國小科技作文（優秀）

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的國小科技作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小科技作文 篇1

今天上午，我和媽媽去省科技館遊玩。

一進門，右邊就是一個龐大的水鍾，左邊是盤旋而上的樓梯，樓梯旁的牆上滿是巨大的立體壁畫。放眼望去，省科技館龐大無比。裏面的展廳燈光微弱，遠遠望去，一片漆黑。旁邊的展廳明亮，展物看得清清楚楚。如此龐大的科技館竟冷冷清清、遊客稀疏，要知道，市科技館可熱鬧無比、擁擠不堪呢！

省科技館共有兩層樓。一層樓有水鍾、機器人、魚洗、石頭剪刀布機等。我最喜歡的是石頭剪刀布機：只要把手放在黑布上，遊戲一會兒便會自動開始。遊戲會派出一位選手與你比拼。它會計時，計時完畢就出，出後會把你的動作定格，再與對手進行比較來決定勝負。我既害怕又覺得困難的`是魚洗。害怕是因為：這鍋狀的魚洗和裏面的水看起來黑乎乎、髒兮兮的，會不會有細菌啊？一向愛乾淨的我哪敢把手生進去沾上那“髒水”呀？覺得困難是因為：在挑戰自我後，我把手伸進去浸濕，開始摩擦它的“雙耳”。漸漸的，響起了“嗡嗡”的聲音，我感到雙手抖動。過了會兒，開始規律的呈現類似正方形一條邊形狀的浪花，我感到雙手麻木，筋道、血管都好像失去了直覺似的。我繼續努力。過了一會兒，我的雙手開始震動，還牽動了身體。我沒了耐心，停止了動作。唉，讓它噴水花怎麼就這麼難呢？

我又上了二樓，這裏的展物真多嗬！其中最恐怖的是撫摸動物毛皮。有冰冷的蛇、頑皮的小猴、龐大的黑熊、兇猛的公牛和威武的老虎。我只全身亂抖地摸了蛇、小猴和公牛，真是緊張！還有一種一筆畫，是用手杆沿着鐵絲畫，但不能碰觸到鐵絲，否則就會被計數一次的一筆畫。怎麼樣，很難吧？我也沒有完成，真是太難了！還有一間傾斜小屋。一進去就有眩暈的感覺，真是太奇怪了！不就是地面一邊抬高了些嗎？奇怪，奇怪，太奇怪！

玩遍了科技館，我在心裏感歎道：科技啊，你真奇妙！我長大後，也想研究你呢！

國小科技作文 篇2

從小我就有一個好習慣，每當做完老師和父母佈置的作業，就會跑到書房，坐在椅子上津津有味地看着《十萬個為什麼》，這一看就是幾個小時，每一個科學道理都深深印在我的腦海中。在飯桌上，我也會把自己所看到的新知識統統講給爸爸媽媽聽，這樣不僅懂得了許多知識，而且還增強了表達能力。

我還有個特點——愛問為什麼。“為什麼天是藍的呢?”“為什麼海水是鹹的呢?”“為什麼恐龍會滅絕呢?”……爸爸也搞不懂我的小腦袋裏為什麼裝了這麼多“為什麼”，這些小問號太多了，有些問題當老師的爸爸都難住了，這時我就會在書中尋找答案，找不到還要到大型書店去找，總之非要找到不可。

小時候我的夢想是做一名科學家，想要給大家發明一些生活中沒有，但對人類生活有幫助的東西。可是光説、光夢想，不去努力地做又有什麼用呢?所以我就去參加許許多多的科技活動，增強我對科技知識的瞭解。要知道一位成功的科學家是從小發明開始的，不是生下來就是科學家的，一定要實際操作和大膽想象還要堅持、努力地做才行。而且做科技活動的同時也學會了堅持、學會了努力，學會了不懂的問題問老師、問大人。

對於科技，我們一點也不陌生，因為我們每天都生活在科技的懷抱中，我們每天都在享受着科技帶給我們的方便與快捷。也許你還沒有發現，也許你會發出疑問：“科技?科技在哪裏?”你看，科技就在你身邊：電視、電腦、手機、mp3、火箭、衞星、宇宙飛船……好多好多，説幾天幾夜都説不完。總之生活離不開科技，科技在為生活服務。點點滴滴，時時事事，科技無處不在。

當年瓦特發明蒸汽機的`時候，曾經轟動全世界，今天我們坐在高高的輕軌上和高速的地鐵上，一點也不感到奇怪;一個蘋果從樹上落到牛頓頭上的時候，聰明的牛頓發現了地球的引力，又根據地球引力的定律發明了許多東西。從發現到發明，科學家付出了多大的努力啊!

科技正在飛速發展，生活在努力改變。科技在改變生活，我們生活在日新月異的科技發展中，我們應該驕傲，我們應該自豪!

科學是創新的一把鑰匙，要合理掌握才能打開創新之這道門。

人類都期待着又一項科技發明的誕生讓我們的生活更加美好!

國小科技作文 篇3

今天我大姑和小姑來紹興玩。吃完飯後，小姑有事情，就讓大姑帶着我和哥哥、姐姐去科技館玩。

我們到那後，買了票就進去了，我已經是第三次來這裏了。一進大門，我們就看見了恐龍化石，一隻恐龍的牙齒很鋒利，應該是迅猛龍。而另一頭則高達六七米，可能是食草恐龍。我們拍了幾張照片後就往三樓出發了。

三樓有有關於車子的內容、人體的.內容和別的知識。我們看見很多人都圍在一輛車子旁邊，我們走過去看了一眼，原來，這輛車子可以免費帶着人360度轉一圈。我們都想去坐，可是去問了一下，必須十五歲以上才可以，所以我姐姐和大姑去坐了，我和哥哥留在原地看包。等他們體驗好之後，我們又看見旁邊還有幾台3D的車子，大姑説讓我去坐，工作人員説要三塊錢，我們只好拿五元去樓下的售貨機那。姐姐拿五元買了一元的餐巾紙，找來了四塊硬幣讓我去玩。我們一直玩到要關門了才回去。

雖然我來過了好多次，但是我這次是第一次到三樓玩，科技館總是帶給我驚喜。

國小科技作文 篇4

空氣格外的清新，花朵格外的豔麗，小草格外的嫩綠，今晨的我心情如同喝了可樂般開心、甜蜜。因為，我們學校三到六年級師生即將去參觀位於長沙市的湖南省科技館。這不，集合、整隊，出發了！

我們滿懷着無限的激動與興奮來到了著名的湖南省科技館。抬頭望去，這座大廈不僅宏偉、壯觀，而且造型、風格獨特，呈漩渦星系狀，且響應了以捲雲紋代表的楚藝術風格！在這座造型獨特的大廈裏讓我感受到了科學的無窮力量和偉大的智慧。

初進科技館內，印入眼簾的就是幾位科學偉人的浮雕，這使我不由得肅然起敬……

科技館不僅按類分為A館、B館、球幕影館等，每館都有三層樓。每一層都按內容分設了許多展廳，科技館裏所展出的高科技成果共有350多個項目。這麼多項目，讓我目不暇接，恨不得有“分身術”就好。其中我最感興趣的有：“人體素描儀器”、“傾斜的小屋”、“太空飛船”……，但更讓我難忘的是先進的“激光琴”。激光琴的構造真奇特，琴絃是一束束的紅外線。彈奏時並不需要你用力的撥動琴絃，只需輕輕地拂過那一束束紅外線的任意一條就能發生悦耳的琴音，即使隨心所欲的彈奏，神奇的科學魔法也能將它變成一首首令人陶醉的樂曲！這真是太奇妙，太不可思議了，這不僅讓我們體會到了音樂的'美妙，更感受到了科技的神奇！

看，那兒有個小男孩正在和一隻小鸚鵡對話呢！我急匆匆地跑過去看，原來是一隻“電子鸚鵡”，它可愛極了，且旁邊有一串對話，於是我迫不及待的説了一句：“你好！”，它彷彿在與我逗笑，俏皮的説：“你説什麼？我聽不清楚！”，於是，我便用慢速而標準的普通話説：“你好！”，它竟有禮貌的回答了我：“你好！”。這種易得的成就讓我心花怒放！這個高技展品――“電子鸚鵡”真先進，不僅能讓人與可愛的鸚鵡進行有趣的對話，更激起了我對科學的興趣！

參觀完這個讓人難以忘懷的湖南省科技館後，讓我更加形象而深刻的感覺到了科學的奇妙、神奇和現代科技的發達！還有什麼樣的快樂能與之相比呢？

雖然湖南省科技館之旅的專車不知不覺的把我們拉回了株洲，可我的心卻遲遲沒有回來，依然沉浸在科學的世界中……

國小科技作文 篇5

科技無處不在，科技使我們感到無比自豪，我們的衣食住行一刻也離不開科技的貢獻。

20世紀的發明與創造給人類帶來了無窮的變化。拉鍊：天衣無縫；洗衣機：解放勞動力；維生素：讓生命之樹長青；電飯煲：生米煮成熟飯；空調：這裏四季如春；磁縣浮列車：會“飛”的列車；霓虹燈：不夜的明珠……

啊！現在的科技真發達呢！就連我們的學校也是存在着無窮無盡的科技。

在一節課科學課上，王老師給我們上了一課關於“電和磁”的課文。王老師告訴我們：“在生活中的.電能是源於1820年，丹麥科學家奧斯特在一次實驗中，偶然讓通電的導線靠近指南針，發現了電能產生磁，由於這個發現，為人類大規模利用電能打開了大門。”在接下來的時間裏，我們又做了一個實驗。我們先準備一個指南針，一個電池，一根導線，然後拉直導線，在導線的兩端分別去掉塑料露出銅芯，接着把導線兩端的銅芯接在電池的正負級上。緊接着我們將導線靠近小指南針，就在這時我們觀察到導線剛接近指南針時，指南針突然轉個不停，斷開電流後，指南針又彷彿就是剛剛被教訓後的孩子一樣安靜下來。老師告訴我們這是電能產生磁的證據。那時我們一同見證到了科技的奧祕和有趣。

科技支撐着文明，科技創造了未來，而未來在我們的手中，讓我們成為知識的探索者，讓我們在未知的道路上漫遊，讓我們用無窮的創造力將我們居住的世界變得更美麗！

國小科技作文 篇6

今天早上我們一家三口帶着高興的心情乘着地鐵來到了上海科技館遊玩。一進展廳首先映入眼簾的是琳琅滿目的工藝品和玩具，其中最吸引我的就是吃食物的小螞蟻，經阿姨介紹這是屬於非洲的.小螞蟻，它們被關在各式各樣圖案的塑料盒子裏，當然了裏面還為它們準備了精心的小食物。據説它們在裏面在裏面可以生存半年之久。看着我好奇，於是媽媽就為我買了一個，我開心的又蹦又跳。

接下來我們來到了動物世界，裏面都是些非洲的動物標本，有脖子高高的長頸鹿，還有活潑的小猴子，一隻可憐的小鹿成了狼的晚餐，可見狼是多麼的兇狠和殘暴~~~一羣斑馬在河邊自由的散步，這些動物惟妙惟肖，讓我們有了種身臨其境的感覺。樓上各式各樣的小蝴蝶標本我也很喜歡，它們張開翅膀做出各種美麗的姿勢。熱帶雨林裏的小魚兒在水中歡快的游來游去。

午飯後我們去了彩虹樂園，裏面有鏡子魔宮，有機器人表演下圍棋，跳舞，拼魔方，好玩的不得了~~~~

今天是最開心的一天，累並快樂着！

國小科技作文 篇7

今天，媽媽帶着我到科技館參觀。

科技館裏面好大啊！我們先去了動物世界，這裏有許多珍稀動物：非洲的大象，獅子和長頸鹿；美洲的豹和棕熊；還有北極的白熊和海象呢！每一個動物都做得栩栩如生，還附有詳細的.介紹呢！

接着，我們還參觀了熱帶雨林館，這裏有許多奇特的植物和昆蟲，真是讓我大開眼界。媽媽還帶我去看了《恐龍歸來》的立體電影，讓我身臨其境地感受了一下恐龍的世界。

最後，我們又分別去看了機器人館，地球生態館，人體館等等，並且做了許多有趣的小實驗，讓我懂得了許多新的知識。

我真是太喜歡科技館了！以後，我一定要讓媽媽經常帶我去科技館看看！

裔婕

國小科技作文 篇8

今天天氣晴朗，老師帶我們我去科技館。一進去，“哇”這裏有許多神奇的東西，都是我沒見過的。我像劉姥姥來到大觀園一樣，目光貪婪的的看着。

剛進門，我“瞄”到了一台大型“遊戲機”——滾球。我急忙跑了過去，有個球在不停地滾動着。我目不轉睛地盯着，看看究竟是什麼高科技。那鐵球滾到捲揚機裏了，只要把繩子捲起，球就升了上去，滾到下一個機構---剪式升降機。剪式升降機上支着一段滑道，搖動手柄，升降機就降下來了，正好把下邊的滑倒補上了，鐵球順利的滾到了下一個機構——槓桿機構。這裏有一段滑道比其他低，把槓桿的高端壓下去，另一端正好升起來，把滑道補齊，鐵球繼續前進，通過了滑輪機構、活塞機構、蝸輪蝸桿機構。。。。。。等許多機構。這些機構都廣泛的應用於碼頭、貨運、機器等。

再向前是傾斜小屋。我急忙地跑了進去，一進去就有一種暈頭轉向的感覺，看裏面什麼東西都是斜的，讓人感到頭暈眼花。不要説走了，就是站着也不舒服。我好不容易跌跌撞撞地走了出來，這究竟是真麼一回事呢？爸爸説：“這裏又原理介紹。”我仔細看了看，原來小屋的地板嚴重傾斜，而屋內的`牆壁與地板成直角。形成了我們在室內時習慣的視覺參照物。我們進去後與牆面垂直，視覺選擇的參照物在起作用。看完這個後我又繼續前進，又看到了許多沒見過的、神奇的東西，如宇宙射線、直流電機、時光隧道等等。

看了科技館後，讓我感到一定要好好學習，多去探索科學的祕密。

國小科技作文 篇9

今天爸爸媽媽和我一起去遊覽上海科技館。

上海科技館和濟南科技館到底有什麼不一樣呢？在我們繞了一大圈一大圈路之後，我們到了著名的上海科技館，我們買了門票，走了進去。哇！這可比濟南科技館壯觀多了！這個科技館面積是濟南科技館的好幾倍大。

上海科技館一共有三層：第一層有神奇的兒童科技園，有趣的智慧之光等，第二層是奇妙的機器人世界，精彩的劇場等，第三層是一些參與遊戲：與機器人比賽射箭、迷你自行車比賽、足球射網，打乒乓球等。不過我的足球射網是5球3進，有點臭啊！但是，我的乒乓球打的還不錯，基本都進網！

在機器人世界有：會下五子棋的機器人、會跳舞的機器人、會彈琴的機器人、會畫畫的機器人等。機器人在給我畫像時可認真了：工作人員首先給我拍照採集我的圖像，然後傳給機器人，再開始畫像，機器人一筆一筆的.畫，幾分鐘後圖像就畫好了，媽媽看了哈哈的笑，説：真的是謝東辰呀！畫的可真像啊！好神奇！

我和機器人比賽射箭時，可緊張了：只見機器人百發百中，而我呢，最好成績是3環！

在騎迷你自行車比賽時：由於我太緊張了，加上速度太快，經常騎到路溝裏面，最後我用了很長時間才騎到終點！真遺憾啊！

由於時間緊張，我們匆忙遊覽了有趣的兒童科技園和智慧之光，最後依依不捨的離開了科技館。

我想：以後如果有機會我還要再遊覽上海科技館！