在日常學習、工作和生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的科技作文9篇，歡迎大家分享。
今天，卞老師就帶我們去參觀學校的科技展覽，我們甭提多高興了。
一到操場，“科技展覽”四個大字在陽光下格外醒目。我們先來到第一個展區，這裏擺滿了有關葫蘆·南瓜雕刻·風箏……真是玲琅滿目，看着這些展覽，我的性情久久不能平靜，做這些產品的人本領可真大呀！我也要像他們學習，再學習閃耀不怕困難，學好文化知識，長大為國家建設出力。
我們邊走邊看，不一會兒就來到第二個展區。展區裏海嘯·沙暴·地震的場面映入我的眼簾這些自然災害給人類帶來了巨大的痛苦，有的妻離子散，有的家破人亡，看這些畫展，我想長大後準確的預報地震·海嘯等自然災害。
“瞧，那是什麼？”瞿朱毅大聲地説。我循聲望去，煙來第三展區放着許多農具，有鋤頭，有水車，石磨……看得我眼花繚亂，好多東西我都沒見過，通過老師的講解我才知道他們的用處。
不知不覺下課鈴響了，我們才依依不捨的離開了中操場。這次科技展真然我大開眼界呀！
我今年雖然才九歲，可是我旅遊過的地方已經有很多了。我去過雲南的麗江和大理領略了哪裏的秀麗風光。我去過廣西的桂林，感受了甲天下的山水。我去過湖南的張家界，那雄偉的山峯讓人心胸廣闊。我還去過江西、湖北、福建、香港。而讓我難忘的旅遊卻是那一次去上海科技館。
聽説那天是上海140週年來最熱的一天，最高温度可以到達41度。但這並不影響我們興奮的心情，因為我們終於可以去參觀我們期待已久的上海科技館了。
我覺得上海科技館是個知識的天堂，我和哥哥就像兩個擰乾的海綿寶寶遇到水一樣，不斷的吸收知識。貪婪的閲讀那些説明書，不停的按動手裏相機的快門。
首先我們來到生物萬象，生物萬象裏有各個地區的動物模型以及動物的生活模擬場景。看了這個區域後，我能更鮮明的區分哪些動物生活在那個國家。然後我們又參觀了機器人世界、信息時代、瞭解了科技的發展過程。我麼還了解了基因的突變過程。
還看了愛因斯坦和牛頓的時間空間相對論劇場。知道了時間是有限制的，而空間卻是無限的。從上海科技館裏我們看到了許多書本里面看到的知識，更直觀的去接觸和了解它們。
我們在上海科技館呆了整整一天，出來的時候天下起了大雨。但大雨並沒有讓温度降低，同樣也沒有沖淡我們對上海的熱情。我覺得這次的科技館旅遊不僅僅是玩，從中我也學習到許多知識。我覺得這種在玩中學習的旅遊讓我至今難忘。
今天，我吃完早飯去了科技館。
一近科技館，我去了“機器人世界”，看了機器人撥魔方。機器人撥魔方很好玩，再難的魔方不超過一分鐘就撥好了。我很喜歡看。還有其他一些東西也很好玩。如機器人下棋。你説用黑棋，機器人就用白棋，你説用白棋，機器人就用黑棋。下的是五子棋。還有機器人音樂家，會彈鋼琴，有《月亮代表我的心》……我很喜歡機器人世界。我又去了“彩虹兒童樂園”，玩了滑滑梯、四季花、雞蛋坐人、吹球、鏡子迷宮。還去了“我的家園”，看了城市的電影。
最後我去了“地殼奧祕”，看了火山爆發。
科技是一種標誌，他代表着第一生產力，使人們不斷地創造更加美好的生活，引領者我們向未來探索，追求卓越。所以科技的發展讓生活更美好。
社會的進步，使人們對精神上有着更高的要求。隨着科技的發展，出現了電影，電視，後來又出現了功能更加強大的互聯網，使我們足不出户就能知道所有的天下大事，如果在以前這種成就是想都不敢想，所以説科技滿足了我們的精神生活。
在古代人們騎馬出行，一般都要一兩月，但是如今有遍佈全國各地的高速路網，和各種快速的交通工具可以滿足人們各種出行需要，大大加強了各地經濟，文化交流。
現在，科技使人們的生活更加美好，但不知不覺中，人們面臨着另一個問題：環境破壞嚴重。汽車尾氣使臭氧層出現了空洞，隨意砍伐森林使土地出現沙化......這一系列的問題都應當引起我們的重視，因為我們所追求的是可持續發展，科技與人類的生活是息息相關的，不斷的進步不僅提升了我們的生活品質，也使我們的出行更加便捷。
有一天看到電視裏的潛水員正從海里出來，看到他很累。我問爸爸是為什麼？爸爸説：“是因為水壓的問題。”我聽得一頭霧水。爸爸看見，我一副丈二和尚摸不着頭腦的樣子，就説：“讓我們來做一個實驗吧！”
爸爸讓我找來了：1個2升的汽水罐、1卷膠帶、1個釘子、1個平盤。
我放好汽水罐，用釘子在離瓶底2釐米、4釐米、8釐米和10釐米的小孔。然後用膠帶吧三個空封住，將膠布撕開。我瞪大了眼睛，目不轉睛地盯着，你知道出現什麼現象了嗎？三個孔的有什麼不同嗎？只見，離底部2釐米流出的水噴射的最遠，其次是離底部4釐米的水，噴得最近的是離底部10釐米噴出的水。為什麼會這樣呢？我疑惑不解地盯着爸爸。
爸爸説：“這證實了誰的深度不同，水的壓力不同。水越深，壓力就越大；水越淺，壓力就越小。所以離瓶底2釐米的小孔射得最遠，離瓶底10釐米的小孔射得最近。”
為了知道壓力還和什麼因素相關。我又做了個小試驗：我用一根吸管往紙盒裏加水。當水快到吸管口時，紙盒的底部裂開了多次試驗，結果都是一樣。原來，水壓的重量有關。因為紙盒底部須承受的重量大，因此承受的水壓也就是最大，所以紙盒的底部裂開了。看到這裏，我恍然大悟，爸爸又對我説：“水壓，在我們的生活中無處不在，比如説“鍋爐”。爸爸一説完，我馬上接口道：“還有熱水器、洗衣機……”
確實水壓無處不在，人類也利用水壓的原理製作出了水泵水壓傳感器、自來水水壓控制儀、物業管理水壓力控制儀器……不管是水龍頭流出的水還是河裏的水都有水壓。所以説水壓對我們人類也作出了許多貢獻。
六年級:鄭婧怡
這個暑假，我們去了上海科技館，可是讓我驚破眼球了！
我們一進大門，眼球就已經飛出去了，到處是美不勝收的風景，可真大、真漂亮呀！我們先去了動物世界，迎面看到的是一隻大象，奇怪了，怎麼沒有關起來，卻站在那裏一動不動，哦，原來是個標本！我試着用手一摸它，“喔…”發出一聲大叫，嚇得我和姐姐連連往後退。突然，左面又傳來一陣吼叫聲，我們急忙轉過身去，啊，是一頭正要撲過來的老虎，我們嚇壞了，趕忙向大姨懷裏鑽，大姨哈哈大笑着，原來又是一隻標本，可真是栩栩如生，簡直和活的一模一樣，真是神奇，不愧是科技館啊！
我們繼續前進，進入了北極地帶，一隻超級大的北極熊好象要向我們撲來，樣子像極了電影《黃金羅盤》裏的那隻披甲熊哩！
轉了兩圈，我們到了熱帶雨林。這裏的石階看起來非常泥濘，但其實只是用水泥雕塑起來的，走上去並不軟。我們順着一條小瀑布往裏走，哇，那一顆顆水珠從高空飛瀉下來，濺起千萬朵銀白色的小花，再靠近一點，調皮的小水珠們就跳到你的臉上，好涼爽，感覺棒極了！我們過了兩座橋後，來到了一個漆黑的洞——吸血蝙蝠洞。藉着那一點點亮光，我看到一隻只蝙蝠貼滿牆壁，樣子好嚇人，再仔細一看，原來又是標本，虛驚一場！ 我們接着又去了蝴蝶谷，葱鬱的樹木、潺潺的流水、巨大的昆蟲、嘰嘰喳喳的鳥鳴，讓你感覺真是到了熱帶雨林，進入人間仙境呢！
出了熱帶雨林，我們又去了海底世界、觀看了刺激無比又讓人身臨其境的球幕電影、還玩了高科技遊戲、神奇的球、大海衝浪等等，讓人無不感覺科技的神奇和人類的偉大！
由於時間關係，科技館要下班了，可是最好玩的食物管道等等太多的項目我們都還沒玩呢，還好，給下次再來科技館留下了充足的理由。我親愛的大姨可是沒忘記用一個個閃光的鏡頭保存了這些難忘的瞬間！怎麼樣，如果有興趣就去登錄我的博客吧，上面可都是我們快樂的記憶呢！
八月，我和爸爸頂着炎熱酷暑，來到大別山深處的一處小村莊，聽爸爸説這裏是一個自然保護區——鷂落坪，這裏高高的山峯似乎只有老鷹才能飛到。
夜晚來到的時候，雖然是盛夏，但是這裏卻是涼風習習。我們在一塊平地上架上了一個白色的布，再在上面掛上一盞很亮的燈，這可不是一般的燈，這個燈的名字叫做高壓汞燈，亮度是一般燈泡的幾十倍。
在燈光的映射下，暗夜裏不斷飛來森林中的精靈――昆蟲。很奇怪的是，這些昆蟲一旦到了白布上居然都安靜下來，不再飛開。原來這就是昆蟲的趨光性，爸爸告訴我説這些夜行性的昆蟲為了增加與異性相遇的機率會一同朝着有亮光的地方飛，這也是大自然選擇的結果呢。
不一會兒，白布上聚積起越來越多的昆蟲。仔細的觀察它們數量最多的是蜉蝣，這種昆蟲是淡綠色，纖細的身體有着一對透明的翅膀和兩根長長的尾須，爸爸告訴我説蜉蝣是一類非常古老的昆蟲，它們羽化後就沒有了口器，所以也不能再攝入食物，往往很快就會死去，可以説是“朝生暮死”。
除此之外，還有很多蛾子，這些蛾子有大有小，顏色也各異。有的蛾子翅膀上有大大的眼睛一些花紋，這是為了嚇走想吃它們的鳥兒。有的蛾子有很鮮豔的顏色，這是在警告獵食者：我有毒！不要吃我哦！還有一種蛾子居然長的像一片樹葉，肯定是想躲藏在葉子中間不被發現。最奇特的是天蛾，它們長着壯碩的身體和三角型的翅膀，可以説是昆蟲中的戰鬥機，爸爸説它們的飛行高度是昆蟲中最高的。
一會兒我聽見一陣的嗡嗡聲，原來是飛來了一隻鍬甲，它披着黑色的鎧甲，和兩隻長長的鉗子，可以説是一輛微型的裝甲車。爸爸説它們屬於昆蟲中最大的類羣——鞘翅目，它們既能上天，也能下水，還能夠鑽地，可以説是無處不在。但是我發現這些昆蟲對光線的反應性也不一樣，有的一看見光就飛過去，有的要過一會兒才會飛到光源那裏，並且都喜歡圍繞着燈光不同的打轉飛。
我用手機上網搜索了昆蟲為什麼有趨光性，但是網上的答案也不一致，大多數學者都認為夜行性昆蟲的趨光性與其導航方式有關。它們通常是以月亮為導航座標的，且飛行時不是垂直於月光，而是呈斜交；而燈火會讓它們誤認為是月亮，結果就會以螺旋形漸近線的軌跡飛向燈火。
爸爸告訴我説，夜晚屬於這些精靈，而且我們人類也是和這些昆蟲息息相關的.，沒有了這些昆蟲，我們人類也將無法生存。我們將燈關去，等待這些精靈飛到它們的世界中，天上的星星也在眨着眼和它們一起告別。
有人認為人工智能是人類科技進步的一個縮影，將在諸多領域給人類社會的發展帶來契機，但也有人認為人工智能的飛速發展而擔憂。在今年3月份一款人工智能為其程序，簡稱阿爾法圍棋對戰世界圍棋冠軍職業九段手李世石比4:1的總比分大獲全勝，阿爾法維奇是一款人工智能程序，是由英國倫敦的谷歌旗下的公司團隊開發這個程序，利用價值網絡去計算下棋的棋子，用策略網絡去下選擇。
我覺得人工智能的發展對於以世界的人們給大家帶來的是一個概率就像阿爾法，圍棋享譽世界來看，不論是阿爾法贏得了李世石，還是李世石贏得了阿爾法，圍棋都是人類思維的勝利，用另一句話來説，就是科技創新，阿爾法還是由人類創造的，集中了所有人類的圍棋思維，計算出大量的數據和選擇下子機器人都可以拋卻人性的懦弱猶豫和抉擇，才有了戰勝世界冠軍的證據，結果所有的機器人，人工智能程序都是由人類創造的，人類只是賦予它服務人類的思想，不會讓他有其獨立的思想。
如果真的有一天機器人被賦予了獨立思想，那就是不可避免的要進行一場人機大戰。關於這些問題，只有科學家們把握好這把雙刃劍利弊沒有劃分，沒有間隔，只有真正運用到生活上，只有把力的一面繼續擴大才能服務於我們的生活。
“加油!加油!”這是從哪裏傳出的聲音?是從我校舉辦的科技運動會賽場上傳出的加油聲.今年元旦,我校舉辦了一場別開生面的科技運動會.上午8點整,在我們的期待中,郭老師宣佈運動會開始.霎時,賽場上掌聲雷動.
伴隨着掌聲,比賽正式開始了.第一項是一、二年級的“擲遠”比賽.這項比賽要求每班選出兩名運動員,用桌子上的紙任意折一個飛行器,摺好後,用力拋向
遠處,最遠的為勝者.裁判一聲令下,小選手們開始快速地折飛行器,幾乎相同時間,選手們都摺好了並陸續地用力拋出去,結果有的直接栽倒在地,有的飛出後又
折了回來,有的在空中盤旋幾圈又直接墜到地面……這時,卻有一位選手還沒有拋出飛機,他在做最後的加工,在時間所剩無幾的緊要關頭,他將飛機拋了出去.不
負眾望,他的飛機直衝對岸!頓時驚呼聲遍佈整個賽場.
比賽一項又一項地進行着,我們不斷地高呼“加油”,不斷地為選手鼓掌、喝彩.終於,我所參加的項目“冰糖葫蘆球”要開始了.這需要兩位選手配合,一人
把氣球吹圓,另一人把吹好的氣球用鋼絲穿起來,氣球不能破,先穿完兩個氣球的獲勝.當時,我既緊張又激動,心裏就像有隻小鹿在亂撞,手不住地顫抖.裁判一
聲令下,我深吸一口氣便開始吹氣球.可由於太激動,吹好的氣球被手一抖撒了一半氣.我連忙又把氣球吹大,繫好口,遞給了我的搭檔王文琳.王文琳沉着地將鋼
絲慢慢插入氣球,在鋼絲即將從氣球另一面穿出的時候,“嘣”的一聲,氣球爆了!我趕緊抓起另一個氣球吹起來,一連吹了四五個氣球,但是隻有一個穿好了.雖
然我們倆沒有取得最後的成功,但是貴在參與嘛.
在所有比賽結束後,魏老師宣佈了此次科技運動會的總成績,獲勝的班級為自己的勝利歡呼雀躍;失利的班級並沒有沮喪,而是為獲勝的班級鼓掌慶賀.在這次
比賽中,我們班雖然不是第一,但是,我們的努力就是最大的成功!我們會總結經驗,再接再厲,以期再戰!最主要的是通過這次比賽,我們掌握了一些科學技能,
這樣的運動會真好!
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