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【推薦】流動科技館作文3篇

欄目: 科技 / 發佈於: / 人氣:2.69W

在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編收集整理的流動科技館作文3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【推薦】流動科技館作文3篇

流動科技館作文 篇1

生活源於科技,科技創造未來。從古至今,科技一直在推進時代進步。我被科技這塊巨石的磁鐵緊緊地吸引着,好奇心和求知慾讓我走進這奇妙的科技世界

當我走進萍鋼國小的流動科技館時,展現在我眼前的除了科技,還是科技,每一個都打上科技的標誌,都散發着科技的光芒,那麼地對我有新鮮感,有吸引力,承載着滿滿的知識,等待我去發現。我的眼睛閃着亮光,期待着

科技館中,最引人注意的是一架豎琴模型,奇怪的.是裏面沒有琴絃,只有一道道紅色的痕跡,但只要觸摸一下就會發出美妙的音樂,這叫激光豎琴,琴絃上一道道紅色的痕跡是一條條紅外線,對人體温度感知非常敏感,觸摸了紅色痕跡就如同彈琴一般,只不過沒有琴鍵,彈空氣罷了。那個大的鐵棒更是讓人奇怪,叫尖端放電。鐵棒上自帶電,只要將兩頭最尖部位,也就是最易發熱的地方相互摩擦,靜電帶動電分子,就會有燃燒的電火花了。

呀!一個普通的模型,一根鐵棒,也藴含着如此奇妙的科學知識,這些還只是冰山一角,另外的就更有趣了:一個奇怪的鯊魚頭,嘴張開,你把手放進去,它竟然咬住手,(當然不會很痛)這是鯊魚感應器,測試反應能力的;利用力的作用,將兩個圓盤和軸連在一起,比比誰滾得快;最有趣的是和智能機器人對話,機器人發出的聲音和人幾乎沒有差別還有許許多多,我看也沒看過,説也説不出來的科技裝置。

的確,科技無處不在,走路會有摩擦力,雙手互相摩擦會發熱,水會熱漲冷縮,同極的兩塊磁鐵也會同性相斥科技的道路,對於人類來説還很遙遠,但前方總是充滿希望與光明,美好的未來也定會有科技來創造。所有的東西都是因科技而生,生活總是被科技圍繞,我無法想象沒有科技的生活,但是我相信:人類是聰明的,科技是智慧的,兩者相互碰撞出的未來生活,又是值得嚮往的。一切的一切,都等着人類去實驗,科技去創造。科技的夢,時代的夢,在未來,我希望都可以一一實現

科技就是這樣的,渺小到無處不在,偉大到創造未來,普通中有奇妙,奇妙中有奧祕,奧祕中有發現,發現中有樂趣,樂趣中這就是科技!它源於生活,創造着未來!

流動科技館作文 篇2

今天張老師帶我們到北城中學參觀了中國流通動技館。

我們乘着大巴,在歡聲笑語中來到了科技館。

首先,我們排着隊,井然有序地來到了“球幕影院”看了一部關於“恐龍”的微電影。恐龍的滅絕是由於一顆小行星猛地撞擊到了恐龍生活的地帶,衝擊力達到了11億噸。頃刻間,恐龍生活的一大地帶被摧毀了,恐龍也在這頃刻間滅絕了。

接着,我玩了”畫五角星”。參與者用手中的筆,眼睛看着鏡子中五角星的景象,進行反向操作,以最少的觸摸次數,完成反向五角星的一筆繪製工作。繪製之前,先按動按鈕,將計數器清零。“畫五角星”主要有三個目的,1.演示有些圖形是可以從始到端,也可以有端到始;2.演示了參與者是通過鏡面,使圖形和繪畫圖形動作處於反置的狀態下,參與者繪製這個圖形的`動作也同時處於反置的狀態下來完成的。3.試看參與者是否能在反置的狀態下,指揮自己的大腦以一個反置的動作來完成繪製這個圖形的測試。

然後,我玩了“反應測試”。將手放在鱷魚的舌頭上,當鱷魚的眼睛亮起紅色光的時候,立馬將手收回來。看下面的指示,知道你的反應能力究竟如何。這個科技展示主要有一個目的,測試你的反應能力如何。

“手眼協調”“勾股定理”“雅各布天梯”“聽話的小球”等等遊戲都告訴了我們許許多多的道理。

有趣的一天結束了,看着路上飛奔的小羊如此快樂,我的心兒也是那樣美麗,歡樂……

流動科技館作文 篇3

星期天下午,在我的再三請求下,媽媽終於帶我參觀了流動科技館。

走進科技館,裏面早已是人山人海,熱鬧非凡。我好不容易找了個縫隙鑽了進去。首先映入我眼簾的是——《神祕的磁力》。我按捺不住激動的心情,趕緊按照指示操作了起來:轉動手輪,調整磁鐵的高度和角度。慢慢地,磁鐵在下降,下降……説時遲,那時快,當磁鐵下降到一定高度時,只見下方的小手掌猛地跳了起來,一下子吸附到了上端的磁鐵上。繼續向上轉動手輪,小手掌仍然緊緊咬住磁鐵不放,好傢伙,居然紋絲不動。上升,上升……奇蹟出現了,小手掌已經脱離了磁鐵,居然還在空中立着。我充滿了疑問,向媽媽看去,媽媽指了指上方的説明,説:“看看説明,自己想想。”原來,雖然小手掌已經離開了磁鐵,但受磁鐵周圍磁場的作用,它仍然能在空中站立一會兒。我一邊看着,一邊想着,手仍然在轉動手輪,“啪!”當磁鐵上升到一定高度時,小手掌赫然脱離了磁鐵,一切又恢復了原先的平靜。

當我饒有興趣的走到《最速降線》時,我已經不象剛開始那麼緊張了,我仔細閲讀了説明,認真的操作了兩次,兩個小球先後到達了終點。操作後,我才明白:誰先到終點,不光取決於軌道的長短,還與小球下降的速度有關。雖然曲線軌道更長,但因為有波度,可以使小球獲得最大的'速度,從而最快到達終點。想來《最速降線》應該是速度與路徑的最優組合吧!更神奇的是,我們的古人早就在建築物的屋頂設計中借鑑了這個原理,使屋頂上的雨水以最快速度流走,從而保護建築物的結構。

此後,我還津津有味的觀摩了《空中成像》、《看不見的力》、《尖端放電》、《美麗的輝光》……

還沒來得及細細回味,耳畔已經傳來了場館叔叔下班,催促大夥出館的聲音。嗨,我下週六還會來,科技館,我們不見不散。

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