為確保事情或工作高質量高水平開展，時常需要預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的文化活動方案6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
1.目的：
增進住户與住户之間、住户與物業職工之間的友誼，活躍生活氣氛，使住户更好地瞭解、支持公司的物業管理工作。
2.適用範圍：
適用於各部門配合綜合辦公室組織住户開展社區文化建設工作。
3.引用文件：
3.1質量手冊第4.9章
3.2 ISO9002標準第4.9章
4.職責：
4.1綜合辦公室每年組織小區活動不少於一次,並制定《社區文化活動工作計劃》。
4.2承辦部門根據《社區文化活動工作計劃》，承辦本部門負責實施的社區文化活動工作。
4.3管理者副代表檢查、督促社區文化活動的實施過程。
5.工作程序：
5.1制訂計劃:
5.1.1綜合辦公室主任與小區家委會根據社會熱點和住户關心的話題，
每年度組織小區活動不少於一次,活動前制定《社區文化活動工作計劃》(以下簡稱計劃)。
5.1.2承辦部門根據活動計劃,討論計劃可行性，並提交《社區文化活動可行性報告》，並修改計劃。
5. 1.3綜合辦公室主任彙集《社區文化活動可行性報告》和修改後的計劃，提交公司副總經理審批，批准後方可實施。
5.2實施計劃:
5.2.1各部門根據審批後的計劃,制定本部門所承辦《社區文化活動 實施安排》，報管理者副代表審批。
5.2.2活動開展前兩週，物業管理員做好活動內容的宣傳工作；家委會做好參加活動住户的報名工作；承辦部門做好活動所需器材、錢、物的準備工作和活動現場佈置工作。
5.2.3活動開始前兩小時,承辦部門負責人根據《社區文化活動實施安排》安排、檢查各工作人員到位情況，所需設備安置情況。
5.2.4活動開展中,承辦部門負責人協調各活動點的工作,遇到特殊情況及時處理。
5.2.5活動開展後，承辦部門組織住户有序撤離，保安服務部負責現場清理工作。
5.2.6承辦部門做好社區文化活動的文字、照片、音像的記錄工作。
5.3活動總結：
5.3.1活動結束的兩日內,由管理者副代表召開本次活動總結會,各部門負責人、家委會主任、住户代表參加。
5.3.2承辦部門主任根據本次活動計劃、記錄,做好總結。
5.3.3各部門負責人討論總結內容,提出應注意事項和應改進方面,記入《社區文化活動總結表》。
5.3.4管理者代表在總結表簽署意見後,由綜合辦公室歸檔收存。本次活動結束。
5.4社區文化建設的常規設置：
5.4.1建立《需重點照顧居民情況表》，隨時為他們提供各種服務。
5.4.2遇國家法定節日,按照《社區文化建設常規設置表》安排各項活動,不執行本程序,只填寫《社區文化活動記錄表》。
5.4.3發生在小區的大事做好記錄。
文化活動方案 篇2為了歡度“六一”國際兒童節，更好的豐富校園文化生活，培養學生熱愛祖國、熱愛生活、熱愛校園的`美好情感。我校根據教育辦文件精神，決定舉辦xx國小第九屆校園文化藝術節，現將有關活動安排如下：
一、活動主題：
追逐陽光，放飛夢想;快樂參與，展示風采。
二、活動時間和地點：
20xx年 5月29日，在我校組織活動。
20xx年5月30日和5月31日，在中心國小集中活動。
三、活動內容：
1、校本、班本課程展示。
2、慶祝“六一”文藝節目表演。
3、師生藝術作品展評。
4、少先隊隊會活動。
5、藝術氛圍營造活動：書寫標語、懸掛橫幅、插彩旗，營造濃厚的藝術氛圍。
四、活動日程：
5月28日
1、文藝節目第二次彩排。
2、各班收集學生手工作品並書寫標籤，師生藝術作品布展
3、懸掛橫幅、插彩旗、張貼標語。
5月29日
08：30----11：30 隊會活動，吸收新隊員;經典誦讀及文藝節目表演。
13：30----14：30 師生藝術作品展評。
14：40----16：30 校本、班本課程展示
16：30----17：00 舉行閉幕式，表彰獎勵優秀節目、先進集體和個人。
中心國小活動期間安排：
5月30日
13：00前帶參賽學生到中心國小參加校班本課程及經典誦讀表演。負責人：。
5月31日
7：30 帶師生作品到中心國小布展。負責人：。做好作品布展、收集工作，展評結束後帶回所有作品學校存檔。
7：30 帶參賽學生到中心國小參加文藝節目表演。負責人：。
五、具體安排：
(一)、節目數量：
1、文藝節目及校班本課程節目：參加全鎮文藝節目一個，負責老師：史小剛;校班本課程節目一個，負責老師：樑海龍;班級節目不限。
2、學生作品：手工、繪畫、書法、剪紙等形式不限，每個學生最少兩件作品，作品作者只限一人。
3、教師作品至少三件：即軟、硬筆書法各一件，繪畫一件。
(二)獎項設置：
1、文藝節目：獎勵前四名，頒發獎狀。
2、學生作品：獎勵五件，頒發獎品及獎狀。
3、班本課程展示獎勵前兩名，頒發獎狀。
4、教師作品送中心國小全鎮統一展評，學校不做評比。
(三)、活動進度安排及人員分工：
5月13日----5月27日：
1、進行節目編排及相關道具、配樂、服裝準備，各中隊製作中隊標誌牌。
2、隊會活動訓練：總負責：孫茂財，全體老師共同參與做好開幕式、閉幕式儀仗隊訓練;樑海龍負責一年級新隊員名單報送、新隊員發言稿準備工作、指導新隊員宣誓訓練;何軍濤負責指導五年級學生給新隊員佩戴紅領巾;王長有負責節目主持人培訓;張金平負責開幕詞、串詞整理，節目編排等文祕工作;王長有負責舞台幕布設計、獎品、獎證書寫等工作;王長有負責標語蒐集、書寫;各班練習唱好《中國少年先鋒隊隊歌》。
3、教師做好個人作品創作，並指導學生完成藝術作品。
4、文藝節目第一次彩排。
六、組織機構：
總負責：
(一)隊會活動：
總指揮：
音 響：
(二)文藝節目及經典誦讀表演：
主 持：
組 長：
評 委：
音 響：
統 計：
組織學生及攝影：
(三)學生手工作品展評：
負責人：
評 委：
(四)班本課程展示：
評 委：
七、幾點要求：
1、各位老師積極做好宣傳工作。訓練、排練過程中多指導、多鼓勵，積極營造和諧的活動氛圍，讓師生過一個快樂、而有意義的六一兒童節。
2、各負責人員緊密配合、及時銜接確保活動有序、高效開展;活動中做好資料收集，作為藝術教育成果存檔。
3、中心國小兩天活動期間，由王長有老師統一安排學生乘車出發，抵達後及時清點人數，組織學生化粧、準備道具，活動結束後確保將每一名學生交到家長手中。帶隊老師要將學生責任到人，聽從統一安排，不允許私自行動，切實負責、務必保障學生安全。
文化活動方案 篇3一、活動主題
傳承 開拓 內練 提升
(秉承校園文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內涵，提升校園文化品位。)
二、活動時間
略
三、活動內容
本屆校園文化節系列活動由健身篇、藝術篇。活動形式為學科比賽活動、體育競技活動、文化藝術活動。
(一)校園文化節系列活動之學科競賽活動
項目：
1、一至六年級語文、數學競賽(x月下旬)
2、一至六年級語文、數學競賽(x月下旬)
(二)校園文化節系列活動之健身篇——體育競技活動
項目：
1、田徑運動會(XX年x月中旬)
2、迎“五一”師生乒乓球比賽(XX年x月下旬)
3、三至六年級學生廣播操比賽(XX年x月中旬)
(三)校園文化節系列活動之藝術篇——文化藝術活動項目：
1、大、小字比賽(x月下旬)
2、“春之歌”朗誦比賽(XX年x月上旬)
3、迎“國慶師生歌詠比賽” (XX年x月下旬)
4、相聲、小品、課本劇比賽(XX年x月下旬)
5、迎“六一”繪畫比賽(XX年x月下旬)出品
6、3---6年級國小生作文競賽(XX年x月中旬)
7、一至六年級語文、數學、外語、美術優秀作業展(12月下旬)
8、XX“迎元旦”全校黑板報設計評比大賽
(XX年x月下旬)
9、一至六年級各班組織“迎元旦”文藝演出
(XX年x月x日)
10、經典誦讀(20xx年元月下旬)
四、活動要求
1、高度重視，精心組織。各部門、班級要充分認識本次活動的重要性，落實專人負責，精心制定實施方案，提高活動的質量。
2、加強宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強活動的宣傳工作，多角度、多渠道為活動的深入開展營造濃郁的校園文化氛圍，引導全校師生積極參與，擴大活動影響面。
3、注重協作，形成合力。各承辦部門要加強聯繫協作，整合各種資源，形成整體合力，擴大活動效果;加強與老師、學生、家長的溝通，動員全社會關注學生的健康成長。
五、組織工作
本次活動成立組委會。
組 長：*** *** ***
成 員：*** *** ****** *** ***
學科競賽活動負責：*** *** ***、
音樂活動負責：*** *** ***
科技活動負責：*** *** ***
美術活動負責：***
田徑活動負責：*** *** ***
信息活動負責：*** *** ***
讀書活動負責：***
心理活動負責：***
書法活動負責：***
英語活動負責：***
球類活動負責：***
協助實施：校長室、教導處年級組長、各班班主任
組委會辦公室設在校長室。
有關部門的工作職責：
教導處：負責活動方案的制訂，活動的組織協調、活動進度安排，做好課務安排、資料收集工作。
校長室：配合全校大型活動時間保障，組織協、調接待服務工作。
總務處：負責活動經費保障，提供有關活動場所及設備， 會場佈置及後勤保障日常工作。
文化活動方案 篇4一、活動時間：
20xx學年度第一學期第15-18周（12月6日—12月31日）
二、活動項目：
1、課本劇、小品比賽
負責部門：語文組、音樂組
參賽對象：3-6年級學生
參賽時間：12月26日
參賽地點：學校報告廳
2、學生才藝大比拼
負責部門：音樂組
參賽對象：一至六年級有藝術特長的學生
參賽時間：12月24日、25日
參賽地點：器樂類——音樂教室（3）
其它類——學校報告廳
3、藝術專題欣賞
負責部門：音樂組、美術組
參賽對象：全校學生
活動時間：待定
4、迎元旦書法繪畫比賽
負責部門：美術組
參賽對象：全校學生
活動時間：12月30日截止
5、跳蚤市場義賣活動
負責部門：少先隊大隊部
參加對象：全校師生
活動時間：待定
活動地點：學校操場
6、藝術節彙報演出
負責部門：音樂組
參賽對象：全校師生
參賽時間：12月31日
參賽地點：學校報告廳
三、獎項與評獎要求
（一）所設獎項：團體獎、單項獎
（二）團體獎評獎要求：
1、各班高度重視，宣傳工作有力，組織工作紮實，學生參與面廣，活動效果顯著。
2、在各單項活動中取得較好成績。
文化活動方案 篇5一：活動目的
讓社團為學院學生搭建展示自己的平台，讓有特長的學生都能在活動當中得到展示，讓更多的學生了解高雅藝術的繽紛，展示學院學生風采，提高校園學習高雅藝術氛圍，活躍校園文化生活。屆時我們將邀請全校師生共同參加、促進高雅文藝交流與共同發展。
二：活動對象
*****學院所有有樂器、舞蹈、戲劇、武術、交響樂、攝影、文學、繪畫、書法等方面特長的在校學生。由各班團支書通知學生報名或上交作品參加。
三：活動時間和地點
活動時間：20xx年 月 日 ：
活動地點：(1)公告欄 (2)第二多媒體教室
四：活動內容
(1)：高雅藝術作品展：
1、書法：硬筆、軟筆;
2、繪畫：油畫、素描、速寫等;
3、攝影作品：風景、寫真等藝術照;
4、文學作品：古典文學、詩詞等。
注：(與宣傳海報同時張貼)
參與途徑：各班同學將作品交予各班團支書處，由團支書上交院團委選用20幅作品展出。
作品設置：
(1)設置四個區域，四類作品分開展示。
(2)作品由宣傳部進行策劃。
(3)作品大小需要進行整理。
(4)作品獎勵由現場演出結束後頒佈。
(2)：高雅藝術現場演出：
1、樂器：各種樂器、古典樂器、交響樂等;
2、舞蹈：傳統舞蹈、民俗舞蹈;
3、武術：各種拳法、劍法;
4、戲劇：京劇、崑劇、各種戲曲等。
節目設置：
①由各班推薦報名參加，由院團委進行整理參加人員。
②進行初賽節目選拔，選出11個節目參加演出。
③由宣傳部進行節目編排，分為四個環節，並且由團委(尤其文娛部)組織3個節目作為客串。
④四個環節以四種演出類型為主，中間穿插客串。
五：資源需要
人力資源：院團委各部門成員
活動場地：公告欄(作品展)、第二多媒體教室(現場演出)
活動經費：
1、作品展製作，100元
2、獲獎證書製作：100
3、優秀作品獎勵：(1)一等獎2名：30元*2=60元
(2)二等獎3名：20元*3=60元
(3)三等獎5名：10元*5=50元
(4)優秀獎10名：5元*10=50元
4、優秀節目獎勵：(1)一等獎1名：30元
(2)二等獎2名：20元*2 =40元
(3)三等獎3名：10元*3=30元
(4)優秀獎5名：5元*5=25元
5、場地佈置：50元
6、合計： 元
六：活動佈置
場地佈置：院團委組織部、外聯部
活動贊助：
主持：由各部門挑選，男女各一名
嘉賓：老師、各社團負責人
司儀：院團委成員挑選
設備：組織部聯繫
服裝：自備
作品、節目評定：文娛部、宣傳部、其他部門較有經驗成員及請教老師
七：活動中應注意的問題及細節
(1)現場演出應由各部門維持秩序、接待嘉賓觀眾;
(2)會場佈置要提前，避免節目開始時場面混亂;
(3)各部門需保持隨時應對各種突發情況的狀態;
(4)現場必須有一個指揮中心，負責及時調度;
(5)各部門要嚴密組織分工協作、精心實施、保障活動的各環節順利進行;
(6)活動結束後，各組各負其則認真有序的做好後勤工作;
(7)確保活動正常進行，提前對參加節目同學進行節目編排，避免參加節目同學未到場;
(8)初賽由學院團委負責選拔，場地需借用第二多媒體大教室。
八：作品要求：
1、文學作品內容緊扣主題，以高雅藝術為出發點，古典文學、詩詞、詩歌優先;
2、繪畫作品限於用八開紙，書法作品用半開宣紙書寫，(硬筆書法用16開白紙書寫)剪紙尺寸不限。
3、攝影作品要求上交已沖印照片，大小自定。
九：活動主辦方及主要負責人
活動主辦方：****學院團委
文化活動方案 篇6寢室是我們温馨的家園，寢室生活是我們學習、生活不可或缺的一部分。我們朝夕相處，共同承擔憂傷，一起分享喜悦，在這個家園裏，我們建立起了最珍貴的友誼。
為了進一步創造和諧的校園生活環境，培養同學們的團結、合作精神，增進寢室成員之間的關懷、友愛之情，同時也為了豐富我們學生的課外生活，倡導和樹立健康、積極、向上、活躍的學生校園生活氛圍，讓大家感受到其温馨和熱烈，鐵懷一中擬定於11月18日至12月27日舉辦鐵懷一中“第三屆寢室文化節”活動。現將有關事宜通知如下：
一、組織機構設立：
顧問：z
主任：z
副主任：z
委員：zz 各年級全體班主任
學生會宿管部幹部
寢室文化節辦公室負責人：z
二、活動主題：培養良好生活習慣，展現宿舍團結精神
三、活動口號：温馨的宿舍，美麗的家
四、活動對象：全體住校學生
五、活動時間：11月18日—12月27日
六、活動安排：
第一階段：宣傳發動階段
11月18日—22日：
（1）各年級主任組織班主任會議，然後由班主任老師組織本班住校學生學習活動方案、引導學生產生寢室設計創意及執行方案。
（2）由政教處z老師組織學生利用課間操及讀報時間安排學生會幹部宣講主要內容。（每天宣講一次）
第二階段：實施階段
（一）11月25日—12月6日：
常規檢查(整齊、清潔) ——衞生內務
具體評分方式及要求按如下細則執行。
整齊、清潔（100分）
（1）室內物品擺放規範、整齊（按軍訓要求）。（40分）
（2）室內地面及各表面清潔乾淨。（30分）
（3）室內乾爽無異味（10分）
（4）門窗乾淨明亮無污物。（10分）
（5）衞生間乾淨無異味無黃跡。（10分）
由各年級主任組織本年級全體班主任對本年級寢室進行兩次檢查，並將檢查結果及寢室檢查排名上報政教處。（每次檢查佔綜合排名的15%）
備註：1、檢查表格由各政教處統一印製，同時注意彙總。
2、檢查時間合理安排。
3、檢查結果及寢室檢查排名上報政教處時間：12月9日
（二）12月9日—12月22日：
常規檢查 (整齊、清潔) ——衞生內務
具體評分方式及要求按如下細則執行。
整齊、清潔（100分）
（1）室內物品擺放規範、整齊（按軍訓要求）。（40分）
（2）室內地面及各表面清潔乾淨。（30分）
（3）室內乾爽無異味（10分）
（4）門窗乾淨明亮無污物。（10分）
（5）衞生間乾淨無異味無黃跡。（10分）
由楊麗、郭荔紅、鄭伏湘、組織李秀芳、張小建、周滿英、樑中和、朱亞軍、王雲鳳對全部寢室進行三次檢查，並將檢查結果及寢室檢查排名上報政教處。（每次檢查佔綜合排名的10%）
備註：1、檢查表格沿用平時的表格，但要注意整理彙總、上報。
2、檢查時間合理安排。
3、檢查結果及寢室檢查排名上報政教處時間：12月23日
（三）學生會宿管部幹部負責常規檢查及督促全體住校生的衞生內務。學生會宿管部幹部負責抽檢三次的平均值上報政教處，上報時間：12月23日
（四）12月23日—12月27日：設計創意評比（文化氛圍）
具體評分方式及要求按如下細則執行。
文化氛圍（100分）
（1）室內設計整體美觀、樸素大方，無亂貼亂掛現象。（20分）
（2）有寢室文化的設計方案且體現科學健康積極的風尚。（20分）
（3）有集體合影等各種充分體現和諧、友愛、互助的宣言和活動。（20分）
（4）積極參加學校組織的晨跑。（20分）
（5）有衞生值日表，並按值日表打掃衞生等各種值日活動。（10分）
（6）無大功率用電器等各種存在安全隱患的器物。（10分）
由政教處，校團委組織相關人員進行評比。（此次評比結果佔綜合排名的40%）具體安排如下：
時間：12月27日下午16:30開始
第一組：z（組長）z
負責檢查：北1 307—310，北2 201—212，北2 301—312，
北2 401—412，北2 501—512
第二組：z（組長）z
負責檢查：北2 101—112，南101—114，南201—214，南301—314，南401—414
攝像：z 照相：z
第三階段：表彰總結評比
1、評委團
z
2、評獎方式
（1）常規檢查 (整齊、清潔) ——衞生內務 （佔60%）
以年級組兩次檢查結果、宿管員組織生活輔導老師三次檢查結果、學生會宿管部幹部負責抽檢三次的平均值，進行統計排名。（由z負責彙總）
（2）寢室設計創意評比——文化氛圍（40%）
以12月28日下午檢查評比結果為準。（由z負責彙總）
綜合常規檢查 (整齊、清潔) ——衞生內務得分及寢室設計創意評比——文化氛圍得分，按住校生總寢室數的50%左右評選一、二、三等獎。評出一等獎20間、二等獎20間、三等獎20間。
此外，產生男生最佳寢室獎5名、女生最佳寢室獎5名、最具創意寢室5名、最具幸福感寢室5名及最佳班級組織獎5名。
3、獎勵方式：
獎狀由政教處、校團委頒發，發放適量獎品。當月班級考核加一等獎20分/間、二等獎15分/間、三等獎10分/間。
文學範文吧
