國小元旦方案（通用5篇）

為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的國小元旦方案（通用5篇），希望能夠幫助到大家。

一、指導思想

為慶祝20xx年元旦的到來，感受新年新氣象，回顧20xx年的收穫與成功，展望對新年的希望。各班以班級為單位組織開展“迎新年”慶祝聯歡活動，為孩子們創造一個展示自己的舞台，分享彼此的成功與快樂。通過聯歡活動，讓孩子們在回顧與展望中充分感受成長的快樂與新年的喜悦。

二、活動目的

1、讓學生感受新年的歡樂氣氛，通過活動使學生了解新年的各種習俗，用積極向上的態度迎接新年的到來。

2、使學生在活動中得到鍛鍊，增進同學之間的友誼。

3、通過主題活動師生共同聯歡，以及孩子們的各種遊戲，表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悦心情和對未來美好學習生活的憧憬。

三、活動主題：

弘揚傳統文化、分享美好新年

四、活動時間：

20xx年12月29日下午1：30—3：00，上午第四節課佈置教室，下午3：10分放學。

五、活動形式：

1、學校部分：校長新年致辭、各項榮譽表彰等

2、以班級為單位，舉辦聯歡會。

六、活動內容：

一至六年級班主任組織學生在班級聯歡。

七、具體要求：

1、請各班班主任於12月21日（週五）下班前，將各班級元旦慶祝方案發送電子版到德育組郵箱。方案中註明活動準備、活動形式等。

2、聯歡會上節目形式不限，要求多樣化，內容健康活潑。

3、各班主任組織學生提前佈置教室，確保活動有序進行。 在這裏需要強調幾點：

（1）學生禁止攜帶煙花爆竹、易燃易爆、氫氣球等危險物品。

（2）活動過程中，各班同學不要大聲喧譁、相互不要擁擠。

（3）活動期間嚴禁學生在操場內逗留。

（4）活動中嚴禁發生損壞、破壞財產的現象。

（5）活動結束後，各班要徹底打掃班級衞生，當天清除教室裝飾，黑板、玻璃、牆面應不留痕跡，確保不影響元旦放假後正常上課。裝飾過程中，禁止使用雙面膠、噴雪等物品。教室裝飾提倡簡潔、環保、有主題、有特色，不易過度裝飾。

（6）活動結束後，請各班班主任對學生進行假期安全教育，並在班主任手冊上記錄。

一、活動主題

展示風采，喜迎新年

二、活動目的

為了進一步豐富校園生活，培養學生各方面的素質，藉此慶元旦之際，舉行融知識性、趣味性和活動性為一體的慶新年活動。通過活動的開展，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富學生的課餘文化生活，激勵同學們團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。

三、活動組委會及其分工

參加活動對象：全體師生

活動巡查、安全領導小組：校領導班子

活動總策劃：x主任

活動中的安全教育：各班主任

活動頒獎組：x校

活動的後勤負責：x主任

活動照相、錄像：xxx

四、活動內容、時間及負責人

活動時間：20xx年x月x日下午

活動內容及負責人：1、新年致辭x校長2、學生演講負責人：x主任

3、優秀學生頒獎負責人：x主任4、校猜謎活動負責人：xxx

5、各班自由活動、各級部參觀作業負責人：各班主任、各級部主任

6、學生主持負責人：xx學生主持：xx

7、學生主持詞：x主任

五、活動準備

1、學校主會場地點及佈置：電教室xx

2、音響錄像現場直播：xxx

3、新年班級黑板、教室氣氛佈置，班級活動方案、遊戲準備、猜謎活動的3個謎面、謎底、獎品準備：班主任

六、活動注意事項

1、全體教師都加入班級活動中，活動巡查組檢查參與情況。

2、開展活動時班主任要認真組織本班學生，保證全員參與，切實注意安全。

3、各班自由慶祝活動開始時，每次派2—5名同學輪流參加校猜謎活動。

4、晚放學前各班必須打掃好教室及周邊衞生、做好學生元旦假期安全教育。

活動備註：

1、週三上午放學前，各班排好室內的桌椅，確保中間留出較大活動場地，確保全班同學能在教室的四壁旁坐下來，多餘桌椅不放到室外，前後門進出口處留好方便通道。

2、黑板上進行簡單佈置。

①有關歡慶的幾個標題大字。②第二行小字：xx班xx活動。③黑板邊角簡單花邊裝點，儘可能佈置新年寄語或主題宣傳畫兒。

3、師生到教學樓前參加猜謎活動。

頒獎組長：xx

1組：xx

活動攝像、照相組，將對各班活動現場照相、攝像。望各班認真組織開展本次慶祝活動，讓每位學生在活動中感受集體的快樂與和諧。

為了迎接20xx年元旦，幫助廣大師生進一步提高整體素質，激發少年兒童的對節日文化的認識，同時活躍幹海資國小的文化氣氛，增長見識。於20xx年12月31日9：30—11：30在在校內的廣場舉辦“歡慶元旦，快樂延續”的主題活動。

　　一、活動主題：

歡慶元旦快樂延續

　　二、活動目的：

1、提高孩子們對節日文化的認識。

2、在緊張的學習氣氛中體驗節日的快樂氛圍，在學習中游戲，在遊戲中學習。

3、這次活動還讓孩子們學會團結合作，認識合作的重要性。

　　三、活動時間：

20xx年12月31日9：30—11：30

　　四、活動地點：

四年一班班級

　　五、活動對象：

四年級全體學生及科任教師

　　六、活動形式：

以表演和遊戲為主

　　七、活動流程

第一篇：開場篇

主持人宣佈聯歡會開始。

第二篇：活動篇

1、講笑話：

2、搶椅子：全體學生

選6人圍着5個椅子站一圈，一人敲鼓。鼓響人轉，鼓停看誰搶到座位。每次淘汰一人，之後再減少一個椅子。如此循環，直到最後一人勝出。

遊戲規則：裁判唱歌或打鼓等，遊戲者圍繞凳子轉圈，可拍掌助興。裁判聲停，遊戲者立即搶位子坐下，未搶到位置者淘汰。進入下一輪遊戲，凳子依次減少，最後一人勝出。

3、運排球：全體師生

班級24人共分成兩組，每兩個人為一小組，每一大組共6小組，在規定的時間內看哪組運的排球數量多，多者為勝。

4、猜詞語：男生和女生各4人。

分為兩組，每兩組男生為一大組，每兩組女生為一大組，規定時間內猜出成語多者為勝。

5、歌曲：

伴奏演唱《大地》。

6、找同伴：男生和女生各4人。

分為兩組，每兩組男生為一大組，每兩組女生為一大組。組員中一人矇眼根據同伴的指示來找到同伴。

7、成語接龍：全體學生。

班級分為女生組和男生組，班主任説頭語“新年快樂”，男生接完之後，女生順承着接龍，在規定的時間內看哪組説的多，多者為勝。

8、變魔術：

9、三句半：

關於元旦的三句半。

10、羽毛球拍託氣球：全體學生

根據實際情況分組，分為兩大組。在規定時間內運球多數組為勝。

　　八、結束語

主持人宣佈聯歡會結束。

一、活動目的

為了活躍校園文化藝術生活，優化育人環境，營造濃厚的`新年氣氛，激發同學們對美好未來的憧憬，展示我校學生的文體素質，藉此元旦即將來臨之際，舉行迎新年活動。通過活動的開展，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富學生的課餘文化生活，激勵同學們團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。

二、活動主題

喜迎新年，快樂過元旦

三、活動時間

20xx年12月31日

四、活動項目及要求

1、節目要體現主題，內容健康、積極向上，應具有鮮明的時代特徵、校園特色與學生特點，要滲透德育教育，力求做到藝術性與思想性相融合，教育性和娛樂性相統一。

2、要結合學習、生活實際，鼓勵自編自創。

3、節目形式不拘一格，如：舞蹈、街舞、歌伴舞、相聲、小品、獨唱、小合唱、音樂小品、健美操、詩歌朗誦、快板、武術、三句半、樂器演奏、英語表演等均可。

4、每一個節目不能超過5分鐘；小品類不超過6分鐘。

5、節目演出時所需要的服裝、道具、伴奏或碟片要提前自行準備。

五、活動要求與責任分工：

1、校園集體舞《童心舞動》、《嘿，加油》，各班必須全員參與。

2、各班準備質量較高的文藝節目（除過集體舞）至少三個，於12月16日前上交節目單及相關節目串詞一份到少隊輔導員處。

3、各班於12月18日將本班表演所需音樂上交到少隊輔導員處。

4、活動當天各班班主任負責本班的安全、衞生及紀律。

5、評委：魚繼華、王平閣、程卓婭、陳建榮、郭利俠。

要求：現場評分、客觀公正。

6、統分：段麗萍

7、所有節目音樂的準備及播放：高潤軍 種小麗 8、攝影：周國華

9、舞台佈置：高潤軍 周國華 六、活動安排：

第一次彩排時間：12月23日

第二次彩排時間：12月27日

六、活動程序：

1、學生、評委按指定就位，由高校長宣佈活動紀律。

2、校領導致辭。

3、節目表演。

4、頒獎。

七、注意事項：

1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。 2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衞生：搞好個人衞生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。

4、紀律：學生統一着校服，戴好紅領巾（確保當天紅領巾要乾淨），遵守各項規定，有事向班主任請假。

八、評比辦法：

1、節目設最佳表演獎1名，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎若干名。

2、每班評出2名小小文藝星。

3、精神文明獎1名。（由評委老師從現場秩序、衞生、安全三方面，評出一個文明班集體。）

4、集體舞評比：分高、中 、低 段，各評出一個優秀表演班集體。

活動目標：

幫助家長創造與孩子間的交流、交往平台，促進兒童健康成長。

參加人員：

三（2）、四（2）班全體家長、學生、班主任、副班主任、當天下午有課的科任老師。

活動地點：

學校新教學樓。

活動時間：

20xx年12月31日（星期二）下午13：00——16：40

活動組織：

總指揮：

皮荷荷活動協調：z

組織組長：

組織人員：學生各班主任（場地佈置、活動組織）

後勤保障：

（飲用水、禮品領取）

安全保障：

學生（預防受傷）

活動過程：

一、家長到校，到禮堂集合。學校作動員講話。

二、各班組織家長、學生到指定的場地集合，由班主任公佈活動內容、規則，指導開展活動。

三、親子活動遊戲（以班為單位）

活動地點：教學樓前

1、兩人三足

遊戲方法：家長與孩子並排站在起跑線後，兩人內側的兩隻腿要用繩綁住，綁腿的布條不能鬆，必須兩個人同時跑。2人一組，共分6組同時進行比賽，父子或母子配合。教師發令後必須繞過標誌物才能返回。以先跑完的隊為勝。

2、袋鼠跳

玩法：每組5個家庭參與，共2組。每組家庭站在編織袋裏面，站在老師指定的起點。家長袋鼠跳到對面，抱起孩子跑回指定的地點，哪組先到方為獲勝。

3、踩氣球

遊戲方法：孩子腳上綁一個氣球，父母作掩護，在一定範圍內，選手展開踩氣球，最後看誰的氣球沒被踩破就為勝。

備註：兩人三足跟袋鼠是以班級為單位進行的，最後的踩氣球是班級跟班級之間的友誼賽。

另外每項活動都取前八名，並頒發獎品。

四、準備的器材

氣球、綢帶、麻袋。哨子、秒錶、號碼布