【精品】科技作文8篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的科技作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

寒假裏的一天，媽媽説要帶我們去新開的科技館，我和哥哥都高興的不得了！

我們轉乘好幾次，坐了好長時間的地鐵才到了科技館。看到新開的科技館，我們都很興奮。一進到館裏我們兩個就嚷嚷着要先去看電影。

電影終於開場了。但是之前的廣告好多呀，等了半天才開始，真是折磨人。我們看的電影叫《回到白堊紀》，還是3D的，這名字聽起來既讓人興奮又叫人緊張。電影一開始，是在一個原野上，可是屏幕的圖像在晃動，像是坐在什麼動物的背上飛行。我對媽媽説：“這感覺真好！像是飛行在大峽谷裏！”的確，巖石好像真的從身邊掠過，速度好快，我的身體好像也飄了起來。可好景不長，一會兒鏡頭就又轉到博物館裏了。我有點失望，還小聲説：“怎麼可以這樣呢？”

這個電影主要講的是一個女孩子，她很渴望和她的爸爸一起去考古，可是她爸爸只讓她在博物館裏做解説工作。有一天，她來到她爸爸的辦公室，看到了她爸爸剛剛新發掘出的一枚恐龍蛋。就在她爸爸出去，她一個人在辦公室等候的時候，她一不小心把恐龍蛋碰掉了。滋滋冒着白煙的恐龍蛋，使她回到了白堊紀……她在白堊紀和博物館之間往返了好幾次，忽而在這裏，忽而在那裏。由於她在白堊紀找到了暴龍的蛋，所以證明了恐龍是會下蛋的。這中間的過程非常驚險，3D的效果彷彿讓我置身其中，很是嚇人。不過，我還想再看一次。

電影結束後，我們去了主展廳參觀，在華夏之光，我領略到了中國古代的四大發明和其他令人驚歎的科技技術、醫藥技術；在科技樂園瞭解了簡單的農業知識；在探索與發現中，我們體會了數學之魅、聲音之韻和生命之祕……科技館太好玩了！我希望還可以去！

生活中有許多難忘的事，但是令我最難忘的是今年學校科技節的開幕式。

早上，密密麻麻的人羣擠在操場上，隆重的氣氛可想而知，幾個同學自制的火箭發射器象威嚴的戰士站在操場上。

"我宣佈，實驗國小第一屆科技節開幕！"隨着校長話音剛落，"隆！"一顆火箭呼嘯着飛上天空，在我們頭頂上不停盤懸着，像一道美麗的線條，漸漸地落在了草坪上，頓時，整個操場一片歡呼，我也情不自禁地大聲叫喊起來。"啪！轟……"另外的火箭不甘示弱，立刻追了上來，飛上天空，如同夜空中的璀璨列比的鞭炮，美麗極了。其中兩顆爭得猶為不可開交，你一上，我一下，一會兒飛上天空，像重新起習的飛機，一會兒貼近地面，好像要把我們的腦袋給削了似的，似乎在比誰飛得快呢！而另外兩顆火箭一個老前，一個很後，猶如一個烏龜，一個白兔，表演"龜兔賽跑。這時，操場上再次爆發出一片歡呼，比上次更熱烈。然後，一架架飛機升空了，像一美麗的錦雞鵬空而飛。最搞笑的就是那架了，這架飛機徑直飛到葉瀚蔚和萬軒齊頭上，如同淘氣的猴子想逗逗大家呢！不一會兒又"呼呼"地飛向遠方，像求急心切的燕子遠走高飛。

科技節開幕式那麼精彩，科技節活動就更精彩，真讓我難忘。

上海科技館真是上海科技的起點啊，參觀完上海科技館後，我不禁這樣讚歎。

有幸這次春遊來到了這兒，我真是非常高興。進入科技館的大門，我們來到了三樓的“機器人世界”，導遊給了我們三十分鐘自由參觀的時間。解散後，同學們有的找機器人下棋、有的與機器人比賽射箭，還有的去聽機器人奏琴，“嘿，還楞着幹啥？跟我來！”薛昊然邊興奮地説着邊拉着我向前走。我看見一個機器人身旁，圍者一大羣人。“快！”她拉着我擠進人羣。啊，多麼動聽的琴音呀！如果不親眼看到，有誰會相信這是“音樂機器人師”奏出來的呢？真是高不懂，人類是怎麼會發明出這麼高級的東西來的。

下了樓梯，便來到了動物世界，那有許多動物標本，活象一個大森林。再往前走一點，就來到了生物雨林。沿着石梯往上爬，首先映入眼簾的是一個山洞，洞裏黑乎乎的。導遊帶我們進入了山洞。忽然，左邊傳來了幾聲蝙蝠叫，我扭頭一看，原來是一羣“蝙蝠”停在山洞的邊沿上。雖然它們造型逼真，但聰明的一定能發現它們比普通的蝙蝠大一些。只聽見身後有人在大喊大叫：“生不如死啊！再也不來這個鬼地方了！”我不禁笑了出來。

用過午飯後，我們又來到了一樓的智慧之光。我看見同學們通過定滑輪把自己“吊”了上去，這是為什麼呢？平時連個幾斤重的西瓜都抱不起的我，怎麼能把三十多公斤重的自己拉上去呢？還有那巨大的、騰空的水龍頭裏的水，怎麼會流不盡呢？下面那個永遠不會溢出水來的大杯子，又是怎麼回事呢？這使我百思不解。

啊！上海科技館，你有那麼多的奧祕引誘我們去努力讀書，儘早解開！

人的大腦就像一塊高級集成電路，那數以千億計的神經纖維怎樣才能有序排列，各行其道？最近，中科院上海生命科學研究院神經科學研究所的博士袁小兵等人在大腦中發現一個“引路人”，它能指引神經纖維沿着正確的路線“前進”，不致走上“岔道”。

這個“引路人”叫rho小鳥苷三磷酸酶，“駐紮”在神經細胞內，能夠偵察神經纖維生長的“路況”，比如哪條路是“綠燈”，哪條路是“紅燈”，並傳遞這種路況信息，指導神經纖維的生長方向。

人類的情感、學習、思維等活動都有賴於設計精密的神經網絡的工作。因此，神經纖維導向機制已成為腦科學的研究熱點，它不僅有助於揭示神經發育的奧祕，還能對神經損傷再生的研究提供理論借鑑，為開發和研製有利於神經再生的藥物提供新思路。

巨型圓環繞銀河

近來，天文學家觀測到一個由幾億乃至幾十億顆恆星組成的環緩慢圍繞銀河系旋轉。這一新發現為銀河系產生於大爆炸的觀點提供了新的證據。

目前看到的這個環還不完整，科學家將繼續尋找其他部分，並研究其中恆星的温度、亮度、速度等。目前圓環的成因還不清楚，有科學家認為，其中的一些恆星有可能誕生於銀河系內部，在漫長的年代裏運行到了外緣；也有可能圓環是銀河系附近一個小星系的殘骸，該星系在銀河系引力作用下被吞併。研究這個圓環的起源，有助於瞭解星系的演化過程。

新概念數碼手鐲

我們在動畫片裏看到聖鬥士、太空人等身上都穿戴有特殊的裝置，一抬手腕就可發射激光，或把手腕湊近嘴邊即可通話，非常酷。

現在美國ｔｒｉｕｍ公司設計了一款類似的穿戴式通訊手鐲。手鐲上裝有通訊及影像傳輸功能，顯示屏位於手背上的那一部分，手腕右側還安裝了一個xxxx頭，用户可以在觀看影像的同時直接打開麥克風通話。戴上它你也能像聖鬥士一樣威風。

上海科技館是我向往已久的地方。今天，天氣晴朗，陽光明媚，媽媽終於帶我去參觀上海科技館了。

我和媽媽先進了地殼探祕。緊接着去了兒童科技園、智慧之光、機器人世界和宇航天地等展區。

上海科技館裏可好玩了。地殼探祕全是關於地球的知識，我們瞭解到許多地球之最，如：世界上最高的山峯，珠穆朗瑪峯，世界上最長的河流———尼羅河等；兒童科技園裏全都是兒童邊玩邊學知識的地方，裏面有喊泉、水力發電、小小建築師等；智慧之光裏積累了科學家們豐富的科學知識，在那裏我當了小小播音員，主持了大風車、天氣預報等節目；在機器人世界裏我們觀看了機器人跳舞、彈琴，我還和機器人下了兩盤五子棋呢；最後我們來到了宇航天地，參觀了楊利偉飛入太空的神舟五號和長征2號F火箭模型。

上海科技館有太多好玩的地方，我還沒玩夠呢！有機會我再來上海科技館玩個痛快。

對於科技這個詞語，大家都很熟悉。簡單説來，科技就是科學技術。從廣義的角度來看，它是指自然科學技術和社會科學技術的總和。

今天，我坐着汽車來到外婆家，本來要去的，但是我要到外公的接待室去畫畫，所以，沒去外婆家。

只聽見汽車“啾”的一聲停了下來，我問：“怎麼不開車了，叔叔。”叔叔説：“到了。”我開出車門夾，下車，只聞到一股難聞的臭味，我用手捂着鼻子和嘴巴。一下子跑進接待室，關上門説：“這是什麼味呀？這麼難聞。”這時，外公從屋裏走了出來，我對外公説：“外公，我終於來了。可把我薰死了。”外公奇怪地問：“你這是怎麼了？”我説：“還不是那汽車排出的廢氣。”“廢氣是一種有害的氣體，它要污染空氣，危害人們的身體健康，不僅僅是這樣，它燃燒汽油的成本非常高，人們無止境地使用汽油，那麼地球上的汽油終有一天用完，而且它在這過程中，會產生許多廢氣等，人們如果能開發太陽能汽車就不會出現這種狀況。因此，我想發明一種新型的汽車，那就是“太陽能汽車。”太陽能汽車的外形上和普通車差不多”“太陽能汽車的結構很簡單，它只需用上太陽能電池就可以了。”“那麼，太陽能電池在哪裏可以買到呢？”我好奇地問。外公説：“太陽能電池是買不到的，只有靠你自己來造。”我問：“怎麼來造？”“告訴你吧，孩子，太陽能電池不是我們平常商店裏賣的小電池，它其實就是太陽。”“太陽。”“因為太陽是一個取之不盡，用之不竭的新能源，再加上太陽的陽光直射，太陽能汽車就能你想跑多遠就多遠。”不僅如此，太陽能汽車不會污染環境，也就不會影響人們的身體健康。

但是，也有人説電瓶汽車是不會污染環境的。但是，電也是靠汽油或煤發電的，又要消耗能源。所以也不太理想。只有運用太陽能的汽車最理想。我聽了外公的解釋，這下子才明白了過來。

我們都是青少年了，自然、地理、生物等課已經開始學了，我們懂得科學知識也有不少了。但是，我們注意過那些生活中的科學嗎？

記得今年寒假，爸爸媽媽為了讓我開闊眼界，便帶我去上海玩。汽車開向了沿江高速公路，我在車裏與爸爸媽媽開心的聊天。忽然，我耳邊響起了“隆隆”的響聲。我的.心隨之一顫，啊！怎麼了？是不是發動機出了問題？還是汽車滑輪了？我幾乎感覺了“死神”的腳步正在逼近。我看看爸爸不禁納悶了：我都快急死了，爸爸這位司機卻泰然自若，臉上完全是悠閒自得的神情。正在着急的勁兒上，響聲消失了，我立刻竊喜起來，可是沒有多久，那種恐怖的響聲再一次響起，過一會兒又消失……這樣反反覆覆好幾次，我差點就被折騰死。

終於，我們來到了繁華的大都市——上海。我好久以後也沒聽到這種聲音，才疑惑地問爸爸：“為什麼我在路上會聽到那種恐怖的隆隆聲，可過一會兒又消失？”爸爸一聽這話，哈哈大笑起來，一邊笑一邊説：“你這個小笨蛋呀！學什麼就忘什麼。你還記得你們七年級時學過的摩擦力嗎？摩擦力小，就省力；摩擦力大，就費力。高速公路上，有幾段是柏油路，有幾段是水泥路，加上汽車行駛速度又快。所以在駛經柏油路的時候，摩擦力小，聲音就小；在駛經水泥路的時候，摩擦力變大，聲音也就變大了。”“為什麼在巨響之後聽不到任何聲音？”“這你就更不知道了吧！這叫對比，在聽到巨響之後在聽輕微的聲音，就不會感到有別的聲音，現在知道了吧！小傻瓜……”

星期四，秋高氣爽，風和日麗，學校組織國小部去上海科技館秋遊。

上海科技館的中心是一個玻璃大球體，球的兩邊是扇形樓房，像一隻美麗的蝴蝶在翩翩起舞。走入科技館，人山人海，人流如潮。我們參觀了“動物世界”，體驗了“食物的旅程”，觀看了球幕電影——“大腦”。

其中“食物的旅程”令我印象最深刻。我們來到“食物的旅程”等候區，依次坐上軌道車，我坐在一個“梨”車上，帶上眼鏡，和四周的食物一起送入了一個大嘴巴里，在“嘎吱嘎吱”地聲音中，進入了食道，並依次經歷了身體的各個器官。最後，我們像食物的殘渣一樣從“後門”——肛門中推出，這時，來自“抽水箱”的水霧向我們的臉上噴來。

這次秋遊多有趣呀，我快樂地度過了這一天。

斯坦普説過：”整個社會由於科學的迅速發展得到的好處待以彌補所造成的損失。“是的，科技是把雙刃劍，最重要的是你怎樣去使用他。

列如，近幾年的風能開發，已受到廣泛國家的推廣；還有一個更好的便是核能的開發和利用。如，法國常規能源中缺少石油資源，水利資源也不豐富，而且95%也已經充分利用開發，但仍不能滿足對能源的需求，只能大量進口石油。20世紀70年代西方石油危機造成油價猛漲。1976年法國政府作出大規模的利用核能的決定，核電的比重逐步提高。充足的電量不僅滿足了國內的需求，還可以向歐洲鄰國出口。通過發展核電，法國每年減少進口石油8800萬噸，節約240億歐元。這難道不足以證明科技的突飛猛進對人類的好處？巴普洛夫説過：”感謝科技，他不僅使生命快樂和歡欣，並且給生活支柱和自尊心。“對啊，感謝那純樸善良的科技，為我們人類做了這麼多貢獻。

但是，科技也有不好的一面。

是他造成了環境污染，造成了酸雨，造成了臭氧空洞，是他造成了水污染。而最可怕的是20xx年，日本福島第一核電站1號反應堆所在的建築爆炸。是日本方元幾十裏寸草不生，多少人受輻射變成了不完整個體。這樣的事情並不止一次，在很多國家也發生過同樣的事件。這使全球人民聞”核”色變。大家請看，這些事的指使者是誰。對了就是我們人類。我認為科技是把雙刃劍，最主要是看你怎樣去使用他。作為祖國的花朵，黨的接班人，我們應該好好學習，長大後好好的利用科技將祖國建設的更加美好。