在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的設計作文9篇，歡迎閲讀與收藏。
“大家好！大家好！”我上了台，對大家講起了話。哦，忘記了做自我介紹了！我是20xx年的新汽車設計者，經過了6年的努力，現在我已經成為了汽車設計大師了！在大路上有我發明的“小水滴”、“甲殼蟲”……千奇百怪，各種各樣的汽車。如今大路上的車子呀，如果你們仔細瞧一瞧的話，會發現上面都有我設計的車名呢！我接着説道：“大家看一看啊，這個就是我最新的發明——多用冰激凌車！”
“現在的'小朋友一定都很喜歡吃冰激凌吧！而我這一輛多用冰激凌車，就是為我們的小朋友們而設計的！台下的小朋友們一定開始想着吃了吧！”我瞧着台下那些咂着嘴巴的小孩子們説。
“看呀，你們知道這輛車原來是個什麼車子嗎？”我對着坐在下面的小朋友説，“是的，它就是有一輛卡車哦！我們來看一下內部結構圖吧。”我一邊説一邊打開了一幅圖。“看，你們知道為什麼要把發動機安在前面嗎？”“這是因為我們要在車廂下面安裝一個大型冰箱呢！”譁——譁——譁，熱烈的掌聲在我的耳邊不斷的響起！
“好了，現在讓我們來看一看裏面的情況吧！”我一邊打開車門一邊説道，“這裏是冰激凌賣口（一個小的窗户口），把它安裝在卡車的車後箱內是為了讓人們能更好的接下冰激凌呢！還有這兒是4個對講機，在它的開關右方有一個盒子，盒蓋推開後，裏面有4個小的按鈕：a、a1、a2、a3，其中a是主機，a1、a2、a3分別是三個子機了；還有這四個按鈕，它們的按鍵分別是紅、黃、藍、綠，四種顏色。紅上天、黃下水、藍長腳、綠穿透！我的介紹到此結束了！”在小朋友們又一次的掌聲中，我走下了講台！
如果是你的話，是不是也想擁有這樣的一輛“冰激凌卡車”呢？
一位老師
你見過這樣一位老師嗎?她總是習慣地雙手背在身後，出現在教室裏。不瞞你説，這位被同學們稱為不像“老師”的英語老師，是與我們七年級新生--同人校，剛剛開始教書生涯的汪老師哩。
汪老師她真有趣。上課時像個朋友，下課時像個夥伴。在我們班同學的眼裏，她可真不像個“老師”。不信，你們看--
“小皮球，香焦梨，瑪莉開花二十一……”，在我們女生跳皮筋的行列中總少不了她--那個笑得最開心，跳得最來勁的大朋友。別看她比我們大八九歲，可不仔細看，一點也看不出來，她竟是個老師。
“汪老師，您怎麼分到學校來了?”“怎麼，不歡迎?”她像朋友一樣跟我們談到她的同學大多數分在外企行業，不少出了國……然而她卻選擇了當教師這一行業。“我喜歡英語，得益於七年級老師的啟蒙，在最重要的基礎學習階級，老師為我們打下了良好的基礎，從那時起，我就暗暗下定決心，要像我的老師那樣，做一名好老師。”汪老師真誠地説。
説我們的汪老師不像個“老師”，你可別以為她光跟我們玩，談起教學，她的.“花招”可多了。聽錄音，看錄相，唱英文歌曲，用英文給我們講故事，組織我們演簡短的英文小品，還給我們佈置英語口語作業，……為了鼓勵我們多説愛説，她還專門設置了紅、白牌，像足球比賽上的裁判員一樣，紅的以示表揚，白的以示批評……現在，我們班同學學習英語的積極性可高了，期會考試，我們班的英語成績在全年級名列第一(汪老師只教我們一個班)，汪老師高興得兩個晚上沒睡好覺，這不能不説我們汪老師教學有方吧!
有一次，我的英語考試成績不夠理想，心裏非常難過，--連幾天都悶悶不樂的。作業本發下來，只見裏面夾着張紙條，上面寫着：
我一直認為你是一個好學生，上課發言積極，發音也很準，這次沒考好，一定有什麼原因，讓我們一起找找問題的所在，好嗎?
你的大朋友
這張紙條像一股春風温暖着我的心，現在我把它貼在我的日記本上，作為動力，催促我上進，勉勵我向前……經過汪老師的不斷幫助，和我不斷的努力，我的英語成績在班裏名列前茅。
説起這位不像“老師”的老師，話兒沒個完，不過，我想，説到這裏，你一定了解我們的汪老師了吧?你説她像不像個“老師”?你喜歡這樣的老師嗎?
(楊思晴)
討論：
這篇文章寫的一位老師，為什麼給我們的印象深？
(提示：這位同學寫出了這位老師的特點。他選擇了這位老師幾件突出的事：和同學一起跳皮筋；教學的“花招”；關懷自己、寫紙條溝通思想等。這些都是自己熟悉的動情的事。
作者沒有籠統的、空洞的敍述，寫的都是具體的情景，有老師的動態、言談以及內心獨白，因而這位教師的形象，活脱脱地展現在我們眼前。
作者把自己的獨特感受表達了出來，(在文章中處處可以讀到表達這種感受的語句。)這種感受也傳染給了讀者。文章末尾問道：你喜歡這樣的老師嗎?自然也就引起讀者強烈的共鳴。
生活中總有值得我們銘記的日子，正是“這一天”，讓我們的生命更加豐富。“這一天”，可能是從清晨到日暮都那麼不同尋常；也可能是某一個時刻讓“這一天”變得不同凡響。
在一個炎熱和酷暑的夏天的一天，我上動動下動動，就打了空調也感覺煩燥不安，突然，不知從哪裏來的聲音：“去夏令營嘍！”就在這時，我的腦海裏閃過一個念頭：夏令營！“對！我怎麼就沒想到去夏令營呢？”我立刻打電話邀請了：陳濤、楊雨相和鄭良森（都是朋友）。然後，叫上爸爸去買“夏令營”時要吃的食物：羊肉串、雞柳、火腿、烤玉米、水果、沙拉。要用的：帳篷、被子、燒烤架。
買完這一切要用的，回到家裏，心想：明天就要去玩了！去玩了……！我現在唯一的感覺是度秒如年啊！
第二天，陽光明媚。我自己從夢中迷迷糊糊的醒來，火速上了車，到達活動地點。
我興奮地喊到：“我宣佈，活動開始！”説完，大家都忙了起來，有的拿出自己的食物一起放在我的燒烤架上烤，有的拿自己的帳篷，幹了起來。
我就在燒烤架上燒烤呢！我先拿了一串最喜歡的羊肉串，抹金黃金黃的黃油，快速地插烤着，只見羊肉串紅通通“變身”到了棕色的'熟肉，在上面灑上辣椒粉，“變身”到了火辣辣的“紅烤肉”。我開始口水直流，拿起自己親手烤的，又嫩又香可好吃了呢！不對，再加上小宇宙無敵火辣辣！
接下來是搭帳篷的時候了，我的帳篷非常智能，只要按一個一按鈕，嘩的一下，一個漂亮的帳篷出現在我的眼前，後來是鋪，這可不像那個帳篷那麼容易，我拿出了席就鋪了上來，你看吧！席子太寬了只好漏出了一條邊在外面，不過這還可以當作通風口。
忙了一天，夜幕降臨，大家丟下一天疲憊，有的看那美麗的日落，有的享受那自己的美食。到了晚上，朋友們躺在了沙灘上，仰望那美麗的星空，看那海鷗一羣一羣的一起飛翔，心情一定會感到無比開朗和美好。此時的大人也放了手中的工作和手機，一起陪着孩子們仰望着，仰望着……
小時候，我就特別喜歡汽車，可惜家裏一輛也沒有。後來，家裏終於買車了。買車之後，我才發現車子的缺點：車子盲區太多，廢氣排量過大，座位空隙太窄……所以，我決定設計一種新型汽車，糾正所有的缺點。
首先，因為普通的車子都有盲區，所以我決定：將車子外面的所有地方都裝上雷達，探測到的物體將以全息影像的'形象傳送到司機的腦海裏，以便行駛。這樣，就解決了盲區的問題。
而廢氣排放的問題，也很好解決。我設計的新型汽車，可以用果汁作為原料，1升果汁就可以跑25公里，十分實惠。因為用的是果汁，所以噴出來的氣體也是香的。就不會污染大氣層了。
對於座位空隙太窄的這個問題，也可以解決，我把車子的發動機縮小，在吧把車子放長，就可以了。不過我也順便解決了車子太大的問題：在車上裝一個空間傳送門，通向家裏。這樣，就可以省去後背箱了！
因為現在開車非常容易出車禍，所以我決定在車輪和車身上做改進。在車身上安上2分米厚的橡膠，再把車輪做成與地面形成摩擦特別大的光頭胎，這樣就不容易事故。如果還不行就把車改成水陸空三用汽車，再遇上車禍就飛起來，車禍問題，解決！
哈哈，眼饞了吧，想買？到20xx年再來買吧！
可能是女孩的天性，我從小就喜歡拿着毛巾和紗巾等一些日用品來為芭比娃娃設計各種款式的服裝。再大一些就有了弟弟，所以他理所當然地成了我的模特兒。每個週末我都會抽出時間給他做一番精心的打扮，有公主造型，有王子造型，還有乞丐造型，而且弟弟很樂意接受我為他做的`各種裝扮。於是我覺得做一個服裝設計師給人帶去新鮮感是很有意義的。
將來如果真的能成為服裝設計師，我倒是想設計一件神奇的衣服。這件衣服看上去和普通衣服沒什麼區別，但是用途可多了。我要為它設計橙青紅紫四種顏色的按鈕，首先介紹的橙色是變形按鈕，它可以讓衣服變成任何形狀。如果下雨了，它會變成雨衣狀為人們遮風擋雨，如果出去露營忘記帶帳篷了，它還可以變成帳篷讓人們有個安全的住處並且度過一個美好的夜晚。其次是青色的清洗按鈕，當人們覺得衣服髒的時候點一下它，就會自動清洗烘乾，方便快捷。接下來是紅色按鈕，也就是可以根據需要調節温度的一個裝置。無論外界的温度過高還是過低，只要點下這個按鈕，就會一直讓衣服保持在26度左右，簡直就是人們隨身攜帶的空調，大大增加了人們的舒適感。最後一個是紫色按鈕，它有呼叫功能，如果人們感覺身體不適，點下它，它就會向外界發出聲音，申請救援，這個功能其實更適合老年人使用。
這件神奇的多功能衣服就取名叫貼心服飾吧！如果人們能擁有這件衣服，想必會讓自己的生活更加多姿多彩！
如果將來成為服裝設計師的我所設計出來的衣服能給人們帶來這麼多的便利該有多好！所以現在我也要努力學習，爭取長大以後去實現這個願望！
今天，我做了一個漂亮的小屋子。
一共有兩面牆，一面是藍色的，一面是綠色的。
我的基本材料是：娃娃盒子裏面的'背景紙（我因為要拍古裝劇，所以媽媽給我買了兩個娃娃），硬卡紙，剪刀，雙面膠。
我先把藍色的背景拆開，又在上面挖了個洞，是一個窗子形狀的，我又用深藍的硬卡紙剪成比洞大一點的，然後又在上面剪出窗子的模樣，然後粘在一起，再從外面粘上一張硬卡紙，把窗户的地方挖出來，田園小窗子就做好了。我把盒子的底部剪了下來，在上面又粘了一張粉色的硬卡紙，地就做好了，我把牆和地粘在一起，我又把綠色的背景牆拆開，這次我沒有做小窗子，直接在後面貼了一張硬卡紙，我又在上面比較高的地方用剪刀穿了一個小洞洞，剪了一塊背景牆剩下的小衣鈎，用雙面膠粘了起來，你知道這有什麼用嗎？待會兒再告訴你。
呼哈！我的小屋子做好了。至於大小，比例就和我的娃娃正好能住在裏面，我把我的娃娃傢俱牀、梳粧枱和梳粧椅都放了進去，大小正好！現在我就公佈答案，小衣鈎是真的可以掛娃娃衣服的，我們家有兩個衣架，我把它套上衣服，掛到了小衣鈎上，我又把我的娃娃拿進去試了一下，她坐在牀上，腿正好不會超過房間，她坐在梳粧椅上，也是不大不小剛剛好，我讓媽媽看一下我的小房子，媽媽説我是天才設計師，嘿嘿！
我好喜歡我的小房子啊！
有人説，人生僅僅就是從出生到死去；有人説，人生就是享受無限的榮華富貴；有人説，人生就是在死時能找到一個好的歸宿。但我卻想説，人生就是一個充實有意義的一輩子，在短暫的生命裏，打拼出屬於自己的一片夢想天地！
我，一個普普通通的小女孩，但我對自己的人生卻有着不同的註解，我認為，理想就是人生的引航燈，只要擁有理想，併為之不懈奮鬥、努力，終究會使自己取得成功，而我的人生設計，就是當一名登山隊員。
在以後的十年裏，我會盡可能的補充關於自然的一些知識，使自己不做只能説空話的理想者。而擁有一定實地經驗更是必不可少的，所以，從7歲開始，每個寒暑假我都會參加一些能鍛鍊自己意志的野外訓練。我曾經到過塔克拉瑪干沙漠的邊境，曾經攀過高而雄偉的唐古拉山和崑崙山山脈，父母對我從小的培養就讓我對自然的風光、自然的神祕充滿了一個孩子的好奇。
其實我知道，想要成為一名真正的登山隊員還有許多必不可少的意志。一支優秀的登山隊不僅要坦然面對自己與他人的死亡，更要有着過人的堅強和毅力。也許，我會在以後的攀登生涯中顧不上自己的家人朋友，但顧到的是國家和人民。
我要在二十歲左右開始真正的登山生涯，我將要攀登世界最高的山峯--珠穆朗瑪峯，使自己成為第二個攀到這座山的頂峯的'中國女性，還要跨越最深的峽谷--雅魯藏布大峽谷……我的目標就是攀登世上所有最危險的山峯峭壁，我相信，只要自己付出了努力，人終究可以戰勝一切困難，哪怕已在生命的邊緣，一定會迎來成功的喜悦。我這麼做不是為了個人的榮譽和驕傲，我是想讓世人知道，沒有我們中國人戰勝不了的困難，沒有我們中國人到達不了的頂峯，中國人，龍的傳人，我們會像龍一樣，飛翔在世界的最高峯！
人過了50歲、60歲，也該好好的享享清福了，但我不會讓花甲之年白白浪費在吃喝玩樂中，我會將自己一生的登山技巧傳授給我的兒女子孫們，讓他們把這個神聖而危險的工作繼續傳承下去，或許這輩子我的名字將不會為世人所記住，但我要將中華民族的不屈與堅強的身影烙印在所有中國人的腦海中。
這，就是我的人生設計。我不會讓生命白白流失，會使短暫的生命體現出無限的價值，我會努力的將這一遠大的夢想實現，因為，我時刻牢記着，我是中國人，我擁有中國人堅強不屈的民族精神。
【自學指導】
１，獨立分析小説人物、情節。
２，正確理解小説的主題思想。
３，擺正情與法的位置，不能因情廢法，充分感受平凡人的心靈美。
【正音正字】
黑黢黢qū
【積累詞語】
威風凜凜 人高馬大 氣派非凡 迫不及待 目光炯炯 古里古怪 埋頭苦幹
墨守成規 惶惶不可終日不聲不響 悶悶不樂 千真萬確 自高自大 津津有味
【朗讀課文】
【課文簡析】
小説敍述了一位巡邏警察在五金店門口遇到一個來自西部的男子。這個男子為了實現二十年前與朋友的約定而等在路邊。二十分鐘後，分離二十年的“朋友”終於見面了。這個男子發現“朋友”已經不是二十年前的那位朋友——他是一名便衣警察。這個男子被捕了。
原來，那個巡警才是當年的朋友。他按時來實踐諾言時，發現約見的朋友竟然是一個通緝犯。他自己不能下手，就通知了便衣警察。
小説中，細節描寫有力地抓住了讀者，如鮑勃外貌的特寫、赴約者的衣領和動作，讓簡單的人物躍然紙上。結尾揭示故事的意義和人物的性格，讓人感歎。
【思維訓練】
１，用簡明扼要的語言寫出故事的內容。
（ 一位巡警在五金店門口遇到一個來自西部的男子。這個男子因二十年前與朋友約定而來。二十分鐘後，分離二十年的“朋友”終於出現了——這個男子被捕了。因為這位“朋友”是一名便衣警察。原來，那個巡警才是當年的朋友。他按時來赴約，發現自己的朋友竟然是一個通緝犯。他自己下不了手，就通知了便衣警察。 ）
２，小説中的主人公是誰？這是一個怎樣的形象？
（ 巡警。
這是一個信守諾言、忠於友情、忠於職守、公私分明的警察形象。 ）
３，舉例説説，這篇小説的細節描寫有什麼作用？
（ 這篇小説的細節描寫有：鮑勃外貌的特寫、赴約者的'衣領和動作等。
小説中，細節描寫讓簡單的人物躍然紙上，有力地抓住讀者，引人入勝。 ）
４，這篇小説，“意料之外”的情節表現在哪裏？
（ 信守諾言前來赴約的鮑勃是個通緝犯。與他攀談的巡警其實就是當年的好朋友。 ）
５，這篇小説，哪些情節是伏筆？
（ 站在門口的人擦了根火柴……一塊雪白的傷疤。 ）
６，這篇小説的社會意義是什麼？
（ 要正確處理情與法的關係，不能因情廢法，要樹立正確的友情觀。 ）
７，你是如何看待傑米和鮑勃的？請你用80字左右，就其中一個人物發表自己的看法。
８，當你的朋友犯錯或犯罪時，你如何對待？
９，把這篇小説縮寫為600字左右。
【課外作業】
１，完成“學習建議”。
２，通過圖書館、因特網，瞭解作者的生平和作品。
20xx年7月我與k博士等人發現數千顆小行星正以光速向地球飛來，因為時間有限不能用阿爾法射線槍逐個擊毀這些小行星，所以我們只好和其他父老鄉親們拋棄家園逃到地球的兄弟火星上去了。
20xx年由我設計的大型飛船很快就被造出來了，所有的地球人擠進去還有許多空隙而且還可以在裏面跳舞呢！飛船內有專門的外居基地規劃室。不久，基地的模型就造好了。
整個基地像一隻烏龜。烏龜的身子就是改造好的飛船，改裝後的飛船在外圍加了許多監控，並將天花板換成的防塵防紫外線的玻璃。尾巴是空氣淨化室，裏面有許多的`澆灌植物，還有一個自動澆水機來自動澆水。烏龜的四肢分別是動物室、儲藏室，艙口實驗室，而頭就是可伸縮的控制室。龜身還被分成了八塊，每一個洲都有一塊很大的地來休息、娛樂。你肯定要問了，還有一塊是幹什麼的呢？我告訴你吧，那是海。
説起來容易做起來難，在做的時候我們遇到了許多困難，有一次我們先接到了食物快使用完的信號，所以只好將空氣淨化室調後，動物室調前。可後來又因為氧氣不足又調了回來，搞得這個建好了，那邊又只建了一半大家也不知明天到哪個工地上去建。
一年後，基地造好了，人類居民在飛船基地愉快的玩耍。而在實驗室大家正在設計第二代基地……
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