學校中秋節方案（通用5篇）

為了確保事情或工作有序有效開展，就需要我們事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的學校中秋節方案（通用5篇），歡迎閲讀與收藏。

　　一、活動指導思想

中秋節，又稱團圓節、八月節。時在夏曆八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。與春節、元宵節、端午節並稱四大傳統佳節。中秋節最早源於古代帝王秋天祭月的禮制；兩漢時已具雛形，時在立秋日；魏、晉、唐、宋以來，逐漸演變成賞月的風俗。“中秋”一詞，最早見於《周禮》一書，而真正形成全國性的節日是在唐代。據傳這個中華民族重要節日的形成與“唐明皇夢遊月宮”的故事有關。八月是作物收穫季節，慶豐收、賀團圓，“花好月圓人壽”便成了中秋節的主題。中秋節闔家團圓，月亮升起時，獻月餅、瓜果以祭月，古風延續至今。

我們開展此次班會，培養學生的傳統觀念，從中國傳統佳節中秋中體會中國結——福祿壽喜財安康——源遠流長的華夏文化情結，增強民族自信心、自尊心和自豪感。

　　二、活動目的

1、通過活動，使學生對中秋節這一傳統節日有更深刻的瞭解，培養學生的傳統觀念和意識，重視友情、親情，理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

2、通過活動，使學生了解傳統佳節中秋文化，關於月亮傳説、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節的意藴，感受中華民族傳統文化的悠久歷史，讓學生初步懂得人類優秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統美德。

　　三、活動安排

1、活動主題：月到中秋分外圓

2、活動對象：全班學生

3、活動時間：班會課

4、活動形式：觀看資料片、知識競賽、歌曲競猜

5、活動準備：

挑選兩名主持人主持活動並注意記分和計時

收集相關的中秋燈謎和歌曲

全班分成四組，選出答題代表，組長做好組員溝通工作，準備組內節目表演以備懲罰之用。

競猜規則宣讀

準備書籤

　　四、活動流程

第一階段：主持人開場白（2分鐘）

主持人男女：各位老師、同學，歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題班會。

女：提起中秋，大家會想到什麼嗎？像中秋的詩歌，古人關於詠月暢懷的詩歌何其之多呀。

男：那就讓我們來考考大家。舉頭望明月

同學們：低頭思故鄉

女：海上升明月

同學們：天涯共此時

男：月是故鄉明

同學們：茶是故鄉濃

男：看來大家對於中秋佳句都瞭解得較深啦。那麼，中秋節的來源不知大家又瞭解多少呢。

女：這個我知道，是跟“唐明皇夢遊月宮”有關的

男：沒錯，這個故事自古以來就廣為人們傳頌，請大家欣賞短片《中秋節》

第二階段：女主持人放短片（5分鐘）

第三階段：競猜（15分鐘）

必答題：猜燈謎，每組兩道，由代表抽題

搶答題：月亮與歌曲聯姻共八首歌曲

第四階段：總結頒獎（5分鐘）

　　五、活動經費

糖果：3元

　　六、附錄

（一）競猜規則

1、每組原始分為100分，各組最後所得分數為各組得分和扣分後的成績之和。

2、比賽分兩種題型：

必答題：共有八道燈謎

（1）每個組必須回答2道燈謎，只能由本組同學回答，其他組的同學不得幫忙回答；

（2）每組作答之前，由組長在講台先抽題，決定本組作答的題目；

（3）必須等主持人唸完題目才能開始作答，否則視為答錯處理；

（4）每個組的回答時間為10秒，回答正確得10分，棄權或回答錯誤不得分。

搶答題：一共有8首與月亮有關的歌曲，每首歌曲最多播放30秒。

（1）每組先選出一個代表作為舉手代表，只有他（她）才有舉手的權利，其他人不得舉手，否則做答錯處理；

（2）每首歌曲在開始播放時即可開始作答，但每首歌曲的播放時間不會超過30秒；

（3）此環節採取倒扣分的形式，答對一道題得10分，答錯倒扣10分。

（二）競猜題目

燈謎

謎面謎底

嫦娥下凡（打一花名）月季

中秋菊開（打一成語）花好月圓

舉杯邀明月（打一禮貌用語）

為進一步深化未成年人思想道德建設，弘揚中華民族優秀傳統文化，引導未成年人認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，切實做好“我們的節日”系列主題活動，青橋學校將開展“我們的節日中秋”節日小報評比活動。

現將活動方案如下：

　　一、活動目的

豐富中國小生節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，進一步豐富“做一個有道德的人”主題實踐活動，發揮未成年人主體作用和家校互動的紐帶作用，增強對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感。

　　二、活動對象

全校中國小生

　　三、活動領導小組

組長：王洪杜秋萍

副組長：顏玫

成員：戴梅珍胡世薇萬文華方實楊揚各班班主任

　　四、作品要求

1、作品內容。

以中秋節為主題，突出傳統節日由來、節日傳説、節日習俗、節日食品和節日所藴含的教育意義。

要求內容精煉、圖文並茂，色彩搭配合理、作品有創意、報頭新穎、貼切。

2、作品形式。

手抄報和電子報均可（打印成紙質）。

國小低年級學生以繪畫展現為主，國小高年級學生以文字採集為主，中學生則更多地表現自身感悟和創作技巧。

同時，鼓勵學生利用電子雜誌、博客、網頁等新興媒介創作各具特色的“電子節日小報”。

　　五、報送數量、規格要求與收件截止時間

1、報送數量：各班在本單位比賽的基礎上，評選出優秀作品上報學校。

每個班送優秀作品2幅；學校再評比出國小、國中各一副報送教體局。

2、報送要求：每件作品尺寸為4開，單面創作，作品背面左下角請用正楷字體註明：學校、作者姓名（不得超過1人）、組別、作品種類、作品名稱、指導教師（不得超過1人）。

3、收件截止時間：20xx年x月x日。

　　六、評選表彰。

1、分國小組、國中組評選出一、二、三等獎若干名，對獲獎者頒發榮譽證書。

2、指導學生獲一等獎的老師頒發“優秀指導老師獎”。

中秋裏説感恩真是一個絕妙的創意，人們説感恩之水從心田流淌；人們説中秋之節源於真情洋溢。

其實感恩是發自內心的感動，而它確是永恆。

　　一、活動時間：

中秋節前兩天

　　二、活動目的：

1、初步瞭解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。

2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的'情感，體會家庭歡樂、生活幸福。

3、通過對節日的瞭解使學生感受中華民族文化的特點。

4、培養學生蒐集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

三、活動準備：

將學生分為六組分課題收集各地中秋節的節日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。

　　四、學校中秋節活動方案

第一階段：活動準備

1、蒐集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳説故事等等。

2、調查訪問身邊的長輩，瞭解家鄉過中秋節的風俗習慣。

第二階段：以班會形式進入活動

一、情境導入

二、進入活動主題，交流感悟第一主題：話説中秋

1、中秋節的由來

2、中秋節的傳説與民間故事

3、中秋詩詞佳句知多少

第二主題：中秋實踐活動

1、設計別緻、精美的月餅圖案

2、舉辦月餅宴

三、討論中秋節活動方案

1、中秋節就要到了，你們有什麼想法嗎？談談今年打算怎麼過中秋節。

2、同學們之間交流。

　　五、小結

感恩需要心的連續，不要只在中秋才撿起失去已久的熱情。

感恩同時也需要包容，包容一切的不悦，吸納所有的真情。

作到——敞開胸襟“窗含西嶺千秋雪”；摒除偏見“門泊東吳萬里船”。

人是一個有感情的動物，同樣一個沒有感情的人就不是一個完整的人。

在這個物慾橫流的世界相信呼喚的總是真情，一個連真情都不懂的人也不配稱之為人。

同學們相信大家都是有感請的，也存有感恩之心。

願我們都能心懷感激，感恩我們身邊的點點滴滴。

願懂得感恩的人都能長風破浪，直掛雲帆！

　　一、活動目的：

中秋節是我國一個重要的傳統節日，中秋節的最大意義和主旨是“團圓”。

團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。

為充分發掘傳統節日內涵，弘揚祖國的優秀文化，激發廣大師生的愛國主義情懷，並且在中秋來臨之際激發學生熟知經典、吟誦經典、熱愛經典、親近經典，大隊部在中秋節前後，組織開展“月圓國圓，傳承經典”主題活動。

　　二、活動主題：

月圓國圓，傳承經典

　　三、活動時間：

9月5日——9月15日

　　四、活動內容：

一）9月5日週五班隊會課全校召開“月圓國圓，傳承經典”主題班會

具體內容：中秋讀月

1、“但願人長久，千里共嬋娟”。

給學生講述關於中秋節的來歷，並且倡議每位同學節日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事；“人圓”——給在無法團聚的遠方的親人發一條節日祝福短信；“國圓”——為祖國的繁榮富強、早日統一立下壯志。

2、介紹蒐集與中秋節有關的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句、故事、詩歌、書籍，各班開展有關的活動。

3、製作節日賀卡：可以把對同學、親人、老師、長輩想説、想表達的節日祝福寫在賀卡上。

中秋節當天送出賀卡，表達自己對長輩的一片孝心。

二）9月5日——9月15日具體活動內容：

一、二年級：

主題：孝老敬親奏和諧

活動：與老人一起過仲秋、吃月餅，為長輩送祝福，帶去節日的温暖。

三、四年級：

主題：仲秋月兒明·攝影留永恆

活動：拍攝表現仲秋的照片，留下美好回憶。

貼於A4紙（豎版），上方：照片為6寸，下方：註明“照片主題”和“我的心聲”（最好為打印文字，手寫也可）。

9月20日各班上交5份優秀作品。

五年級：

主題：仲秋文化研究

活動：收集仲秋節的來歷、風俗；收集關於仲秋節的傳説、詩歌；研究上海仲秋節的特色活動，以自辦手抄報或電腦小報的形式進行展示。

9月20日各班上交5份優秀作品。

　　一、晚會目的及意義

每逢佳節倍思親，中秋，一個團圓的日子，一箇中華民族的傳統佳節。為了宣揚頌揚中華民族的傳統文化，豐富學生的精神物質生活，增強凝聚力和學生歸宿感，更好地體現我公司大家庭般的和諧氛圍。

1、讓學生過上一個愉快的中秋，並在活動的過程中感受到企業大家庭的氛圍。

2、加強學生內部的溝通，讓學生充分的展現自我，在晚會的過程中認知自我及對企業大家庭的認同感。

3、實現學生的互動，在共同的平台下交流。

4、有效的利用活動的過程及其宣傳策略，進一步擴展企業文化內涵，讓大家感受到集團的發展和進步。

　　二、晚會主題

20xx年x月xx日為農曆中秋節，中秋晚會在前一週週一~週五其中一天舉行，屆時以“同一個中秋節，同一個家”為主題，營造“歡樂和諧，與時俱進”的公司氣氛。

　　三、籌備日程表

前期籌備：x月x日——x月xx日

節目單製作：晚會舉辦前一天（具體待定）

晚會道具採購：晚會舉辦前兩天

會場佈置：晚會當日上午

　　四、晚會籌備

晚會總負責人：

第一組：節目策劃組負責人：

任務：

a、完成節目篩選工作；

b、編輯出節目單報禮儀組存備；

c、準備好主持人的形象設計及台詞；

第二組：禮儀組負責人：

任務：

a、晚會之前準備好會場服務物品，如節目單、礦泉水、禮品等。

b、頒獎禮儀人員的落實及走台的排練。

第三組：燈光音樂組負責人：

任務：

a、落實舞台燈光、音箱等設備正常運轉，及一切後勤保障問題。

b、負責演員演出時音樂的播放及燈光要求。

c、DV&相機的落實，組織正常拍攝工作（員工有備可自行提供）。

第四組：舞台佈置組負責人：

任務：

a、晚會開始前座椅的擺放，各座位的落實。

b、舞台佈置及會場佈置。

第五組：紀律&劇務組負責人員：

任務：

a、協助道具組安裝相關設備及舞台佈置

b、維持晚會現場秩序，處理會場緊急情況

c、演員演出時所需道具的擺放。

d、供其他項目組緊急調派，協助其他項目組完成工作，保證晚會取得圓滿成功。