賞美景,又給生活在珊瑚礁的魚類提供了住處。

我想,這就是回報海洋吧。

科技作文 篇3

暑假裏,爸爸帶我來到了盼望已久的上海世博會。能親眼觀看世博、親身感受世博,一直都是我非常期待和嚮往的一件事。

在世博園裏,雖然頂着炎炎烈日並排很長時間的隊,但卻絲毫沒有降低我的熱情,爸爸告訴我:在上海世博會上,文化插上了科技的翅膀,成為世博場館的主題元素。剛開始我不理解爸爸的意思,但隨着越來越深入的參觀瞭解,使我逐漸體會到了高科技無時無刻不在我的身邊。身為中國人,當然要先看中國館。名為東方之冠的中國國家館猶如一頂高聳華冠,氣勢恢宏,成為眾多遊客心中的首選之地。它居中升起、層疊出挑,從色彩到構架都凝聚了中國元素,展示着中國文化的精神與氣質東方之冠,鼎盛中華,天下糧倉,富庶百姓。其造型層層出挑,在夏季上層形成對下層的自然遮陽。地區館外廊為半室外玻璃廊,用被動式節能技術為地區館提供冬季保温和夏季涼風。展館展示以尋覓為主線,帶領參觀者行走在東方足跡、尋覓之旅、低碳行動三個展區,在尋覓中發現並感悟城市發展中的中華智慧。

來到日本館,好像處處都閃耀着高科技的光芒。場館的表面是用一種特殊的薄膜,據説就是北京奧運游泳館水立方外牆上用的那個,不僅透光透氣,而且重量減輕了一半。機器人是日本館的重頭戲。他們一身銀裝,動作遲緩,但是模樣很可愛,能夠在高高的腳手架上爬上爬下的。我高興地忘了形,也模仿着機器人的動作比劃了起來,逗得爸爸一個勁地樂。

美國館的外形如一隻展翅飛翔的雄鷹,歡迎遠道而來的客人。展館是未來美國城市的`縮影,包括清潔能源、綠色空間和屋頂花園等元素,通過各種高科技手段,引領遊客參觀一段虛擬的美國之旅。還有比利時歐盟館,它展示了一款未來概念的太陽能汽車,外形很超前,酷似一個矩形的飛碟;在瑞典館有一個由22個不同造型組成的機器人合唱團絕對合唱團,通過人與機器的密切合作,為觀眾呈現出一個和諧並具有超現實意味的聲音調色板

時間過得飛快,不知不覺天色已晚,但還有許多場館沒看到,非常遺憾。這次世博之行,我收穫很大,不但大開了眼界,還增長了很多科學知識。爸爸説科技帶動發展,我想:作為一名國小生,我的當前任務就是好好讀書,打好文化基礎,長大後為祖國的未來發展出一份力!

科技作文 篇4

4月4日,我懷着一顆激動的心情和爸爸媽媽一起去了我向往很久的上海科技館。

其實,再去之前我已經上網查了有關的資料:上海科技館是由‘自然人科技’主題,館內設有地下一層,地面四層,中間有一個巨大的玻璃球,鑲鍥在一潭清水中間,它寓意着生命的誕生。等爸爸買好票後,我就衝了進去……

我們先通過石橋來到了動物樂園,一進門就看到了一隻雕的栩栩如生的大象。它長着一個長長的鼻子,棕色的皮膚,還有兩顆長長古老的牙。我完全投入在這情景裏。舉起照相機,將它拍了下來。‘蘇兒,你看,多麼殘忍的動物界!媽媽指着一端對我説。我趕緊把頭扭過去,哇!可不是嗎?一隻大鳥和一隻獅子在吞食一隻年長的鹿。叢從身上流下的血就像真的一樣,讓我不禁想起了動物互相撕咬的樣子。

隨後,我還和媽媽一起去了石林小路,那裏的景物快可壯觀了;有長長的'瀑布鬱鬱葱葱的榕樹林,美麗的雞冠花。不知走了多少個石階和山路,我和媽媽來到了蝴蝶谷,裏面的蝴蝶多種多樣,有菜粉碟、布紋條蝴蝶、白蝴蝶……,看得我眼花繚亂,然後我們來到了兩棲動物爬行館,其中最有趣不過的是蜥蜴了,之前,它還一動不動地坐在巖石上,過了一會兒,我輕輕吹了吹玻璃,它一個轉身,跳到一隻大蜥蜴身上,把我嚇了一跳,也引來了許多人的圍觀。穿過舞蝶谷我們來到機器人館,一進門裏面就是人山人海,我不禁擠進去,你看一個機器人一手往上撐一手往下撐,翻了一個跟頭,弄得我們哈哈大笑。

其中,最讓我難忘的是乘時光電梯到地下去探索祕密了。首先我和媽媽乘坐時光1號去地下看化石。“5、4、3、2、1”,“開”,不一會兒,一塊塊化石就出現在我面前,原本只能在電腦上看到,現在能在現實中看到了。我興奮地像個探索家仔細觀察起來。接着我又和媽媽乘坐時光1號去感受地震,過了一會兒,我們出了電梯,四周到處是山,突然“啪”的一聲,燈熄了,整座橋顫動起來,我緊緊抓住欄杆,很害怕。事後想想,模擬地震都那麼可怕了,那麼四川的小朋友失去了親人,是多麼傷心和孤獨,媽媽也説“地震、海嘯是災難毀滅性的,不會很好的預測出來,所以,你們這一代要更加讓科學發達。”由於爸爸太懶,我們沒有看到恐龍真可惜。

這次旅行讓我見識了許多科普知識,真是不虛此行。

科技作文 篇5

科技無處不在,科技使我們感到無比自豪,我們的衣食住行一刻也離不開科技的貢獻。

20世紀的發明與創造給人類帶來了無窮的變化。拉鍊:天衣無縫;洗衣機:解放勞動力;維生素:讓生命之樹長青;電飯煲:生米煮成熟飯;空調:這裏四季如春;磁縣浮列車:會“飛”的列車;霓虹燈:不夜的明珠……

啊!現在的科技真發達呢!就連我們的學校也存在着無窮無盡的科技。

在一節課科學課上,王老師給我們上了一課關於“電和磁”的課文。王老師告訴我們:“在生活中的電能是源於1820年,丹麥科學家奧斯特在一次實驗中,偶然讓通電的導線靠近指南針,發現了電能產生磁,由於這個發現,為人類大規模利用電能打開了大門。”在接下來的'時間裏,我們又做了一個實驗。我們先準備一個指南針,一個電池,一根導線,然後拉直導線,在導線的兩端分別去掉塑料露出銅芯,接着把導線兩端的銅芯接在電池的正負級上。緊接着我們將導線靠近小指南針,就在這時我們觀察到導線剛接近指南針時,指南針突然轉個不停,斷開電流後,指南針又像剛剛被教訓後的孩子一樣安靜下來。老師告訴我們這是電能產生磁的證據。那時我們一同見證到了科技的奧祕和有趣。

科技支撐着文明,科技創造了未來,而未來在我們的手中,讓我們成為知識的探索者,讓我們在未知的道路上漫遊,讓我們用無窮的創造力將我們居住的世界變得更美麗!

科技作文 篇6

“主人,該起牀了!”伴着機器人管家播放的《起牀進行曲》,我伸了個懶腰,打了個哈欠,按了一下牀頭上的按鈕,一隻機器手就端來一個國產“鴨梨6”平板電腦,我在電腦上挑了一件西裝。這件西裝是我自己設計的,是沒有實體的,只要一點就能讓它的分子重組變成睡衣或者其他任何一件衣服。來到餐廳,吃完機器人準備的營養早餐就開始了一天的生活。

我是一個在宇宙中無所不知、無所不曉的`科學家。我獲得了諾貝爾獎中的物理獎、生物獎、科學獎等等多種獎項,我教的學生來自宇宙各地:火星人、木星人、太陽人、海王星人……

我居住的是自己設計的“蓋旅”別墅,是最豪華最舒適的。裏面有私人動物園和對外開放的動物園,來自世界各地的劍齒虎、長毛象、大熊貓等等瀕臨滅絕的稀有動物應有盡有。當然,這都是我在古蚊子琥珀中提取了 DNA又克隆的。這樣的發明我還做過很多很多……

我乘坐的交通工具是飛碟,是用我發明的“蓋牌”飲料控制的。飛碟是目前最快的交通工具,每秒的速度是光速的很多倍。每次旅行的時候再也不會發生擠火車買不到票、坐飛機航班延誤的事情了。

祖國現在是最有實力的國家,我也給國家做出了自己的貢獻——發明了一種海陸空三棲使用的變形金剛,在陸地上是機器人,到海里就變成船,飛到天上就變成了飛機,作戰能力超強。外國人得到這個消息後,紛紛表示高價買走這項專利技術,而我毅然地獻給了國家。因為我知道沒有國就沒有家,只有祖國強大了,中國人在世界上才有尊嚴,才有充分的話語權!

這就是我——一個國小生的中國夢!雖然看似遙遠,但我相信:少年強則中國強!只要我們一起努力,強大的中國夢就一定會實現!

科技作文 篇7

倫敦煙霧事件,洛杉磯光化學煙霧,日本水保病,這些都是人類驅逐唯物利益而利用科技破壞自然的下場。前兩者均在五天內造成五千多人的死亡,而第三者直接造成兩百人死亡,並使此病狀持續二十餘年。

科技正破壞着自然環境,甚至是人類正生存着的環境科技發展與環境保護作文科技發展與環境保護作文。可科技不過是人類對整體自然的肢解和斷裂性理解的產物,而我們卻越來越被自己所創造的這股異己力量所支配。

“人法地,地法天,天法道,道法自然。”也就是説,若要長久,必順大道。人要循序漸進,必須要與自然萬物和諧相處。否則,結果就是滅亡,因為進化的終點就是滅亡。

從這個角度來説,科技反自然。但是,科技與自然真的就只能是同持一山的兩隻猛虎嗎?也許未必是這樣。

我去過三次世博會,那裏是真正的“綠色”世界,煦風轉動着風車,夏雨澆注着花草,柔光明麗的色彩。這些小小温心的場景不只是美麗,更是製造能量,支撐起整個大大的園區。不看説明,根本就不會想到這就是“風光互補”電源。自然與科技居然能結合得那麼好科技發展與環境保護作文文章科技發展與環境保護作文。就像黑與白結合後的水墨畫,充滿了獨特的氣息。再如“紫蠶島”,建築不再是冰冷的鋼筋水泥,它能對自然做出迴應,然後降解。還有“種子聖殿”,“中國結”,零排放的公共交通,共同營造了真正意義上的綠色家園。

綠色家園應是科技與自然的共同體。既不能完全地迴歸自然,拒絕一切發展,也不能過分地靠着科技為所欲為。兩者既像水與火般互不相溶,卻又“皆不可拋”。既然光與影能完美結合,那它們也一定能共有。而世博會就是完美的答案。科技與自然靠着一種動態平衡,正同台演説着新的理念。

科技是用來順應自然、保護自然的。當科技不再以展示“人類”擁有的.智慧,並能以此站在頂點為目的時,它便能與自然相融合,成為製造“綠色”的元素,進而創造綠色的文明。我希望這樣的科技終有一天能化為現實。它顯然已不是現代科學的範式,但最重要的是,它將能重築並維持環境的渾融性。

科技作文 篇8

寒假裏,我參加了由江東區青少年宮舉辦的科技冬令營活動,活動的最後一天我們參觀了上海科技館,它讓我感受到了科學的神奇與偉大。現在回憶起來,還是那麼令人難忘。

那天,我們一路上歡聲笑語,不知不覺便到了上海科技館,這是一個巨大的球形建築。走進科技館,各種動物一下子映入我的眼簾,栩栩如生,讓我目不暇接,它彙集了南北極的部分動物。透過玻璃,又是一片熱帶雨林。清脆的流水聲,高大的參天大樹,爭奇鬥豔的花兒,彷彿置生在幻想的.境界裏!走過一座小吊橋,迎來的是蝙蝠洞,雖然是假的蝙蝠,但還是嚇着了許多遊客。當我走出蝙蝠洞,回過頭去看那些“臉色蒼白”,還“驚魂未定”的人,我和同伴不由發出一聲“咯咯”的笑聲。

走出了熱帶雨林,我們來到了蜘蛛館。一隻投影出來的大蜘蛛便成了代表。在蜘蛛館中,有許多新奇的品種,不禁感慨大自然的神奇,同一物種,竟然能變化出那麼的品種,大自然需要我們去探索的知識可真不少呀!

神祕而又好玩的地方可真不少,但最吸引我的還是機器人館。走進機器人館,娓娓動聽的音樂就像一隻神奇的魔手,一下子把我“招”了過去。我邊走邊想:“是誰奏響了這美妙的音樂?” 走近一看,驚呆了:原來是一個仿真的機器人在彈奏鋼琴;他身後又是一個會畫畫的機器人,它可以在幾分鐘內畫出一個逼真的你,你看,要求做機器人模特的人還真不少呢;那邊圍着一大羣人,我湊近一看,只見一個小男孩正和機器人下棋呢。面對這些懂“琴棋書畫”的機器人,我們不得不佩服科學力量的神奇,科學家們的偉大!

這次參觀讓我大開了眼界,增長了不少知識。可是時間太匆匆,只好等待下一次的科技館神奇之旅了。

科技作文 篇9

航天事業,是衡量一個國家經濟的重要指標。它,體現出這個國家的強與弱,富有或貧窮。

在我國航天事業中,不管是火箭,衞星,飛船的製造,還是發射到運行,再到返回各個環節,都離不開科學技術提供的技術支持。

託舉神舟七號上天的長征二號F型火箭,與幾年前送“神六”上天的那枚相比,有了36項技術改變,可靠性評估值從原來的0.97提升到0.98,航天員生命安全指標達到0.997,乘坐舒適性也得到進一步改善。但是,不管執行任務的是哪個型號的火箭,要實現火箭成功發射,必須符合一定的速度計量標準。衞星進入軌道的過程中要擺脱地球引力,其速度必須達到每秒11.2公里;要使衞星可以繞地球運轉,衞星的速度必須達到每秒7.9千米。

“神七”的成功發射,當然要符合速度計量標準。而最為載人航天器,它必須要有逃逸裝置。同嫦娥二號的.運載火箭相比,“神七”比它高了約四米。這就是航天員的逃逸艙。它位於火箭的頂端,像一個避雷針,還配有四個火焰噴射器和對應的四組發動機,以及一個減速傘和主傘。當然,還有載人艙。慶幸的是,在我國載人航天史上,它的主傘從未有機會拉出。

在衞星進入軌道之前,必然會出現偏離軌道的現象。這時,就需要地面測控中心對衞星軌跡以及飛行姿態進行調整。在今年發射的“北斗星”衞星導航系統中,西安測控中心便對其進行調整,使其不偏離軌道,與其他衞星相撞。

飛船在降落時,將以每秒數千米的速度進入大氣層。在大氣阻力的作用下,速度會迅速下降。離地面約15公里時,飛船下降速度約為每秒200米。當下降至10公里的高度時,返回艙可自動打開傘艙蓋,拉出引導傘,引導傘再拉出減速傘。在減速傘工作16秒時,減速傘自動與返回艙分離,同時拉出主傘,主傘可使返回艙速度降至每秒8至10米。飛船若以每秒8米的速度着陸,其衝擊力可能會把航天員的脊椎震斷。所以,在飛船距離地面一米的時候,反推火箭發動機點燃,向地面噴出氣體,使返回艙下降速度減至每秒2米以內,航天員便可安全着陸。

為了提高軌道精度,我國自創了一套航天測控軌道計量方法,精度可控制在米量級,使我國航天器返回艙準確度由10公里縮小到1公里以內;且採用改進了的衞星定位模型,使我國衞星姿態精確達到0.1度,達到國際領先水平;還可以對飛船着陸前5-7天淺層風力做出預報,且準確度可達85%以上。這在國際上是罕見的一項成就。

因此,我國以國際領先水平,創造了一個又一個奇蹟,讓中國從當初的兩眼一抹黑,發展成為一個躋身於世界上第三個掌握載人航空航天技術的國家。這也是中國發展的一個縮影。我相信,在不久的未來,中國一定會發展為一個科技強國!

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