【推薦】科技館作文九篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的科技館作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技館作文 篇1

本次流動科技館巡展展館設在xx中心，這次巡展活動以“體驗科學”為主題的，設有聲光體驗、電磁探祕、運動旋律等主題展區，經過40餘件小型化經典互動展品與科學表演相結合的活動方式，向學生們展示科學原理，普及科學知識。

學生們懷着強烈的好奇心，帶着欣喜的心境，興致勃勃地參觀着。

各式各樣的聲、光、電、機械教品前聚滿了好奇的小腦袋，同學們興趣十足，流連忘返。

他們經過觀看、親身體驗等方式，從視覺、聽覺、觸覺等方面全方位多角度感受了各種科普儀器帶來的樂趣，同時瞭解了科學技術知識，感受了高科技的魅力。

同學們親身體會到了科技神奇的力量，感受到了科學帶來的歡樂和科教展品的魅力，極大地開闊了視野，開發了智力，為他們學科學、愛科學、用科學供給了進取的幫忙，學生在親眼所見、親手操作、親身體驗中增強了創新精神和實踐本事。

這次活動不僅僅使孩子們在娛樂中感受到了科技的魅力和神奇，開闊了視野，並且認識到科學的重要，增強了愛科學、學科學、用科學的'思想感情，為他們學科學、愛科學打下了堅實的基礎。相信孩子們必須會把握契機，用更高的熱情投入到科學學習中，為今後的人生播下科學的種子。

科技館作文 篇2

“地震來了！”“那個好玩，玩那個！”，你知道我們在幹什麼嗎？不知道吧！告訴你們吧！我們去科技館玩了。

我們迫不及待地上了車，明確地找到自己的座位，和潘序熱火朝天地聊了起來，大巴車馬達的聲音很響。

“到了。”啊？那麼快就到了，潘序，我們待會兒再聊，下車排好隊，進入了科技館，本以為又是一場無味的參觀，但我聽到了“遊戲”這個詞立刻眼前一亮，工作人員簡單地説了一下紀律問題後，我們早就按耐不住，往三樓奔去，我先走到釘牀旁，黃城怡坐在上面，旁邊的人搖着把手，黃城怡做出很痛的樣子，讓我懸着的心似乎又升高了。

輪到我了，我膽戰心驚地走上去，旁邊的人轉動着把手，我的心像小白兔似的跳着就在我毛骨悚然之時，旁邊的人説：“好了！”什麼？好了，我不敢相信自己的耳朵，以為他們在騙我，我半信半疑地走了下來，咦？真的升上去了，我竟渾然不知，原來是因為它們的受力面積是相同的，只感受到了釘子的壓強。剛剛玩好，吳老師就讓我們去一樓玩，我們破門而入，看見了電子琴，於是跑了過去，不知亂按了哪個鍵，悠揚的音樂傳入我的.耳朵，我聽出來了，是《外婆的澎湖灣》，裏面的小球就像在做廣播體操一樣，整整齊齊地跳來跳去，這時，那頭的刺耳聲音，弄得我震耳欲聾，我三步並兩步地跑過去，原來他們在搭積木，我摸索了一下後，知道怎麼玩了，幫他們搭房子，要底盤堅固才能受損程度最小，陳宇紅和蔣駿芝也忙得不亦樂乎，所有積木都搭完了，陳逍逸按了一下四級地震，三方受損程度都很小，甚至沒有，我們又按了一下六級地震，這下可就穩定不了了，其他兩個房子坍塌得很嚴重，只剩陳宇紅的房子受損程度最小。

吳老師讓我們回去了，我依依不捨地告別了科技館，下次我還要來。

科技館作文 篇3

我們星期五的午去了科技館，可有趣了。

週五下午，我們吃完飯，收拾完地板和書包，老師領着我們來到校門口，有許多家長站那裏。我和媽媽還有李屹暘和他的媽媽一起去。

我們到了科技館，一樓講的是世界科技發展史和中國古代四大發明和世界八大奇蹟。

二樓主要是介紹電力學的。我對其中一個展品很感興趣，在一個台子上面有兩個腳踏車，只要坐上去，用腳蹬，就會產生電量，前面有九個燈泡，分別標着：電視機、洗衣機、微波爐、空調，這幾個點其實從小到大排列的。只要蹬到一定程度，燈泡就會亮。我只蹬到了微波爐，不管我怎麼使勁蹬都蹬不到空調那個燈泡，我覺得好沒面子，幸好好多人都和我一樣。我很喜歡放電錶演，講解員阿姨給我們講了三種電，然後第一個桶裏顯示出了一種電，這種電就像奧特曼打怪獸時怪獸發出的那種電波，既可怕又刺耳，我和好多人都捂上了耳朵。阿姨又走向第二個看似像籠子的東西，然後又讓兩名志願者哥哥走進籠子裏，用一個電棒電兩名志願者，他們開始有點害怕，我也為他們捏了一把冷汗，會不會出意外呀，我想。可是在籠子裏他們顯得一點也不痛。阿姨用這個現象告訴我們了避雷針的`原理。又有一個儀器，阿姨讓一個有着長直髮的阿姨上來，阿姨摸着一個球，另一個姐姐把電源開開了，阿姨的頭髮豎了起來，講解員説：“大家看，這就是怒髮衝冠，靜電的由來。”還有其他有關電力的儀器，我就不説了。

三樓是日常的現象的原理，我最喜歡的是撈泡泡和影像藝術，撈泡泡有三角形的、有正方形的、還有圓形的，告訴我們的就是表面張力。影像藝術是一面鏡子組成的多邊形，弄得我頭都暈了。呵呵，在那個世界裏，你簡直是分不清東南西北了！

今天的科技館遊真有趣，我懂得了許多知識，過了有意義的一天。

科技館作文 篇4

剛剛進入了科技館，展此刻我眼前的是一個巨大的球體，這是四維影院。整個影院是鋼結構的，四周都是玻璃，讓人感到它很有氣派。我和我的爸爸媽媽乘着電梯來到二樓，剛一進門就像走進了機器人的世界。平時只能在雜誌、電視裏看到的機器人，此刻最後目睹了它們的風采。在我眼前的是修理機器人，它們都是單臂組成，手裏分別拿着螺絲刀、鑽子和扳手。它們的前方有一台電腦，這台電腦是用於控制機器人的。而且還是觸摸屏，只要用手指輕輕點擊，它們就會做出各種的動作，比如讓它們跳舞或工作都能夠。讓我感覺正在修理東西或在找生活上的樂趣。真搞笑啊！隨後，我們來到機器人表演館，那裏還有很多修理機器人，它們有得手裏哪着繡花傘；有的手裏拿着一支玫瑰；還有的手裏拿着鈴鐺。隨時準備為人們表演精彩的.節目。它們的表演栩栩如生，真令人難以忘懷。還有，有一個機器人還在和遊覽的人走棋呢。

我們隨着人流又來到宇航天地。展廳中間豎立着一艘又高又大的火箭，外表呈銀白色，頂端有一面五星紅旗。火箭的右側有一個模擬失重的空間，人們坐在裏面，能夠浮在球裏，不着地，猶如身臨其境。我還看到了真正的宇航服：他亦是銀白色的，由許多氣管組成。宇航服很厚實，宇航員穿上他，在太空中風無阻。我還目睹了宇航員的食品，都是些罐頭。從而想象到宇航員生活的艱苦。

當我們走出科技館，我的情緒久久不能平靜。我為祖國的迅猛發展而驕傲，作為一民國小生，我更應努力了。

科技館作文 篇5

今天早上，我們全校師生去科技館遊玩，因為今天是科技活動日。

一大早我和同學們來到學校，聽羅校長説因為科技館比較遠，我們分為兩次去，1~3年級先去，4~6年級在學校上兩節課，等1~3年級的同學回來後，我們再出發。

· 大約過了一個多小時，廣播響了，羅校長叫我們到操場集合，不一會兒，我們就出發了，一路上，我們班的同學有説有笑，好不快活，國小六年級作文《遊科技館作文》。

· 又過了半個小時，我們才到科技館門口，隊伍集合好後，我們就進去了，首先映入眼簾的是一個彈鋼琴的機器人，工作人員一邊給我們介紹一邊啟動機器人，機器人先是轉轉眼珠子，然後邊彈鋼琴邊搖頭，隨後就是玩時空隧道，進入入口處，眼前就是一片混亂的`空間，什麼也看不清，感覺像是搖搖擺擺撕的，出來時還有點頭暈，我又到了一個房間，這間房間是斜的，有引力，不管你怎麼努力，你也上不去。

· 接着我們來到科技館第二層，我們看到了幾面鏡子和幾架飛機，用燈光與鏡子的反射照在飛機上，飛機就可前進，這層還有一個通關的小遊戲，這裏面有一個珠子，要用道具使珠子從起點到終點就算過關了。

· 我們又上了科技館第三層，這裏有許多科學知識和天文知識，從這裏我學到了地球周圍有什麼星，地球是由那幾部分組成的。

· 時間如流水，一眨眼工夫，我們該回家了，我們依依不捨的告別了。

科技館作文 篇6

昨天，我們去科技館了。科技館已經和我以前去的大不一樣了，我告訴你們有哪些變化，三樓還能做陶瓷呢！

到了科技館，我們組先到一樓，那的科技展品可真多呀！比如：水力發電，慣性，動力發電，地震演示台……除了這些，還有更好玩的呢：哈哈鏡，開車，鬼屋。一樓的地震演示台和真的地震一模一樣，一級的時候和沒地震沒什麼兩樣。二級的時候，有一點感覺。到了三，四級的時候，感覺就大不一樣了。到了五級的時候，我抓住了欄杆，生怕被甩出去。當時，我自己問自己：為什麼這樣做？我想了一會兒，對自己回答：怕自己摔倒。到了二樓，我們組就開始分開了，我和陳嘯宇在兩邊，有個像雷達的東西可以傳播聲音。我們又到了三樓，三樓的.展品太少了，根本就沒幾個玩兒的東西。所以我們又回到了二樓，可是我又想到了開車好玩，於是我又回到了三樓。三樓還有人體的世界呢！

這次參觀完，我可真累呀，可是我全身輕鬆，因為，我得到了知識。

科技館作文 篇7

週末的一天，爸爸媽媽帶我到贛州科技館遊玩。

科技館裏面可真熱鬧啊！許多家長帶着孩子，個個玩得開心極了。再朝四面看看，科技館裏知識性和娛樂性融於一體的玩具猶如天上繁星，有悦耳動聽的水琴、形態各異的手影成像、令人捧腹大笑的哈哈鏡、一眼望不到頭的“天梯”……令人眼花繚亂，真不知道先玩哪一個好。

“快！跟我來！”只見一羣小夥伴鑽進了一座地面傾斜的小屋，我也好奇地跟了進去。天啊！頓時我感覺頭暈目眩，世界彷彿顛倒了似的，分不清東南西北。在小屋裏，我拼命地往高處走，可是卻感覺到有一雙無形的手使勁地把我往低處拉。帶着恐懼我匆忙跑出小屋，一出來這種感覺便消失了。這是怎麼回事呢？爸爸對我説：“因為人的'行動受大腦指揮，大腦在判斷平衡狀態時，依賴視覺信息和前庭反饋的信息。進入了小屋後，視覺信息認為是站在水平板上，而前庭反映的是站在傾斜面上，相互矛盾的信息使大腦不能發出正確的指令，於是產生眩暈感。”

走出斜屋，我的眼球被一個小女孩吸引過去：只見她的頭在桌面搖來搖去，可是身子全沒了，好像被人鋸掉了似的。這不是我在電視上看過的魔術表演“隱身人”嗎？我好奇地跑了過去，才知道其中的奧祕。原來這是利用了平面鏡成像的原理，通過兩塊平面鏡將房內小女孩身體隱掉，只留下了小女孩的頭露出桌面。“太神奇了！”我情不自禁地讚歎道。

最後，我們來到了“天象廳”，踏上了“地殼探祕”之旅，乘坐着“時空飛船”來到了木星、水星、火星。站在其他的星球“遙望”我們的星球，我彷彿在太空中穿梭、翱翔……

科技令人着迷。實際上，大千世界還有無數的奧祕在等着我們去探索，去發現，去解答……

科技館作文 篇8

今天，我和姑姑一家去了科技館。

一進館就看到一具巨大的樑龍化石，它高達房頂，以站立的姿勢矗立在大廳中央，旁邊還有一隻很小的恐龍，我分不清是什麼恐龍，總覺得它很厲害。

上了2樓，放眼望去，就能看到一個很大的顯示屏，前面有很多的名人手掌印，再往前走就看到很多的玻璃櫃，裏面放着很多的名人作品和一些名人制作的模型。往左轉就是一個很大的展館，中央有一個巨大的猛馬象化石，旁邊有很多劍齒虎化石，展館中除了化石還有一些非常名貴的玉石和鑽石。我仔細的看着這些美麗的工藝品，其中我最喜歡的是一個用翡翠刻成的蜥蜴，真是太漂亮了。

3樓是我最喜歡的機器人區，一個會拼魔方的.機器人，它長着一雙閃着緑光的大眼睛，胸前一個帶藍光的凹凸，那就是機器人的能量槽吧。

4樓是體感活動區，那裏有好多的遊戲等着我們來玩。

聽了我的一番介紹，大家是不是也想來玩一下呢 。

科技館作文 篇9

8月8日上午，我們來到了中國科學技術館，大廳上方懸掛了一大推小球，好神祕。我們先去了主展廳，在一樓，我有印象的就是古爬行動物，那裏的恐龍做的非常逼真，然後，我們就去兒童樂園，裏面有好多有趣的.遊戲，其中有一個月球採礦的遊戲，我和爸爸輪流玩了好幾次，這才把月球走完了。科技館，確實是一個好地方，我參觀後，感覺沒有人能夠阻擋中國科技的發展。

晚飯後，我們去國家大劇院聽音樂會，大劇院是一個半球型建築物，一個圓形的水池環繞大劇院一整圈，我們居然找不到入口，原來是要從水池下面的地下通道進入劇院。我們走到一半，我的膝蓋痛的走不動路了，結果是爸爸揹着我進去的，這次聽的是《貝多芬第九交響曲》，我特別關注小號的部分，還用姐姐帶的望遠鏡看他們的動作，興奮勁過後，我覺得特別困，也許是玩了一天太累了，轉頭看見姐姐已經趴在姑丈身上睡着了，我用力眨了眨眼睛，硬撐着堅持到音樂會結束，樂手們的表演很精彩，很好聽，這是我第一次完整的聽完一場音樂會，好棒。