生物世界作文錦集六篇

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的生物世界作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

“汪，汪，汪”媽媽叫我起來了，我伸了一個貓式的懶腰，大搖大擺地走出大門。

門外有大街，有小巷，在大街小巷裏，有許多比美而歡快的小鳥，小鳥們精心的為自己打扮，一個比一個漂亮。我又來到了另一條街-----美食街。一大羣小豬爭先恐後吃着美食，一個捲餅，一口就吞下去了。生怕被同夥給強了。食蟻獸哥哥帶着我去吃東西，點了我的最愛-----骨頭棒，食蟻獸哥哥自己也點了一盤紅燒螞蟻，菜還沒來，口水就已經閃亮登場了，一天很快過去了，我還精力充沛，意猶未盡呢！我躺在牀上想起我在動物園裏我的同胞---哈巴狗“軍團”，我和他們一起玩耍，飼養員扔出一個氣球，我們就比賽看誰頂得多，因為他們是老手了，而我是一初學者，自然很早地就壯列''犧牲''在了比賽場上。

“ 太陽都曬屁股了”，大喇叭媽媽又在煩了，上午我發現夢想成真了，下午去了植物園，植物生活得豐衣足食，要什麼就有什麼，我摘了幾個紅通通的紅蘿蔔，給好朋友拿去，豬籠草吃着小昆蟲，我問錦地羅：“能不能給我點小螞蟻？”錦地羅慷慨地給了我一些螞蟻，但只有半個小拇指那麼多，還不夠食蟻獸哥哥塞牙縫呢？心想，但還是謝謝錦地羅。食人樹揮動着樹枝''啪啪啪''時而快，時而慢''，組成了美妙的旋律，它優於人間的一切音樂。

要回家了，我戀戀不捨地離開了植物天地，突然，我回到了我自己真實的世界裏，原來那只是一場夢，我十分想念那奇妙的生物世界，如果還能變過去那該多好啊！

平等對待世界上每一個生物，首先，人類也是世界生物鏈中的一環，如果少了人類，這一環，那麼世界就會失去平衡，就真如狼和鹿的是美國政府為了讓稀有的鹿不被狼羣捕殺，就讓獵人殺死整個森林中的狼，在獵人的qiāng下，在這個森林中狼再也沒出現過，缺少了天敵，鹿就大肆繁衍，結果森林中的草樹葉遭到鹿的大肆食用接近凋零，自此，有些生病的年老鹿沒有被狼羣吃掉，病就開始傳染，整個鹿羣餓死的餓死，病死的病死，鹿也開始消失，其實狼羣也是保護森林的和平，強行改變食物鏈會讓你想保護的東西漸漸消失，因為經常捕殺蟒蛇，而老鼠因為沒有天敵，所以大量繁殖，最終導致鼠滅，有人會説不該平等對待世界上每一個個生物，因為你在家打老鼠，殺蟑螂時怎麼沒有想到平等對待世界上每一個生物呢，平等的意思是真正保護動物，如果我們任由它們繁衍，那麼鼠疫就會蔓延，那麼會有更多的人死去，如果人患上了鼠疫，那麼會有更多的人死去，狼捕殺鹿是為了讓自己存活下來，而我們則是為了保護食物鏈，因為不止是人會患上鼠疫，貓和狗也不例外。

如果因為我們錯誤理解平等對待世界上的生物，一隻只貓都因為鼠疫死去，老鼠缺少了天敵，那麼會有更嚴重的老鼠帶來的病，人類防不勝防，終究會怎樣，蟑螂也是同樣的道理，人捕殺稀有動物換錢，那才叫不平等對待生物，人不應該過分捕殺動物，我們應該呼籲這些道理，不是曲解平等對待世界上的每一個生物的意思，有些時候，我們應該保護它們，比如一隻受傷的蚯蚓，我們有時候可以幫助它，而不應再玩笑的去踩上一腳，我們人類本來也是一種高級動物，正是因為人是温血動物，所以人有七情六慾，有快樂，有悲傷，有善良，有同情心，平等對待世界上每一個生物，錯誤的理解會讓你真正不公平對待世界上每一個生物，因為你説殺老鼠，那是為了保護生物鏈，任由它繁衍會給人類帶來災難，真正的平等也就是保護動物，破壞食物鏈不是保護，而是傷害，就像一個人為自己的孩子排除了將來所有可能遇到的危險，那不是幫孩子，而是害了孩子，會讓他變得受一點挫折變尋死殘酷的大自然要適應，那麼得靠天敵的幫助。

以後所遇到的難的幫助，就如一個作家曾寫過的一篇文章（對手的呵護）現在人們所呼籲的是平等對待世界上的每一個生物，是喚醒人們，不要在獵殺珍惜動物了，保護它們，很多珍惜動物已經漸漸絕種了因為我們的殺老鼠，老鼠才擁有了很多生存的本領，蟑螂也是一樣，我們也是變相的保護它們，但我們真的不應該去獵殺珍惜動物，那樣是我們在破壞食物鏈，真的不應該呀！沒有天敵的保護，就沒有它們的生存技能，想要在殘酷的大自然中生存下來，就必須有生存技能，如果我們因為過度的保護老鼠，而將大自然的生物鏈破壞了，，那麼世界將會混亂，失去平衡的世界，是因為我們好心辦了壞事，那我們才將不是真正的平等，真正的保護，名叫自然之道講的是＂我＂和一個生物學家嚮導，還有一些朋友去去南太平洋加拉巴哥島旅遊，因看見一隻太平洋綠龜出來偵查外面是否有天敵，而在這時候它的天敵嘲鶇想將它拉到沙灘上去，＂我們＂想救它，逼向導救幼龜，將幼龜放到大海中去，卻引出了成千上百的幼龜，此時，還在天空盤旋的食肉鳥將毫無防備能力的幼龜吃下肚，歡樂的叫聲響徹雲霄，這是老師曾經教過我們的課文，這個故事是能深切的解釋自然之道，如果沒有一隻幼龜的犧牲，那麼羣龜就會受到傷害，如果沒有我們殺一部分老鼠，那麼其它老鼠也不會學到如何防護人類，但我們真的不應該捕殺，捕食那些珍惜動物，那是一條生命，這些珍惜動物生活在叢林，之中，與世無爭，我們為什麼要為了一己私慾而捕食它們，如果所有珍惜動物被完全捕食，那麼大自然得平衡也是無法維護，那樣的我們只有自食惡果。

平等是保護，是自然之道，自然之道就是保護，而我們破壞了自然之道，那才是傷害當動物沒有天敵的時候，當人不再有同情心的時候，當大自然的食物鏈斷了的時候，當人無休止的捕食珍惜動物的時候，當大自然混亂的時候，那就又將怎樣！

清晨的第一縷陽光從樹葉的間隙照在他的臉上，他從晨光中醒來。

李明迷迷糊糊地站了起來，他吃驚地看着周圍，都是巨大的草，李明嘀咕着：“這是哪裏啊！”他左顧右盼，這裏除了草還是草，什麼也沒有，他抬起頭，看見了一顆好像長在天上的大樹，他很奇怪為何草變得那麼大，樹變得那麼高，突然一羣蝴蝶飛了過來，領頭的那隻大聲的説：“看！就是他破壞我們的家園，一大波的蝴蝶向李明湧過去，不一會兒，李明就隱沒在這蝴蝶的海洋中。蝴蝶們拿着翅膀扇着李明，李明大聲的説：“快停下，你們為什麼要傷害我！”蝴蝶停了下來，什麼也沒説，把他帶到了一堆垃圾前，垃圾的臭味引來了蒼蠅，李明説：“這是什麼？”蝴蝶點頭説：“這是你扔的垃圾，破壞了我們的家園！”李明看着這些垃圾，眼珠子一轉，轉身跑進了一個樹洞裏，蝴蝶們發現他跑了，四處尋找，李明正得意洋洋地躺在樹洞裏，伸了一個懶腰説：“哎呀，是我扔那又怎樣，不就是一堆垃圾嗎，有什麼大不了的。”就睡去了，第二天李明從樹洞裏走出來，深呼吸了一下空氣，捏住了鼻子，跑回樹洞裏，鬆開了手，皺着眉頭説：“這是什麼味道啊，好像腐爛的蘋果加上壞的雞腿。”外面的蝴蝶們都無精打采的趴在地上，花朵都垂頭喪氣，小草也變黃了，李明突然恍然大悟，他跑了出去，把垃圾都撿起來放進了垃圾桶，空氣又變得清晰，李明向昆蟲們承認了錯誤。大家又能在湛藍的天空下生活。

“愛護環境，人人有責”。文明在手中，讓每一個生物都能更好的生存！

大家生病的時候，知道是什麼在作怪嗎？我們吃的麪包是由什麼變得膨脹呢？我們吃的蘑菇又叫做什麼呢？對了，他們都是微生物。現在，就和我一起走進微生物的世界吧。

讀了“神奇校車”之《走進微生物》這本書，我明白了很多知識呢！

微生物一般分為五類：真菌、細菌、病菌、藻類和原生動物，它們已經在地球上生存了35億多年了，比植物、恐龍和其他任何生物都早，比我們人類更是早多了。為什麼呢？這是因為，微生物是地球上最早出現的生命形式，餵養着所有生命。沒有它們，就沒有現在地球上多姿多彩的世界了。厲害吧？

微生物很小很小，要不怎麼叫做微生物呢？(*^__^*) 嘻嘻……但是，微生物雖然小，功勞很大。麪包膨脹就是微生物的功勞，我們每天呼吸的氧氣，很多也是微生物產生的；還有我們喝的酸奶，生病時吃的藥物等等，它們對我們的幫助可大了。

大多數微生物都是看不見的，比如真菌。説起真菌，我們最常見到的就是蘑菇了。據説在美國一個地方長着最大最大的蘑菇真菌，大到10噸多重，真是不可想象啊。

微生物最喜歡潮濕、陰暗的角落了，而不喜歡太熱或者太冷。所以我們經常把食物放進冰箱裏，就是為了不被這些微生物破壞了。微生物最喜歡的是甜食了（和我們小朋友一樣哦），甜食裏的糖分能夠幫助微生物快速生長和繁殖。微生物的生長可以分解食物殘渣，產生二氧化碳和腐殖質（聽着這麼難受啊）。看來，以後刷牙要刷乾淨了，要不就會生病的。

説起疾病，也離不開微生物。病菌也是微生物的一種，它們通過我們身體上的傷口，或者手進入我們的身體，給我們製造麻煩。它們無孔不入，特別是當我們睡眠不足、飲食不佳而疲倦時，更容易侵襲我們。據説有超過200多種的病毒讓我們感冒、發燒。我説呢，很多同學動不動就感冒了。所以，我們要堅持鍛鍊身體，飯前便後把手洗乾淨，不給病毒留機會。

也有好的微生物，對我們的日常生活幫助很大。比如，我們吃的饅頭髮酵的東西叫做酶。這種酶除了讓麪包、饅頭髮起來之外，還能用來做酸奶、醬油、紙張、洗衣粉、口香糖呢，真是不簡單。更有一些微生物能夠“打擊”病毒類的微生物，消滅這些“害人蟲”，讓我們生病的身體儘快康復。

看了這本書，我不但知道了微生物有很多種，有的對我們有害，有的'對我們有益，而且還知道了，在我們的生活中，一時一刻也離不開微生物。當然，微生物更離不開我們。

今天，我又拿出顯微鏡，想看看一些從沒看過的微生物。我就和媽媽商量了一下，媽媽同意了。

先看什麼呢？我想去郊外的田裏看看，於是媽媽騎車帶着我去了油菜地。我們採了油菜花粉，小心翼翼地把它裝在玻璃杯裏，帶回了家。我把花粉放到物品台上，迫不及待地想看看顯微鏡下的花粉究竟是什麼樣的，可裏面一片紅色，什麼也看不清。媽媽提醒我 ，要調一下顯微鏡的亮度，我這才意識到，做事不能太急了，要不然什麼也觀察不到。等我調好後，終於看到了一個美麗的細胞世界。啊！這些圓圓的細胞排列着，中間還隱藏着一些模模糊糊的圈，彷彿是魚兒吐着黃嫩的泡泡。

一想到魚兒的泡泡，我便拿來滴管，往上滴水，想看看這些泡泡能不能動起來，不料一隻小蟲撞了上來，正好粘在滴管上。這隻小蟲還活着，因為它在水珠中不停地掙扎，像撞在蜘蛛網上的飛蟲一樣，一會兒就動不了了。我馬上把他放在了顯微鏡下，還調到最大倍，大概是三百倍吧。哇，這隻小蟲竟然大得像蠍子，搖擺着兩條長鬚。再看它的翅膀，是半透明的，在燈光的照射下，閃閃發光，猶如天上的星星。原來微生物的世界是如此美妙。

我正看得入迷，媽媽忽然叫我做作業了，我依依不捨地離開了這個奇妙的微生物世界。

這周，我有幸參加了王老師的生物社團，這個社團可不是説去就去的，人員的火爆程度遠遠超出了我的想象，去生物社團，簡直就是可遇不可求的事情。

見到顯微鏡和各種實驗工具時，我心情激動萬分，迫不及待地就像去“玩”。這是生物老師拿出一個大玻璃瓶-------一隻大龍蝦被裝在裏面，揮舞着大鉗子，就像是活的一樣。

“這隻龍蝦漂不漂亮？”

“漂亮！”我們大聲喊。

“要不我們煮着吃了吧？”

“行”隨着師生幽默的對話，一堂有趣的生物課開始了。

王老師給我們講了珊瑚的形成等有趣的知識，我們慢慢的被帶入了一個神奇的世界，講到得意之處，我老是就會像個孩子一樣“咻”的一聲蹦上桌子，就像君臨天下似的，。是的，你沒有看錯，他真的站在桌子上，聲音抑揚頓挫，雙臂誇張的擺動着，真擔心他會掉下去！

最後，我們用顯微鏡看了人血塗片，原來血液中有那麼多稀奇古怪的東西，紅細胞，白細胞，血小板一個一個擺列緊密小小的血液中有這麼多有趣的事情，我轉動着焦螺旋，一次次的聚焦後，我終於發現了身體的奧祕。

歡樂美好的一節課飛似的過去了，出了對課堂的戀戀不捨外，我收穫的更多是對老師的佩服。

我越來越喜歡生物了！