在生活、工作和學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的製作小製作的作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我製作過很多手工，其中讓我最滿意的就是搖頭公雞了。製作材料非常簡單，只要彩色卡紙、剪刀和雙面膠就行了。
我先把卡紙上所有的部件用剪刀沿着邊線小心翼翼地剪下來。嘻嘻，因為我是個心靈手巧的小女孩，所以剪得很好。就是雞冠有點難，它要用剪刀快速地彎來彎去，但這也難不倒我。我再把剪好的綠色身體的兩端用細細的雙面膠粘貼起來，變成一個圓錐形。哈哈，頭真漂亮，粉的、綠的、黃的、藍的這麼多的顏色。接着，我再在雞的頭上輕輕地把一半雞冠粘上去，看着還挺像的。咦，反過來怎麼沒雞冠呢？哦，原來另一半雞冠沒被我粘上去。我準備把另一半雞冠粘到雞頭上，可怎麼也粘不好，一會兒就掉，又粘上去，不一會兒又掉了。最後，在媽媽的幫助下，我終於勉強粘好了。然後，我再把身體和頭連接起來，最後把尾巴裝上去。裝尾巴可難啦！要先把尾巴兩側粘貼在一起。注意！一定要對齊，然後才能裝上去。
哇！一隻雄赳赳、氣昂昂的搖頭公雞神氣地出現在了我眼前。鮮紅的雞冠、嫩黃的雞嘴，還有五彩斑斕的`雞頭，真好看。一動它的身子，它的頭就不停地搖動，好像在説：“謝謝你，把我做得如此美麗！”我心裏就像吃了蜜一樣甜。我把它放在牀頭，希望警示自己要像公雞一樣有不偷懶、堅強的毅力。
我做過很多小製作，如同天上的星星一般多，可我最喜歡的小製作就是—個不倒翁。
記得那是我九歲那年夏日裏的一天，我突發奇想要製作一個不倒翁。我開始準備製作不倒翁的材料，有裝滿水的杯子、筷子、彩泥、大頭針、雞蛋。
我先將準備好的雞蛋用大頭針紮了一個像小拇指大小的洞，然後用筷子將雞蛋攪拌均勻，將雞蛋黃倒了出來。我把裏面的碎渣清洗乾淨，這時就只剩下一個空空的蛋殼了。我拿着準備好的材料來到樓下，把空空的蛋殼裝些沙子，我又將準備好的彩泥給不倒翁做了一頂彩色的小帽子。我左看看右看看，總覺得好像缺點什麼，哦！差點忘了，我還要給它畫上眼鏡、鼻子和嘴巴……就這樣一筆一筆將不倒翁畫好了，這個不倒翁顯得更加活潑可愛了。
我輕輕地把它摁倒了，可它又起來了，反覆幾個同樣的動作，怎麼也摁不到它。小不倒翁好像看出我生氣的.樣子，彷彿在嘲笑我説：“呵呵，你是摁不倒我的，小笨蛋。”我很生氣地把蛋殼裏的沙子倒了出來，一下子就把不倒翁摁倒了，它怎麼也起不來了。看見它可憐的樣子，好像在對它的小主人求饒：“小主人，放我一馬吧！”看到它既可憐又可愛的樣子，我又把沙子裝了進去，它又恢復了那種活靈活現的神韻。
我非常喜歡這個不倒翁，估計它早已把我這個小主人給忘記嘍。
今天的語文課，老師讓我們用橡皮泥做小製作。
我左思右想，做什麼呢？做什麼呢？對了，就做水精靈！可是，怎麼做呢？對了，先做外形，再做表情，然後，再做衣服給它穿上。 藍圖一下，我就動手了。我先從橡皮泥盒子裏找到藍色的橡皮泥，然後切了一小塊，把那一小塊揉成水滴形。為了可愛，我還把水精靈的頭上弄彎了一些，外形就做好了。
下面就要做表情了。我準備給它做個笑臉。我找到粉色的橡皮泥，揉了比芝麻粒還小的三個球，用兩個小球做眼睛，又用一個相對來説大一些的圓球做了嘴巴。這樣，笑臉就做好了，接下來就是做帽子了，對我來説這是最難的環節了。我想給它做一頂魔法帽。我先去揪了一塊很小很小的紫色橡皮泥，把它揉成水滴形，然後再把水滴形的`下面捏扁，再做上裝飾，帽子就做完了。最後做衣服，我攤了一個咖啡色的長條後，衣服的基本外形就做好了。看來這是很簡單的麼，可誰知道，我往水精靈身上穿衣服時問題來了：我試着給它穿了好幾次都不成，不是“衣服”被勒斷了，就是把水精靈的腰勒地不成樣子。最後，我想了個辦法，把衣服攤在桌子上，再讓水精靈躺上去，然後像裹被子一樣小心翼翼地給水精靈穿上，還要保證“衣服”不從水精靈身上掉下來。最後，我用紫色小橡皮泥球做了釦子。這樣，水精靈就做好了。
今天做的水精靈，真是比我想象中的要難一百倍！
又是一個雙休日，我看見媽媽在擦日光燈管上的灰塵，心想：水會導電，媽媽站在凳子上還會摔倒，如果我能發明出一個既能不讓媽媽站到凳子上去，又能自動清理日光燈管的東西就好了。
説幹就幹，我查閲了各種資料，發現塑料不會導電，我就用一個比日光燈管稍大的塑料管套在日光燈管上。這樣雖然很安全，但是不能清理燈管上的灰塵。我又想：海綿應該可以去除日光燈管上的.垃圾，那我就把海綿粘再塑料管的內壁上吧。經過改裝後，我做了一個實驗，這個小東西竟然能完全去除日光燈管上的垃圾了。
以後媽媽再也不用擔心擦日光燈管會不會導電、會不會摔下來了，這項勞動還是由我來完成吧!
今天，我教大家來作一個彩色公主。
我們所需要的`材料有：一個雞蛋殼，水彩筆和彩色卡紙。
首先，往雞蛋殼上畫一雙亮晶晶的眼睛和猶如蘋果的紅嘴脣，在卡紙上面畫一頂皇冠，最後，再給雞蛋殼上塗上你喜歡的顏色。哈哈！可愛的彩色公主就作成了。
小朋友，你們學會了嗎？
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