有關製作的作文合集8篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的製作的作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

製作的作文 篇1

科學家研究推測：今年將在我國很多地區出現五百年一遇的奇特天文景觀——日全食。具體時間是在20xx年7月22日。

爸爸從網上告訴我：肉眼不可以直接觀測日食，哪怕只看十秒鐘也可能導致雙目失明，同時還告訴我，用Ⅹ光片可以製作安全觀測日食的濾光鏡。我按照爸爸説的辦法，找來一張用過的光片，用稻花香盒裝酒裏的白色塑料圓框，我們根據圓框的大小，分規在Ⅹ光片上，按黑、灰、淺白三色，在下面裝上六張光圓片，再按黑、灰、淺白一組觀測片，鑲嵌在白色圓框上。呵呵，一副安全的觀測鏡就完工了。

7月22日那天一大早，我就戴着自制的日全食觀測鏡，得意洋洋地爬上天平，耐心地等着觀看天文奇觀，人們紛紛帶着自己的觀測裝備，陸續來到天平，最後他們都搶着用我做的觀測鏡來看，尤其是一位老伯伯用我的.觀測鏡拍攝了許多精美的照片。

這是一篇敍事類習作。文章通過講述“我自制日全食觀測鏡”的事情，寫出了小作者急切想觀測日食的心理，還從這次實踐中得到了啟示：肉眼不可以直接觀測日食。語言生動優美，十分傳神。

製作的作文 篇2

星期五早晨，老師説了一件驚喜，就是讓我們去後操場看我們做的小製作，我們都開心的跳了起來。

我們站好隊，眼看着就要進操場了結，果前面的四四班擋住了我們的`去路。在那裏讓我等了好久，同學們都快急死了，因為他們都想看自己的小製作。

大約過了五分鐘，終於到我們了，我們一一觀賞：快看那個用a4紙做的宇宙飛船好帥呀，上面還寫着“宇宙飛船”呢。這個飛船上面有一個用白紙做成的角，下面是一個又寬又大的大圓柱，旁邊兩個也是這樣的;看那個是我們班高偉倫的，這是一個燈籠。很好看;啊哈，我看到我的了，我的是科技小製作，它是由導線，電池，風扇葉和風扇座組成的，還有開關，一按開關風扇也要就會轉起來。原理是先由電池把電引入導線，在進入風扇座，然後風扇葉就會轉起來，這就是我做的小製作。

最後我們回到了班級，老師説我的科技小製作竟然得了一等獎，真是“功夫不負有心人，真是太棒了！”

製作的作文 篇3

今天晚上，我做了一個多彩的筆筒。

首先，我把做筆筒的材料：絲帶，彩紙和紙巾筒，都放在桌子上。然後，我把彩紙帖粘在紙巾筒的身上；再畫上一些圖案和寫上一些自己喜歡的'生字，最後在紙巾筒上綁上了一條漂亮的絲帶。這樣我的筆筒就做好了。我滿意地把我的筆筒拿給了爸爸，媽媽，奶奶看。他們看了連忙説：“別緻，真漂亮，我的小寶貝成了環保大使了”。我聽了高興極了，看着自己的作品也滿意地點點頭。

製作的作文 篇4

有一天，我在一本小製作書上，看到了怎樣製作石子畫，我覺得很有意思，所以決定試一試。

在放學的路上，我撿了許多好看的小石子，它們有的大大的，有的長長的，還有的小巧玲瓏。我把它們拿回家。洗乾淨晾乾，然後，我去找畫石子畫的“紙”，它可不能用圖畫紙，而是用硬的紙板。

準備工作大功告成，我開始畫了。我用鉛畫了一幅美麗的山水畫。接着，我用大點兒的.石子做小山，長點兒的石子做小溪，小點兒的石子做小花，我用膠水把它們一一粘牢，石子畫完成了，可好像還缺點什麼，我使勁的看了半天，啊！原是缺了色彩。我又找來水彩顏料，仔細地給每個小石子穿上漂亮的外衣。啊！一幅色彩豔麗，形逼真的山水畫在我的眼前出現了。它好像在説：“你的手真巧，謝謝你。”

石子畫完成了，我左看右看，得意極了！

製作的作文 篇5

【我的小製作——不倒翁】

今天的作文課上，我們都做了一個小製作。有的同學做了精美的橘子燈；有的同學用燭光紙做了美麗的蝴蝶；還有的.同學做了奇妙的光燈；而我最喜歡的就是不倒翁了。

放學回到家，我想親手製作一個不倒翁。於是我從家裏找來做不倒翁的材料：有雞蛋、卡紙、螺絲帽、膠帶、水彩筆、蠟燭和火柴。一切都準備好了，我就開始製作部倒翁了。首先，我把新鮮的雞蛋小心翼翼地放在手裏，用筷子把雞蛋殼弄了一個小孔，在把雞蛋從小孔裏倒出來，用清水把雞蛋殼沖洗乾淨。可是洗雞蛋殼時不小心把雞蛋殼洗碎了。只好重新返工。當我第二次洗雞蛋殼時，我更加小心了這才把雞蛋殼洗乾淨。我接着把螺絲帽輕輕地放入小孔內。

為了保持蛋殼的平衡。然後點燃蠟燭，將蠟燭油滴入小孔內固定螺絲帽，讓它不亂晃。但是我在放螺絲帽的時候一不留神，把雞蛋殼又弄出了一個小孔。唉！做不倒翁怎麼這麼難啊！只好又返工。我又小心地把螺絲帽放進了蛋殼中固定好，真的好緊張啊！為了保持不倒翁的美觀，我再做一頂漂亮人小帽子給小孔遮住，在帽子的左右兩邊粘上兩個兔耳朵。最後在蛋殼上用彩筆畫上一雙紅眼睛，一張三瓣嘴。在畫畫的時候，雞蛋發生了破碎，我只好再一次返工。第三次我更加小心謹慎。啊！在第三次的返工之後，一個栩栩如生的“小白兔”就大功告成了。

通過這件事我懂得了：有些東西看起來很容易，可是做起來卻很難。

【我的小製作】

今天老師給我們佈置了一項特殊的作業——做一個小製作。我想用雞蛋殼做一個不倒翁，因為這個比較簡單。

我先找齊製作不倒翁的材料：雞蛋、螺絲帽、蠟光紙、彩筆、雙面膠、剪刀、火柴和蠟燭。一切準備好了，我就開始製作了。我首先從冰箱裏取出一個新鮮的.雞蛋，用剪刀在雞蛋較小的一頭戳一個小孔，把蛋清和蛋黃倒進碗裏，用清水把空蛋殼沖洗乾淨。等水乾之後再小心翼翼地把一顆螺絲帽放進去，可是蛋殼還是不願意立起來，我就繼續放螺絲釘，直到蛋殼立起來為止。接着我點燃蠟燭，讓蠟油通過蛋殼的小洞滴在螺絲帽上，等蠟幹了，螺絲帽就不會亂跑了。最後，我用記號筆在蛋殼上畫了眼睛、鼻子和嘴巴，我又用紅色的紙做了帽子和捲髮。這樣，一個小丑不倒翁就做成了。媽媽看了我做的不倒翁，誇讚道：“兒子，你的手真巧！”我聽了心裏美滋滋的。

通過這個小製作，使我懂得了“世上無難事，只怕有心人”的道理。

製作的作文 篇6

大家一定很想用橡皮筋做出雙星吧，下面我就教你們做雙星吧。

首先，要拿一根橡皮筋，把它穿在左手的食指和小拇指上面，然後，用右手的食指和大姆指把從下往上看的第二根線繞一個圈，再把左手大拇指套在那個圈裏。

接着你會看見一個三角形，用右手中指勾住三角形左邊的`線，再把食指放到那條線上面，然後從下面穿過第二條線勾第三條線往後拉，這時會出現一個五角星。

然後把右手中指放開，從下面勾住小拇指前面那條線再拉回來，接着把大拇指放開，伸到食指那裏。最後，將右手食指中 指伸到倒三角形裏，然後再把大拇指伸進去轉一下，再將兩根手指分別伸進大姆指和小拇指的縫隙裏，再從下面勾回右手大姆指那裏面就可以了。

怎麼樣，你們學會了嗎。

製作的作文 篇7

科學老師在課堂上下發了一個小燈泡和手動開關，讓我們以此作為原材料製作一個閃閃發亮的手電筒。有一週時間準備，因為時間過長，我就把這件事忘得一乾二淨了，直到週末整理書包的最後一刻才突然記起：“呀！我的手電筒！”可是製作的原材料都落在學校裏了，我急得大叫，在家裏走來走去，和熱鍋上的螞蟻沒有區別。媽媽見我如此模樣，便友好地提醒我：“心急吃不了熱豆腐，先想想別的補救辦法吧。”聽了這句話，我立馬轉換思路，轉身朝玩具櫃走去，心裏想着，確實得先找一個會發光的東西代替小燈泡才行。

我把玩具櫃翻了個底朝天，終於找到了一個小時候在馬戲團裏買的.小電棒，打開一看“哇！還能亮！”我在心裏暗想，有了這個小小的燈泡，也許我的手電筒就有“戲碼”啦！

找到了合適的小燈泡，我就開始設計外輪廓了。

隨手再找兩個塑料杯，又抓起小燈泡，就開始動手了，可是塑料杯是圓的，剪刀不太好轉方向，太費力了！媽媽見我雖然想到了辦法，可還是有些心浮氣躁，而且也滿頭大汗了，就召集“家庭總動員”，讓爸爸一起來幫忙。我們簡單地分了工，媽媽負責剪紙盒，爸爸幫我找膠帶，而我要做的是給燈泡先換一個好的電池，畢竟那個電池很多年了，萬一一到學校就“罷工”可就出洋相了。每個人各施其職，一會兒就準備工作做完了，我開始一項一項“組裝”，先以小燈泡為中心，用媽媽剪好的紙片把小燈泡一圈一圈圍起來，用爸爸找來的膠帶固定，再開始做手柄，因為心裏有了譜，不一會兒就完成了！為了方便使用，我還刻意在手柄上留了一個小洞作為開關口。

完工啦！我關了房間的燈測試效果，在黑暗中輕輕地按一下小洞口，手電筒發出了明晃晃的一束光！照在牆壁上，時而像星星一樣眨眼睛，時而像孫悟空的火眼睛睛，時而像如萬馬奔騰從牆的這頭奔向那頭，又從那頭飛奔回來……見到這樣的情形，真是讓我喜不自禁，好像已經被老師打滿分似的。

製作的作文 篇8

今天，我做了一個小製作——兔子木偶，我來給你們介紹一下吧！

首先，我先拿出一張自己喜歡的卡紙，剪出小兔子的形狀，再用一點卡紙剪出小兔子的雙手，用圖釘固定住，在後面放上兩塊橡皮泥。再用海綿紙剪出小兔子的衣服和裙子，還有鞋。再用不同的.海綿紙裝飾一下，再用棉花裝飾小兔子的頭花，再用彩筆畫上眼睛和嘴。最後在小兔子的胳膊和身體中間固定上吸管，這樣一個能動的小兔子木偶成功了。我用小兔子和媽媽打招呼，笑得媽媽合不攏嘴。

這次我開心得做出了一個可愛的兔子木偶，這次太成功了。以後我還要做小製作。