時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編收集整理的信息技術的工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
信息技術的工作計劃 篇1
讀書是在別人思想的幫助下建立自己的思想，最終使自己站起來。教師作為傳道解惑者，就必須樹立終生學習的觀念，因此我將計劃規定如下：
一、讀書目標：
1、提高自身的政治、業務理論水平，提高教育實踐能力，以適應形式的發展。
2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內涵和修養，提高自己運用科學觀點看待問題的能力。
3、培養提高自身學習的興趣使理論與實踐相結合，逐步提高自己的教育教學水平。
二、讀書內容：
1、把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質和自身修養，這學期我將閲讀以下書：
《為什麼學生不喜歡上學》、《做最棒的老師》、《給知心家庭》、《夏山學校》等教育專著。
2、運用網絡，經常在網上瀏覽、閲讀、學習教育教學的新動態，跟上時代的腳步，做一個“時尚”的老師。
三、時間安排：
要使讀書計劃不流於形式，落到實處，關鍵在堅持，不把事務繁忙沒時間讀作為推脱之詞。把讀書作為每天必做的功課，如同吃飯、睡覺一樣重要。所以要培養自己的意志力，直至這樣的堅持成為一種習慣。每天要保證至少半小時的讀書時間。
四、及時反思：
“反思型學習”，顧名思義就是通過對學習活動過程的反思來進行學習。有人説：學習中的反思就如同生物體消化食物和吸收養分一樣,是別人無法代替的。反思，對於一個教師來説異常重要，因此我做了以下計劃：
1、在自我反思的基礎上，積極和組內教師相互交流，相互啟發，從而達到共同發展。集體的力量是無窮大的。因此，我們應該多與同事交流，加強交流，及時反思。積極參與讀書交流活動，讓讀書活動與課堂教學效果以及相關教學活動相結合。
2.每月撰寫1-2篇讀後感，把它記載我的博客裏。對自身的教育實踐、教學行為進行反思，對學校新近發生的事情發表看法和感想，為學校的發展籌謀劃策，對當前的教育改革發展提出自己的思考等等。
3、每學期撰寫一篇高質量的論文，對自己的教育教學實踐和宏觀教育教學改革進行深入的思考、探索和總結，並積極參加各類徵文競賽活動，不斷提升自己的科研能力。
以上是我的讀書計劃，但我知道，讀書是一輩子的事。現在提倡終身學習。作為教師，更應該做好帶頭人；也只有這樣，我們才有資格、能力擔當這教書育人的神聖使命，相信我們都可以！
信息技術的工作計劃 篇2
一、指導思想及教學目標
本學期主要通過網絡基礎知識的學習使學生對計算機網絡有個基本的瞭解;通過實踐操作知識的學習，使學生掌握網上收集、交流信息的基本操作;通過程序設計初步知識的學習，使學生初步瞭解程序設計的基本思想與方法，初步學會把解決簡單問題的過程轉換為程序。除此之外，在教學中還要讓學生了解信息技術相關的文化、道德，國家有關因特網管理及信息安全的法規;讓學生學會評價和識別電子信息來源的真實性、準確性和相關性，抵制不良信息，正確使用信息;培養學生積極探索、刻苦鑽研與人合作共事的精神，能夠與他人協作或獨立解決與課程相關的問題，完成各種學習任務。
二、情況分析
大部分學生對計算機有了一定的認識，特別是家裏有電腦的學生對基礎操作較為熟練，但是其中也有部分學生仍然沒能夠完全掌握所學的操作知識。另外，由於每班人數較多，在操作時遇到問題無法一一及時的解決。
三、教材分析
1、教材特點：教材實用性強，圖文並茂，但難度增加，這部分的內容對學生的數學知識、邏輯推理能力都有一定的要求，對於村鎮學校的學生來説有一定的難度。
2、重、難點：重點在於對計算機網絡基礎知識的瞭解及應用;難點在於要在學會操作之外掌握相應的理論知識與第二章的學習，再加上課本在第三週才發下來，耽誤了兩個課時的時間，時間較緊。
四、主要措施
針對以上幾點，主要措施如下：
1、採用“平時分積分制度”。將期末總成績中50%的平時分分為兩個部分：50%為回答問題、交作業、做示範、等操作及參加學校舉行的計算機競賽的得分;另50%為上課、上機紀律的表現分。
2、每班上機都編好坐位。機房的機器基本上可以實現每人一台電腦進行操作。在上機時，要求每位同學嚴格按照學號坐在自己的坐位上。詳細制定機房紀律在班上宣佈，如上機時不得下位、調位，不得大聲喧譁，有問題時舉手提出來等;如有違反則扣除平時分。
3、培養學生之間互幫互助的風氣。具體每班分為若干個小組，每組三人左右，從中挑選出有責任心、操作能力較強的學生成為小組負責人，小組之間展開競爭，調動學生的學習積極性，解決上機操作時有些同學遇到疑難問題不能及時解決的問題。
4、多種教學模式並存，提高教學效率。計算機課程基本上全在機房上課。對於《網絡基礎及應用》這章的基本部分知識，採用“演示——操作——提問——解疑”的教學方法，藉助多媒體教學軟件及自制課件來進行教學，讓學生能比較直觀邊看演示邊學習，在教學過程中根據學生的程度適當補充一些最新的信息，擴大學生的知識面，提高他們的學習興趣與學習積極性。對於該章網絡應用的操作部分，採用任務驅動教學方法，有針對性的佈置任務，利用網絡教室對學生的上網情況進行監控，有目的的引導學生養成健康的上網習慣。
五、教學進度
本學期大約二十週，而計算機課須在十九周結束教學。除去開學兩週(沒有課本)及十一休假後本學期計算機課每班總共約為十五個課時左右。
信息技術的工作計劃 篇3
一、學生基本情況
本計劃針對八年級全體學生，通過上年的學習，學生對辦公軟件例如word、有一定了解，但是由於每一學期信息技術課時比較少，每週只有一、二節課，學生的遺忘性大，大多數學生學後沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課後就沒有練習鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏；
學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術課並不像語文、數學那麼枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來説學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的並不是學習，而是打遊戲、上網聊天。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導
二、教材分析
本學期教材是使用武漢市教育科學研究院華中師範大學出版的：信息技術（國中第三冊），內容是全新的。內容包括：用計算機處理數據、網頁製作、多媒體信息的獲取與加工。知識點：計算機的基本硬件組成與特性，管理計算機的系統資源，安裝與卸載軟件。
三、指導思想：
根據考試規定、學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學信息技術課程的任務：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
四、教學目標：
1、瞭解信息技術的應用環境和硬件的基本組成，學會安裝和卸載軟件。
2、培養學生對計算機的感性認識，瞭解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。
3、初步學會使用計算機處理數據，對錶格數據的輸入、修改、美化、公式、函數的使用、數據排序、數據篩選、統計表的製作等。
4、養成良好的計算機使用習慣。
5、通過學習，使學生了解並掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。
6、做一個日常生活的統計表
五、教學進度
本學期共二十一週，除去十一休假後本學期計算機課每班總共約十九、二十週左右。具體安排如下：
周次
內容
地點
課時
第一週
§1.1網絡基本知識：計算機網絡的概念、分類，因特網的誕生與發展
機房
2
第二週
至第四周
§1.2因特網：上網方式、因特網中的網址、常見功能，上網道德修養與安全法規
機房教室
6
§1.3網上收集信息：瀏覽器、搜索引擎、保存信息
第五週至第六週
§1.4網上交流信息：電子郵件、文件傳輸
機房
4
第七週到第九
數據軟件的進入和退出
機房
8
建立情況表
數據的輸入
第十週至十一
周
公式的使用
機房
4
第十二週
與數據的排序
機房
2
第十三週
數據的篩選及分類彙總
機房
2
第十四周
統計圖表的製作
機房
2
第十五週
數據複習
機房
2
第十六週
設計網頁前的準備
機房
4
創建站點並製作網頁
美化網頁
第十七週
插入動畫
機房
2
第十八週
給網頁加上動態效果
機房
2
第十九周
複習網頁知識
機房
2
第二十週
期末考試
信息技術的工作計劃 篇4
一、大綱對本冊教材的要求
作為國小階段的信息技術課程，應以學生對計算機的學習心理、學習行為和學習方法為背景，把計算機基礎知識和計算機最新應用融於一體，使之既體現信息技術學科的教學理論，又吸收現代教育技術的有益經驗。所以在教學過程中主要是體現操作性、應用性，培養學生髮現問題和解決問題的`能力。此外，又因為信息技術這門課的內容非常靈活，需要學生能舉一反三，所以在課堂上儘量讓學生自由發揮。
二、教 材 分 析
(一)教學內容
根據我校的計算機硬件實際情況，結合《國小信息技術》知識要點擬定本期教學內容安排如下：
五年級： word表格的製作
word表格的修飾
word表格行和列的運用
利用word完成課程表的製作
在word中插入藝術字
用word製作日曆表
在word表格中修飾邊框和底紋
word 表格中數據的處理
三、教 材 分 析
(一)教學內容
根據我校的計算機硬件實際情況，結合《國小信息技術》知識要點擬定本期教學內容安排如下：
六年級：
學習用PowerPoint做賀卡
學習在 PowerPoint中添加動畫效果
學習在PowerPoint中錄製聲音、添加聲音
學習封面設計
學習在 PowerPoint表格的應用
學生情況分析
針對學生年級的升高，學生的思維能力和學習能力有所提高，對於計算機中的一些理論性問題可以適當融匯於課堂中，以便提高他們的專業知識。此外他們現在處於國小高級階段，在課堂中的教學方式、引導方式等方面需要謹慎，加強師生關係的調控，嚴格做到平等地對待每一位學生。可喜的是這些學生已具備了一定的計算機知識，且他們的學習能力、理解能力及思維能力上也有所提高，因此他們的接受知識的能力還是比較強的。
改進教學方法與措施
1、運用任務驅動的教學方法進行教學。
2、教學時採用放教學錄相， 通過演示計算機應用軟件的形式向學生介紹知識。
3、傳授知識時突出一個“新”字、落實一個“趣”字、突出一個“活”字、落實一個“學”字(為學生服務);教學過程突出一個“難”字(找準知能點、難點及關鍵);鞏固知能突出一個“實”字(雙基訓練應落到實處)、落實一個“促”字(促進學生學以致用、創新實踐)。
4、加強教師業務知識和上機能力的培訓。
五年級教學進度
周 次教 學 內 容
第一週(9.1——9.2)熟悉機房環境，明確本學期的目標和內容
第二週(9.5——9.9)學習用word做表格
第三週(9.12——9.16)Word表格文字的修飾
第四周(9.19—— 9.23)Word表格行和列的運用
第五週(9.26——9.30)綜合練習。(機動)
第六週(10.3——10.7)“十middot;一”國慶節
第七週(10.10—10.14)Word表格的調整
第八週(10.17—10.21)利用word完成課程表在製作
第九周(10.24—10.28)綜合練習。(機動)
第十週(10.31——11.4)學習在word中插入圖片
第十一週(11.7— 11.11)期會考試
第十二週(11.14—11.18)學習在word中插入藝術字
第十三週(11.21—11.25)綜合練習。(機動)
第十四周(11.28—12.2)在word表格中修飾邊框和底紋
第十五週(12.5—12.9)Word表格綜合運用，製作日曆表
第十六週(12.12—12.16)學習美化作品
第十七週(12.19—12.23)學習在word表格中的數據處理
第十八週(12.26—12.30)綜合複習，佈置練習內容
第十九周(1. 2—1.6)綜合練習本學期內容
第二十週 (1.9—1.13)綜合練習本學期內容
第二一週(1.16—1.20)綜合練習本學期內容(機動)
六年級教學進度
周 次教 學 內 容
第一週(9.1——9.2)熟悉機房環境，明確本學期的目標和內容
第二週(9.5——9.9)學習用PowerPoint做賀卡(一)
第三週(9.12——9.16)學習用PowerPoint做賀卡(二)
第四周(9.19——9.23)學習修改PowerPoint中的圖片
第五週(9.26——9.30)綜合練習。(機動)
第六週(10.3——10.7)“十middot;一”國慶節
第七週(10.10—10.14)認識PowerPoint中的視圖
第八週(10.17—10.21)學習為PowerPoint添加動畫效果。
第九周(10.24—10.28)綜合練習。(機動)
第十週(10.31——11.4)學習在PowerPoint中錄製聲音。
第十一週(11.7—11.11)期會考試
第十二週(11.14 —11.18)學習在PowerPoint添加聲音。
第十三週(11.21—11.25)綜合練習。(機動)
第十四周(11.28— 12.2)學習封面設計
第十五週(12.5—12.9)學習在PowerPoint利用網上資料
第十六週(12.12—12.16) 學習美化作品。
第十七週(12.19—12.23)學習在PowerPoint表格的應用
第十八週(12.26—12.30)綜合複習，佈置練習內容
第十九周(1. 2—1.6)綜合練習本學期內容
第二十週(1.9—1.13)綜合練習本學期內容
第二一週(1.16—1.20)綜合練習本學期內容(機動)
(二)教學目的
1、瞭解信息技術的應用環境及信息的一些表現形式。
2、建立對計算機的感性認識，瞭解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。
3、在使用信息技術時學會與他人合作，學會使用與年齡發展相符的多媒體資源進行學習;
4、知道應負責任地使用信息技術系統軟件，養成良好的計算機使用習慣和責任意識。
(三)教學重難點
重 點：學習在 PowerPoint中加入動畫效果、錄製聲音、添加聲音。
難 點：學習在PowerPoint中加入動畫效果
(四)教學目的
1、瞭解信息技術的應用環境及信息的一些表現形式。
2、建立對計算機的感性認識，瞭解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。
3、在使用信息技術時學會與他人合作，學會使用與年齡發展相符的多媒體資源進行學習;
4、知道應負責任地使用信息技術系統軟件，養成良好的計算機使用習慣和責任意識。
(五)教學重難點
重 點：學習在PowerPoint中加入動畫效果、錄製聲音、添加聲音。
難 點：學習在 PowerPoint中加入動畫效果
信息技術的工作計劃 篇5
20xx——20xx年度下學期信息技術工作已經展開，本學期較以往信息技術教學工作不同之處主要有：
1、本學期在七、八年級信息技術教學中全面開展高效課堂教學工作。並積極參加學校組織高效課堂教學競賽活動。
2、本學期活動課每週由2節減為1節課。
一、教材分析：
本學期七年的信息技術課教材主要體現“以人為本”的教育理念，更加貼近學生的日常學習生活。教材中設置的“作品賞析”、“指點迷津”、“思考交流”、“綜合實踐”等小欄目有利於培養學生自主探究和利用信息技術解決各類實際問題的能力。本冊教材包括Powerpoint演示文稿、Excel電子數據表格處理。
二、教學總體目標：
信息技術學科是基礎教育階段必修的課程。承擔着對學生進行信息技術教育和培養學生的創新精神的任務。信息技術學科的特點決定了它必須採用“高效課堂教學模式”和“任務驅動”式的教學模式來培養和發展學生的認知能力。讓學生通過計算機來自己找到問題的答案。
本學期信息技術課本着教學過程的情趣性、表現活動的自由性和評價標準的多樣性的原則，提供創造活動最適宜的環境。在信息教學活動中，培養學生的探索和創造能力是作為本學科重要的內容和目標。
三、本學期主要工作措施：
（一）根據新課
課標的教學大綱要求，重點拓寬中學生對信息時代的更深層次的瞭解和認識，也是社會進步所需要的，具體根據國中學生的實際問題進行因材施教。把握好國中階段的信息基礎教育，培養學生對計算機的學習興趣和獲取信息的能力。
（二）本學期信息技術課主要講述了Powerpoint演示文稿、Excel電子數據表格處理兩部內容。
（三）《保護我們的家園—地球》主要是Powerpoint演示文稿內容，本章內容主要是保護我們的家園—地球這個主題任務展開演示文稿的教學。
（四）Powerpoint演示文稿教學內容主要保存演示文稿，設置幻燈片的背景、插入藝術字、利用文本框輸入文字信息、添加自定義動畫、動作設置、動作按鈕、刪除鏈接、設置幻燈片切換效果。
（五）《數字奧運、盡顯風采》主要是Excel電子數據表格處理教學內容，本章主要是數字奧運、盡顯風采這個主題任務展開電子表格的教學。
（六）Excel電子表格主要教學內容數據的輸入、設置表格線、工作表的編輯、利用編輯公式計算表格中的數據、利用編輯公式進行計算、應用填充柄自動填充、利用粘貼函數進行計算、簡單的數據管理、創建圖表、圖表編輯。
通過本學期的教學主要讓學生掌握Powerpoint演示文稿和Excel電子表格的基本功能的使用。要讓學生能夠製作簡單的演示文稿和使用Excel電子數據表格進行數據處理。
信息技術的工作計劃 篇6
1、教學工作：堅持以學生為主體的評價方式，注意靈活多樣，本着對發展學生個性和創造精神有利的原則，積極主動探索國小信息技術課的教學教法。採用學生作品方式進行評價，學生作品可以一人完成（小作品一般個人獨立完成），也可以幾人組成小組完成。對有特點的作品給予關注和表揚，成績可以同學自評、互評，老師點評積極推行intel未來教育理念在教學實踐中的應用。對於不同年級給予不同的評價方式，分別如下：
三年級繪畫模塊：
（1）圖形的製作。
（2）圖形的着色。
（3）圖形的修改、複製、組合等處理。
四年級word排版模塊：
（1）教師給出一篇文章，能夠按要求排版。
（2）會應用插入功能插入圖片、文本框、藝術字、表格等對象。
（3）能夠靈活應用畫圖軟件中的工具箱進行繪畫。
（4）根據學過的知識畫一幅自己的作品。
五年級用計算機制作多媒體作品
（1）多媒體作品的簡單介紹。
（2）多媒體作品的編輯。
（3）多媒體作品的展示。
六年級網頁製作模塊：
（1）按照教師的要求能夠用dreamweavermx建立新站點。
（2）設計學生的個人網站（主要是主頁設計）。
（3）設計過程中必須應用文本插入、圖片插入、動畫插入、表格插入、表單插入。
（4）能夠利用網絡空間上傳自己的網站。
七年級認識計算機模塊：
（1）走進信息世界。
（2）神奇的計算機。
（3）樹立社會主義榮辱觀。
八年級excel和網頁製作模塊：
（1）數據的輸入。
（2）編輯公式計算。
（3）創建圖標。
（4）網站製作基礎。
（5）輸入學校簡介。
（6）插入表格和圖片。
2、學校及區教學資源庫利用及推廣工作
3、學校各室電腦設備的維護檢查工作：本着隨叫隨到的原則盡力解決老師問題,
在解決問題的過程中不斷加深理論學習，以加深自己的業務能力。
4、課件製作工作：按照學校要求，對於上市級公開課的教師其課件盡力配合完
成製作，並堅持把其放在首位來做。
5、各重大活動攝影攝像活動：努力做到學校的各項重大活動的跟蹤，拍好、編好每一項活動，做好資料的完整保存，同時園網站的更新提供最完整的資料。
6、局域網維護工作：加強win20xx方面知識的學習，探索充分利用校園網資源
的更好辦法，同時加強同二中的聯繫，以使我校的網絡能夠正常運作。
7、學校網站工作：盡力充實學校網站的內容，儘可能把學校發生的最新資訊發
布上去。
8、盡力為跨越式課題組提供技術支持與幫助。
文學範文吧
