在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小製作作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
今天，老師給我們佈置了一個特殊的作業------做一個小製作。於是，我回家後，很快就把作業寫完了。做什麼呢？我思索了半天，我想就做一個筆筒吧。
於是，我把媽媽叫來做我的幫手。我先把所需要的材料準備好，我找來了剪刀、卡紙、直尺、膠水和水彩筆，就開始動手了。我用的主材料是綠色的卡紙，因為我的書桌面是綠色的，那樣很搭配呢！我先用圓茶杯蓋在卡紙上畫了一個圓並剪下來，用作筆筒的底，再剪下一個長方形的卡紙，用作筆向的.身子。我用五顏六色的水彩筆在它們的身子上畫上一幅美麗的卡通畫，然後捲成筒狀，在媽媽的協助下，再將筆筒的底和身子用膠水粘在一起，這樣，一個漂亮的筆筒就製作完成了。
我欣賞着自己做的小筆筒，雖然做得並不是很完美，但我心裏樂開了花，因為它是我自己的勞動成果。我以後還要多多動手動腦，做出更加漂亮，更加出色的作品，展示給大家看！
五，四，三，二，一，發射！這不是火箭發射的聲音嗎？是的。我和弟弟通過參考《最受全球國小生喜愛的趣味科學實驗》做了一個既有趣又簡單的火箭發射的實驗。
這個實驗的材料我家裏都有。準備好材料後，我騎車自行車，來到弟弟家，我們立即開工了。我先請大人幫忙在塑料瓶蓋燙了一個小洞，再從牛奶瓶上拔下吸管，插在瓶口，問大人借來膠槍，插上插頭，小心翼翼地把膠槍對準了瓶蓋，輕輕地扣動扳機，透明的膠就流了出來，黏住了瓶蓋和吸管，堵住吸管和瓶蓋之間的縫隙。我們再根據插好的`吸管的長度，剪出了一根稍微大點的長度相當的吸管，又從盒子裏取出一小塊橡皮泥，把它捏成了一個圓形的樣子，插在吸管的頂端，並將它捏緊，然後再把大吸管插在小吸管上，就這樣，一個火箭發射器和火箭就製作成功了。我按照書上所説的，試着按了一下瓶子，火箭就射出去幾米遠。頓時，我高興極了，急着向爸爸，媽媽和別人展示自己的實驗成果。
弟弟也做了一個，我們還做了很多火箭，平分之後，我們之間展開了一場大戰，不過火箭筒上面沒有瞄準鏡，所以不好打，但每次射擊比賽都是我贏，當然這次也不例外。
火箭發射裝置很有趣，我玩得愛不釋手。
今天，媽媽教我做輕泥和軟陶。我覺得這個比橡皮泥好玩多了。
先教我做軟陶，我學做小雞和髮夾，先做頭，接着做身體和尾巴，在做翅膀和腳，媽媽説做軟陶要小心翼翼的，細心耐性才能做漂亮。我努力去做也學得很開心了，做完後，媽媽把作品放烤爐裏烤，神奇的是烤好後，作品變硬了，特別是髮夾還可以直接夾到頭上。媽媽叫我保護好他們，別摔壞了。
之後，媽媽還教我做輕泥，“啊，輕泥真輕呀!”我的`聲音像輕泥一樣輕飄飄的，只有我自己知道。我做得是“小熊”先搓一個圓球做頭，“哎呀!”我尖叫起來，“我做得的小熊的頭掉了”我本以為它一定變形了可沒想到它不但沒事，而且還可以在地上像彈力球一樣彈上彈下，完好無損。接着搓圓做身體，再捏四肢和白肚皮，好可愛的小熊呀，好多人還叫我把作品送給他。我都不捨得。
做好了小熊我望着媽媽問：“還烤嗎?”媽媽微笑着回答：“不烤了，烤起來太臭了。”
今天，我做的是“小小萬花筒”。在做的過程中，需要的.小幫手有：三塊小鏡面、萬能粘土、彩紙、彩色曲別針、珠子、還有亮鏡片。然後我就開做了。
首先，我先把一塊鏡面粘在桌面上，背面向下，四個角都要用萬能粘土粘牢。
其次，我在旁邊豎起第二塊鏡面，捏兩塊更大的粘土，從後面頂住鏡面底部，讓鏡面立穩。
第三步，我按同樣的方法，把第三塊鏡面立穩，後把兩塊鏡面用膠條粘牢。
然後，我剪下一片三角形的彩紙，放在最下面的鏡子上。把彩紙慢慢推到三塊鏡面的交點。
最後，我再放點曲別針，這樣就完成了。咦？怎麼有四個影子？
你們想知道為什麼嗎？因為鏡子能照出影像，是因為鏡面能反射光。豎立的鏡面不僅照出了三角形彩紙，連其他鏡面裏的影像也不放過。要是從正面看，就好像在三塊鏡面的背後，藏着第四塊鏡子似的。影子連着影子，真像萬花筒！
你看那天空上的風箏，好像是空中快樂的精靈。我喜歡放風箏，也想試着做風箏。我先做好準備，找了幾張白紙片，線，糨糊和固體膠等材料。
製作開始啦！
首先，我先在紙上畫一些簡單而又漂亮的圖形，然後再小心翼翼的按邊剪下來（不能剪偏一點的哦！我可是很辛苦的），這就完成了風箏的外形。接着，我剪了三條紙條，把它固定在風箏的兩側，用來裝飾風箏。做完後，我發現風箏的顏色很淡，於是，我又找到了水彩筆，在風箏上畫了兩條可愛的小魚，一眼望去，彷彿如海底世界一般吸引人的眼球！看着已經做得差不多的`風箏，我心裏美滋滋的，像吃了蜜糖一般甜蜜！
做好風箏後，我打算到春天的時候，像小夥伴和爸爸媽媽炫耀一番，讓他們羨慕！我體會到了，自己做風箏的樂趣。下一次，我還要做，哈！
今天，我早早寫完了作業，覺得無所事事，於是，我隨手拿起一本書翻閲起來。正翻着翻着，我忽然看到一個小製作——旋轉愛心。嘿！做做看一看吧！
我按照書中準備了材料：一個電池，兩塊磁鐵，一根銅線。材料準備好了，準備開工！
我先把兩塊磁鐵疊在一起，然後把電池小心地放上去；接着把銅線彎成一個愛心形，注意，愛心中間要留一點大約五毫米的小頭；最後，將銅線放在電池的凸出來的地方，（放小頭在那）。噹噹噹當！一個旋轉愛心就完成了！
我做好了以後，迫不及待地想要試一試。我把銅線放上去，開始轉了，真的轉了起來！“啪”我聽到一聲響。原來是銅線掉下來了，這是為什麼呢？我百思不得其解。
我去問了媽媽，媽媽説：“你應該自己找答案呀！”於是，我又仔仔細細地看了一遍書。哦，原來是我把五毫米看成五釐米了，留得太長了容易掉下來。我馬上調整了一下，果然轉起來了！我高興得一蹦三尺高！
每次我做作業的'時候，我寫累了，只要一看見我做的那個旋轉愛心，我就渾身充滿力量。當我做完作業，它還在旋轉，似乎比之前轉得更快了。好像在那説：“小主人，你真棒！”
就是這一次平凡的小製作，讓我明白了，只有敢於嘗試，不怕失敗，才會成功！
張老師點評：
小作者依次交待了製作旋轉愛心的原因、準備的材料和製作的過程，條理十分清晰，還特意在製作過程中留下伏筆，為下文解決難題，昇華主題作鋪墊，文章整體來説流暢自然，實乃佳作！
今天，楊老師佈置了一項有趣的作業——做一個自己喜歡的小製作。
放學回家的路上，我一直在絞盡腦汁思考：我要做什麼呢?我該怎麼做呢?
回到家，無意中翻開美術書，我一下子有了主意：我要做一個和美術書上一模一樣的不倒翁。我先仔細地觀察圖片：一個小丑手拿小碟子，踩在一個上面疊着的五個小滾筒的大滾筒上。我心裏不禁得意了起來——這也太簡單了吧!
説做就做!
首先，我先用黃色的卡紙裹一個大滾筒和五個小滾筒。大滾筒還好裹，可這小滾筒可就難了。我裹出來的不是像正方形，就是像三角形一樣，一點也不圓。試了好多次也不行，只好向小姨求助。小姨告訴我：“拿一支圓形的鉛筆，把剪好的.卡紙緊緊地裹在鉛筆上，再把鉛筆抽出來，不就行啦?”我按照小姨的方法做了幾個，小滾筒的問題就解決了。我把做好的大滾筒和小滾筒粘在一起。
接着，我又畫了一個小人兒，很好看呢。可是從紙上剪下來的時候，沒剪好。我又重新畫了一個小人兒，心想：這回可不能剪壞了。於是，我比之前更仔細地小心地剪下來，終於成功了!給小丑粘上了四個小碟子後，我高興地把小人兒粘在滾筒上。
做了半天，終於做好了。可問題又來了：把這個我自己做的不倒翁往桌子上一放，它立刻就躺下了。我試了好幾次，都是這樣。我百思不得其解，我做的和書上一樣呀!這還是什麼“不倒翁”呀!我看它明明就是個“倒翁”!
沒辦法，只好又向小姨求助。小姨看了看我做的“倒翁”，微笑着告訴我：“它站不住是因為上面重，下面輕了。”
小姨説下面要重，才能讓它站住。可我實在不知道什麼東西才能使下面變重呢。我在家裏翻箱倒櫃，“皇天不負有心人”，還真讓我找到了一節廢電池。我趕緊把它用透明膠布固定在大滾筒的最下面。這回，無論我怎麼放這個小人兒，它都能穩穩地站住，它終於成為一個名副其實的“不倒翁”了!
你們看見我的小製作了吧?漂亮嗎?
這次做小製作，我還明白了一個道理：做事情，一定要肯動腦筋。不動腦筋的人，做什麼事都不會成功的!
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