科技節活動方案2篇

為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的科技節活動方案，僅供參考，歡迎大家閲讀。

科技節活動方案1

為深入貫徹教育部《關於全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》，全面實施素質教育，探索踐行“適合教育”辦學理念，為學生搭建更多展現自我、發展個性的舞台，激發學生對科學探究的興趣，培養學生的.實踐能力和創新精神，鼓勵廣大中國小生勤於動腦，樂於動手，善於探索，勇於創新，從活動中充分體驗學習科學的樂趣，提升科學文化素養，推進我校科技教育的更深入的發展。特舉辦20xx年科技節活動，方案如下：

一、活動主題

科技凝聚力量，創新點亮夢想

二、活動日期

20xx年11月25日—20xx年12月13日

三、活動安排

（一）宣傳動員

1.啟動儀式：

11月25日，國旗下講話，簡要傳達活動方案，宣佈科技節開幕。

責任部門：教務處

科技節電子屏“泰山實驗中學20xx年科技節”、“科技凝聚力量，創新點亮夢想”

責任部門：團委

（二）系列活動

1.主題班會

全校各班召開一次“崇尚科學創新未來”為主題的班會，班主任帶領學生學習活動方案，明確活動內容及要求，觀看科技小視頻（網址另行通知）。

活動時間：11月25日下午第八節班會課

責任部門：政教處、團委、班主任

2.科普海報、科幻畫繪製比賽

參加對象：七年級年級每班選送2—3件作品

繪製要求：作品利用繪畫形式表現對未來科學發展的暢想和展望。內容應反映科學想象力和創新意識，體現時代性、知識性、趣味性、教育性。版面設計合理，圖文並茂。參賽作品的藝術形式包括：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。參賽作品一律在規格為4開的紙質或是其它材料上繪製。在正面顯目位置寫上作品標題，右下角註明作者班級、姓名。

上交時間：12月6日

責任部門：教務處、七年級級部及美術組

3.生物小製作

活動一：胸外心臟按壓急救培訓

參加對象：八年級年級各班

活動二：參加對象：七年級—九年級年級每班選送3件作品。

作品要求：生態瓶、生物創意拼圖（七年級年級）

生物模型（八年級、九年級年級）

上交時間：12月10日

責任部門及負責人：教務處生物教研組

4.地理小論文比賽

參加對象：七年級八年級年級每班選送3篇作品

論文要求：觀察類、實驗類、説明類均可。針對發現的某一現象，通過觀察、實驗、文字説明或圖解等方式寫一份小論文（不少於500字）。探究過程要完整，包括提出問題、做出假設、研究分析、得出結論等幾個步驟；數據材料要準確，可附表格、圖解、照片等。

上交時間：12月10日

責任部門：教務處地理教研組

5. “高空落雞蛋”擂台賽

活動內容：如何讓一個生雞蛋從3樓落下摔不碎。

評價參數：（1）摔不碎（2）所用包裝材料質量輕（3））所用包裝材料體積小。

參加對象：九年級年級每班選送1—2個方案。

上交時間：12月5日第八節

責任部門：教務處物理教研組

6.科技大篷車進校園

12月10日下午（具體時間協調），泰安市科技館組織大篷車進校園科普展。

責任部門：泰安市科技館教務處

（三）閉幕式

20xx年12月16日，升旗儀式，宣佈科技節閉幕，頒發各項目單項獎、“優秀組織獎”。

責任部門：教務處、團委

四、評獎方法及宣傳表彰

1.各類活動設單項獎：每項比賽設一、二等獎若干名，分別獎勵砥礪攀登卡學分5分、3分。

2.團隊設有組織獎：對積極組織學生參與科技節活動的班級，將評選出最佳組織獎若干名，頒發獎狀；最佳組織獎評選辦法：以班級為單位，每參加一個項目或上交一件作品賦分1分，項目或製作獲一、二、三等獎分別賦分為5分、3分、2分，團體一、二、三等獎分別賦分為10分、8分、6分，按總分高低排名取前若干名班級評為最佳組織獎。

3.各類活動結束後，學校組織評選“百名小小科學家”，表彰發給作者榮譽證書及獎品。

4.通過校園網站、櫥窗等多途徑展示在科技節中湧現出來的優秀學生作品。

5.選送科技幻想畫、科技小發明、小論文等活動成果一等獎作品參加上級部門組織的有關評比。

6.表彰區第x屆科學“小實驗、小製作、小發明、小論文”四小活動評選先進集體及個人。

科技節活動方案2

一、活動主題：

綠色低碳，我愛科學

二、活動目的：

以“低碳生活校園行”為主旨，以培養學生良好的環保習慣為重點內容，樹立節約環保意識，全面提高學生低碳觀念，創建“綠色校園”、“綠色家庭”、“綠色社區”。通過一系列的主題宣傳和教育實踐活動，為營造和諧的校園環境做出貢獻。

三、活動時間：

20xx年11月

四、參加對象：

全校學生

五、活動內容：

1、“低碳環保”創意作品；

（1）活動要求：提倡以廢舊物品為製作材料，從自己生活中尋找各種廢舊料，或是獨立創作，或是小組合作，或是在家長幫助下進行科技小製作。

（2）1到6年級以班為單位，上交2—3份以廢舊資源為原材料的手工作品（購買的物品不參加評比）（11月26日前）。上交作品時，要附上作品説明（200字以內），用A4紙打印，寫上姓名，班級，特點等。

（3）在校科技文化藝術節期間組織全體同學觀看環保創意作品。

2、製作科普板報

活動要求：為了充分體現本屆科技節的活動宗旨，努力營造校園科技文化氛圍，各中隊出一期以科普知識為宣傳主題的專欄，要求各班級在11月30日前出一期以“科技”為主題的黑板報。

3、紙飛機競賽

規則：

1、使用標準A4紙製作模型，參加比賽。紙張只能摺疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。運動員在投擲模型時，不得跨線，否則成績無效。

2、參賽選手自行製作紙飛機，並寫上自己的名字，製成的紙飛機必須是典型的飛機造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機造型由裁判確定。

3、比賽按飛機從起飛線到落地（飛機頭部）的直線距離計算成績。

4、每個參賽選手有3次飛行機會，以最好成績計算。

4、“我愛低碳，我愛科學”簽名活動。

（1）時間：11月30日

（2）地點：學校操場

（3）儀式安排：科技月活動小結，頒獎，6年級學生簽名。