在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的天生林藝作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
天生林藝作文 篇1
夏天悄悄從我們身邊溜走，迎來了涼爽的秋天。在這個時期，我們一家人來到了天生林藝園。
“嘩啦！”來到大門口，一陣噴出來的水花濺了我們一身。走進去時，許多的樹木像高大的士兵，守衞着這裏。池塘裏的水車緩慢地轉動。遠處傳來優美動聽的音樂讓人心情舒暢，把所有的煩惱拋在腦後。接着，我們來到一個三層的瀑布旁，那裏有許多栩栩如生的動物雕像。有憨態可拘的“熊貓”，有温順可愛的“綿羊”……最引人注目的要算“牛”了。那牛低着頭，要撞過來似的。前面不遠處是木化石展覽館，我們一路小跑，向展覽館奔去。
終於到了，木化石展覽館裏各種各樣的木化石盡收眼底，有的是蒼天大樹被幾跟柱子支撐着，有的還是樹苗就變成了石頭。
離開了木化石展覽館，我們進入了“百菜園”，這裏有各種奇型怪狀的瓜果蔬菜，有“酒仙胡蘆”，“蛇瓜”，“新西蘭茄子”，竟然還有長滿各種各樣字的南瓜，令我大開眼界。我還知道了大米是怎樣來的，原來是小麥的一粒粒麥穗經過加工，成為我們吃的大米。
下午五點左右，太陽下山了，我們一家人玩得精疲力盡，雖然有很多地方沒去，我們還是依依不捨地乘車回家了。
天生林藝作文 篇2
手機？學生？
現在社會上，配帶手機的人越來越多，以至這種風氣四處蔓延，連我們當學生的都被感染了。為此，我在本校內做了一次調查。
就在上週星期三，我曾問過幾個在高年級的好友，他們班有多少人配帶手機，其中一人説：“我們班的`手機數量基本上等於一副撲克牌數量的三分之一。到現在為止，還有人想要去買呢！”另外幾個人報告的數量和他説的基本相同。這能説明什麼？這能説明手機已經在我們學生中傳播開了！
就在同一天，我也問過他們中的幾個已經配帶手機的。問他們為什麼要配帶手機，配帶之後有什麼好處。其中一人説：“我不知道，反正看到我們班的同學基本上都有，我沒有好像不太合適，趕不上潮流。配帶之後有不知到他能幹什麼，只能當手表用，看時間啊什麼的。閒暇時玩一玩上面的遊戲也不錯啊！”另一位説：“我買手機是為了打電話、接電話不讓被人聽到，我十分不喜歡讓人聽到我講電話。”還有一位説：“我買他就是為了裝帥，讓同學們對我另眼相待。”
聽到上面的這些回答，我不禁怔住了。有的是不想讓人聽到他講電話；有的是為了裝帥；更有甚者，買了之後竟然不知道該怎麼用。我略略估算了一下一位聯通手機用户，一天要用去0。70￥，10天就用去7。00￥，30天就用掉了21。00￥。這還是手機本身用費，不包括電話費。算下來還是一筆不小的開支。我們還是學生，主要經濟來源於父母。你要考慮一下自己父母的境況，不要過分花錢，這樣會使你的父母很痛心的！
天生林藝作文 篇3
“哈哈哈”我的笑聲是從家裏傳出好遠吧，為什麼今天我會笑得那麼開心呢，原來今天我和媽媽要去福清天生林藝園遊玩。
鏡頭一：天生林藝園大門兩側是由兩座“雄偉”的假山組成的，假山上面還有一條“瀑布”。
鏡頭二：你瞧，玫瑰園裏的玫瑰開得是多麼的燦爛奪目，有紅的、白的、紫的、橙的、五顏六色，美麗極了。
鏡頭三：看，我們摘了兩袋的小西紅柿和番茄，它們有着各種種樣的形狀，有橢圓形、有燈籠形、還有葫蘆形……它們也有各式各樣的顏色，有紅色的、黃色的、綠中帶黃、還有橙色的，個個都好可愛啊!
鏡頭四：我和一個小夥伴一起磨豆漿，我們先把黃豆和水裝在石磨上的一個小孔裏，然後就邊磨豆漿邊説“一二一，一二一”兩個同時用力，這樣才磨得快，過了一會兒，就得加黃豆和水，要不然就磨不出豆漿了。
鏡頭五：你瞧，我們在踩腳踏船的時候變成在“開”碰碰船，一會兒是我碰你，一會兒是你當我不注意的時候，你突然來撞我一下，大家都發出尖叫的聲音“啊”，也開心地笑了。在水上玩了一個多小時了，也該把船開原位了，可是風好大，逆着風而行好難呀，船上的人使勁地輪流踩，踩得腳好酸，看到別人的船又被風吹得遠遠的，我們不服輸，繼續用力踩，終於到了出發點，大家心情好開心啊，我們勝利了!
……
天生林藝園還有許多值得去體驗的地方，只要是親自去體驗的，一定能獲得無窮的樂趣和增長了許多大自然的奧妙!
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