國小科技作文7篇【優】

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的國小科技作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小科技作文 篇1

今天，我和媽媽去科技館玩。

我剛進入一樓大廳，就看見很多好玩的東西。我玩了水車和阿基米德取水器；又在太空船裏玩了潛望鏡、巨型萬花筒、摸不到的恐龍蛋、不聽話的`小球、指北針。從太空船下來後又去玩了傾斜小屋，在那裏真斜啊，我覺得有點頭昏腦脹。接着，我們又去其他地方玩了，有跳舞機器人、蜈蚣機器人、模仿機器人、畫像機器人、智能小狗機器人，變色龍等等，還有很多忘了。

快中午了，我戀戀不捨地離開了科技館，科技館真有趣，我下次還要再去玩。

國小科技作文 篇2

每年老師們都會為我們舉行很多活動，去遊覽，去參觀，多的數不勝數，但給我印象最深刻的是那次參觀科技館。

一早，我們全班同學和老師就坐車來到了北京科技館。一進門，一輛磁懸浮列車把我吸引住了，它完全仿照真正的磁懸浮列車，潔白的`車身下還有一條鐵軌。人們可以坐着它到另一個地方，十分逼真。

突然，一陣搖滾的音樂聲傳來，我回頭一看，哇！是一個機器人小樂隊！他們站在一個台子上，大約有五、六個人，每個人手裏都拿着一個樂器。它們的身高大概有一分米，一扭一扭的，好玩極了，手中的樂器還不時變換着音樂，有一個還在唱歌，簡直太可愛了！要不是為了跟上大家的速度，我一定會在這裏多做一會它們的觀眾呢！

往裏面走，有不少放在玻璃櫃裏的高科技東西，我們大家越走越驚奇。旁邊有一個半封閉的小屋子，有一個人拿一種東西往另一個人頭髮上一吸，那個人的頭髮居然立了起來！我看他這幅模樣，不禁笑了起來。這時，我正好看到那輛磁懸浮列車經過這裏，心想：原來這輛車的路線還挺長的！

幾個小時以後，我們出了科技館。我回想剛才看到的那些高科技，卻有不可思議的東西。發現自己只一會功夫就長了不少知識，看到了不少新鮮事物，還真是不虛此行呀！看來，我們的生活中還有很多我們沒有見過的東西，以後一定要多參觀長見識。

國小科技作文 篇3

寒假的一天，我懷着無比高興的心情，來到了新開的紹興科技館。

紹興科技館，位於袍江，我坐在車上，向窗外望去，鯨魚狀的巨大建築物，阿姨跟我説：“那就是科技館。”我們下車買了票，很快來到了一樓大廳，映入我眼簾的是兩個恐龍化石，一個是兇猛的暴龍，另一個是樑龍，樑龍的化石一直伸到了二樓。

我跟着舅舅上了二樓，二樓的人可真是太少了！我想。突然我看到一扇開了的大門，我走進大門，“哇，這裏的`人怎麼這麼多啊！”我不禁讚歎道。我先看見了一個機器人，機器人上面寫着魔方機器人，我覺得無聊，就走了。走着走着，我又看見了釘牀，我大膽的玩了一下，咦，一點兒也不疼。我用手用力打，也不疼。我安心的在釘牀睡覺，差點要睡熟。我又走着看見了一個叫鏡子世界的地方，我立刻走過去，我第一眼看見的是一個叫鏡子迷宮的地方。我走了進去，我覺得很暈，頭被鏡子打了很多下。我走着走着看到了一個自己舉起的遊戲，我等了好長時間，才輪到我，我坐上椅子，拉動繩子，心裏想：我真是太重了。我好不容易拉到了頂上，可又一不小心鬆了手，我只好下來了。

下次，我一定要再來這裏長知識。

國小科技作文 篇4

我參觀了上海科技館，科技館外形像一個透明的大足球。進入場館，首先，我們看到的是熱帶雨林。這兒介紹了雨林的地形，熱帶植物和各種奇妙的物種。熱帶雨林裏有個大瀑布，旁邊還有個木製小吊橋，方便遊人通行。過了小吊橋，就是一片翠綠的小樹林。再往裏走，“峽谷”映在我的眼前。“峽谷”的巖石上有三隻特大的昆蟲，分別是蝗蟲、蛇和蟑螂，它們可都會動喲。站在“峽谷”的上面往下看，下面有許多遊人，有的在認真地觀察着昆蟲標本；有的在玩着遊戲機；還有的在仔細端詳着克隆羊，好像不相信真的`有克隆羊。我也進了谷底，瞭解了卵是怎麼變鳳蝶的全過程。

接着我們來到了蜘蛛展館，門口有六個章，我全蓋了。這裏介紹了世界各地的蜘蛛，告訴我們蜘蛛的習性，產卵方式，生活方式等。

最後，我們走進了機器人世界，在裏面，你可以看見機器人修車，滅火等一系列的娛樂活動。我還同機器人唱歌了呢！

這次的科技館遊玩，讓我很開心，也學到了許多科學知識。

國小科技作文 篇5

縱觀全世界，科技發展給人類帶來的利益，無疑是不可否認的。

先從我們的飲食方面來説吧。饑荒一直以來都是中國古代人民最大的災難之一，由於飢餓而死的人更是不計其數，直至第二次世界大戰，全世界依然有大部分人在飽受飢餓所帶來的煎熬。可是現在卻大不相同了，隨着科技的發展，全世界的農業水平都蒸蒸日上，各種異種嫁接和基因技術都在被開發，雖然這還是沒能避免少數人因飢餓而死亡的悲劇，但是，科技發展還在繼續，相信這個問題，以後一定會得到全方面解決。

再從出行的角度來看。古代我們使用的馬車，牛車和小木舟，根本無法讓一個國家真正有效率地運作起來。很多身處異鄉的人都必須大費周章地準備一番，才能返回故鄉，有的人甚至一生都無法再次回到家鄉。直到十八九世紀，火車、汽車、地鐵、飛機等一系列交通工具陸續被髮明瞭出來，人類的出行才慢慢變得方便。以前，從一個省到另一個省少説也得好幾天，現在只需幾個小時，甚至更短，科技給人類帶來的作用真是不可估量。

最後我們從人與人之間的溝通交流來講。在古代，身在他鄉的人想與家鄉的親朋好友對話，只有通過讓信使去送信才行，這樣的方式，需要耗費大量的時間，而且風險極大，萬一送信使在路上因為各種原因將信遺失，那麼寄信人的期待就此落空了。而現在，電話、短信、電子郵件、qq、微信等即時通訊方式的發明無疑是通訊業的一種重大革命。想對別人説什麼，只需幾秒鐘的功夫，別人就能知道。科技使我們的生活更加即時而有效。

雖然科技給我們帶來了巨大的.好處，但是由此造成的負面影響也是絕不能忽視的。科技帶來的弊端有很多，比如汽車排放尾氣，造成空氣污染；工廠排放污水，使河流受到污染；温室氣體排放，導致氣候變暖；冰川融化，讓人擔心海水倒灌……

任何問題總能找到解決的方法，科技發展所帶來的弊端也不例外。在我看來，解決方法有很多，比如把汽車改造成太陽能或電能驅動，用法律規範污水處理，多植樹造林，進行五水共治……堅持做好這些，科技帶給我們的麻煩就能一點點減少。

總的來講，科技帶來的利還是要大於弊的，只要我們好好運用科技，總有一天科技會更好地服務於人類。

國小科技作文 篇6

隨着時間的變化，二十一世紀的科學技術真的是越來越發達。你先往這邊看，電腦、電視、手機、收音機……是否能體現出科學技術的發達。如果你感覺不出，你也千萬不能着急。跟着我一起往那邊看，汽車、自動導航器、空調、電風扇等很多很多能體現出二十一世紀的.科學技術越來越發達的物品和技術。

科學技術不但在日常生活能看出越來越發達了，就連同學們在學校上課也能看出科學技術在學校也越來越發達了。

瞧，靈活的無線鼠標，是否能體現出科學技術的發達。瞧，掛在空中的投影機，是否能體現出科學技術的發達。瞧，寬大的大屏幕是否能體現出科學技術的發達呢?

再瞧瞧，體育場上，體育老師手裏拿的是什麼東西，計時器，計時器是否能體現出科學技術。瞧，微機教室裏一排排、一行行的電腦，是否能體現出科學技術的發達。世上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。只要留心觀察，就會發現世上科學技術的發達。

國小科技作文 篇7

盼星星，盼月亮，終於盼到了這個激動人心的節日，這個考驗腦力和動手能力的節日，這個久違了的節日——科技節。

今年五年級的活動有：雷鳥號飛機比賽、親親家園建築模型拼裝賽、創意小發明比賽、……我的目光一下子集中在"團體合作紙杯疊高比賽"。

比賽當天，我們圍成了一個圈，臉面向着圈裏。緊張嚴肅的氣氛圍繞在我們身邊，個個臉上都是嚴肅認真的表情。一個跑到中間放好紙杯，後腳剛離開，另一個人前腳緊跟着把紙杯放上去，分分秒秒都不浪費。我心裏緊張得很，手心都出了汗。輪到我了，我一手緊緊地捏住紙杯，似乎怕它下一秒就飛走了，一手握成拳，機械般地走到紙杯跟前，我連大氣都不敢出一下，躡手躡腳地把手裏的'紙杯放上去，生怕紙杯到我這兒就塌了。幸好，紙杯只不過是輕輕搖晃了一下。

紙杯疊得越高，就越容易倒塌。在大約疊了15層左右，“紙杯樓”輕輕地搖晃了幾下，一個女生的尖叫嚇了我們一大跳，幾乎所有同學都被嚇得魂不守舍，但在前面出謀劃策的樊項怡還在鎮定自若地放紙杯，一旁的王一翔也在幫忙，不過他太緊張了，衣服上的拉鍊不小心碰到了紙杯，紙杯“轟”地一聲，全部散落在地上，很多同學都在責怪王一翔，突然有人説：“大家不要責怪別人了。”我們調整了情緒，繼續不慌不忙，但非常節約時間的疊紙杯。

我們克服了重重困難，終於要搭第17層了，樊項怡的手雖然一抖不抖，但是我知道，她現在心裏比我們還緊張，望着微微搖晃的紙杯，她似乎下了很大的決心，才把紙杯放了上去，幾秒後，我們班一片歡騰，笑了的笑，瘋了的瘋，成功了！十七層！經過8分鐘的努力，我們終於疊出了一個讓我們十分滿意的層數：17層。也是全校最好的成績。

這次總算懂得了團結合作的力量是多麼強大。