在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的科技優秀作文6篇，希望能夠幫助到大家。
“科技是第一生產力。”從鄧小平爺爺的這句話中可以看出科技對我們日常生活及生產的重要性。改革開放以後，一棟大樓像雨後春筍般的在我們生活的土地中拔地起。緊接着，是兩棟，三棟……一台台的高科技產品也搬進了家門。一種種過去只有財主才能吃的食物擺滿了超市的貨架。一顆顆跟季節相反的蔬菜映入了人們的眼前。科技進步突飛猛進。這是在以前完全不敢想的。
小時候，我經常聽奶奶講她們小時後的.生活：家裏沒有電視機，連電風扇都沒有，更不用説電腦、空調了。那時科技很落後，沒有什麼科技產品。睡得是硬硬的炕，每天下地種田，烈日當頭還得堅持。走親訪友時，只能長途跋涉，翻山越嶺。聽着聽着，我的眼睛濕潤了。
二十世紀，科技速度飛快發展起來，電腦、洗衣機、空調、手機、油煙機漸漸走進了人們的生活，吃的是山珍海味，睡的是高牀暖枕。人們在電腦上工作，不用風吹日曬就可以獲得高收入，人們過上了好日子，越來越多的人考上了大學，有的甚至獲得了碩士、博士學位。他們為科學技術提供了更大的空間。人們都過上了幸福的小康生活。
這個有求必應的世界，是科技創造出來的，科技是人們勤勞的雙手創造出來的，愛迪生、愛因斯坦、錢學森等為科技打拼下了一個新的時代。“天才是百分之九十九加上百分之一的靈感得來的﹗”所以，讓我們行動起來吧，付出百分百的精力，共同創造美好家園！
書包是我們學生的必備學習用品，在未來20xx年的書包更是花樣多多，應有盡有，我現在推出一個有我自己設計的書包。
我自己設計的書包，它非常實用。你別看它和一般書包一個樣子，但裏面空間大的可以放下一台電視機了。因為裏面裝了壓縮器，把書包裏面的的東西和重量，大小大大的減少了很多，所以揹着它和普通書包沒什麼兩樣，甚至還比一般書包輕得多。比如你你上體育課要帶籃球，你可以把球放入書包中，書包一壓縮，外面不會鼓出來，就和平常一樣了。
這種多功能書包不但空間大，計算功能也是很多的。這個書包的計算功能是由手錶控制的'。你只要在手錶一側按住一個鍵，再用手錶説出相應功能的簡稱，就可以使用這個多功能書包了。比如説今天下午有兩節體育課，你上完進教室準備喝水，可是又沒水了，你可按下表上的鍵，再叫一聲‘藍’，書包上就會出現一個洞，洞裏有個吸管，只要用杯子接着，書包上的感應器感受到了之後，就可以喝個夠了。如果你下午回家下雨了，可你卻忘了帶傘，你就按住鍵並叫一聲‘黑’，就會有一把雨傘叢包裏掉下來。然後你就可以打傘回家了。回家後，在把傘放進書包任意一個地方，書包會將水吸出來排出，再將雨傘整理好。
一定有人會問，書包裏哪來的水呢？我可以告訴你，書包裏有一個微型太陽能和一個微型淨水器。每天你上學時有太陽的話太陽能就會將儲存的水送入淨水器中，再由淨水器過濾。
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科技，一個看似離孩子很遠的名字，卻總是與我們的生活息息相關，密不可分，讓便利伴隨我們成長。而科技節把“科技”二字的形態、概念在我們心中更清晰具體了，並讓我們參與其中，過足一把“科學癮”。
“科技讓生活更美好”在國小二年級時，王老師就告訴了我們，同時，我們也參與了第一次科技節活動。
二年級的一節語文課上，只見王老師在黑板上寫了“科技“二字，同學們看見了都大眼瞪小眼，互相對視，然後困惑地看着王老師。王老師便開始向我們闡述科技的含義和作用，因為那節課，科技則在我心中生了根。
緊接着，我們迎來了人生中第一次科技節，待王老師介紹了活動的'內容和規則，大家都躍躍欲試，踴躍報名參加自己想參加的項目，我報的則是科技論文。
在我報名的同時，心中早就有了一個想探究的問題。回到家裏便到處翻閲資料，最後整理歸納出一片《螃蟹為什麼會吐白沫》的論文。在寫完後，我心中頓時充滿了一種成就感。或許在那時，我就享受到了科學探究的快樂。每年的科技節總能讓我們的學習更完整，更充實，以至於大家都對一年一度的科技節充滿了期待，科技節的內容和作品也成為了同學們之間的熱議話題。“科技”也在我們心中發了芽，並茁壯成長着。
而如今，我們已成長為中學生，對科學的探究欲也愈發強烈，我們對生活中遇到的事物也充滿着疑惑。由於學習物理，那些生活中的奇妙現象讓我眼前一亮。馬上又要奮戰科技節了，大家又忙活着準備參賽作品，但願大家又能得到意想不到的收穫……
就這樣，科技之樹在我們心中生根發芽，茁壯成長，日益茂盛；而科技節，則是一盞神奇的航標燈，引領我們駛向科學的航道。
今日，我和小夥伴們在院子裏玩耍。忽然，我看見兩隻螞蟻找到了食物，它們的觸角碰了碰，好像在竊竊私語，只見一隻螞蟻留在食物旁，另一隻螞蟻爬回洞穴，帶領着一條長長的黃色的隊伍來搬食物。
螞蟻為什麼能靠觸角傳遞信息？我帶着這個疑問翻閲了《十萬個為什麼》，原先，螞蟻的頭上的觸角不可是感覺器官，並且還是十分靈敏的嗅覺器官。觸角上頭有許多微小的小孔，小孔裏有十分靈敏的嗅覺細胞。螞蟻們碰到一齊時，總要用這兩根觸角碰一碰，氣味傳遞過去了，消息也傳遞過去了。
雖然我瞭解了原因，但沒有實驗過，我想讓自我嘗試一下做實驗的滋味。我在螞蟻回家的路上的中間，擦去一段距離，然後觀察它是怎樣回家的。螞蟻帶着食物走到擦去的地方停了下來，一邊來回地走動着，一邊用觸角尋找着什麼。過了一會兒，螞蟻就順利地找到了回家的路。
我輕輕地捉了一隻螞蟻，用鑷子把它的`觸角去掉，再把它放回原處，只見螞蟻在原處打轉，不知所措，找不到回家的路。
經過實驗，我明白了螞蟻觸角的作用。我長大了必須要做個探索家，去探索人類未知的祕密。
今天，我到杭州科技館玩。
到了科技館，我東看看，西瞧瞧。讓我記憶最深刻的有好幾個，我就説説幾個吧，第一個是作用力於反作用力，在一大片木頭上，有很多鐵棒，你要坐在一個沙發上，然後用腳蹬鐵棒，這樣你才能“航行”。
還有一個是一座大城堡，你必須答對問題才能進行到最裏面，那裏面的問題大部分都是關於杭州的，而且還是一個迷宮，很容易走錯，到了裏面以後，你可以試試看你運動所得的電量，等積累到一定電量時，你就可以出去了。
我最喜歡的最後一個是打水泡的遊戲。有很多水泡在水池裏，你必須打中水泡，而在裏面躲的人要不能打中，你只要一看到水向你“衝過來”你就要躲。
遊戲開始了，我先當躲的人，趁着別人在打別的泡泡的時候串出來，那個人馬上攻擊了過來，那邊那人在那裏做鬼臉，嘲笑他不能打敗他，他的目光又轉向了他，突然，他發現我也在那裏嘲諷他，於是，他乾脆在兩個泡泡之間飄浮不定，另一個人趕緊去第三個泡泡那，攻擊的人沒有注意到第三個泡泡已經有人了，還只顧用水噴着第一個泡泡和第二個泡泡，於是，他輸了，輪到我來攻擊了，現在我要讓躲的人輸！我盯着三個泡泡一直看，突然，第二個泡泡裏的人先冒出來了，我對着第二個泡泡一直射，第三個泡泡裏的人又冒了出來，我的.水槍對着他們兩個狂射，第一個泡泡裏的人又出來了，現在得對着三個泡泡輪番轟炸，終於，第三個泡泡裏和第一個泡泡裏的人退下了，現在專門對着第二個泡泡打，最後，我的最後一個“敵人”也敗下陣來，我贏了！
我喜歡杭州科技館！
都説中國的科技發展日新月異，這次社會大課堂，我們有幸應徵了這句話。
站在科技館前，我不禁在心中暗暗讚歎：這高樓設計的真奇特，從外面看，好似玻璃建造的，他旁邊的巨蛋更是奇特，讓人好奇心充足，特別想進入其中探索。就連鳥巢在這科技的光輝下，也變得稚嫩。
步入科技館，便感覺他寬敞，明亮。檢票後，我一下子便看見了世界上最大的室內雕像生命螺旋。這生命螺旋是以二十對兒男女旋轉出現，隨着雕塑造型的不斷螺旋上升，雕塑中男人和女人的表情及肢體語言愈加奔放，喻示，人類嚮往光明、追求美好的執着精神。
接着我們參觀了許多展廳，如：探索與發現科技與生活挑戰與未來等。也參觀了各種神奇有趣的科技展品，並瞭解了他所應用的.科學道理，也參加了許多有意思的活動。但，這其中，最令我難以忘懷的是球幕影院。球幕影院便是一開始我們看見的巨蛋，巨蛋中，有階梯式環形座椅，我們坐在這其中，在一些繁瑣的規矩下，開始了我們的印象之旅。首先，巨蛋中一黑，便聽見遠處尖叫起來：啊——啊——這其中，傳來一陣可怕陰森的男聲，歡迎來到巨蛋的世界，讓我為你開啟夢幻之旅吧！説罷，巨蛋中亮了起來，隨機變幻出了各種顏色，這影像，彷彿真的將我帶進了顏色的世界。一會，巨蛋中又變幻出了鬼屋的樣子，那個男聲又出現了這影院可不一般，看看這兒説罷，便亮起了一個地方，這情景，讓坐在我身邊的瑤瑤，不由自主的和我的手緊緊的握在了一起看這兒看這兒看這兒。讓人的心為之震顫。因在這影院的極度不適，不一會，我便有了暈車的感覺，感覺自己都輕飄飄的，十分不舒服，所以，接下來的內容我都忘了。但這電影，在我回憶起來，也是極其有趣的。
後來，我們走走停停，馬上便將離開這兒。
在坐車走之前，我依依不捨的看了看這裏，心中想：我一定會再來看你的，體現了我們中國科技發展的地方！
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